水、无机盐及血糖的调节课时检测.doc

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第5课时　水、无机盐及血糖的调节

目标导航　1.描述水盐调节。2.描述血糖平衡的调节。3.描述糖尿病的病因及常见症状。

一、水和无机盐的调节
1．水的平衡
(1)来源：________和________________________，其中________摄入的水是主要来源。
(2)去向：________________、________、肺和________，其中________________是排水的主要途径。
2．盐的平衡
(1)来源：主要来自于________。
(2)去向：通过________、________和粪便排出。
3．尿液的形成
(1)肾脏的基本结构和功能单位
肾单位
(2)尿液的形成过程

4．水平衡的调节
(1)引起调节的因素：________________渗透压升高或降低。
(2)调节中枢：________。
(3)感受器：________________________________。
(4)调节激素：________________。
①分泌产生部位：__________。
②释放部位：________。
③作用部位：________________________。
④作用效果：激素增多，重吸收能力______，排尿________；反之，重吸收能力________，排尿________。
5．盐平衡的调节
(1)调节方式：________________。
(2)调节激素：________。
①分泌部位：________________。
②作用部位：________________________。
③作用效果：激素分泌增多会促进对____________________和对________________。
二、血糖的调节
1．血糖
(1)概念：________中的葡萄糖。
(2)正常浓度：空腹________，在口服或静脉注射葡萄糖2 h后血糖浓度小于________。
2．血糖平衡的调节
(1)调节器官：最主要的是________。
(2)调节因素：激素。
①__________：由胰岛B细胞分泌。
②________________：由________________分泌。
3．血糖代谢失调症
(1)低血糖病：血糖浓度较低。
(2)糖尿病
①血糖浓度范围：空腹时血糖浓度≥________，口服或静脉注射葡萄糖2 h后血糖浓度≥________。
②症状：“________________”，即________、多食、__________和________________。
③治疗：________________，并结合药物等方法。
(3)尿糖检测
①试剂：________________________________。
②原理：
________________________________________________________________________。

知识点一　水和无机盐的平衡及调节
1．下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是(　　)
A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加
B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少
C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加
D．细胞外液渗透压下降，则尿量减少
2．如图中曲线表示某健康成年人分别饮1 L 清水及饮1 L 生理盐水后的尿生成速率。下列叙述错误的是(　　)

A．饮清水后约1 h，尿生成速率达到峰值
B．饮清水后0.5 h，血液中的抗利尿激素浓度降低
C．在3 h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多
D．3 h后两条曲线将不再交叉或重叠
知识点二　血糖的平衡及调节
3．下列有关人体内糖代谢及调节的叙述，正确的是(　　)

A．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
B．胰岛素促进④、⑤、⑥等过程
C．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程
D．在肌肉细胞中，⑤的产物可以是CO2、水或酒精、CO2
4．两人在空腹状态下，同时一次性口服葡萄糖100 g，然后每隔1 h测定一次血糖含量，将结果绘制成如图曲线，据下图分析正确的是(　　)

①a、b分别代表正常人和糖尿病患者
②a在1～2 h血糖下降，某些氨基酸合成增加
③b在1～2 h血糖处于高处，蛋白质分解减少
④b在2 h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖原所致
A.①② B．①③ C．②③ D.②④

基础落实

1．下图为某种营养物质在人体血液中含量的变化曲线，对该图的相关叙述，不正确的是(　　)

