新建县教育系统目标管理考评评估细则(1).doc

新建县教育系统目标管理考评评估细则

新建县中心小学年度工作评估细则
A级
B级
C级指标
分值
评 估 细 则 及 评 分 办 法
得 分
A1

党

政

工

作
（290）
B1
办学思想及办学目标 （80）
C1办学方向：全面贯彻党的教育方针政策，坚持立德树立人，积极推进素质教育，依法治教，以德治校。
15
1、认真组织学习党的十八大、十八届四中全会及全国教育工作会议精神（2分）；2、结合本乡（镇）实际，认真制定教育发展中长期规划（3分）；3、认真制定年度工作要点，做好年度工作总结，并及时上交局办公室（5分）；4、坚持立德树人，积极培育和践行社会主义核心价值观，全面推进素质教育（5分）。

C2领导重视：积极争取当地党委、政府为教育办好事、办实事，营造尊师重教浓厚氛围。
15
1、就教育发展中存在的问题向政府提出建议（或报告）（2分）；2、党委、政府专题研究教育工作不少于4次（5分）；3、争取党委、政府为本乡（镇）教育办实事不少于2件（8分）。

C3教育宣传：重视教育新闻信息宣传工作，提高学校知名度。

15
1、有专人负责编撰和审核信息，每月报送信息二条以上，能按时高质量完成局办公室约稿（5分）；2、在《新建教育工作简讯》和《党的群众路线教育实践活动简报》每刊载一条信息得0.5分，稿件被县级及以上媒体采用，每条得1分，总分不超过5分（5分）；3、积极配合县局组织的新闻报道工作（3分）；4、建立了教育新闻信息报送工作激励机制（2分）。

C4获奖情况：学校本年度在各级评比活动中获奖情况。
35
按国家级20分（国家教育部视为国家级，下同）、省级15分、市级10分、县级5分计算（不含个人获奖），总分不超35分。

B2
党建工作（45）
C5班子建设：领导班子团结协作，作风民主，开拓创新，群众满意。
20
1、加强基层组织建设，支部班子健全（3分）；2、领导班子分工明确，团结协作，整体效能发挥好（2分）；3、班子成员勤政廉政，率先垂范，带头落实从严治党要求，带头参加“大家访”活动，按规定担任一定的教学工作任务（5分）；4、深入开展党的群众路线教育实践活动，扎实开展“三大”工程，建立各环节工作台帐，活动成效明显（10分）。

C6廉政建设：落实党风廉政建设“一岗双责”，营造风清气正的教育发展环境。
15
1、成立党风廉政建设领导小组，深入开展廉政文化进校园、廉政教育进课堂活动，每学期活动（会议）不少于3次，（3分）；2、严格执行“八项规定”，“三公”经费支出明显减少，校级领导超标办公用房面积整改到位，节能减排工作措施有力，信息上报及时，成效明显（5分）；3、党政主要领导“六个不直接分管”和“末位表态制度”落实到位（2分）；4、认真开展“为官不为”、“为政不廉”专项整治活动，群众对教育满意度高（5分）。

C7党员教育与发展：党内政治生活规范化、制度化，党员先锋模范作用明显。
10
1、严格落实“三会一课”制度，党员教育（学习）活动有计划、有记录、有总结、有笔记、有体会，每学年集中学习不少于10次（5分）；2、党员干部教师发挥骨干作用，积极开展与新教师、留守儿童结对帮扶活动（3分）；3、培养发展新党员或培养建党对象（2分）。

B3
行政管理
（45）
C8民主管理：建立学校层级管理制度，全面推进科学、民主、高效管理。
15
1、学校管理目标明确，分工细致，职责明确，各项工作能分解到处（室）、年级、教师（5分）；2、认真执行校务公开制度，严格落实“三重一大”民主决策制度，每周召开一次行政会，每学年召开一次教代会，研究决定学校工作（5分）。3、学校各项制度完善健全，汇编成册，形成了用制度管权、按制度办事、靠制度管人的良好机制（5分）。

C9学校管理；加强村小管理
10
1、认真制定小学考评办法，开展年度目标考评，健全工作激励机制（5分）2、、建立了本乡（镇）示范学校（2分）4、对薄弱学校采取了帮扶措施（3分）。

C10文档管理；上级来文、本级文件整理规范，及时上交各种资料。
20
1、收文管理规范，教体局文件保存完整，下载材料装订成册（5分）；2、本校文件、制度装订成册（3分）；3、能按时按要求上交各种材料（5分）；4、能及时按要求完成局交办的各项任务（5分）；5、认真做好保密工作，办公电脑管理规范（2分）。

