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精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-全国一级建造师执业资格考试用书(第三版)建筑工程管理与实务12011年新版建筑工程管理与实务与上一版在内容上有何区别？2011年，专业工程管理与实务（建筑工程专业）大纲及考试用书均出了新版，具体内容相应进行调整。主要调整内容经分析汇总后供考生参考：1）将“房屋建筑”与“装饰装修工程”合并为“建筑工程”，比如像进度控制、流水施工方法等相同的内容进行合并。2）原版中“建筑室内物理环境”偏重于理论，2011版大纲取消；但关于声环境和噪声控制方面的知识点，在“建筑工程职业健康与环境管理”中有所体现。3）“建筑装饰装修材料的特性与应用”中，根据各种材料目前使用频率，重新调整该知识点的重要性程度。4）“建筑功能材料的特性与应用”，新版中有所加强。5）原版中“了解地形图的识读”，知识点过于陈旧，目前行业内，此部分为规划、设计部门责任范围，新版中予以取消。6）“地基处理与基础工程施工技术”中，将地下连续墙并入混凝土基础内；同时，扩大了桩基础涵盖的范围；并增加劲钢（管）、钢结构基础的内容。7）“主体结构施工技术”中，新增钢混凝土组合结构、网架索膜结构内容。8）“建筑装饰装修工程施工技术”中，新增抹灰、涂饰的内容。9）“建筑工程质量问题与处理”中，新增节能工程、安装工程质量问题与处理两个方面的内容。10）原版中“建筑工程质量管理统计方法的应用”，与公共科目“项目管理”重复，新版予以取消。11）“建筑工程职业健康与环境管理”中，新增绿色建筑与绿色施工方面的内容。12）原版“材料采购和ABC分类法的应用”中，采购批量的计算目前行业已不采用，故取消。13）“建筑工程施工机械设备管理”，增加大型施工机械设备的生产能力方面内容。14）增加“建筑工程劳动力管理”的内容，案例题易涉及此部分内容。15）原版中有关“建设土地使用”“房屋拆迁及补偿”方面内容不属于施工企业行为，新版均予以取消。16）有关“工程建设重大事故报告和调查程序”，国务院2007年493号文生产安全事故报告和调查处理条例下发实施，新版中予以更新，考生应注意。17）原版中有关“城市黄线、蓝线、绿线、紫线”等规划方面的内容，在新版中均予以删除。18）根据民用建筑工程室内环境污染控制规范（GB50325-2010），对原书中相应内容进行更正。19）新版“地基基础工程的有关技术标准”中增加地下防水工程质量验收规范（GB 50208）、建筑地基处理技术规范（JGJ 79）和建筑基坑支护技术规程（JGJ 120）三个规范、规程的解读，特别是涉及的强制性条文，考生应重点关注。20）新版“建筑工程屋面及装饰装修工程的有关技术标准”中增加屋面工程质量验收规范（GB 50207）和建筑地面工程施工质量验收规范（GB 50209）两个规范的主要内容。21）新版中增加建设工程项目管理规范（GB/T 50326）、建设项目工程总承包管理规范（GB/T 50358）和建筑施工组织设计规范（GB/ T50502）的主要内容。22）新版增加“一级建造师（建筑工程）注册执业管理”相关制度的内容。22011年新版建筑工程管理与实务与三个综合科目建设工程经济、建设工程项目管理、建设工程法规及相关知识的关系如何？如何对照学习？贯彻住房与城乡建设部“建造师考试的目的是为行业选拔人才”的思路，新版建筑工程管理与实务在编写过程中，注重加强理论与工程实践的联系，使“考”“干”真正结合，通过建造师考试考前学习，同时丰富自身的专业知识体系。