时代光华-QF02--供应商递进式管理与采购成本降低技巧-试题集.doc

=========再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现========
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
学习课程：供应商递进式管理与采购成本降低技巧
单选题
1.供应商的认证、评估、判断、淘汰和进货等都没有明确的标准，因此不能做量化的分析    回答：正确
B
1. A  是
2. B  否
2.采购中去进行评估的时候，要给供应商足够的时间，到最后去做评估    回答：正确
B
1. A  是
2. B  否
3.对任何一种产品的性能都要分析，才能根据事前事后对它进行管理    回答：正确
A
1. A  是
2. B  否
4.公司的采购流程是由一整套的体系的，因此是固定不变的    回答：正确
B
1. A  是
2. B  否
5.供应商的日常管理是平时做得最细的但是最不重要的，且没必要天天去做的事情   回答：正确
B
1. A  是
2. B  否
6.采购当量指要明确采购报价的合理程度及应变幅度等等    回答：正确
A
1. A  是
2. B  否
7.采购是供应链的决策过程中最重要的一个因素    回答：正确
B
1. A  是
2. B  否
8.采购的报价分析，重点是要价格搞得很好，也就是说价格越低越好    回答：正确
B
1. A  是
2. B  否
9.采购是有境界的，达到一定的境界就能做到    回答：正确
D
1. A  采购到供应商的产品价格、交货期、服务和质量
2. B  看到供应商背后产品的结构是怎么组成的
3. C  知道产品结构的量化程度
4. D  以上答案都正确
10.评估的团队拒绝单一，可以参与的部门是    回答：正确
D
1. A  财务部门
2. B  生产部门
3. C  物流管理部门
4. D  以上答案均正确
11.评估的原则包括    回答：正确
D
1. A  让事实说话
2. B  尊重企业的流程
3. C  让数据说话
4. D  以上答案都正确
12.采购的报价冰山，是指把价格吃透，也就是要分析出    回答：正确
D
1. A  报价若高了，高多少
2. B  报价若合理，合理到什么程度
3. C  报价的应变幅度有多大
4. D  以上答案都正确
13.每采购一次物资，都要把策略性研究的对象明确一下，它可能是    回答：正确
D
1. A  钱
2. B  产品类别
3. C  采购订单
4. D  以上答案均正确
14.要做到降低成本，需要做到以下哪些    回答：正确
D
1. A  严格执行五个W
2. B  严格执行两个H
3. C  严格执行两个R
4. D  以上都包括
15.采购的时候影响成本控制的风险包括    回答：正确
D
1. A  自然灾害、意外事故
2. B  经济、政治风险
3. C  技术风险
4. D  以上都包括
16.对切入管理的交货期进行评估的时间是要到产品晚送了时进行的    回答：正确

1. A  是
2. B  否
17.采购报价时要做好供应商的选择，而供应商是可以通过表格等形式分析透彻的    回答：正确

1. A  是
2. B  否
18.下列属于执行的方法的是    回答：错误

1. A  KPI指标
2. B  平衡积分卡
3. C  以上都包括
4. D  以上答案都不正确
19.采购中对供应商去做评估时要评估的对象包括    回答：正确

1. A  有什么系统的判断
2. B  有什么技术
3. C  有什么条件
4. D  以上都包括
20.决策是这样一个过程，以下对决策的描述正确的是    回答：错误

1. A  必须有明确的数据
2. B  必须有量化的流程
3. C  支持的过程或者分析的过程，就是决策的整个历程
4. D  以上答案都正确

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

☆☆☆☆不是因为有希望才去努力，而是努力了，才能看到希望。☆☆☆