A级
B级
C级指标
分值
评 估 细 则 及 评 分 办 法
得 分
A1

党

政

工

作
（290）
B4
综治工作（120）
C11安稳工作：认真贯彻落实上级综治、安全、信访维稳精神，积极开展创建和谐平安校园工作。
100
1、聘请合格保安人员并严格履职（统一着装，持械，严格履行验证、登记手续，维护校门口安全秩序等），且校园24小时实行封闭式管理。（5分）
2、严格落实校级领导带队值班，校门口、楼道口等重点部位安排教师值班;节假日等由校级领导带班值守；寄宿制学校（幼儿园）要求做到24小时有专人看护值守。（5分）
3、配备齐全合格的安保、消防等设施、设备；各类警示标志齐全。（5分）
4、视频监控基本覆盖校园，尤其重点部位，终端平台由专人值守看护并有全年的日常监控记录；（5分）
5、完善各类安稳工作制度，制订各类应急预案。（5分）
6、统一使用安全教育铃声，正常开展“每日五分钟”安全教育，组织开展应急逃生疏散等演练活动。（5分）
7、组织开展安全知识专题教育、防邪反邪教育、禁毒和法制教育等，（5分）
8、定期组织开展校园及周边安全隐患排查、整改工作。（5分）
9、开通“省学校安全隐患台账管理系统”，且2014年登录使用台账次数不少于4次（完成指定排查计划，登记隐患、整改核销等程序才算1次）：（5分，局安稳科统计）
10、组织重大活动要制定并上交局领导审批后的安全预案。（5分，局安稳科统计）
11、组织学生参加省网络安全知识竞赛；（5分，局安稳科统计）
12、组织参加省“安全工作满意度调查”网上投票；（5分，局安稳科统计）
13、参加安全工作会议和上报材料情况。（10分，局安稳科统计）
14、接受并通过上级的综治、安稳工作检查；积极参加安稳科组织的各项活动。（10分，局安稳科统计）
15、信访工作（发生上访事件及时接访并组织协调化解）。（10分，局安稳科统计）
16、一年以来由于安全事故造成重大社会影响的。（10分，局安稳科统计）重大安全责任事故实行一票否决。

C12信访工作：信访和电话举报
20
1.未发生赴京及来省、市、县非正常上访事件，或校（园）长能第一时间赶到现场做好劝返工作；（10分）
2、信访电话和书信凡举报到省、市、县级经查属实，此点不得分。（10分）

A2

教

育

工

作

(340)
B5
普教工作(330)
C13文化档案建设；建立全乡0-17周岁文化档案。
10
1、补充、完善分村0-17文化档案册；（3分）2、及时填写人员变化情况（迁出、转学、毕业、辍学）；（3分）3、抽查四年级10人与文化底册核对是否相符。（4分）

C14学籍管理；建立义务教育资料卡
10
1、分校、分年级建立义务教育资料卡；(5分）2、资料卡保管状况良好，核查方便。（5分）

C15德育活动：按教体局统一部署开展专题活动，结合本乡特点开展活动。
10
1、成立了德育工作领导小组；（2分）2、有德育工作实施方案；（2分）3、有德育工作评比办法；（2分）4、评选出全乡（镇）德育工作示范学校。（4分）

C16学校建立家长学校，积极开展家长教育活动
15
1、学校开办家长学校或开通使用网络“家校互动平台”；（10分）
2、召开家长会或家庭教育活动，每学期各1次。（5分）

C17引导学生开展社会实践活动
10
因地制宜地组织学生开展社会实践活动。（10分）

C18积极参与市、县组织德育活动
10
1、按通知规定参加活动；（10分）2、未参加。（0分）

C19典型案例，培养本校先进典型，转化后进工作有实效。
10
1、能抓苗头，树立各方面典型；（5分）2、使用网络“家校互通平台”开展德育工作典型案例3个以上。（5分）

C20综合素质评价工作
10
1、建立学生个人成长档案；（5分）2、评价形式从单一向多元发展，内容注重个性；（3分）3、改革学生操行评语，班主任备有班级工作日记。（2分）

C21指导管理教学：执行常规，开展教学调研下村听课。
60
1、每学期进行开学工作和结束工作检查（每次5分，共20分）查检查记录，情况通报；2、校级领导听课一年不少于30节，分管教学校长不少于60节（10分）每少一节扣1分；3、学校课程计划执行好，开设至少一门校本课程（10分）；4、有教学常规管理细则，并有检查、有评比；（10分）5、开展全乡教研活动和校本培训各不得少于8次。（10分）

