汽车维修企业管理2011下学期授课计划左萃.doc

本计划一式四份任课教师一份教研室一份系部一份教务科一份 湖南生物机电职业技术学院 2012下学期授课计划学 期 2012年下学期 课程名称 发动机电控技术 班 级 汽修11329、11330 任课教师 左 萃 计划制定 熊 少 华 教研室主任 熊 少 华 系 主 任 杨 培 刚 教学院长 2012-9 授课计划说明共5页 第2页教学大纲制定人使用教材汽车发动机电控系统结构检修著作人解国林吕江毅参考用书发动机电控技术各学期课时分配 学期总学时周学时复习2012下7442备注：因放假冲掉2课时湖南生物与机电工程职业技术学院教师学期授课计划教研室主任签字 系（部）主任签字 2012年下学期教师 左萃 课程名称 发动机电控技术 专业班级 汽修1132911330顺序授课章节的内容摘要时数教具目的要求教法11.1 汽油机电控燃油喷射系统概述2挂图实物了解发动机电控系统的组成、分类及发展讲授21.2 空气供给系各部件结构、原理2熟悉电控发动机空气供给系的结构组成、工作原理讲授31.3 空气供给系各部件的检修2熟悉空气供给系各部件的检测讲授4实习一 空气供给系各部件结构与检修熟悉空气供给系各部件的检测实训51.4 燃油供给系各部件结构、原理（一）2熟悉燃油泵的结构、工作原理及控制电路讲授61.5 燃油供给系各部件结构、原理(二)2熟悉燃油器的结构、工作原理及控制电路讲授71.6 燃油供给系各部件的检修（一）2熟悉燃油系统压力的检修及各部件的检修讲授81.6 燃油供给系各部件的检修（二）29实习二 燃油供给系各部件结构与检修2掌握燃油系统压力的检测及各部件的检修实训101.7 电子控制系各部件结构、原理2熟悉电子控制系的结构组成、工作原理讲授111.8 电子控制系各部件的检修2熟悉电子控制系的检测讲授12实习三 电子控制系各部件结构与检修2掌握电子控制系各部件的检测实训每2课时用一张正页。2.每堂课应有完整教案。湖南生物与机电工程职业技术学院教师学期授课计划教研室主任签字 系（部）主任签字 2012年下学期教师 左萃 课程名称 发动机电控技术 专业班级 汽修1132911330顺序授课章节的内容摘要时数教具目的要求教法132.1怠速控制系统各部件结构原理2挂图实物熟悉怠速控制系统的结构组成、工作原理讲授142.2 怠速控制系统各部件的检修方法熟悉怠速控制系统的检修方法讲授15实习四 怠速控制系统各部件结构与检修2掌握怠速控制系统的结构组成及检测实训163.1 可变气门正时控制系统2熟悉进气控制系统的结构组成及检测讲授173.2 进气增压控制系统218实习五 汽油机进气控制系统的检修2掌握进气控制系统的结构组成及检测实训194.1 氧传感器与闭环控制2熟悉排放控制系统的结构组成及检测讲授204.2 废气再循环与燃油蒸发排放控制系统221实习六 汽油机排放控制系统的检修2掌握排放控制系统的结构组成及检测实训225.1 电控点火系统结构及控制原理（一）2熟悉点火控制系统的结构组成、工作原理讲授235.1 电控点火系统结构及控制原理（二）2熟悉点火控制系统的结构组成、工作原理讲授245.2 电控点火系统的检修（一）2熟悉点火控制系统的检测讲授255.2 电控点火系统的检修（二）2熟悉点火控制系统的检测讲授每2课时用一张正页。2.每堂课应有完整教案。湖南生物与机电工程职业技术学院教师学期授课计划教研室主任签字 系（部）主任签字 2012年下学期教师 左萃 课程名称 发动机电控技术 专业班级 汽修1132911330顺序授课章节的内容摘要时数教具目的要求教法26实习七 汽油机电控点火系统的检修2挂图实物掌握点火控制系统的检测实训276.1 电控发动机的使用、维护方法2熟悉电控发动机的使用及维护方法讲授286.2 电控发动机的故障诊断原理及方法229实习八 发动机电控系统的检测与诊断2掌握发动机电控系统的检测与诊断方法实训30实习九 电控发动机常见故障的检测与判断（一）2掌握发动机电控系统常见故障的检测与诊断方法实训31实习十 电控发动机常见故障的检测与判断（二）2327.1 发动机电控系统故障的自诊断原理2掌握发动机电控系统自诊断方法讲授33实习十一 发动机电控系统故障自诊断2掌握发动机电控系统自诊断方法实训348.1 柴油机电控系统概述2熟悉柴油机电控系统的结构原理讲授358.2 柴油机电控系统的检修2熟悉柴油机发动机电控系统的检修方法讲授36实习十二 柴油机电控系统的检修2掌握柴油机发动机电控系统的检修方法实训37复习2每2课时用一张正页。2.每堂课应有完整教案。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：