建造师考试的根本目的是培养和选拔合格的项目管理者，那么建造师就必须既懂得本专业的基础技术知识，同时应具备与项目相匹配的管理、法规、经济方面的知识。建造师是面向实际工程的，所以建造师需要具备解决项目实际问题的综合能力，侧重对项目相关所有理论、知识的综合应用，建筑工程管理与实务科目设立的主旨就是将工程经济、项目管理、建设法规等各方面的知识与专业工程技术知识进行整合，以启发考生从仅关注具体事务的微观视野上升到对项目整体通盘考虑的宏观视野。建筑工程管理与实务考试大纲与三门公共科目考试大纲在知识点布置上存在一定的交叉，在考试用书的编写过程中，尽量避免重复。在编写内容组织上，通用的基础理论与知识归入公共科目考试用书；专业技术领域内的相关知识及综合应用，在专业工程管理与实务中进行阐述。管理与实务重点体现该专业基础知识的掌握和管理手段的应用，重点对考生的综合能力、全局管控进行考核。建筑工程管理与实务共分三章，第一章“建筑工程技术”，侧重专业基本知识的理解、应用和施工技术要求；第二章“建筑工程项目施工管理”，突出体现了建造师的综合管理能力，本部分内容涉及项目的进度管理、质量管理、安全生产管理、成本造价及结算管理、资源管理、合同管理、现场管理、综合管理等内容；第三章“建筑工程项目施工相关法规与标准”，依据最新法规和规范编写，侧重于强制性条文的规定，检验应试者解决实际问题的能力。本书中，第二章、第三章的内容与公共科目的知识有着紧密的联系，结合建筑工程行业的特点，体现的是对相关理论和知识的综合应用，考生在学习时，应先通读公共科目后再学习管理与实务的顺序进行。3如何复习建筑工程管理与实务中建筑工程技术的内容？答：本书的第一章为建筑工程技术，其内容包括：（1）建筑结构与构造，重点阐述建筑结构工程满足可靠性的条件、建筑结构平衡的条件、建造结构及构造的相关技术要求等工程技术方面的基础知识。（2）建筑工程材料，重点阐述常用建筑结构材料的主要性能与应用、建筑装饰装修材料的特性与应用、建筑功能材料的特性与应用；此部分内容应重点掌握应用比较广泛的材料性质及应用上的共性和差异点，特别是某些材料不宜或严禁使用的环境和条件，每年考试均会有所涉及。（3）建筑工程施工技术，对建筑工程所涉及的主要施工过程的具体施工技术、作为管理者的建造师应该掌握的基础知识一一进行阐述；施工技术是管理的基础，熟练掌握各工序的施工技术才能找出质量管理、进度管理、安全管理、现场管理等综合管理的控制要点，根据施工技术要求，合理配置资源，从而实现有效的成本管理、合同管理。4如何复习建筑工程管理与实务中建筑工程项目施工管理的内容？答：本书的第二章为建筑工程项目施工管理，本部分内容为建造师应具备的综合管理能力的具体体现，是本书的重点，也是建造师考核的重点。其内容包括：（1）项目施工进度管理，目前行业应用普遍的进度控制方法主要是流水施工方法，进度计划采用的方式主要有横道计划和网络计划技术，本书对其应用进行简要描述，同时对进度计划的编制与控制基本要素作了阐述；特别是时标网络计划中前锋线方法在实际工作的进度控制中如何应用，考生应重点掌握；本部分内容学习时，需参照建设工程项目管理相关内容。（2）项目质量管理，从工程项目质量计划管理入手，包括原材料质量控制、施工质量检查与检验、施工质量验收，以及工程质量问题与处理几个方面进行阐述；质量管理部分涉及行业内相关规定和标准规范的应用，此部分学习时，需参照本书第三部分“建筑工程项目施工相关法规与标准”的内容。（3）建筑工程安全生产，包括安全生产管理、安全生产检查、安全生产隐患防范、常见安全事故类型及其原因、职业健康与环境保护控制几个方面；考生应重点掌握各工序过程中安全生产隐患的防范，同时应掌握事故报告及处理的程序。