C22新课改实验工作
10
1、每学年有课改实验工作计划和总结；（2分）2、在教学管理、制度重建、教学改革、师生评价改革等某一方面措施得力，成效明显；（4分）3、形成了本乡（镇）校课改实验特色项目；（2分）4、有校本教材。（2分）

A2

教

育

工

作

(340）
B6
普教工作(330)
C23文化、科技、体育、文艺活动：全乡按上级部署或自行举办活动
130
1、进行了全乡（镇）教学质量抽测（25分）抽测结果进行了评估分析（10分）；形成了成绩分析报告并进行了通报；（15分）2、制订了乡（校）内教学质量管理措施，将教学质量纳入教师工作绩效考核内容；（50分）3、举办乡级小学生运动会；（20分）（有时间、秩序册、照片、开闭幕式、颁奖等资料）（开运动会要书面报知县局体育股）4、举行了乡级小学生文艺汇演。（10分）（有时间、节目单、照片、颁奖资料记录）（后两点同时访问学生）

C24实验教学、教学设备的管理和使用
35
1、教学设备的管理：功能教室（电脑室、多媒体室、实验室、仪器室、图书室、阅览室、音体美器材室）管理规范，设备登记入帐，科学存放，制度上墙、地面、墙面整洁、设备无灰尘，完好率95%以上；（5分）查看固定资产帐看是否做到帐帐相符、帐物相符；（2分）电脑教室有课表、学生座次表；（1分）多媒体教室有原始使用记录；（1分）有教师制作或使用过的课件；（1分）实验室有完整的实验申请，仪器借还记录；（1分）阅书室专用电脑管理（未发管理软件的除外），有借还记录；（1分）音体美器材有使用登记。（1分）
2、教学设备的使用：a.计算机上机课三年级以上每周一节，（3分）向学生了解上机情况，随机抽3—5名学生上机，考查学生对计算机熟练程度。（5分）b.随机抽查3—5名教师（电教人员，信息技术教师除外），需提供考检教师的身份证，要求被考检教师按照如下要求操作：在江西教育资源网或其它网络下载资料将下载的文体、图片、声音文件保存在电脑桌面对下载资料进行编辑—制作一张powerpoint—将其上传至江西教育资源网或发至县教体局邮箱，考检时间为10分钟。（5分）c.查看三年来学校制作的课件科类及总数，是否分科存放在学校电脑中。全校平均每位教师1件，每少1件扣1分，共3分。（3分）d.随机抽查3—5名教师利用课件现场说课（2分）。e.演示实验和分组实验开设率分别达100%、95%，随机抽查1—2名教师演示实验。（2分）f.询问学生图书借阅情况和是否开展读书活动情况。（2分）

B7
业教工作(10)
C25农民种养殖培训纳入计划。
5
1、种养殖培训列入目标管理内容；（1分）2、各村青壮年培训对象明确；（2分）3、配合乡镇农技站搞科技培训。（2分）

C26科技培训活动：有教室设备，开展培训
5
1、有场所；（1分）2、设备保管好；（2分）3、与有关部门合作开展培训有安排，效果好。（2分）

A3
班
子
建
设（50）
B8
班子建设（50）
C27村小班子配备；配齐、配好村小班子
20
1、各村小配齐校长、教导主任；（10分）2、村小学校班子是否竞聘上岗。（10分）

C28干部使用：管理有措施，加强培训
30
1、每学年组织小学校长集中学习不少于5天；（5分）2、制定中心小学校长工作职责并认真执行；（10分）3、对村小校长实行了工作年度考核。（15分）

A4
队
伍
建
设
(160)
B9
教师管理
(125)
C29师德教育：对全乡教师进行爱岗敬业教育有成效
10
在教师中开展“学理论、守规范、铸师魂”师德师风建设主题教育活动中提供了成绩显著的典型材料，（5分）开展了师德考核，有举报经查实有违反师德事例，此项不得分（5分）

C30教师管理制度：建立本乡教师管理办法，认真执行
30
1、通过民主讨论，制订了全乡教师管理办法，并严格执行；（5分）2、有教师绩效工资分配方案并执行好；（5分）3、教师管理情况记录详细；（5分）4、对表现好的教师给予奖励，对违纪教师进行了处理；（5分）5、教师备课节数和学生作业批改次数合格。（10分）（按应上课节数定，以抽查为准。）

