工程管理考点.doc

考点

工程项目管理概述：
1.工程项目是指建设领域的建设项目：定义：为完成依法立项的新建、扩建、改建等各类工程而进行的、有起止日期的、达到规定要求的一组相互关联的受控活动组成的特定过程，包括策划、勘察、设计、采购、施工、试运行、竣工验收和考核评价等。
2. 工程项目管理的概念：组织运用系统的理论和方法，对建设工程项目进行的计划、组织、指挥、协调和控制等专业化活动简称为项目管理。
3. 工程项目管理的核心是目标管理，贯穿项目的全过程。工程项目管理目标包括成果性目标和约束性目标。成果性目标是指目标的功能性要求，约束性目标是指限制条件。约束性目标可以分解工期目标、质量目标、造价控制、安全文明、风险管理、信息/档案管理、环境保护等。
4：国家电网公司基建工作指导方针：
国家电网公司系统基建工作要紧紧围绕建设“一强三优”现代化公司的发展目标，以科学发展观为指导，坚持“统一规划，适度超前；安全可靠，优质工程；技术先进，控制造价；管理科学，注重环保；规范招标，强化五制”的发展方针，努力建设坚强、智能的国家电网。
5：电网项目建设流程可分为四个阶段：
（1）项目决策与可研阶段； （2）初步设计与招标采购阶段； （3）建设施工阶段；（4）竣工验收与总结评价阶段

工程项目质量管理
1. 质量管理是指在质量方面指挥和控制组织的协调活动。通常包括制定质量方针和目标，进行质量策划、质量控制、质量保证和质量改进。
2. 质量控制必须贯穿于项目建设的全过程中，做到事前控制，防患于未然。工程项目质量是工程项目建设的核心，是决定工程建设成败的关键。工程项目的质量最终表现在--实体质量，是由工作质量和管理质量来获得保证的。
3. 电力建设工程质量监督机构受国家发展和改革委员会委托，代表政府行使工程质量监督职能，负责对电力建设工程各参建责任主体的质量行为和工程实体质量按照国家法律、法规及国家标准、行业标准等进行监督检查。
4. 电力建设工程质量监督机构按三级设置：电力建设工程质量监督总站（以下简称：总站）；省（自治区、直辖市）电力建设工程质量监督中心站（以下简称：中心站）；工程质量监督站。
5.质量监督检查的步骤和方式，一般分三个步骤进行检查：自查、预检查和正式检查。
6. 工程项目质量的特点具体表现为: 1.影响质量因素多。2.容易产生质量波动性。3.容易产生质量变异性。4.容易产生质量虚假性。5.最终检查的局限性。

工程技术管理
1. 基建技术管理是工程建设各方进行一系列技术组织和管理工作的总称。是将与工程有关的技术标准、标准化建设成果、新技术的应用原则和要求在工程设计、建设全过程中得到贯彻和执行。
2. 基建技术管理的目标: 运用管理职能与科学方法，在工程建设中严格按照国家的技术经济政策、法规，公司有关管理规范和技术规定，科学组织各项技术工作，建立良好技术秩序，保证工程建设符合规程规范，符合标准化建设要求，适应新技术发展需要，使技术与安全、经济、质量、进度、运行等达到辩证的统一，以达到高质量地全面完成电网工程建设任务的目的。
3. 基建技术管理包括基建技术标准管理、基建科技管理、设计管理、设备技术管理、施工技术管理五方面内容。基建技术管理贯穿于项目管理全过程。
4. 基建科技管理内容： 组织基建新技术、新设备、新材料、新工艺等研究成果的宣贯培训。组织推广应用成熟适用的新技术、新设备、新材料、新工艺。
5. 设计单位交底的内容一般包括：设计意图和设计特点以及应注意的问题，设计变更的情况以及相关要求，新设备、新标准、新技术的采用和对施工技术的特殊要求，以及其他在施工注意事项。设计技术交底由业主项目部组织，运行单位、设计单位、监理单位和施工单位参加，由设计单位出具交底纪要。