（4）工程造价计算与成本控制，此部分内容均为项目管理者应掌握的成本构成基本要素和原则性的计算方法；学习时需参照建设工程经济相关内容。（5）资源管理，包括人、材、机的管理，涉及采购、保管及配置的通用原则。（6）建筑工程招标投标管理，考生应掌握需招标的工程范围、法定招标程序、招标投标相关规定，此部分学习需参照建设工程法规及相关知识内容。（7）建筑工程合同管理，考生应掌握各种合同模式适用的条件、施工总承包合同和分包合同的履行、施工索赔的应用，学习时需参照建设工程法规及相关知识的内容。（8）施工现场管理，包含现场平面布置、施工临水临电、施工现场防火等方面知识点。（9）项目管理规划，包括管理规划的内容、作用，以及编制方法，参照建设工程项目管理相关内容。（10）项目综合管理。本科目的目的是考核建造师分析和解决实际问题的能力，可以较好地解决理论与实践相结合的问题。5如何复习建筑工程管理与实务中建筑工程项目施工相关法规与标准？答：本书的第三章为建筑工程项目施工相关法规与标准，主要包括以下三部分内容：（1）建筑工程相关法规，该部分内容比较少，通用的法规知识点都在建设工程法规及相关知识中介绍，本书中仅涉及建筑工程专业所特有的相关规定，对安全生产及施工现场管理相关法规作必要的补充。（2）建筑工程相关技术标准，本部分内容为建筑工程专业建造师应掌握的内容，本书中主要强调相关标准规范中的强制性条文；涉及节能环保管理、质量验收、施工技术，以及项目管理等方面；本部分知识学习时，应结合第一章建筑工程技术的内容。（3）一级建造师（建筑工程）注册执业管理规定，这是2011年新版新增的内容，也是建造师应该了解的内容。6本专业案例有什么特点？如何对案例进行分析？难点和重点如何掌握？答：（1）本专业案例的特点有：1）题量大。这一版比上一版的案例几乎增加了一倍。2）覆盖面宽。从进度管理与控制、质量管理、安全管理、合同管理、招标投标、现场管理等均有案例分析。3）题型多。有比较单一的案例，也有比较综合的案例；有问题简要、分析回答、计算回答等各种类型的设问答题。（2）如何进行案例分析？案例分析一般有三段内容：实例工程背景、问题、分析与解答。在此我们建议分析步骤应该是：初看案例背景细看问题对照问题反过来细看背景中的条件自己作答对照分析与答案总结对错经验。现进一步说明每一步的要点：1）看案例背景。应仔细看透工程背景，并初步判断每件事（工序、做法等）的正确与否，重点是什么问题（质量、安全、进度、合同、现场等），做到心中有数。2）细看问题。要弄清设问的中心要求是什么类型，其中大多是问答类，即叙述或回答即可；也有要通过计算回答，有的要在图上或表中填写回答，这一定要弄清楚。3）对照问题再看题目背景。看有哪些条件可用，有哪些是已知数，据此回答所问，并自己认真作答，不要急于看答案。4）将自己的答案与书上答案对照。如果一致，则可通过；如果不一致，则必须反思复读考试用书有关章节，以求加深理解。（3）关于难点和重点的掌握：从几次考试来看，一般质量问题、安全问题、合同纠纷索赔问题、进度控制问题（横道图、网络计划），差不多每次都有，这些应该是案例分析的重点。其中进度计划控制、工期与费用索赔涉及计算；质量问题涉及工艺、材料、标准、管理等原因，比较复杂，这些应该是案例分析的难点。7本科目应试答题时应注意哪些问题？（1）单选题相对简单，通常很容易就能排除两项。（2）多选题选错不得分，如果其中有几项很肯定的情况下，不要轻易再选择拿不准的项。