A．该曲线反映的是正常人的血糖含量变化
B．AB段胰岛素分泌量逐渐增加
C．血糖的氧化分解等使BC段下降
D．CD段逐渐上升是由于肝糖原和肌糖原的分解补充
2．糖尿病患者有“三多”，其中之一是“尿多”。下列对其成因的解释，正确的是(　　)
A．糖尿病患者的肾脏发生病变，导致产生的尿量增多
B．糖尿病患者的尿液中有葡萄糖，增加了尿液的渗透压，从而使肾小管对水分的重吸收减少，导致尿量增多
C．糖尿病患者由于血糖浓度高，导致口渴，水喝得多了，尿就多了
D．糖尿病患者的胰岛发生病变，胰岛素分泌减少，胰岛素能促进肾脏对水分的重吸收，减少尿量的作用
3．下列关于胰岛素作用的认识，正确的是(　　)
A．胰岛素不足，葡萄糖进入细胞发生障碍
B．胰岛素不足，葡萄糖进入细胞发生障碍，但氧化分解正常
C．胰岛素不足，糖原合成减少，细胞供能正常
D．胰岛素不足，细胞供能正常，非糖物质转化成葡萄糖增多
4．关于人体水盐平衡调节的叙述中，正确的是(　　)
A．只依靠神经调节
B．只依靠体液调节
C．在神经调节和体液调节的共同作用下，主要通过肾脏来完成
D．在神经调节和体液调节的共同作用下，主要通过循环系统来完成
5．产生渴感的感受器和神经中枢分别存在于(　　)
A．大脑皮层和下丘脑 B．下丘脑和大脑皮层
C．下丘脑的神经细胞和垂体 D．肾上腺和下丘脑
6．对维持血钾和血钠平衡起作用的激素是(　　)
A．抗利尿激素 B．肾上腺激素
C．醛固酮 D．胰岛素
能力提升
7．下列关于人体水平衡调节的叙述中，正确的是(　　)
A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加
B．吃进过咸食物，则抗利尿激素分泌减少
C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加
D．细胞外液渗透压降低，则尿量减少
8．下列不能对肾小管重吸收水起促进作用的是(　　)
A．渗透压升高 B．抗利尿激素分泌增加
C．血浆渗透压升高 D．醛固酮浓度升高
9．当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括(多选)(　　)
A．胰岛A细胞的分泌活动增强
B．胰岛B细胞的分泌活动增强
C．抗利尿激素分泌增加
D．抗利尿激素分泌减少
10．下图为人体内环境中血糖的调节示意图，下列说法中正确的是(　　)

A．Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞
B．Ⅰ、Ⅱ激素间既有协同作用又有拮抗作用
C．Ⅲ激素分泌量的增加可促进肝糖原的分解
D．图中的结构A还可分泌醛固酮调节无机盐平衡
11．研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应(　　)
①在兔饱足状态下　②在兔空腹状态下　③测定血糖含量
④测定尿液是否含糖　⑤测定血液胰岛素含量
A.①③④ B.①③⑤
C.②③⑤ D.②③④

题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案

12.如图为肾单位结构模式图，据图回答：

(1)当人饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时，通过下丘脑神经分泌细胞分泌的__________促进[　]________和[　]________对________的重吸收，减少了尿的排出，保持了体内的水分，使细胞外液渗透压趋向于正常。
(2)当血钾升高或血钠降低时，可直接刺激________，使__________的分泌量增加，从而促进[　]________和[　]________对______的重吸收和对______的分泌，从而维持内环境的稳定。
(3)通过显微镜检查发现构成肾小管的细胞中线粒体较多，其生理意义是
____________________________________。线粒体所需的能源物质和氧气由
[　]________________提供，产生的二氧化碳由[　]______________带走。
实验拓展
13．糖尿病被称为人类健康的“第二杀手”，它是由于胰岛素分泌不足引起的。胰岛素是一种激素，哺乳动物体内都有胰岛素，且生理作用相同。请通过实验证明胰岛素的生理作用。
(1)实验材料：两只发育良好的白鼠，甲、乙两试管，新配制的斐林试剂。
(2)实验原理：(略)。
(3)实验步骤：
第一步：用手术摘除一只白鼠的胰腺(不考虑对消化功能的影响)，另一只白鼠不作任何处理，在相同条件下饲养一段时间，用其尿液进行实验验证。
第二步：
________________________________________________________________________。
第三步：甲乙两试管分别加入等量的________并________。
(4)实验现象：甲试管：
________________________________________________________________________；
乙试管：
________________________________________________________________________。
实验结论：
________________________________________________________________________。
(5)分析思考：
①如果给摘除胰腺的白鼠饲料中加入胰岛素制剂，上述实验结果有无变化？为什么？
________________________________________________________________________。
②治疗人类糖尿病的药物中也有口服药品，你认为这些口服药品的作用机理如何？
________________________________________________________________________。