工程档案管理

1.工程项目档案是工程建设的一个重要组成部分，是随电力建设工程实体的逐步完成而同时产生的重要成果，是工程建设过程 、工程实体状况、工程建设质量的最真实、最全面、最原始的记录，也是工程项目投产后运行、维修、管理、改建、扩建及技术改造等工作的重要依据。
2. 项目档案是指在整个建设项目从酝酿、决策到建成投产的全过程等中形成的应当归档保存的文件资料。
3. 项目文件是指建设项目在立项、审批、招投标、勘察、设计、施工、监理及竣工验收全过程形成的文字、图形、声像等全部文件，分为项目前期文件、项目竣工文件和项目竣工验收等文件。
4. 项目施工文件是指项目施工过程中形成的反映项目建筑、安装情况的文件。
5．建设项目的设计、施工、监理单位在项目完成时向建设单位或受委托的承包单位移交经整理的全部相应文件，项目建设单位各机构将项目各阶段形成并经过整理的文件定期报送档案管理机构。

安全管理
1、安全管理有那些基本原则：
（一）管生产必须管安全
（二）明确安全管理目的
（三）贯彻预防为主的方针
（四）坚持“四全”动态管理
2、安全生产的方针是什么？
“安全第一、预防为主，综合治理”。
3、“项目负责人是工程项目安全管理第一责任人，各级职能部门、人员在各自业务范围内，对实现安全生产的要求负责，全员承担安全生产责任，建立安全生产责任制，各职能部门、人员的安全生产责任做到横向到边，人人负责。”判断对错。（对）
4、成立工程项目安全委员会，建立健全现场安全保证体系和安全监督体系是施工项目部的安全职责。判断对错。（错）
5、建设管理单位在工程项目开工之前应完成《项目管理规划（工程建设管理纲要）》的编制，并下发监理、施工单位执行。审批监理单位编制的《项目监理规划》。审批施工单位编制的《项目管理实施规划（施工组织设计）》、《安全文明施工二次策划》。作为知识点出题。
6、工程分包相关要求：输变电工程项目的主体工程不得分包，如输电线路的立塔、架线和附件安装；变电站工程的构支架组立，一次、二次通讯、调度自动化等设备安装和调试工作。工程分包、劳务分包应严格执行审批手续。工程分包由施工单位向监理单位提出书面申请，经监理单位审核同意后，报请业主项目部批准。作为知识点出题。
7、安全检查频次：业主项目部、监理单位、施工单位及其项目部每月至少进行一次安全检查，业主项目部可会同监理单位、施工单位共同组织安全检查与评价；监理单位每月组织一次安全专项检查，提出整改意见，签发监理工程师通知单（安全类）；施工队（班组）每周集中进行一次安全检查，并实行每日安全巡查制度；对于施工机械、特殊工程以及劳务分包、脚手架、高空作业等危险因素比较大的项目由管理主体单位实行专项安全检查；作为知识点出题。
8、2005年7月，国家电网公司印发了《国家电网公司输变电工程安全文明施工标准化工作规定》（国家电网［2005］403号），用于指导和规范公司系统220kV及以上电压等级新建输变电工程建设现场的安全文明施工组织与管理，提出了安全文明施工“六化”标准，即安全管理制度化、安全设施标准化、现场布置条理化、机料摆放定置化、作业行为规范化、环境影响最小化。对变电站和输电线路工程施工现场的区域划分、功能布置、道路、围墙、临时用电、四牌一图等视觉标识等做了具体的规定，并配有标准化图册。作为知识点出题。

造价管理:
1、 工程项目造价一般指某项工程建设所花费的全部费用。它由设备购置费、建筑、安装工程费和其他费用组成。作为知识点出题。
2、 “在初步设计阶段，按照有关规定编制的初步概算，经有关部门批准，即为该项目控制造价。” 判断对错。（错）答案：工程造价的最高限额。
3、 “工程的实施过程的造价控制是建设全过程造价控制的重点” 判断对错。（错）答案：投资决策和设计阶段。

进度管理
1、关键路线具有哪些特点？
（一）关键路线上所有活动的持续时间加起来就是项目的工期；
（二）关键路线上任何一个活动的延迟都会导致整个项目完成时间的延迟；
（三）关键路线的耗时是可以完成项目的最短时间量。
作为知识点出题。
2、国网公司规定“从工程开工到投产，110千伏项目建设周期需要8个月，220千伏项目建设周期需要12个月，500千伏项目建设周期需要18个月。根据工程实际情况，可适当调整，但应秉承实事求是的原则”。作为知识点出题。
3、作为业主项目经理应紧紧抓住年度项目进度计划表、项目设计计划表和工程物资供货协调表来控制工程进度。作为知识点出题。
4、国网公司在项目进度管理方面的总体思路是体现专业化管理，工程前期进度管理主要按照“六早”（早核准、早设计、早征地、早招标、早采购、早进场）的原则进行。
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：