（3）本科目知识点比较零碎，涉及的相关规范条文也比较多，一定要注意规范上的标准用语，特别是“应”与“宜”、“不宜”与“严禁”的差别，一定要看清楚选项中描述用语的意思是否与规范完全一致。（4）某些题题干有一定的限定条件，单看选项会觉得正确，但结合题干限定便不再正确；相反，某些选项在某些情况下是正确的，但放到所有情况下不一定仍然为正确项；这种情况考生也应注意。（5）案例题回答时，应注意每一个问题的表述，共问了几个问题，回答时均需一一对应。比如：“该说法是否正确，并简述理由”，第一步必须回答正确或不正确，第二步写出理由，很多考生没有第一步回答，白白丢分。（6）案例题中有关计算的题，一定列出计算过程，计算过程占一定的分值，特别是在最终计算结果不正确的时候，计算过程的分数也应该尽量争取。1关于“转包”与“违法分包”，国家及部委都有哪些规定？2011年，专业工程管理与实务（建筑工程专业）考试用书新增了关于“转包”与“违法分包”方面的内容，详见“1A431025 掌握建筑工程严禁转包的有关规定”和“1A431026 掌握建筑工程严禁违法分包的有关规定”。考试用书中主要围绕建筑法和建设工程质量管理条例对分包和转包相关知识进行了阐述。原建设部于2003年11月8日讨论通过房屋建筑和市政基础设施工程施工分包管理办法，自2004年4月1日起施行。同时原城乡建设环境保护部于1986年4月30日发布建筑安装工程总分包实施办法废止。在新颁布的房屋建筑和市政基础设施工程施工分包管理办法中，管理办法将分包的范围增加了劳务分包，同时增加对劳务分包的管理：劳务作业分包由劳务作业发包人与劳务作业承包人通过劳务合同约定。劳务作业承包人必须自行完成所承包的任务。对于“转包”和“违法分包”的界定原则与建设工程质量管理条件一致，办法中作了进一步的细化解释：分包的原则：专业工程分包除在施工总承包合同中有约定外，必须经建设单位认可。专业分包工程承包人必须自行完成所承包的工程。劳务作业分包由劳务作业发包人与劳务作业承包人通过劳务合同约定。劳务作业承包人必须自行完成所承包的任务。违法分包的界定：禁止将承包的工程进行违法分包。下列行为，属于违法分包：（1）分包工程发包人将专业工程或者劳务作业分包给不具备相应资质条件的分包工程承包人的；（2）施工总承包合同中未有约定，又未经建设单位认可，分包工程发包人将承包工程中的部分专业工程分包给他人的。由此可见，专业分包必须在建设单位认可、知情的情况下进行；劳务分包则不一定。对分包合同备案的要求：分包工程发包人应当在订立分包合同后7个工作日内，将合同送工程所在地县级以上地方人民政府建设行政主管部门备案。分包合同发生重大变更的，分包工程发包人应当自变更后7个工作日内，将变更协议送原备案机关备案。对分包工程进行管理的要求：分包工程发包人应当设立项目管理机构，组织管理所承包工程的施工活动。项目管理机构应当具有与承包工程的规模、技术复杂程度相适应的技术、经济管理人员。其中，项目负责人、技术负责人、项目核算负责人、质量管理人员、安全管理人员必须是本单位的人员。具体要求由省、自治区、直辖市人民政府建设行政主管部门规定。前款所指本单位人员，是指与本单位有合法的人事或者劳动合同、工资以及社会保险关系的人员。分包工程发包人将工程分包后，未在施工现场设立项目管理机构和派驻相应人员，并未对该工程的施工活动进行组织管理的，视同转包行为。分包工程质量、安全责任划分：分包工程承包人应当按照分包合同的约定对其承包的工程向分包工程发包人负责。分包工程发包人和分包工程承包人就分包工程对建设单位承担连带责任。分包工程承包人就施工现场安全向分包工程发包人负责，并应当服从分包工程发包人对施工现场的安全生产管理。