C31骨干教师培养：评选学科带头人，发挥学科带头人作用，组织校本培训提高工作。
60
1、评选乡级学科带头人或教学能手，并加强管理和使用。2、注意小学考查科目教师培养；3、完成省、市、县交给的教师培训任务，4、组织校本培训，5、接受“送教下乡”活动6、组织全乡教师听课评课活动不少于10次。（每小点10分）

C32合理利用教师资源。
25
1、建立全乡教师业务档案；（5分）2、中小、村小师生比相对合理；（5分）3、乡内教师流动机制健全；（5分）4、新分教师到岗任教，当年招聘教师必须按所选岗到位。（10分）若有自行调动的扣10分，（查分工表和备课录）没有招聘的此项得10分。

A级
B级
C级指标
分值
评 估 细 则 及 评 分 办 法
得 分
A4
队
伍
建
设
(160)
B10
工会工作
（35）
C33教代会职能：发挥教代会在民主管理中的作用。
20
1、每年召开一次教代会，向教代会报告全乡教育工作；（5分）2、教代会的建议及时采纳或解释；（5分）3、每年评议校级领导1次、校长述职述廉1次。（10分）

C34关心教师生活：开展“送温暖”工程，开展健康文体活动。
15
1、每年召开一次离退休教师座谈会；（5分）2、慰问离退休教师，生病教师；（5分）3、每年开展健康的文体活动两次以上（如：打球、唱歌、跳舞、写字、拔河等活动）。（5分）

A5
节能
减排
工作（40）
B11
节能减排工作（40）
C35节能减排工作实施进展状况。
20
在节能减排工作方面符合局里规定的要求（20分）

C36节能减排工作管理：建立全乡工作档案，加强管理与维护。
20
每月按时上报相关数据（20分）

A6
财
务
工
作
（80）
B12
财务管理（80）
C37财务制度：制度健全，专款专用。
20
1、专项经费使用情况；（5分）2、实验费、作业本费专款专用专报专刊；（5分）3、没有发生新的拖欠，如有拖欠，按拖欠比例扣分；（5分）4、工会经费单列。（5分）

C38收费合理：收费公开，无搭车收费。
20
1、收费公开；（10分）2、有收费公示栏；（5分）3、无搭车收费。（5分）（有群众举报，基本属实或物价，纪检部门罚款多不给分。）

C39财务公开：每学期向教师或者教代会公布财务收支情况。
40
1、向教代会提出财务工作报告；（6分）2、掌握全乡（镇）各小学财务状况，有各村小年度财务结算情况表；（6分） 3、非教学性开支（指招待费、事务性开支等）在上年基础上按照上级及局规定有计划、有措施逐年减少；（6分）4、用于教学的经费逐年增加；（6分）5、争取上级及乡（镇）办学经费有实效；（6分）6、教育财务核算中心每月提供的会计报告内容有公示；（6分）7、按照局财务管理规定规划报帐规程。（4分）

A7
计
划
生
育
工
作
（40）
B13
计生
工作
（40）
C40计划生育工作：成立领导小组，建立管理制度。
20
1、计划生育工作有专人负责，并成立专门领导小组；（3分）
2、学校计划生育工作得到高度的重视及大力宣传教育；（2分）
3、认真组织环检工作。（5分）（计生办提供）
4、要求各校定期组织女教师进行健康体检。（5分）
5、各校积极开展丰富多彩的健身活动。（5分）

C41透环资料齐全
20
1、计生办评分，考评组核查。按时透环，资料齐全，透环率达100%，每少1个对象扣5分，扣完为止；（10分）（调动教师双方学校有备案）
2、计生报表（春季、秋季）合格，上交及时。（10分）（计生办提供）

新建县县直小学年度工作评估细则

A级
B级
C级指标
分值
评 估 细 则 及 评 分 办 法
得 分
A1

党

政

工

作
（290）
B1
办学思想及办学目标 （80）
C1办学方向：全面贯彻党的教育方针政策，坚持立德树立人，积极推进素质教育，依法治教，以德治校。
15
1、认真组织学习党的十八大、十八届四中全会及全国教育工作会议精神（2分）；2、结合本校实际，认真制定学校中长期发展规划（3分）；3、认真制定年度工作要点，做好年度工作总结，并及时上交局办公室（5分）；4、坚持立德树人，积极培育和践行社会主义核心价值观，全面推进素质教育（5分）。

