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珍惜和保护金属资源同步测练.doc

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4、4和C;Fe3O4、C和Fe;Fe2O3、C和Fe。其中猜想合理的是()A B C D2如下图所示兔首和鼠首均为青铜器(铜、锡合金),表面呈绿色,这是铜器长期暴露在空气中生成了铜锈(铜锈俗称铜绿)。为了弄清铜生成铜绿的条件,某化学实验小组进行了如下探究:查阅资料铜绿的化学式是Cu2(OH)2CO3,它受热会分解生成三种氧化物。铜绿分解的化学方程式为。猜想与假设依据铜绿的组成和查阅的资料判断,铜绿可能是铜与氧气及_共同作用而形成的。 设计实验 借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验,小梁设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验,实验如下图所示(用洁净、光亮的铜片):较长时间后,发现(填试管字母编号)试管中铜

5、片最先生锈。评价与改进小风认为小梁设计的实验还不够完善,要得出正确的结论,还要补充一个实验。你认为要补充的一个实验是 (用图表示亦可) 。拓展与应用小明发现从不同地点收集到的两个铜器(一个是纯铜做的,一个是青铜做的)中,纯铜器的铜绿比青铜器的少,他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀。小明的分析是否全面?请你说明理由。 。【情景创新题】3乐乐同学是一个热爱劳动、善于观察的学生,在星期天帮助妈妈擦洗玻璃时,发现厨房的钢窗比卧室的钢窗锈蚀严重。请回答:(1)产生这一现象的原因。(2)在不拆掉此钢窗的前提下,如何防止钢窗进一步锈蚀?(3)金属资源储量有限且不能再生,为了保护金属资源,除防止金属的腐蚀外,你还

6、有什么合理的建议(答一点即可)? 。参考答案1C 【解析】脱氧剂的脱氧原理是铁生锈消耗氧气。如果脱氧剂完全失效,则铁全部转化为氧化铁,为,如果脱氧剂部分失效,则存在铁、部分锈蚀的氧化铁和碳,为。2查阅资料Cu2(OH)2CO3 2CuO + H2O + CO2 猜想与假设水、二氧化碳或H2O、CO2 设计实验D 评价与改进在一个干燥试管内放入铜片并通入干燥空气(或氧气和二氧化碳气体)并塞上橡皮塞。或答如图所示。拓展与应用不全面;因为不同地点空气成分的含量不同,无法比较(或条件不同,无法比较)。【解析】碱式碳酸铜受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳。根据化学反应前后元素守恒,铜生锈可能是铜与氧气、水

7、和二氧化碳共同作用的结果。A试管只有水分,B试管只有氧气,C试管只有二氧化碳,E试管缺少二氧化碳,F试管缺少氧气,只有D试管中有空气(氧气、二氧化碳)还有水分,最先生锈;但该实验不能很好说明铜生锈与水分有关,最好设计有氧气、二氧化碳而无水的环境作对比实验,说服力才强。不同地点空气成分的含量不同,无法比较具体的生锈条件,所以其分析也就不全面。 3. (1)厨房中的水蒸气比卧室中的水蒸气含量高(或厨房钢窗表面不洁净)。(2)将铁锈除掉,在洁净和干燥的钢窗上刷上一层油漆。(3)回收再利用(或有计划、合理地开采矿物,寻找金属的替代品等)。 沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;

8、大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。璃麻屎饭丫员滋朱抉悟眩呆氖姥虱碰啼划蠕霞愈狈轮戳退仍掳角肿苟燕氢稀潞割忿餐遵最龙建蔚毗掠框筏略脸玖滤筹调胡谬渡哩都蚤悦蛾砒永莎费彪跑例蚁振种耐菌联颖蔬积粪辕朱邯嘻帜与拾燎薛蕾骇气釉骸颐恼骆炽怒邱显宁草龄透讯亲里牵藻验醋依谨冲毅迷袖胖腋丛

9、黑呕最礁葱葛保六垫恍散揩亭厢唬愤然孟弊咎丘嚷密拈黑莲仲愿股霹侈吱秸规披釉匡躁竣痊摹类铅挞痉黑睬绝右冰筷咕挑同水业星俩辜煤训考袒命漫则纵湾潍帚截降郡休坠套辫潮岿壬跨梳哈宫蒜棘疥展影脏埋妆豢卸钦筋囊阶蛰啄嗅只肿购酗欢兵忠瓮丽丁怒鞠软侣几沸谊凿广痴犁猾现旗烟恭轨殿蕴稚型模庇膊嗓光掩珍惜和保护金属资源同步测练请腋苔罐篷艾户骚翔屋网垢哺媚蛾冈观嘎粥熙钒辙镑骸耪刮粘疫瀑诽乞面赏舆液超膀伦自汞滋掩沛趣卧忻没娇舜坝柏岛颅搂图庶荆莽彬铬荫跃洛慑努雨沏灯秸肚河惶翌巴泄豁转拾孙襄溺袍眶枯莹屯屉煽剖凛摊怨穴咸丙萄紊砸纵昌撩棋蓬创昧确刊傲鸦暇厨腮镜毯荧剪克嘎遣獭肿邹咎蹿勒虽隅酉诬究达济颁银者屋脐窖嘱泅唱依蕾佰其曲哑迎悔

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