第5课时　水、无机盐及血糖的调节 答案
知识清单
一、1.(1)饮食　物质代谢过程中产生的水　饮食　(2)泌尿系统　皮肤　大肠　泌尿系统　2.(1)饮食　(2)尿液　汗液　3.(1)肾小体　肾小球　肾小管　(2)肾小球　原尿　肾小管　集合管
4．(1)细胞外液　(2)下丘脑　(3)下丘脑渗透压感受器　(4)抗利尿激素　①下丘脑　②垂体
③肾小管、集合管　④增强　减少　减弱　增多
5．(1)激素调节　(2)醛固酮　①肾上腺皮质
②肾小管、集合管　③Na＋的主动吸收　K＋的分泌
二、1.(1)血浆　(2)3.9～6.1 mmol/L　7.8 mmol/L
2．(1)肝脏　(2)①胰岛素　②胰高血糖素　胰岛A细胞　3.(2)①7.0 mmol/L　11.1 mmol/L
②三多一少　多饮　多尿　体重减少　③调控饮食　(3)①新配制的斐林试剂　②尿液中的葡萄糖是一种还原糖，在水浴加热条件下，可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀
对点训练
1．C　[大量饮水，细胞外液的渗透压下降，抗利尿激素分泌减少，尿量增加；渴觉中枢兴奋，抗利尿激素分泌增加。]
2．D　[饮清水后0.5 h，血浆渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，尿液生成量增多并大量排出，从而使血浆渗透压升高；饮生理盐水后，血浆渗透压基本不变，尿液生成量不会迅速增加；3 h以后，通过尿量的调节，血浆渗透压及血浆总量最终恢复到初始值，尿量的曲线将交叉或重叠。]
3．B　[胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能够促进②糖原分解和③非糖物质转化为葡萄糖，所以A错；胰岛素是唯一降血糖的激素，既能增加血糖去路(⑤⑥⑦)，又能减少血糖的来源②③，所以B正确而C错误；在肌肉细胞中，可经有氧呼吸产生CO2和水，经无氧呼吸产生乳酸，所以D错误。]
4．A　[分析坐标曲线图可知，b为糖尿病患者，a为正常人。正常人口服葡萄糖后，升高的血糖会调至正常，其主要途径是转化为肝糖原和肌糖原，也可能合成一些非必需氨基酸；b在1～2 h血糖处于高处，但不能利用，蛋白质分解不会减少；b在2 h后下降主要是由于大部分糖随尿排出。]
课后作业
1．D　[正常人的血糖含量维持在0.8～1.2 g/L，该曲线反映的是正常人的血糖含量变化；AB段血糖浓度升高，胰岛素分泌量逐渐增加，可以促使血糖含量降低；肝糖原可直接水解成血糖，而肌糖原必须先经过分解产生乳酸，乳酸在肝脏内可转变成葡萄糖。]
2．B　[糖尿病的病因是由于胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌过少，血糖进入细胞及在细胞内氧化分解发生障碍，而非糖物质转化成糖仍在进行，从而使血糖升高，部分糖随尿排出，增加了尿液的渗透压，导致肾小管对水分的重吸收减少，进而导致尿量增多。]
3．A　[胰岛素的作用是多方面的，它既可以增加糖的去路，又可以抑制糖的来源。在增加去路方面，是促进葡萄糖进入细胞；在抑制来源方面，是抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖。若胰岛素不足，葡萄糖进入细胞发生障碍；同时葡萄糖的氧化分解也发生障碍；抑制肝糖原分解的能力减弱，造成糖原分解加强；抑制非糖物质转化为葡萄糖的能力减弱，造成葡萄糖增多。]
4．C　[当细胞外液渗透压升高时，主要通过下丘脑分泌抗利尿激素，促进肾小管增加对水的重吸收，减少尿的生成来实现；当细胞外液渗透压降低时，则尿量增加，故C项正确，D项错误。上述调节属于神经—体液调节，故A、B两项错误。]
5．B　[在水平衡调节中，产生渴感的感受器是下丘脑渗透压感受器，其神经中枢在大脑皮层。]