2考试用书“1A411010 建筑结构工程的可靠性”有哪些复习重点？（1）按极限状态进行的结构设计方法，其基本原则是建筑结构工程必须满足安全性、适用性、耐久性三个方面的要求。（2）掌握杆件稳定的基本概念，同时掌握受压杆件不同支座情况下临界力的计算方法，其压杆的计算长度规则：当柱的一端固定一端自由时，l02l；两端固定时，l00.5l；一端固定一端铰支时，l00.7l；两端铰支时，l0l。（3）掌握梁的位移变形影响因素，除荷载外，还有：1）材料性能：与材料的弹性模量E成反比；2）构件的截面：与截面的惯性矩I成反比，如矩形截面梁，其截面惯性矩；3）构件的跨度：与跨度l的n次方成正比，此因素影响最大。（4）掌握建筑结构设计使用年限的分类、环境类别的分类以及环境作用程度等级划分原则。针对不同环境类别与作用等级，满足耐久性要求的混凝土最低强度等级，重点掌握通常环境类别下最低混凝土强度等级要求，特别注意预应力混凝土构件的混凝土最低强度等级要求，往年考题中经常涉及该知识点。应熟悉一般环境中混凝土强度等级和最大水胶比限值；按墙、梁、板、柱构件不同，应掌握混凝土最小保护层厚度的规定。考试中，一般不会从中间状态出题，通常考极限状态下结构应达到的相关技术参数和条件。考试用书的学习中，应特别注意某些参数表的备注内容，或特例说明，通常容易从这些知识点出题。比如：具有连续密封套管的后张预应力钢筋、其混凝土保护层厚度可与普通钢筋相同且不应小于孔道直径的1/2；否则应比普通钢筋增加10mm。先张法构件中预应力钢筋在全预应力状态下的保护层厚度可与普通钢筋相同，否则应比普通钢筋增加10mm。直径大于16mm的热轧预应力钢筋保护层厚度可与普通钢筋相同。3考试用书“1A411020 建筑结构平衡的技术”有哪些复习重点？（1）掌握力的三要素和力的合成与分解的“平等四边形”法则，该考点易出单选题。比如：例题：如下图所示，P1、P2分别为两个垂直力的合力，下列各项关于P1、P2的描述，其中正确的是（ C ）。AP2 P1 BP2 3P1 CP1 P2 3P1 DP2 3P1（2）掌握平面力系平衡的条件，熟练分析简单结构体系受力工况，以及剪力、弯矩峰值（最大、最小值）的计算和所产生的部位。比如：例题：下图所示中钢架在初始状态各杆件内力为零，现各杆件的温度均上升T，关于BC杆件的受力状态，下列描述正确的是（ C ）。ABC杆只受压力 BBC杆只受拉力 CBC杆受压且有弯矩 DBC杆受拉且有弯矩（3）关于抗震设防，了解抗震设计的基本思路及原则，并了解抗震设计应考虑的因素。重点掌握砌体结构、框架结构的抗震构造措施。（4）了解荷载对结构的影响，由此引申到装修对结构的影响及对策，熟悉装修施工时应注意的问题。（5）熟悉各种建筑结构体系的优缺点，并了解各种常见结构体系通常的应用。比如：1）住宅建筑最适合采用混合结构，一般在6层以下。混合结构不宜建造大空间的房屋。2）框架结构主要优点是建筑平面布置灵活，可形成较大的建筑空间，建筑立面处理也比较方便；主要缺点是侧向刚度较小，当层数较多时，会产生过大的侧移，易引起非结构性构件（如隔墙、装饰等）破坏，影响使用。在非地震区，框架结构一般不超过15层。3）剪力墙一般为钢筋混凝土墙，厚度不小于140mm。剪力墙的间距一般为38，适用于小开间的住宅和旅馆等。一般在30m高度范围内都适用。4）框架剪力墙结构一般宜用于1020层的建筑。5）筒体结构体系适用于3050层的房屋等。4考试用书“1A411030 建筑结构构造要求”有哪些复习重点？（1）掌握混凝土结构、砌体结构、钢结构受力特点，常见的结构构造型式等。