客户资产管理90分.doc

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一、单项选择题
1. 根据《证券公司客户资产管理业务管理办法》第十六条，证券公司开展资产管理业务，投资主办人不得少于（ ）人。

A. 6

B. 4

C. 3

D. 5

2. 根据《证券公司客户资产管理业务管理办法》第三条，证券公司从事客户资产管理业务，应当充分了解客户，对客户进行分类，遵循（ ），向客户推荐适当的产品或服务, 禁止误导客户购买与其风险承受能力不相符合的产品或服务。

A. 风险匹配原则

B. 公平原则

C. 诚实信用原则

D. 公正原则

二、多项选择题
3. 根据《证券公司客户资产管理业务管理办法》第二十九条，证券公司将其管理的客户资产投资于本公司及与本公司有关联方关系的公司发行的证券或承销期内承销的证券，或者从事其他重大关联交易的，应当（ ）。

A. 采取切实有效措施，防范利益冲突，保护客户合法权益

B. 遵循客户利益优先原则

C. 事先取得客户的同意，事后告知资产托管机构和客户

D. 向证券交易所报告

4. 2013年《证券公司客户资产管理业务管理办法》与《集合细则》的修订原则包括（ ）。

A. 体现“放松管制、加强监管”政策取向

B. 稳定性原则

C. 渐进性原则

D. 贯彻从简原则

5. 根据《证券公司集合资产管理业务实施细则》第十四条，集合计划募集的资金，可以投资（ ）。

A. 央行票据、短期融资券、中期票据、利率远期、利率互换等银行间市场交易的投资品种

B. 证券投资基金、证券公司专项资产管理计划、商业银行理财计划、集合资金信托计划等金融监管部门批准或备案发行的金融产品

C. 中国境内依法发行的股票、债券、股指期货、商品期货等证券期货交易所交易的投资品种

D. 中国证监会认可的其他投资品种

6. 根据《证券公司客户资产管理业务管理办法》第二十六条，集合资产管理计划应当面向合格投资者推广，合格投资者累计不得超过200人。合格投资者是指具备相应风险识别能力和承担所投资集合资产管理计划风险能力且符合下列条件（ ）之一的单位和个人。

A. 公司、企业等机构净资产不低于3000万元人民币

B. 个人或者家庭金融资产合计不低于100万元人民币

C. 公司、企业等机构净资产不低于1000万元人民币

D. 个人或者家庭金融资产合计不低于300万元人民币

7. 根据《证券公司客户资产管理业务管理办法》第十四条，证券公司为客户办理特定目的的专项资产管理业务，应当（ ）。

A. 针对客户的特殊要求和基础资产的具体情况设定特定投资目标

B. 通过专门账户为客户提供资产管理服务

C. 签订专项资产管理合同

D. 充分了解并向客户披露基础资产所有人或融资主体的诚信合规状况

三、判断题
8. 根据《证券公司客户资产管理业务管理办法》第四十四条，证券公司办理集合资产管理业务，应当将集合资产管理计划资产交由取得基金托管业务资格的资产托管机构托管。（ ）

正确

错误

9. 根据《证券公司客户资产管理业务管理办法》第三十九条，证券公司及其他推广机构不得通过广播、电视、报刊、互联网及其他公共媒体推广资产管理计划。（ ）

正确

错误

10. 根据《证券公司客户资产管理业务管理办法》第二十条，证券公司应当根据有关法律法规，制定健全、有效的估值政策和程序，并定期对其执行效果进行评估，保证集合资产管理计划估值的公平、合理。（ ）

正确

错误

90分2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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