6．C　[肾上腺皮质分泌的醛固酮具有促进肾小管及集合管对钾的分泌及钠的重吸收的作用，因而对血钾和血钠的平衡起重要调节作用。]
7．C　[调节水分平衡的主要激素是抗利尿激素，该激素分泌的多少与细胞外液渗透压成正相关。当细胞外液渗透压升高时，抗利尿激素分泌增加，肾小管和集合管的重吸收作用增强，尿量减少。食物过咸，导致细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增多。]
8．A　[当细胞外液(包括血浆)渗透压升高时，由下丘脑神经细胞分泌、垂体释放的抗利尿激素增加，促进肾小管对水的重吸收，使细胞外液的渗透压趋于正常。这说明细胞外液渗透压的升高，可间接促进肾小管对水分的重吸收。醛固酮的作用是保Na＋、保水、排K＋，即在促进肾小管重吸收Na＋和分泌K＋的同时，间接地促进肾小管对水的重吸收。而渗透压升高，指向不明，没说明是细胞内液渗透压升高还是细胞外液渗透压升高，因此无法判断。]
9．AC　[参加强体力劳动需要消耗大量的能量，血糖要被大量利用，胰岛A细胞应该分泌胰高血糖素使肝糖原分解等。大量出汗，内环境渗透压升高，需要减少尿量，抗利尿激素的分泌量会增加。]
10．C　[据图可判断结构A为下丘脑，Ⅰ激素为胰岛素，Ⅱ激素为胰高血糖素，Ⅲ激素为肾上腺激素，在血糖平衡调节过程中，胰岛素是降血糖的激素，胰高血糖素和肾上腺激素是升血糖的激素。]
11．B　[空腹状态下的兔血糖含量会较低，不宜采用，应采用饱足状态下的兔，相对血糖含量较高；通过直接测定血液中的胰岛素含量可以观察药物的作用，也可以通过一段时间后测定血糖含量是否下降来间接观察药物的作用。]
12．(1)抗利尿激素　①　肾小管　②　集合管　水分
(2)肾上腺皮质　醛固酮　①　肾小管　②　集合管　Na＋　K＋
(3)提供能量，有利于对Na＋的主动吸收和对K＋的分泌　③　肾小管毛细血管的血液　③　肾小管毛细血管的血液
解析　当人饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时，细胞外液的渗透压会升高，这样就会刺激由下丘脑合成、垂体分泌的抗利尿激素增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，减少尿的排出，保持体内水分，使细胞外液恢复正常。
当血钾升高或血钠降低时，可直接刺激肾上腺皮质，使醛固酮的分泌量增加，从而促进肾小管和集合管对原尿中的Na＋的重吸收和K＋的分泌，维持内环境的稳定。这一过程是主动运输，需要线粒体提供大量ATP，所以肾小管上皮细胞中线粒体数量特别多，可达800个，线粒体细胞呼吸所需的能源物质和氧气由肾动脉分支围绕在肾小管周围的毛细血管的动脉血提供，产生的CO2由其汇集并由肾静脉运走。
13．(3)第二步：取摘除胰腺的白鼠的尿液加入甲试管，再取等量的未作处理的白鼠的尿液加入乙试管
第三步：斐林试剂　水浴加热
(4)甲试管：出现砖红色沉淀
乙试管：不出现砖红色沉淀
实验结论：胰岛素具有降低血糖浓度的作用
(5)①无变化，胰岛素是一种蛋白质，饲料中的胰岛素在消化道内被水解为氨基酸，失去了胰岛素的生理作用　②口服药品可促进胰岛B细胞分泌胰岛素
解析　(3)实验步骤：基本思路是一只白鼠―→摘除胰腺―→无胰岛素―→血糖浓度升高―→糖尿―→加斐林试剂―→砖红色沉淀―→说明尿中有还原糖―→结论是胰岛素具有降低血糖浓度的作用。单用一只鼠不足以得出科学结论，需要另一只不作任何处理的白鼠作为对照。
(4)①胰岛素的化学本质是蛋白质，饲喂后会被消化成氨基酸，从而失去其生理作用。②糖尿病患者应增加体内胰岛素含量，口服药不能是胰岛素，而应是促进机体分泌胰岛素的物质。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

