时代光华-中层主管核心管理技能训练教程试题答案.docx

精品文档就在这里
-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

学习课程：中层主管核心管理技能训练教程
单选题
1.一级光明思维的意思是： 回答：正确

1. A 任何事物都有正、反面
2. B 反面可能向好的方面转变
3. C 无论好坏都能激励我的前进
4. D 以上三项都不正确
2.一年以内，由中层制订，协助主管完成日常的工作的计划是： 回答：正确

1. A 策略性计划
2. B 中期计划
3. C 运作计划
4. D 日工作计划
3.可以授权的下属必须是： 回答：正确

1. A 经验丰富
2. B 颇有经验
3. C 很有潜质
4. D 具备以上任一素质即可
4.工作管理是管理者的一项重要的管理技能，我们又把它称为： 回答：正确

1. A 影响力
2. B 执行力
3. C 领导力
4. D 以上三项都不正确
5.二级光明思维的意思是： 回答：正确

1. A 任何事物都有正、反面
2. B 反面可能向好的方面转变
3. C 无论好坏都能激励我的前进
4. D 以上三项都不正确
6.根据休普的职业生涯模式，立业阶段的时间段是： 回答：正确

1. A 低于30岁
2. B 30~45岁
3. C 45~60岁
4. D 60岁以上
7.目标SMART五大要素中的M是： 回答：正确

1. A 明确具体
2. B 可测量
3. C 行动导向
4. D 时间限期
8.对经验丰富的下属： 回答：正确

1. A 可以完全放权
2. B 授权后要提供一定的支持和监督
3. C 授权后就不要再干涉其工作
4. D 在授权前要加强辅导、培训，授权后做充分的支持和监督
9.下面不属于绩效评估目的的是： 回答：正确

1. A 绩效反馈
2. B 薪酬管理
3. C 确定员工的优缺点
4. D 分析财务报表
10.企业的内部培训师主要是： 回答：正确

1. A 高层领导
2. B 中层主管
3. C 基层员工
4. D 外聘的高级培训师
11.人员管理是管理者的一项重要的管理技能，我们又把它称为： 回答：正确

1. A 影响力
2. B 执行力
3. C 领导力
4. D 以上都不正确
12.部门经理对下属主管的管理属于： 回答：正确

1. A 过程管理
2. B 结果管理
3. C 过程管理+结果管理
4. D 都不是
13.下面下一项不属于授权的范围： 回答：正确

1. A 工作任务
2. B 资源
3. C 权利
4. D 责任
14.考察一份工作是否可以授权主要是看： 回答：正确

1. A 风险程度
2. B 任务的性质
3. C 工作分类
4. D 包括以上三项
15. 关于领导和管理的说法错误的是： 回答：正确

1. A 管理的对象是人的心理情绪和状态；领导的对象是绩效标准和工作要求
2. B 团队既需要刚性的管理科学，又需要柔性的领导艺术
3. C 管理是刚性的、科学化的；领导是弹性的、艺术化的
4. D 管理是管理科学，领导是领导艺术
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

---------------------------------------------------------精品 文档---------------------------------------------------------------------