工商企业经营管理试题.doc

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工商企业经营管理试题
班级 姓名 成绩
省开放02、7月卷 编者：曹伟明
题 号
一
二
三
四
五
六
总 分
分 数

得 分
一、填空题（每空1分，共14分）
评分人

1、企业的经营机制包括 、 和 三个方面。
2、 是对企业生产经营活动及其生存发展产生影响，而企业又无法控制的因素。
3、战略目标的竞争性目标有 和 两个方面。
4、盈亏平衡分析法主要考察 、 和 三者之间的关系。
5、市场营销组合策略的界限是 和 是否还会增加。
6、企业价值观的核心是 和 。

得 分
二、单项选择题（每小题1分，共10分）
评分人

1、股份制经营企业的最高权力机构是（ ）
A、董事会 B、监事会 C、职业经理 D、股东大会
2、经营风险小，经营机会大的经营环境称为（ ）
A、理想环境 B、风险环境 C、老化环境 D、恶化环境
3、管理是艺术，主要是相对于（ ）而言的。
A、环境的差异性 B、环境的多变性 C、环境的可测性 D、环境的相对稳定性
4、在战略金三角中，（ ）是居于主导地位。
A、产品战略 B、竞争战略 C、市场战略 D、投资战略
5、销售增长率、市场增长率双高的产品单位称为（ ）
A、幼童产品 B、明星产品 C、金牛产品 D、狗产品
6、在产品寿命周期的（ ）产品的销售额和利润最大。
A、投入期 B、成长期 C、成熟期 D、衰退期
7、通过追加投资进行研制和开发新产品、新技术、调整生产规模和经营方向的企业发展类型称为（ ）
A、原型发展 B、交叉性发展 C、开发性发展 D、部门内部发展
8、投资效益的动态分析法主要包括（ ）
A、投资回收期法 B、投资报酬率法 C、追加投资回收期法 D、现值指数法
9、在盈亏平衡条件下，（ ）
A、可变成本等于零 B、不变成本等于零 C、利润等于零 D、销售收入等于零
10、一般认为，（ ）是资金的陷阱。
A、幼童产品 B、明星产品 C、金牛产品 D、狗产品

得 分
三、多项选择题（每小题2分，共10分）
评分人

1、产权的特征包括（ ）
A、排他性 B、可让渡性 C、不可让渡性 D、共有性 E、非排他性
2、时间序列预测的方法包括（ ）
A、简单移动平均法 B、因果分析法 C、一元回归分析法
D、指数平滑法 E、最大最小值法
3、消费需求是有弹性的，主要表现有（ ）
A、品级数量弹性 B、时间弹性 C、价格弹性
D、替代弹性 E、弹性系数
4、企业经营战略系统包括（ ）
A、战略目标 B、战略部署 C、战略方针 D、战略规划 E、战略资源
5、按产品平均寿命周期的长短，工商企业可以分为（ ）
A、发展型 B、成长型 C、衰退型 D、均匀型 E、中立型
得 分
四、简答题（每小题8分，共32分）
评分人

1、 股份有限公司的优越性表现在哪些方面？

2、 制定市场营销组合策略有什么原则？

3、 生产资料市场有哪些特点？

4、 作为企业的决策者，应如何进行导入CIS的战略选择？

得 分
五、计算题（每小题10分，共20分）
评分人

1、 某企业从事ABCD四种产品的生产，当企业销售额为10000万元时，该企业亏损2900万元，现给出各产品的销售额和边际贡献，试计算企业盈亏平衡时的销售规模。
产品
A
B
C
D
销售额
5000
4000
6000
8000
边际贡献
2000
1800
1500
2400

2、 某企业近年的销售额呈线性关系，现给出各年的销售额资料，试推算1999年销售额。
单位：万元
年 份
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
销售额
150
160
175
186
190
210
225

得 分
六、案例分析（从理论上阐述企业在经营上的成功与失败）（本题14分）
评分人

香港船王包玉刚爵士拥有两万多艘商船，大约拥有前苏联的所有商船的总数，在拥有的船只和排水量方面是名副其实的世界船王。包玉刚的座右铭是“宁可少赚，也要尽可能少冒风险。”在这一方针的指导下，包玉刚的船队不断壮大，业务不断增长，1995年包玉刚买进一艘3300吨的货船。当时正值苏伊士运河关闭，引起运费大涨的时候。有一个香港商人主动提出以高出正常租赁费一倍的价格租借这只货船。当包玉刚了解到该商人嗜酒如命，偏好投机经营，断然拒绝了他，而将商船借给出价很低，但享有较好的声誉的日本商人。包玉刚的经营哲学使他在海运业建立了良好的声望和人缘，不仅业务不断扩大，而且银行业因包爵士具有稳定的收入而乐意为包爵士提供长期的低息贷款。2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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