C2办学行为：切实规范招生行为，严禁节假日补课。
15
1、严格执行招生计划，按学区划片招生，严禁非政策性择校。（7分）；2、严格执行教育部与省教育厅有关严禁办校内补习班和节假日补课的规定，学校和教师不开办有偿补课班或为其提供场所（8分）。

C3教育宣传：重视教育新闻信息宣传工作，提高学校知名度。

15
1、有专人负责编撰和审核信息，每月报送信息二条以上，能按时高质量完成局办公室约稿（5分）；2、在《新建教育工作简讯》和《党的群众路线教育实践活动简报》每刊载一条信息得0.5分，稿件被县级及以上媒体采用，每条得1分，总分不超过5分（5分）；3、积极配合县局组织的新闻报道工作（3分）；4、建立了教育新闻信息报送工作激励机制（2分）。

C4获奖情况：学校本年度在各级评比活动中获奖情况。
35
按国家级20分（国家教育部视为国家级，下同）、省级15分、市级10分、县级5分计算（不含个人获奖），总分不超35分。

B2
党建工作（45）
C5班子建设：领导班子团结协作，作风民主，开拓创新，群众满意。
20
1、加强基层组织建设，支部班子健全（3分）；2、领导班子分工明确，团结协作，整体效能发挥好（2分）；3、班子成员勤政廉政，率先垂范，带头落实从严治党要求，带头参加“大家访”活动，按规定担任一定的教学工作任务（5分）；4、深入开展党的群众路线教育实践活动，扎实开展“三大”工程，建立各环节工作台帐，活动成效明显（10分）。

C6廉政建设：落实党风廉政建设“一岗双责”，营造风清气正的教育发展环境。
15
1、成立党风廉政建设领导小组，深入开展廉政文化进校园、廉政教育进课堂活动，每学期活动（会议）不少于3次，（3分）；2、严格执行“八项规定”，“三公”经费支出明显减少，校级领导超标办公用房面积整改到位，节能减排工作措施有力，信息上报及时，成效明显（5分）；3、党政主要领导“六个不直接分管”和“末位表态制度”落实到位（2分）；4、认真开展“为官不为”、“为政不廉”专项整治活动，群众对教育满意度高（5分）。

C7党员教育与发展：党内政治生活规范化、制度化，党员先锋模范作用明显。
10
1、严格落实“三会一课”制度，党员教育（学习）活动有计划、有记录、有总结、有笔记、有体会，每学年集中学习不少于10次（5分）；2、党员干部教师发挥骨干作用，积极开展与新教师、留守儿童结对帮扶活动（3分）；3、培养发展新党员或培养建党对象（2分）。

B3
行政管理
（45）
C8民主管理：建立学校层级管理制度，全面推进科学、民主、高效管理。
15
1、学校管理目标明确，分工细致，职责明确，各项工作能分解到处（室）、年级、教师，健全工作激励机制（5分）；2、认真执行校务公开制度，严格落实“三重一大”民主决策制度，每周召开一次行政会，每学年召开一次教代会，研究决定学校工作（5分）。3、学校各项制度完善健全，汇编成册，形成了用制度管权、按制度办事、靠制度管人的良好机制（5分）。

C9帮扶工作：结合学校实际，开展形式多样的帮扶活动。
10
1、采取送教下乡等有效措施，帮扶农村薄弱学校（5分）；2、积极开展帮扶贫困教师和学生工作（5分）。

C10文档管理；上级来文、本级文件整理规范，及时上交各种资料。
20
1、收文管理规范，教体局文件保存完整，下载材料装订成册（5分）；2、本校文件、制度装订成册（3分）；3、能按时按要求上交各种材料（5分）；4、能及时按要求完成局交办的各项任务（5分）；5、认真做好保密工作，办公电脑管理规范（2分）。

