成本管理——项目管理课.doc

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一、项目管理中的财务控制:
1、项目管理的世界 　　
2、项目评估与选择中的财务控制 　　
3、项目计划与成本预算 　　
4、项目解构与进度计划中的财务控制 　　
5、项目进度与成本控制 　　
6、项目的“关键链”对财务控制的影响

项目管理最大的挑战之一就是项目在实施过程中面临的不确定因素太多，要确保项目成本不超预算、还要取得预期的效果并按时完成，几乎是一项无法完成的任务。但由于项目支出是最大的成本和“现金流出”科目，能否对项目进行有效的财务控制，对项目的整体运行和财
我的主要任务就是将财务控制贯穿于项目的整个生命周期，在执行过程中寻求成本、进度和效果之间的平衡，构建一套将项目管理与财务控制有效结合的控制系统。务状况都会产生重要的影响。
二、作为管理项目的财务人员，会经常遇到: 　　
1.项目小组总是在忙质量和进度,而对成本关注不够;　　
2.项目经理经常抱怨客户的要求一直在变,成本无法控制; 　　
3.当提出控制预算时,项目经理总是找出一大堆的理由和借口,由于自己对业务不精通，不知怎样和其理论； 　　
4.不知怎样才能让项目经理和成员更支持财务的工作......　
为了能够最大限度的解决上述问题，在项目实施过程中做好财务控制，创建WBS（工作分解结构），在项目进程的不同阶段实施以下的成本（预算）控制。
1、需求分析阶段 包括：软件需求说明书、项目初步开发计划。
2、软件设计阶段 包括：软件设计（包括总体设计和详细设计）
3、实施控制阶段 包括：软件编码、软件测试
4、交付使用阶段 包括：应用软件的交付、文档资料的交付
三、以下是根据WBS即时间管理制作的成本估算表：

表1. 项目活动成本估算表(人工成本)
编号
项目阶段
编号
活动
任务编号
任务内容
责任人
数量
单价
成本
总成本
0
商业银行企业资信评估软件开发项目

天
元

1
需求分析
1.1
需求获取
1.1.1
了解用户类型以及潜在类型
分析员
1
200

200

1.1.2
确定系统的整体目标和工作范围
分析员
3
200

600

1.1.3
访谈和调研用户需求以及用户环境
分析员
4
200

800

1.1.4
对收集的需求进行分析和整理
分析员
4
200

800

1.1.5
撰写并提交给用户软件需求说明书
项目管理员
4
400

1600

1.2
需求建模
1.2.1
用图显示系统整体结构、边界与接口
分析员
1
200

200

1.2.2
向用户提供可视化界面，获得用户对自己需求的评价
分析员
2
200

400

1.2.3
建立需求分析模型
分析员
2
200

400

1.3
需求规格

编制软件需求规格说明书
项目管理员
4
400

1600

1.4
需求验证
1.4.1
通过符合执行、模拟分析需求规格的正确性和可行性
分析员
2
200

400

1.4.2
开发人员和用户双方签字确认
项目管理员
1
400

400

1.5
需求变更
1.5.1
需求变更提交单的设计
分析员
1
200

200

1.5.2
进行需求变更控制

65

5000

1.6
项目初步开发计划
撰写并提交项目初步开发计划书
项目管理员
5
400

2000
2
设计
2.1
概要设计
2.1.1
系统总体规划
分析员
1
200

200

2.1.1.1
建立系统总体结构
高级程序员
2
300

600

2.1.1.2
划分功能模块
高级程序员
2
300

600

2.1.1.3
撰写总体设计说明书
项目管理员
4
400

1600

2.1.2
数据库设计
高级程序员
4
300

1200

2.2
详细设计
2.2.1
确定各模块算法
高级程序员
4
300

1200

2.2.2
确定模块间接口
高级程序员
5
300

1500

2.2.3
撰写详细设计说明书
项目管理员
5
400

2000

2.2.4
撰写模块测试计划书
项目管理员
5
400

2000
3
编程实现
3.1
编码

编写程序
高级程序员
13
300

3900

3.2
模块测试和调试
3.2.1
测试说明，需要测试什么最终定下来并文档化
项目管理员
1
400

400

3.2.2
测试设计，测试开发涉及的细节、工具和需要的标准
程序员
3
250

750

3.2.3
测试开发
程序员
3
250

750

3.2.4
测试注册，进行正确的测试配置管理。
程序员
1
250

250

3.2.5
测试执行
程序员
1
250

250

3.2.6
测试维护和调试
程序员
4
250

1000

3.3
程序测试报告

编写程序测试报告
程序员
4
250

1000

3.4
用户手册

编写用户手册
程序员
6
250

1500
4
测试交付
4.1
测试工作
4.1.1
集成测试
高级程序员
1
300

300

4.1.1
系统测试
高级程序员
1
300

300

4.2
交付
4.2.1
编制系统源程序清单，进行备档
程序员
1
250

250

4.2.1
提交集成测试报告
程序员
2
250

500

4.2.1
交付用户手册
程序员
1
250

250

4.2.1
撰写工作总结报告，进行备档
项目管理员
1
400

400

4.2.1
交付软件产品
项目管理员
4
400

1600
总成本估算为：33900+5000(变更预留)=38900

表2.项目成本估算表（其他相关成本）
费用项目
成本
总成本
管理费用（水电费、差旅费、咨询费等）
5000

设备购置费
10000

15000

1、需求分析阶段 包括：软件需求说明书、项目初步开发计划。
成本要素
实际成本
计划成本

软件开发成本-人工
0
9600
相关费用（差旅费等）
0
1500
设备购置费
0
10000
总计
0
21100

另外预留变更成本：5000

2、软件设计阶段 包括：软件设计（包括总体设计和详细设计）
成本要素
实际成本
计划成本

软件开发成本-人工
0
10900
相关费用（差旅费等）
0
1000
总计
0
11900

3、实施控制阶段 包括：软件编码、软件测试
成本要素
实际成本
计划成本

软件开发成本-人工
0
9800
相关费用（差旅费等）
0
1500
总计
0
11300

4、交付使用阶段 包括：应用软件的交付、文档资料的交付

成本要素
实际成本
计划成本

软件开发成本-人工
0
3600
相关费用（差旅费等）
0
1000
总计
0
4600

总成本（估算）=21100+5000+11900+11300+4600=53900

当然项目管理中的财务控制不仅仅只有成本的控制，还包括了预算管理、项目关键链对财务控制的影响以及项目的投资收益等繁杂的内容。但是，由于本项目并未建立在实际操作的基础上，很多财务数据难以假设，因此在此只能根据项目WBS及时间管理初步估算完成项目所需的成本。2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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