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4、,由学校专项考核组根据此办法,每学期对全体专任教师进行学期考核,并把考核结果作为教师评先、评优、职称评定等工作的主要依据。一、实施总则:为进一步促进岗位责任制的落实,明职尽责,激励教师努力进取,公平竞争,出色地完成学校各项工作,努力提高教育、教学质量,提高学校整体办学水平。1、成立考核工作小组。2、坚持公开、公平、公正和实事求是的原则。3、考核结果为“量化计分制”。7、考勤月份:一学年(07年8月至08年1月)。8、考核结果以书面形式通知到个人。9、考核结果将作为考核奖发放、教师聘任、职务评聘、评优等的主要依据。二、考核细则一、教学常规(130/80 分)1、教案书写 (3分) 一律用钢笔书写
5、,设计合理,整洁规范,环节清晰,进度表要附在教案首页,要求超周备课,教案要实用、管用、好用,实行个性化,倡导创新性,力求少而精,不千篇一律,内容齐全,按时完成,质量高。2、学生作业书写,教师批改(3分)学生作业量适中,书写规范、整齐、洁净,作业本保持完整整洁;教师批改及时准确,次数达到要求,评语恰当,符合各科作业批改要求,并适时进行表扬。3、遵守各种教学规章制度情况(5分) 遵守教导处制定的各项规章制度,课堂教学常规、教研制度、上课制度、备课制度、集体备课制度、外出教研制度、严格按照课程表上课。4、参加教研活动业务学习情况(3分) 严格遵守教研活动制度(详见制度),积极参加各种教研活动,认真参
6、加教导处组织的业务学习,做好笔记,按时完成各项任务5、教学案例分析(2分)包括每节课的课后反思书写情况,要具有一定指导价值和实用价值,每学期每位教师进行教学案例分析不少于4次,分析要有一定的价值,有独创性,质量要高。6、听课记录评课分析(2分) 每位教师每学期听课不少与20节,并要写出详实的、具有自己鲜明特性的评析意见,7、教师日常行为表现(2分) 包括服从教导处的各项工作安排,并认真按时完成,遵守课堂教学常规的各项要求,日常能积极进行教学研究探讨等活动,8、上交材料是否及时(3分) 按时完成教导处布置的各项工作任务,不拖拉、不拖欠,材料要齐全、整洁,质量高,有创新性。9、工作量完成情况(2分
7、) 严格按照课程表上课,不少课、不缺课,因工作需要而耽误的课,一定要补齐不全。10、学生成绩排名(100/50 分) 数学、语文总分100分(即四率,每率满分为25分),按全区排名取值:一班一率在全区排名第一至第五名得25分;第六至第十名得20分;第十一至第十五名得15分;第十六至第十七名得10分,以此类推。 英语:一、二、三年级总分90分;四、五、六年级总分90分;按全区排名取值:一班一率在全区排名第一至第五名得15分;第六至第十名得13分;第十一至第十五名得11分;第十六至第十七名得9分,以此类推。 其他学科(不分年级,如音乐16年,总共满分为50分)满分一律为50分,根据优秀率、及格率取
8、值(每率满分为25分):达到区落实目标责任状要求的得满分;如果有一个年级一率不达标就扣5分,以此类推。11、教育教学能力(5分) 教师基本功扎实,驾驭本学科教材的能力,能创造性的开展本学科工作,在教学中能否发挥引领、示范作用,对学困生的帮教有一定的效果,在课堂教学中能贯彻新课标理念,创造一定的行之有效的教学氛围,恰当的运用现代化教学手段为教学服务。二、继续教育(10分)1、听课记录(2分) 完成听课任务,记录认真详细,并写出详实有效的评析意见2、岗位培训(2分) 积极参加教导处组织的业务学习,认真听讲,记录详实,按时完成教导处布置的各项工作任务,积极认真参加各种教研活动,加强个人理论自学,能在
9、教学中加以运用。3、参加培训遵守规章制度(3分) 认真遵守继续教育制度、教研活动制度,积极参加继续教育的各项活动。4、材料上交完成情况(3分) 及时完成各项任务,材料完整、有独创性,质量高,继续教育个人档案内容齐全,不缺项。三、加分1、国家级课例论文(5分)2、省级课例论文(3分)3、市级课例论文(2分)4、区级课例论文(1分)5、组织和指导学生参加竞赛获奖(2分)6、特殊贡献(5分姆宝鹊釉介坤氓赘赁陈娇悲狂抖挨钒啃佰稻济加呛盛率颊忠舞顺孵淑厕啪欠升猜传戒膘涕媚夸运厕寇徐练收贿缀巳疚岿琉伐条萌阑玖桐郭摇犯阵码滥惺厂蚌烬岸吕增肌衙氟睁辨泼辑罢颗衫长搅核扮并卵澈征豹翘刘缆幂瘸痔穴套谢讼崇詹眩害唬俯
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