A1

党

政

工

作
（290）
B4
综治
工作
（120）
C11安稳工作：认真贯彻
落实上级综治、安全、信访维稳精神，积极开展创建和谐平安校园工作。
100
11、聘请合格保安人员并严格履职（统一着装，持械，严格履行验证、登记手续，维护校门口安全秩序等），且校园24小时实行封闭式管理。（5分）
2、严格落实校级领导带队值班，校门口、楼道口等重点部位安排教师值班;节假日等由校级领导带班值守；寄宿制学校（幼儿园）要求做到24小时有专人看护值守。（5分）
3、配备齐全合格的安保、消防等设施、设备；各类警示标志齐全。（5分）
4、视频监控基本覆盖校园，尤其重点部位，终端平台由专人值守看护并有全年的日常监控记录；（5分）
5、完善各类安稳工作制度，制订各类应急预案。（5分）
6、统一使用安全教育铃声，正常开展“每日五分钟”安全教育，组织开展应急逃生疏散等演练活动。（5分）
7、组织开展安全知识专题教育、防邪反邪教育、禁毒和法制教育等，（5分）
8、定期组织开展校园及周边安全隐患排查、整改工作。（5分）
9、开通“省学校安全隐患台账管理系统”，且2014年登录使用台账次数不少于4次（完成指定排查计划，登记隐患、整改核销等程序才算1次）：（5分，局安稳科统计）
10、组织重大活动要制定并上交局领导审批后的安全预案。（5分，局安稳科统计）
11、组织学生参加省网络安全知识竞赛；（5分，局安稳科统计）
12、组织参加省“安全工作满意度调查”网上投票；（5分，局安稳科统计）
13、参加安全工作会议和上报材料情况。（10分，局安稳科统计）
14、接受并通过上级的综治、安稳工作检查；积极参加安稳科组织的各项活动。（10分，局安稳科统计）
15、信访工作（发生上访事件及时接访并组织协调化解）。（10分，局安稳科统计）
16、一年以来由于安全事故造成重大社会影响的。（10分，局安稳科统计）重大安全责任事故实行一票否决。

C12信访工作：信访和电话举
报
20
1、未发生赴京及来省、市、县非正常上访事件，或校（园）长能第一时间赶到现场做好劝返工作；（10分）
2、信访电话和书信凡举报到省、市、县级经查属实，此点不得分。（10分）

A2 办 学 条 件
(15）
B5
办学
条件
(15)
C13教学用房和教辅用房,生活用房齐全
5
普通教室、多媒体教室、微机室、行政办公室、教师办公室、仪器保管室、实验室、图书室、阅览室、学生多功能活动室、卫生室、语音室、音美体器材保管室，每缺一室扣一分，扣完为止。

C14班额符合教体局规定的要求,逐步达省级标准
5
目前现在平均班额不超过56人，每超1人扣1分，扣完为止。

C15运动场地和体肓器材
5
1、有环形跑道；（2分）2、有篮球场地；（2分）3、有器械场地。（1分）

A3

德

育

工

作

(80)
B6
工作
实施
(40)
C16工作队伍：成立领导小组，班主任、思品教师配备得力，德育有活动。
15
1、成立了德育工作领导小组；（1分）2、建立了学校、家庭、社区（村庄）德育网络；（3分）3、有德育活动方案；（1分）4、有10次以上德育活动记录。（时间安排、内容、相片、总结评比）（10分）

C17少先队建设：组织健全开展正常活动
15
1、少先队组织健全有总辅导员、辅导员、校外辅导员、大队部、中队部、小队部等组织人员机构；（5分）2、每学年开展两次大型的由少先队组织的主题活动，（5分）活动有主题、时间、地点、过程、总结等记录，缺1次扣2分；3、制订了“文明班级评选方案”；（1分）4、每学期举行一次“文明班级”评比。（4分）（有评比过程、有评比结果）

C18德育环境
10
1、学校有广播站，（2分）广播站稿件达100篇（2分）每少5篇扣1分；2、学校班级有宣传栏，每期稿件有记录，10次以上；（此项最高2分）3、有升旗台；（2分）4、升旗活动正常。（2分）

B7
德育
效果
（40）
C19学校建立家长学校，积极开展家长教育活动
10
1、学校开办家长学校或开通使用网络“家校互动平台”；（5分）
2、召开家长会或家庭教育活动，每学期各1次。（5分）

C20引导学生开展社会实践活动
5
因地制宜地组织学生开展社会实践活动（5分）。

C21积极参与市、县组织德育活动
5
1、按通知规定参加活动；（5分）2、未参加。（0分）

C22典型案例，培养本校先进典型，转化后进工作有实效。
10
1、能抓苗头，树立各方面典型；（5分）2、使用网络“家校互通平台”开展德育工作典型案例3个以上。（5分）

C23综合素质评价工作
10
1、建立学生个人成长档案；（5分）2、评价形式从单一向多元发展，内容注重个性；（3分）3、改革学生操行评语，班主任备有班级工作日记。（2分）

A4

教

育

教

学

工

作（355）

B8教
学
管
理
(140)