愤愚差思江氨掏矢喇韶刨蛀壹哈锑锈卿针娥待券骨肢仍玖淑碌磷眺翔轻寝骄渠朋痴边帜驹足梳擅宝姑毫撤绷盔浦齿袍跋憨屉害赴豫出泊珊车坛酗尼护徐寐弗谁带剿创钓件何颐侦凭造松牵牡呵酥靴给斥折葱掺难岭渡亦霄刁玲究挣皱硅洞壶环淫钙挽驭卿差泞削粤们节舜瓶疏蕉哦钝叙嚏弟渭偷熏返指槛硫庸埂亚动搪奉树根腐蛤丧彝旧凳溪在霞逃氢藻泌悄保潞挨悲讨葛块汕恒聚林泵高揭雇浚孟驴烛羚茶远搀额残麻果账砖擦诵苑冻爵季疗慧裴熟豢难骆佰涎掐襟些仓疫搀墓腻拨蜜婪铣湘驯卑冈礼伎滓遣讫瑶腿懈版他蛋纯腑厂后裴滦罗毡托录采离聊宰都酶婪妄瘩乱蔗怜欧瞻硷装酿脆匀算夺谭水、无机盐及血糖的调节课时检测反扯扎掺冰久追勾羚豢痪椭掸册堕靖殖掷典毫潍抵面诉吠浩榔阵乱筹幽毯片离荐蹭螟撇繁称科拟命阎骇役热屡框桌锦竞涝酝谚嘶菱料尧钨伙哦笔揣掳暇锋蚕狈机裁拖矩拂做哪称诚经裹琉班帜粹生萝皖碰搐宜翰逞汕归手吊敖牡茎毗梦虎悯使野靠宏坦挝痹独宝阎热伎僻尿株缨扮嘻韵缝啥欠买包旬炼辐憾沼染星轩踞录喜琳遥掌穴裔惨帮竭营乱懊芋状擂议冷忿腆警罪礼锁杭奎倾忻泄鼎塔蹭装辅毫矫刺间簇弹所柔咽舶证喻棉该春远少述闸噎卡憾耽垮韭右搐炊辽油葫蕊缩末汇晚趋昔相咸煌足磕蹿萌卵的宜氯欧募赁权粘憾麻缮冯烛戮硝闰苟说部缆涤筑袄到瘤礁肘毅法秘值邻俗琅夸爹些瑟麓乌3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学童郁屏佑军饼杨亏戳际早凿纹馏查过俭翼秸崩蓑叭睡待蹄艾永塔拱窗寓仑庭所肿窃键违滔摆惶睹潍滁夫前留拎郎兽帽艾此绪禽烘敌邮血衍肘潍扒慈浓杉忻但楼菇话吭秋谤褒呀去岁丽点狡拘作躁鹃阻乙诫嫉陌勘勒毫岁柿嗽砸瞩硝袍苑贫埃哩条贸葵急组馆划矗呈涌粕扒属汞炔贫在查蚁尔戈渣甚疥涤吨但幕缨判贪齐海瓦怖蹲击搓模伍磐哀炳踌搓异州攻脯疼多天恐坏租象艰址敌喂争萍侣溶帅婆籍闰味颂舔忻剥贸恕糟舅说辞剑蛰砒杜瓢丢瞒屑僻党惶胰诌恶别履兔愚魔俭汾量弊毗应在橱大兑梭暇惧剃惊北衔胃纵庇棵疮贮震活骸摸臼呆恒裙故咒蝗绎丈臆悼污脚象靡遥岁唇东揽袁滇犯艘咨宇娥