根据各自受力特点，结合结构优缺点，分析并了解弥补不足、防止结构发生破坏的相应构造措施。比如：混凝土梁：为了防止斜截面的破坏，通常采用下列措施：1）限制梁的截面最小尺寸，其中包含混凝土强度等级因素；2）适当配置箍筋，并满足规范的构造要求；3）当上述两项措施还不能满足要求时，可适当配置弯起钢筋，并满足规范的构造要求。混凝土板：板的厚度与计算跨度有关，屋面板一般不小于60mm，楼板一般不小于80mm，板的支承长度不能小于规范规定的长度，板的保护层厚度一般为1530mm。受力钢筋直径常用6、8、10、12mm。间距不宜大于250mm。梁、板混凝土的强度等级一般采用C20以上。砌体结构：纵横墙交接处的圈梁应有可靠的连接。刚弹性和弹性方案房屋，圈梁应与屋架、大梁等构件可靠连接。钢筋混凝土圈梁的宽度宜与墙厚相同，当墙厚h240mm时，其宽度不宜小于2h3。圈梁高度不应小于120mm。纵向钢筋不应少于410，绑扎接头的搭接长度按受拉钢筋考虑，箍筋间距不应大于300mm。钢结构：钢结构安装要按施工组织设计进行，安装程序须保证结构的稳定性和不导致永久性变形。安装柱时，每节柱的定位轴线须从地面控制轴线直接引上。钢结构的柱、梁、屋架等主要构件安装就位后，须立即进行校正、固定。由工厂处理的构件摩擦面，安装前须复验抗滑移系数，合格后方可安装。这些知识点，通常都是强制性条文，属建造师必须掌握的结构构造方面知识。（2）建筑构造要求，考试用书在编写时，仅涉及建造师应该掌握的基础知识点。（3）装饰装修构造要求，考试用书从墙顶地等几个方面，列出相应的知识点，均属原则性、通用性的强制性条文，考生应予以掌握。例题：窗台必须采取防护措施的最低限值为（ B ）。A0.5m B. 0.8m C. 1.0m D. 1.2m5考试用书“1A412010 常用建筑结构材料的技术性能与应用”有哪些复习重点？水泥、钢材、混凝土属应用最为广泛的建筑结构材料，考生应掌握其性能和适用情况。（1）水泥掌握水泥合格的判定标准，凝结时间、体积安定性不合格的水泥为废品，其他指标不合格，可视情况降级使用。结合六大常用水泥的主要特性，考生应重点掌握各种水泥最适宜、严禁使用的情况。比如：硅酸盐水泥因其水化热大通常不用于大体积混凝土，矿渣水泥通常不用于有防水要求的混凝土结构，粉煤灰水泥不宜用于严寒地区露天混凝土结构等知识点。例题：大体积混凝土应优先考虑水泥的（ C ）性质。A强度 B变形 C水化热 D体积安定性（2）钢材建筑用钢材主要为分三大块：钢结构用钢、钢筋混凝土用钢、装饰装修用钢材制品。考生应重点掌握钢结构用钢与钢筋混凝土用钢对性能要求的区别，常用的钢类别、牌号等知识。熟悉建筑钢材的力学性能，简单了解钢材化学成分对其性能的影响，掌握钢材合格判定标准。例题：我国钢结构用热轧型钢主要是碳素结构钢和低合金高强度结构钢，在碳素结构钢中主要采用（ A ）钢。AQ235 BQ345 CQ390 DQ420（3）混凝土掌握混凝土的技术性能，各种性能指标的定义，以及影响性能的因素。熟悉目前常见混凝土外加剂的各类和功能，以及应用时的注意事项。例题：在使用冷拉钢筋的混凝土结构及预应力混凝土结构，不允许掺用（ A ）。A氯盐早强剂 B硫酸盐早强剂 C乙醇胺复合早强剂 D三异丙醇胺早强剂（4）石灰、石膏，掌握其主要特性，了解各种相关制品的适用条件和应用范围。例题：石膏的缺陷有（ BC ）。A强度较低 B耐水性差 C抗冻性差 D隔声性差 E阻燃性低6考试用书“1A412020 建筑装饰装修材料的特性与应用”有哪些复习重点？关于建筑装饰装修材料的选用，易在案例题中出现，特别是目前比较常用的材料，考生应掌握其特性，及其适用部位（最适用和不宜用情况）。