审批消防安全管理责任书.doc

消防安全管理责任书甲方： （以下简称甲方）乙方： （以下简称乙方）甲方为乙方提供面积为 平方米的场地，供乙方建设 ，为了加强对此场地及场地上建筑物的消防安全管理工作，预防火灾、爆炸、中毒等安全事故发生，保障人身财产安全，明确甲乙双方的安全管理责任和义务，根据中华人民共和国消防法、中华人民共和国安全生产法、机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定等法律法规的有关规定，特签订本责任书：第一条 在本责任书签订后乙方须向甲方缴纳安全保证金。 第二条 付款方式：银行转账。第三条 甲方权利义务：（一） 负责协调地方安监、消防等职能部门对乙方人员进行安全教育、安全培训及消防演练；（二） 有权审核乙方设计、装修图纸及装修后的验收；（三） 有权随时对乙方兴建的场所进行安全检查；（四） 督促乙方对安全隐患或安全检查中发现的问题进行整改。第四条 乙方权利义务：（一） 从业人员应具有相应的资质，并组织安全生产教育，承担安全生产责任；对乙方雇请人员引起的火警火灾、爆炸及其他造成人身财产损失的事故负全面责任。（二） 负责公共消防设施、器材、消防安全标志、消防车通道、疏散通道、安全出口等公共安全设施设备的维护；（三） 贯彻“安全第一、预防为主”的方针，建立健全的场地安全管理责任制。乙方的责任人对场地的安全管理负全面责任，制定安全管理制度和操作规程，督促、检查场地及物业的安全管理工作，及时消除安全事故隐患，组织制定场地及物业的安全事故应急救援预案并演练；对雇请人员进行安全教育，使其自觉遵守各项安全管理规定，确保安全生产，一旦发生安全事故应及时、如实报告有关部门。（四） 对场地内的安全设施设备进行经常性维护、保养，并定期检测，保证正常有效；维护、保养、检测应当作记录，并有相关人员签字。（五） 加强防火措施，按规定配备足量、有效的消防器材，并置于容易取到的位置。（六） 建筑物进行装修前，应向甲方提出申请，经审批后方可进行装修。（七） 承诺并遵守以下法律法规所规定的内容，并对不符合以下规定所造成的后果负责：（1） 建筑工程消防设计需报公安消防机构审核；（2） 消防设计的建筑工程竣工时需经消防验收；（3） 严禁擅自挪用、损坏公共区域所配置的消防器材、设备、设施；（4） 严禁擅自动用消防水源；（5） 严禁占用、遮挡、堵塞消防栓；（6） 严禁堵塞安全出口、消防车通道、疏散通道；（7） 严禁遮挡安全疏散指示标志；（8） 禁止生产、存放、经营易燃、易爆、有毒、变质物品；（9） 严禁私自乱拉、乱接用电、用气线；（10） 场地内的动火作业（如电气焊），应征得甲方管理部门的审核后方可作业；（11） 电器产品的安装、使用和电气线路设计、敷设，必须符合国家有关消防安全技术规定；（12） 自行做好电器产品安全性能维护，按规定定期检修；（13） 禁止在生产经营场所内使用明火做饭，过夜留宿；（14） 其它有关消防安全管理的内容。第五条：甲方工作人员可组织或者协助政府消防主管部门对场地进行防火安全检查。对不符合消防安全管理规定的，向乙方开具消防问题处理意见书，乙方应在限期内进行整改。乙方拒不整改，或者造成安全事故的，视情形或事故等级没收或部分没收安全保证金。第六条：本协议自甲乙双方签章之日起生效，自协议书合作期满而失效。第七条：本协议一式三份，甲方执二份（其中一份交消防部门），乙方执一份，均具有同等效力。第八条：甲方拥有本责任书的所有解释权。甲方： 法定代表人：经办人： 联系电话：乙方： 法定代表人： 联系电话：签订日期： 年 月 日签订地点：2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：