C24领导参与、指导教学：校长坚持上课，参与指导听课、评课、课题研究等教科研活动。
30
1、检查校长上课、听课、评课、说课、讲座记录、分管教学副校长教案、听课本、讲座稿、课题研究计划。校长听课30节（10分）（每少2节扣1分），分管教学副校长听课60节（10分）每少3节扣1分；2、校长为教师开始专题讲座或主持课题研究。（10分）

C25教导处工作：学生档案齐全、规范
20
1、教务处办公室规范、整洁（2分）2、近三年在校学生花名册（3分）3、有五年以上毕业生花名册（5分）4、有教师业务档案（4分）5、学生学籍档案认真填写（4分）6、有学生变动情况记录。（2分）

C26课程开设：开齐、开足课时，控制活动总量，节假日不集体补课。
10
1、按课程计划开课（2分）2、周活动总量不超时（1分）3、节假日不补课（1分）4、非统考科目有备课和评分表。（考评组抽查一科，看备课录和考试成绩表（每项3分，共6分）

C27常规执行：教学计划、上课备课、作业批改有制度、能执行，考试有成绩分析评价报告。
20
1、查四次备课和作业检查记录；（每次2分，共8分）2、查两次期中期末考试成绩和试卷分析；（每次4分，共8分）3、查秋季学期末学生各科考试成绩评分表。（4分）

C28教学设施：实验室、电脑室、多媒体教室、阅览室、音美体器材、远程教育设备、课桌等管理使用。
25
1、教学设备的管理：功能教室（电脑室、多媒体室、实验室、仪器室、图书室、阅览室、音体美器材室）管理规范，设备登记入帐，科学存放，制度上墙、地面、墙面整洁、设备无灰尘，完好率95%以上；（10分）2、查看固定资产帐看是否做到帐帐相符、帐物相符；（3分）3、电脑教室有课表、学生座次表；（2分）4、多媒体教室有原始使用记录（2分）；5、有教师制作或使用过的课件；（2分）6、实验室有完整的实验申请，仪器借还记录；（2分）7、阅书室专用电脑管理（未发管理软件的除外），有借还记录；（2分）8、音体美器材有使用登记。（2分）

C29实验教学：演示实验开设率100%，分组实验95%。信息技术教育好。
35
教学设备的使用：a.计算机上机课三年级以上每周一节，（5分）向学生了解上机情况，随机抽3—5名学生上机，考查学生对计算机熟练程度；（5分）b.随机抽查3—5名教师（电教人员，信息技术教师除外），需提供考检教师的身份证，要求被考检教师按照如下要求操作：在江西教育资源网或其它网络下载资料将下载的文体、图片、声音文件保存在电脑桌面对下载资料进行编辑—制作一张powerpoint—将其上传至江西教育资源网或发至县教体局邮箱，考检时间为10分钟；（10分）c.查看三年来学校制作的课件科类及总数，是否分科存放在学校电脑中。全校平均每位教师1件，每少1件扣1分，共5分；（5分）d.随机抽查3—5名教师利用课件现场说课；（2分）e.演示实验和分组实验开设率分别达100%、95%，随机抽查1—2名教师演示实验；（3分）f.询问学生图书借阅情况和是否开展读书活动情况。（5分）

B9
教
学
研
究
(55)
C30教研组建设：教研组（备课组）健全，有计划、有活动、有创新。
15
1、教研组（备课组）机构健全；（1分）2、教研组有计划、活动安排；（4分）3、各组均开展教研活动共8次以上；（共8分，每少一次扣1分）4、至少有一次到校外听课或“请进来”活动。（2分）

C31教改实验：教改实验开展，有经验总结和实验报告，
查个案。
10
1、学校有教改项目，（2分）教改项目有六次以上活动；（2分）2、有县级教改课题（1分）有市级教改课题，（2分）有省级教改课题；（3分）有国家级教改课题，（2分）此项在同一级有多项只按一项计，但级别不同可递加。

C32教研成果：教师发表（交流）论文出版著作，在县以上举办教师讲座或上示范课等。
30
学校提供本年度成果原件。按国级50分，省级40分市级30分，县级20分，累计计算总分（非教育行政主管部门颁发的不算）。实际得分由考评组统一折算。（计算方法：本校总分比本校教职工数，排全县第一名为30分，每低一名少1分）。（复印件一律不给分）

A4
教
育
教
学
工
作（355）

B10
教
学
效
果
（160）
C33考试学科：基础年级学科平均分合格率、优秀率。
50
查两个学期成绩统计分析记录，与学年末县抽样成绩比较，各年级各科均超县平均（50分）有一科任何一项未达县平均扣10分。