（1）天然饰面石材常用的饰面石材主要有天然花岗石、天然大理石、人造石材等，考生应从几种石材的特性入手，找出其性能的优缺点，也就掌握了其适用情况。比如：花岗石耐酸、抗风化、耐久性好，使用年限长，但不耐火。因不易风化，外观色泽可保持百年以上，所以，粗面和细面板材常用于室外地面、墙面、柱面、勒脚、基座、台阶；镜面板材主要用于室内外地面、墙面、柱面、台面、台阶等，特别适宜做大型公共建筑大厅的地面。大理石质地较密实、抗压强度较高、吸水率低、质地较软，属碱性中硬石材。一般用于宾馆、展览馆、剧院、商场、图书馆、机场、车站、办公楼、住宅等工程的室内墙面、柱面、服务台、栏板、电梯间门口等部位。由于其耐磨性相对较差，虽也可用于室内地面，但不宜用于人流较多场所的地面。大理石由于耐酸腐蚀能力较差，除个别品种外，一般只适用于室内。（2）人造饰面石材聚酯型人造石材和微晶玻璃型人造石材是目前应用较多的品种。聚酯型人造石材的特性是光泽度高、质地高雅、强度较高、耐水、耐污染、花色可设计性强。缺点是耐刻划性较差且填料级配若不合理，产品易出现翘曲变形。可用于室内外墙面、柱面、楼梯面板、服务台面等部位的装饰装修。微晶玻璃型人造石材具有大理石的柔和光泽、色差小、颜色多、装饰效果好、强度高、硬度高、吸水率极低、耐磨、抗冻、耐污、耐风化、耐酸碱、耐腐蚀、热稳定性好。适用于室内外墙面、地面、柱面、台面等。（3）建筑陶瓷釉面内墙砖只能用于室内，不能用于室外。陶瓷墙地砖：炻质砖广泛应用于各类建筑物的外墙和柱的饰面和地面装饰，一般用于装饰等级要求较高的工程。用于不同部位的墙地砖应考虑其特殊的要求，如用于铺地时应考虑彩色釉面墙地砖的耐磨类别；用于寒冷地区的应选用吸水率尽可能小、抗冻性能好的墙地砖。无釉细炻砖适用于商场、宾馆、饭店、游乐场、会议厅、展览馆的室内外地面。各种防滑无釉细炻砖也广泛用于民用住宅的室外平台、浴厕等地面装饰。（4）陶瓷卫生产品陶瓷卫生产品的技术要求分为一般要求、功能要求和便器配套性技术要求。1）陶瓷卫生产品的主要技术指标是吸水率，它直接影响到洁具的清洗性和耐污性。普通卫生陶瓷吸水率在1以下，高档卫生陶瓷吸水率要求不大于0.5。2）耐急冷急热要求必须达到标准要求。3）节水型和普通型坐便器的用水量（便器用水量是指一个冲水周期所用的水量）分别不大于6L和9L；节水型和普通型蹲便器的用水量分别不大于8L和11L，小便器的用水量分别不大于3L和5L。4）卫生洁具要有光滑的表面，不宜沾污。便器与水箱配件应成套供应。5）水龙头合金材料中的铅等金属的含量符合国标卫生陶瓷（GB6952）的要求。6）大便器安装要注意排污口安装距（下排式便器排污口中心至完成墙的距离；后排式便器排污口中心至完成地面的距离），小便器安装要注意安装高度。（5）木材和木制品掌握木材含水率对强度及性能的影响，各方面受力状态下强度的大小关系。并熟悉常用木制品的特性和适用范围。例题：木材由于其构造不均匀，胀缩变形各方向不同，其变形按从大到小顺序排列应是（ C ）。A顺纹、径向、弦向 B径向、弦向、顺纹 C弦向、径向、顺纹 D顺纹、弦向、径向（6）建筑玻璃熟悉平板玻璃、装饰玻璃、安全玻璃、节能装饰型玻璃的区别。应掌握何种情况下应采用何种玻璃，特别是安全玻璃的适用条件。例题：同时具备安全性、防火性、防盗性的玻璃是（ C ）。A钢化玻璃 B夹层玻璃 C夹丝玻璃 D镀膜玻璃（7）建筑高分子材料考试用书涉及建筑塑料和建筑涂料两个方面的内容，考生就熟悉常用塑料和涂料的适用范围。例题：硬聚氯乙烯（PVC-U）管，可应用于（ ABD ）。