实训-行政管理专业《管理学基础‘行政管理》考试模板99分2.doc

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行政管理专业《管理学基础》练习题答案第1题: 企业战略是指企业为了适应未来环境的变化，寻求长期生存和稳定发展而制定的( )的谋划与方略。 -----（A）总体性和长远性第2题: 当整个行业日趋成熟时，行业成长变( )，导致为了生存而产生的激烈竞争，利润( )。 -----（D）慢，下降第3题: ( )是影响企业战略决策的首要外部条件。 ------（C）政治法律环境第4题: 企业资源优势具有( )，企业要不断投入以保持和创新其优势。 ------（B）相对性和时间性第5题: ( )属于企业的基本活动。 ------（B）售后服务第6题: 在SWOT分析图中，位于第Ⅱ象限的企业应采取( )战略。 ------（A）扭转型第7题: 差异化战略的制定原则包括效益原则、适当原则和( )。 ------（B）有效原则第8题: 在一般竞争战略中．( )是选择行业内一部分或某一些细分市场作为其目标市场和竞争的领域。 ------（C）重点战略第9题: ( )行业的特点是销售增长缓慢，市场占有率竞争加剧。 ------（D）稳定行业第10题: 衰退行业的战略制定包括( )、合适定位战略、迅速推出战略。 ------（B）差异化战略第11题: 企业经营战略的实施是战略管理工作的( )。 ------（A）主体第12题: ( )是指预定的战略目标或标准，是战略控制的依据。 ------（C）战略评价标准第13题: 安全余额越大，销售额紧缩的余地就( )，经营越( )。 ------（A）大，安全第14题: 当经营安全率低于( )时，企业就要做出提高经营安全率的决策。 ------（D）20% 第15题: 决策树的分析程序包括①剪枝决策、②计算期望值、③绘制树形图，按照分析程序的顺序排列正确的是( )。 ------（B）③②① 第16题: ( )又称为“华德决策准则”。 ------（A）悲观决策标准第17题: 在一般竞争战略中，( )是选择行业内一部分或某一些细分市场作为其目标市场和竞争的领域。 ------（C）重点战略第18题: PDCA循环法是将①计划、②执行、③检查、④处理四个阶段周而复始地循环进行计划管理的一种方式。将四个阶段按顺序排列正确的是( )。 ------（A）①②③④ 第19题: 建立合理有效的( )是企业完成计划任务的关键。 ------（C）目标体系第20题: 市场营销是企业经营管理的( )。 ------（B）中心环节第21题: 市场是( )购买者和( )购买者的总和。 ------（D）现实、潜在第22题: 按照( )不同，可将市场分为商品市场、服务市场、技术市场、金融市场、劳动力市场和信息市场。 -------（A）买方的类型第23题: ( )提供的产品具有以下特性：不可储存、无法转售和不可触知。 ------（C）技术市场第24题: 消费者市场是指所有为了( )而购买商品或服务的个人和家庭所构成的市场。 ------（D）社会消费第25题: 在复杂的购买行为中，购买者的购买决策过程包括①引起需求、②收集信息、③评价方案、④决定购买、⑤买后行为。将以上过程排序正确的为( )。 ------（B）③②①④⑤ 第26题: ( )是指企业的采购部门根据过去和许多供应商打交道的经验，选取供货企业，并订购过去采购过的同类产业用品。 ------（A）修正重购第27题: 所谓( )就是对本企业的营销具有吸引力的、能享受竞争优势的市场机会。 ------（A）企业营销机会第28题: ( )是指某一品牌或产品大类内由尺码、价格、外观及其他属性来区别的具体产品。 ------（C）产品项目第29题: 产品组合的( )是指产品大类中每种产品有多少花色、品种和规格。 ------（D）深度第30题: ( )是指已获得专利权并受法律保护的一个品牌或一个品牌的一部分。 ------（B）商标第31题: 下列不属于投入期产品生命周期策略的是( )。 ------（A）改善产品策略第32题: 下列不属于售前服务的是( )。 ------（C）提供零件第33题: 所谓销售渠道是指产品由( )向最终顾客移动过程中所经过的各个环节，或企业通过( )到最终顾客的全部市场营销结构。 ------（D）企业，中间商第34题: 渠道的( )就是产品在从生产者流向最终顾客的整个过程中所经过的中间层次或环节。 ------（A）长度第35题: 企业( )是指企业的声誉、人力、财力和物力。 ------（B）实力第36题: ( )，即企业在一定地区、一定时间内只选择一家中间商经销或代理其产品。 ------（A）独家性分销第37题: ( )是企业以一定的代价，通过各种传播媒介，向可能的购买者传递企业产品或劳务信息，以扩大影响、增加销售的一种手段。 ------（A）广告第38题: ( )不属于人性的内容。 ----（D）社会属性第39题: 20世纪二三十年代，美国哈佛大学教授埃尔顿?梅奥提出了( )假说。 ------（A）社会人第40题: ( )不符合人本管理思想。 ------（D）约束人第41题: ( )对人力资本的理解不正确。 ------（C）人力资本是有形资本第42题: ( )不属于人力资本投资支出的形式。 ------（B）管理费用第43题: ( )不属于人力资源开发目标的特性。 ------（D）针对性第44题: ( )不体现人力资源开发目标的整体性。 -------（D）目标设计的针对性第45题: ( )是人力资源开发的最高目标。 ------（A）人的发展第46题: ( )不属于人力资源组织开发的方法。 ------（B）美国模式第47题: ( )不属于人力资源管理开发的手段。 ------（C）科技手段第48题: 在管理内容上，现代人力资源管理( )。 ------（C）以人为中心第49题: 在管理形式上，现代人力资源管理是( )。 ------（C）动态管理第50题: 在管理方式上，现代人力资源管理采取( )。 ------（C）人性化管理第51题: 在管理策略上，现代人力资源管理是( )。 ------（B）战略与战术相结合第52题: 在管理技术上，现代人力资源管理( )。 ------（B）追求科学性与艺术性第53题: 在管理体制上，现代人力资源管理属于( )。 ------（A）主动开发型第54题: 在管理手段上，现代人力资源管理( )。 ------（A）以计算机为主第55题: 在管理层次上，现代人力资源管理部门( )。 ------（C）处于决策层第56题: 企业管理的核心是( )。 ------（C）人的管理第57题: 企业战略的实质是实现( )之间的动态平衡。 ------（A）外部环境；（C）企业实力；（D）战略目标第58题: 企业外部调研的方法主要包括( )。 ------（A）获取口头信息；（B）获取书面信息；（E）专题性调研第59题: 影响企业经营话动的效率因素很多，主要包括( )。 ------（B）生产率；（C）各种投入要素的成本；（D）工艺设计水平；（E）产能的利用程度第60题: 企业的总体战略有( )。 ------（A）进入战略；（B）发展战略；（C）稳定战略；（D）撤退战略第61题: 企业采取撤退战略的主要方式有( )。 ------（A）特许经营；（B）分包和卖断；（C）管理层与杠杆收购；（D）拆产为股/分析；（E）资产互换与战略贸易第62题: 决策科学化的要求包括( )。 ------（A）合理的决策标准；（B）有效的信息系统；（C）系统的决策观念；（D）科学的决策程序；（E）决策方法科学化第63题: 决策树的构成要素包括( )。 ------（B）决策点；（C）方案枝；（D）状态节点；（E）概率枝第64题: 现代企业计划职能的作用包括( )。 ------（A）使决策目标具体化；（B）有利于提高企业的工作效率；（C）为控制提供标准第65题: 目标管理的特点主要包括( )。 ------（A）系统化得管理模式；（B）明确完整的目标体系；（C）富于参与性；（D）强调自我控制；（E）重视员工的培训和能力开发第66题: 按照交换对象不同，可将市场分为( )。 ------（A）商品市场；（B）服务市场；（C）技术市场；（D）金融市场；（E）劳动力市场和信息市场第67题: 影响消费者购买行为的主要因素有( )。 ------（A）文化因素；（B）社会因素；（C）个人因素；（D）心理因素第68题: 按照消费者在购买决策过程中的作用不同，角色可分为( )。 ------（A）倡议者；（B）影响者；（C）决策者；（D）购买者；（E）使用者第69题: 根据参与者的介入程度和品牌间的差异程度，可将消费者的购买行为分为( )。 ------（A）习惯性购买行为；（B）化解不协调的购买行为；（C）寻求多样化的购买行为；（E）复杂的购买行为第70题: 组织市场是由各组织机构形成的对企业产品和劳务需求的总和，其类型可分为( )。 ------（B）产业市场；（C）转卖者市场；（D）政府市场第71题: 产业市场与消费者市场具有相似性，但产业市场有一些显著的特点，包括( )。 ------（A）购买者集中在少数地区；（B）需求具体派生性；（C）需求缺乏弹性；（D）需求有较大的波动性；（E）专业人员购买第72题: 企业采购中心是指由所有参与购买决策的人员构成采购组织的决策单位，它通常包括的人员有( )。 ------（A）使用者；（B）影响者；（C）购买者；（D）决定者；（E）信息控制者第73题: 影响产业购买者购买决定的主要因素有( )。 ----（B）环境因素；（C）组织因素；（D）人际因素；（E）个人因素第74题: 包装策略主要包括( )。 ------（A）相似包装策略；（B）差别包装策略；（C）组合包装策略；（D）复用包装策略；（E）附赠品包装策略第75题: 下列属于成长期企业采取的营销策略的是( )。 ------（A）改进和完善产品；（B）开拓新的市场；（C）增强销售渠道功能；（D）树立产品形象；（E）适时降价第76题: 下列属于产品改良的是( )。 ------（A）品质改良；（C）特色改良；（D）式样改良；（E）附加产品改良第77题: 折扣折让定价策略包括( )。 ------（A）数量折扣；（B）功能折扣；（C）现金折扣；（D）季节折扣；（E）推广折扣和补贴第78题: 心理定价策略包括( )。 ------（A）整数定价策略；（B）尾数定价策略；（C）声望定价策略；（D）招徕定价策略；（E）分级定价策略第79题: 影响销售渠道选择的因素有( )。 ------（A）产品因素；（B）市场因素；（C）企业因素；（D）国家法律约束；（E）中间商的特性第80题: 企业促销策略包括( )。 ------（A）广告；（B）人员推销；（C）营业推广；（D）公共关系；（E）宣传第81题: 影响企业经营活动的效率因素很多，主要包括( )。 ------（B）生产率；（C）各种投入要素的成本；（D）工艺设计水平；（E）产能的利用程度第82题: 在完全竞争条件下，短期企业劳动力需求决定的原则是( )。 ------（A）MRP=VMP；（B）VMP=MP?P；（C）MC=W；（E）VMP=MC 第83题: 劳动力市场均衡的意义有( )。 ------（A）充分就业；（B）同质劳动力有同等工资；（C）劳动力资源的最优分配第84题: 人口年龄结构对劳动力供给的影响主要表现在( )。 ------（B）劳动年龄人口占人口总体比重；（C）劳动年龄组内部年龄构成第85题: 货币工资的影响因素有( )。 ------（A）货币工资率；（B）工作时间长度；（E）工资制度第86题: 关于货币工资计算公式正确的是( )。 ------（A）工资标准×实际工作时间；（B）计件工资率×合格产品数量；（C）计件单价×合格产品数量第87题: 福利所具有的特征有( )。 ------（A）福利支付以劳动为基础；（B）法定性；（C）企业自定性；（D）灵活性第88题: 福利的支付方式分为( )。 ------（B）实物支付；（C）延期支付第89题: 均衡国民收入等于( )。 ------（A）总供给；（B）总需求；（D）消费+储蓄；（E）消费+投资第90题: 失业类型分为( )。 ------（A）摩擦性失业；（B）技术性失业；（C）机构性失业；（D）季节性失业第91题: 需求不足性失业具体表现形式为( )。 -----（C）增长差距性失业；（D）周期性失业第92题: 常用的反映失业程度的指标有( )。 ------（B）失业率；（E）失业持续期第93题: 对失业造成的影响，下列判断正确的有( )。 ------（A）失业造成家庭生活困难；（C）失业是劳动力资源浪费的典型形式；（D）失业直接影响劳动者精神需要的满足程度第94题: 政府支出包括( )。 ------（B）政府购买；（D）转移支付第95题: 劳动力市场的制度结构要素有( )。 ------（B）最低社会保障；（D）最低劳动标准；（E）工会第96题: 对就业总量影响最大的宏观调控政策有( )。 ------（A）财政政策；（C）货币政策；（E）收入政策第97题: 扩张性的财政政策措施有( )。 ------（A）扩大政府购买；（C）增加政府转移支付；（E）降低税率第98题: 政府实施货币政策的主要措施包括( )。 ------（A）调节法定准备金率；（D）调整贴现率；（E）公开市场业务第99题: 扩张性的货币政策措施和作用有( )。 ------（A）增加货币供应量；（B）降低利率；（C）刺激投资和消费；（D）增加总需求第100题: 收入政策在社会经济中具有以下重要作用( )。 ------（A）有利于宏观经济的稳定；（B）有利于资源的合理配置；（C）有利于缩小不合理的收入差距；（D）有利于限制收入分配不公问题及其危害第101题: 调控收入与物价的关系，控制工资收入增长过度诱发通货膨胀的措施有( )。 ------（A）制定工资－物价指导线；（B）在物价和工资增长过快且影响宏观经济稳定的情况下，对物价和工资进行管制以至于冻结；（C）实施以税收为基础的收入控制政策，约束企业工资发放过度的行为其它题目：企业目标并不是一成不变的，应根据外部环境的变化及时调整与修正，使其更好的实现企业的宗旨，这就是确定企业目标的（）原则。 ------（C）权变性 19世纪末到20世纪初，一些西方国家产生了系统的管理理论，被称作古典管理理论。其中，法国的法约尔创建了（）。 ------（B）一般管理理论管理学界对行为科学的研究是在（）基础上发展起来的，并迅速称为影响巨大的理论流派。------ （B）人际关系学说计划工作的核心是（）。 ------ （B）决策在孔茨划分的几种主要的管理学理论流派中，（）主张通过分析案例来研究管理学问题。 ------ （B）经验学派 “三个和尚”的故事中，“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”主要揭示了下列各项管理职能中（）的重要性。 ------（A）计划管理科学学派中所运用的科学技术方法，最早来源于（）。 ------（B）军队传统的目标设定过程是由企业的最高管理者完成的，现代管理学提倡（），企业员工参与企业目标的设定。 ------ （A）参与制目标设定法某企业生产某产品的固定成本为50万元，产品单价为80元，单位可变成本为30元，则其产量达到（）件时，企业才不亏损。 ------ （A）100000 诸葛亮“借东风”给周瑜的典故说明了（）的重要性。 ------ （A）预测关于计划工作基本特征的描述，错误的是（）。 ------- （A）计划是高层管理者的职责范畴管理的职能分为一般职能和（）。 ------（B）计划智能某公司生产某产品的固定成本为50万元，单位可变成本为40元，产品单价为80元，若企业目标利润为30万元，问企业应完成多少产销量。（） ------ （C）20000件组织各资源要素中占据首要地位的是（） ------（D）人力资源梅奥等人通过霍桑试验提出了不同于古典管理理论的新观点和新思想，创立了（）。 ------（B）人际关系学说 1993年，海默和钱皮合著了《企业再造工程》一书，该书总结了过去几十年来世界成功企业的经验，提出了应变市场变化的新方法，即（）。 ------ （C）企业流程再造目标管理理论的理论基础是（）。 ------（D）科学管理理论与行为科学理论的有效统一 20世纪初期，有一位社会学家提出了建立“理想的组织模式”的设想，他就是（）。 ------ （C）马克斯.韦伯下面决策方法中，具有“匿名性”特点的是（）。 ------ （D）特尔菲法法约尔是西方古典管理理论在法国的杰出代表，其代表作是《工业管理和一般管理》，他被誉为（）。 ------（C）经营管理理论之父目标建立是目标管理的第一阶段，在目标建立过程中，以下哪种做法是不对的？（） ------（D）目标期限应以长期目标为主管理的最终目的是（）。 ------ （B）有效的组织资源和组织活动销售人员意见综合预测方法主要适用于（）。 ------（A）市场预测古典管理理论认为人是（）。 ------ （B）经济人人们常说“管理是一门艺术”强调的是（） A.管理的实践性授权时应依被授权者的才能和知识水平的高低而定。这就是授权的（）原则 ------ （A）因事设人，视能授权为了保证计划目标得以实现，就需要有控制职能，控制的实质就是使（） A.实践活动符合于计划考评管理人员的协作精神主要通过向（）获取信息 B.关系部门组织结构设计的主体阶段是（） C.组织结构的框架设计管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型，（）领导方式对下属人员及其工作情况都表现出最大的献身精神，属于真正的“集体的主管者”。 D. 9——9型基本建设计划、新产品开发计划属于（）计划 A.专项附加的另找的答案 4．下列关于计划的描述正确的是( d)。 A．企业目标是追逐利润，因此计划工作只需考虑经济效益 B．计划工作至关重要，因此必须面面俱到 C. 计划与决策没有什么必然的联系 D．计划工作在各级管理工作中普遍存在 1．关于管理的含义，下列词语中（C ）的表述不确切。 EBtcPMJ A激励、约束 B协调、沟通C放任、自由 D理顺、调整 -;K]IG?+ 2010年读书节活动方案一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划 1、做好读书登记簿（1）每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。（2）每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、举办读书展览：各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、出读书小报： 5．

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