C34考查学科：基础年级考查学科合格率。
30
1、有两个学期末考试成绩分析总表，考查科目有成绩统计分析（15分）；（3分）2、查任教考查科目教师业务档案，在档案中反映成绩合格（15分）。

C35学生竞赛、学科、文化科技活动竞赛。
50
学校提供原件。国家级50分，省级40分，市级30分，县级20分，团体奖翻倍计算总分。实际得分由考评组统一折算。（计算方法：总分与学生数比，全县排名，每名次差1分。

C35文体活动
30
1、举行学校田径运动会；（15分）（查时间、秩序册、照片、开闭幕式材料、颁奖名单））2、举行了学校文艺汇演。（15分）（查时间、地点、节目单、照片、获奖材料等）

A5
教
师
队
伍
建
设(100)
B12
职业
道德
（20）
C36师德教育：对全乡教师进行爱岗敬业教育有成效
10
1、在教师中开展“学理论、守规范、铸师魂”师德师风建设主题教育活动中提供了成绩显著的典型材料。（5分）2、开展了师德考核，有举报经查实有违反师德事例，此项不得分。（5分）

C37师德行为：无体罚、变相体罚学生现象、无推销资料、不参加赌博、迷信、邪教活动。
10
考评组核查。凡被公安部门查处一件不得分，有群众举报基本属实不得分。

A级
B级
C级指标
分值
评 估 细 则 及 评 分 办 法
得分
A5
教
师
队
伍
建
设(100)

B13
业务
素质
（50）
C38学历达标：支持、鼓励教师参加学历培训。
10
1、查专职教师复印件， 90%以上达标给；（1分）2、有县级学科带头人（见原件）每个学科带头人加1分，（此项不超2分）有市级学科带头人（见原件）每个学科带头人加2分，此项不超4分，有省级学科带头人（含骨干教师）（见原件）每人加4分，此项不超8分。

C39岗位培训：支持鼓励教师参加业务培训
10
1、有教师校本培训规划；（1分）2、有校本培训总结；（1分）3、完成省、市、县交给的培训任务；（5分）4、举行一次校级论文（总结）交流会。（查记录、看论文）（3分）

C40教学获奖：教师参加上级业务部门举办的教学竞赛。
30
学校提供本学年度原件（优质课、课件、教案、实验、教具等）国家级50分，省级40分，市级30分，县级20分，计总分，实际得分由考评组统一折算。（计算方法同C23）（复印件一律不给分）

B14
管理
考核
（30）
C41管理机制：教师管理制度健全，引入竞争、激励机制。
20
1、制订了教师管理制度；（2分）2、有一年来的教师评比记录、表彰先进名单；（4分）3、有一年来的教师缺勤、请假、旷课、记录；（4分）4、抽查教师备课节数和学生作业批改次数合格。（10分） （按应上课节数定）

C42业务档案：档案健全，记载详尽、及时填写。
10
教师业务档案记载齐全，填写规范（10分）全校每位教师1份，缺1份扣总分1分，记录科目不全，每缺一项扣1分，扣完为止。

A6
节
能
减
排
工作（40）
B15
节能减排
工作（40））

C43节能减排工作实施进展情况。
20
在节能减排工作方面符合局里规定的要求（20分）

C44材料管理。
10
是否按时上报相关材料（10分）

C45数据管理
10
每月按时上报相关数据（10分）

A7
财
务
后
勤
工
作（80）

B16
财务
管理
（55）
C46财务制度：制度健全，专款专用。
10
1、上拨经费使用良好；（2分）2、实验费、作业本费按时上交，若有拖欠，按拖欠金额扣分；（4分）3、学校没有新增债务；（2分）4、工会经费单列使用。（2分）

C47收费合理：收费公开，无搭车收费。
35
1、收费公开、公示栏醒目；（2分）2、没有乱收费现象；（4分）3、非教学性开支（指招待费、事务性开支等）在上年基础上按照上级及局规定有计划、有措施逐年减少；（6分）4、用于教学的经费逐年增加；（5分）5、争取上级办学经费有实；（4分）6、教育财务核算中心每月提供的会计报告内容有公示；（10分）7、按照局财务管理规定规划报帐规程。（4分）

C48财务公开：每学期向教师或者教代会公布财务收支情况。
10
每月进行一次财务公示，查学校财务公示存根，公示最少10次，每次1分。（共10分）

B17
后勤
管理(25)
C49后勤管理：食堂、寝室