A给水管道 B排水管道 C饮用水管道 D雨水管道E医学用管道7考试用书“1A412030 建筑功能材料的特性与应用”有哪些复习重点？（1）防水材料考试用书中仅讨论了化学建材类的建筑防水材料的特性与应用，目前常用的主要有如下四种：防水卷材、防水涂料、建筑密封材料、堵漏灌浆材料。防水卷材在我国建筑防水材料的应用中处于主导地位，广泛用于屋面、地下和特殊构筑物的防水，是一种面广量大的防水材料。防水卷材主要包括沥青防水卷材、高聚物改性沥青防水卷材和高聚物防水卷材三大系列。考生应重点掌握常用防水卷材的优缺点和适用范围，近三年考试都涉及过该知识点。比如：高聚物改性沥青防水卷材主要有弹性体（SBS）改性沥青防水卷材、塑性体（APP）改性沥青防水卷材、沥青复合胎柔性防水卷材、自粘橡胶改性沥青防水卷材、改性沥青聚乙烯胎防水卷材以及道桥用改性沥青防水卷材等。其中，SBS卷材适用于工业与民用建筑的屋面及地下防水工程，尤其适用于较低气温环境的建筑防水。APP卷材适用于工业与民用建筑的屋面及地下防水工程，以及道路、桥梁等工程的防水，尤其适用于较高气温环境的建筑防水。同时，还应该掌握防水卷材的主要性能指标。防水涂料：防水涂料特别适合于各种复杂、不规则部位的防水，能形成无接缝的完整防水膜。涂布的防水涂料既是防水层的主体，又是胶粘剂，因而施工质量容易保证，维修也较简单。防水涂料广泛适用于屋面防水工程、地下室防水工程和地面防潮、防渗等。建筑密封材料：建筑密封材料按照应用部位可分为：玻璃幕墙密封胶、结构密封胶、中空玻璃密封胶、窗用密封胶、石材接缝密封胶。一般按照主要成分进行分类，建筑密封材料分为：丙烯酸类、硅酮类、改性硅酮类、聚硫类、聚氨酯类、改性沥青类、丁基类等。堵漏灌浆材料：堵漏灌浆材料主要分为颗粒性灌浆材料（水泥）和无颗粒化学灌浆材料。颗粒灌浆材料是无机材料，不属于化学建材。堵漏灌浆材料按主要成分不同可分为：丙烯酸胺类、甲基丙烯酸酯类、环氧树脂类和聚氨酯类等。例题：防水卷材的机械力学性能常用（ C ）表示。A抗渗透性、拉力、拉伸强度、耐热性。 B拉力、拉伸强度和断裂伸长率。C耐热性、抗渗透性、断裂伸长率。 D耐热性、耐老化性、拉力、拉伸强度。（2）防火材料该部分的重点为钢结构防火涂料，考生应掌握该知识点。钢结构防火涂料根据其使用场合可分为室内用和室外用两类，根据其涂层厚度和耐火极限又可分为厚质型、薄型和超薄型三类。厚质型防火涂料一般为非膨胀型的，厚度为525mm，耐火极限根据涂层厚度有较大差别；薄型和超薄型防火涂料通常为膨胀型的，前者的厚度为25mm，后者的厚度为小于2mm。薄型和超薄型防火涂料的耐火极限一般与涂层厚度无关，而与膨胀后的发泡层厚度有关。考生还应了解防火封堵材料的基本知识：无机防火堵料又称速固型防火堵料，是以快干水泥为基料，添加防火剂、耐火材料等经研磨、混合而成的防火堵料，使用时加水拌合即可。无机防火堵料具有无毒无味、固化快速，耐火极限与力学强度较高，能承受一定重量，又有一定可拆性的特点。有较好的防火和水密、气密性能。主要用于封堵后基本不变的场合。防火包又称耐火包或阻火包，是采用特选的纤维织物做包袋，装填膨胀性的防火隔热材料制成的枕状物体，因此又称防火枕。使用时通过垒砌、填塞等方法封堵孔洞。适合于较大孔洞的防火封堵或电缆桥架防火分隔，施工操作和更换较为方便，因此尤其适合需经常更换或增减电缆、管道的场合。例题：根据建筑材料燃烧性能分级方法，建筑材料燃烧性能分为（ ACDE ）等几个等级。A不燃性材料 B阻燃性材料 C难燃性材料 D可燃性材料 E易燃性材料2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： -精品 文档-