马克思主义中国化与新中国60年理论研讨会综述.docx

马克思主义中国化与新中国60年理论研讨会暨四川省毛泽东思想研究会2009年年会综述 2009年11月21日，马克思主义中国化与新中国60年理论研讨会暨四川省毛泽东思想研究会2009年年会在成都职业技术学院隆重举行。本次会议由四川省毛泽东思想研究会和成都职业技术学院联合主办，来自中共中央党史研究室、中共中央文献研究室、四川省社会科学院、成都职业技术学院、电子科技大学、西南财经大学、西南交通大学、西南石油大学、西南民族大学、西华师范大学、西华大学、四川农业大学、成都理工大学、成都中医药大学、宜宾学院、四川水利工程技术学院、四川工商职业技术学院、中国民航飞行学院、中共广东省委党校、海南师范大学、重庆三峡学院、河南许昌学院等省内外31所高等院校和科研院所的100余位领导、专家和研究生参加了本次研讨会。21日上午，会议由四川省社会科学院毛泽东思想研究所所长、四川省毛泽东思想研究会会长杨先农研究员主持，四川省社会科学院党委副书记孙成民研究员和成都职业技术学院党委副书记、院长贺继明教授先后致辞，中共中央党史研究室原副主任、著名学者石仲泉研究员做主题报告。在做主题报告之前，石仲泉研究员表达了自己对四川毛泽东思想研究会、毛泽东思想研究所、毛泽东思想研究杂志，即“三毛”所做工作的敬佩之情。他说到：“毛泽东思想研究会、毛泽东思想研究所、毛泽东思想研究杂志，不改名，不倒旗，能坚持每年开年会，坚持搞科研、编刊，坚持招收与培养研究生，这在全国范围内也是极其罕见的。全国这么多省、市、自治区，同时存在会、所、刊这样的三毛单位，就我所知，只有四川。在此，我对四川三毛所做的贡献表示衷心的敬佩。”同时，他对四川“三毛”提出了殷切希望。他说：“马克思主义中国化，是一个长期的过程，对它的研究也是一个长远的课题。希望四川三毛继续坚定马克思主义信念，不断深化对马克思主义中国化的研究，深入挖掘马克思主义中国化的内涵和外延，把马克思主义中国化研究推向更高的阶段，对毛泽东思想的研究常研常新。希望毛泽东思想研究杂志办出品位，办出特色，越办越好。”在主题报告中，石仲泉研究员主要介绍了他和龚育之先生共同主编的马克思主义中国化的历史进程和基本经验一书，并讲述了对马克思主义中国化与新中国的60年的看法和见解。他说：此书主要由三大块组成：绪论（主要讲马克思主义发展简史）、三编讲马克思主义中国化的历史进程、第四编集中讲马克思主义中国化的基本经验。他认为该此书有四大特点：一是对马克思主义中国化的内涵作深入解析，将“民族化和当代化”作为一个完整理念推出。他说：“过去讲中国化更多讲的是民族化，随着时代主题的改变，我们应与时俱进，提出了马克思主义当代化的问题。此书旨在把马克思主义中国化内涵的这两个方面完整地表达出来，按照十七届四中全会的说法，即是马克思主义中国化、时代化、大众化。表述不同，内涵基本相同。二是对马克思主义中国化的历史进程虽然采用党史分期，却以两次历史性飞跃作动态性表述。中国共产党88年历史，讲马克思主义中国化如何分期，对这个分期怎么表述？非常棘手。这要解决将中国共产党88年的历史即三个30年与马克思主义中国化两次飞跃怎么联系起来的问题。我们认为，第一个30年是马克思主义中国化理论的第一次飞跃时期，第三个30年是马克思主义中国化理论的第二次飞跃时期，中间的30年则是马克思主义中国化第一次飞跃的延伸和第二次飞跃的准备时期。此外，对于建国后60年，还有一个如何看待前后两个30年之间关系的问题。石仲泉研究员指出：普遍存在两种倾向，即以后30年否定前30年或以前30年否定后30年，这两种倾向都是比较极端的看法。我们应辩证地看待两者的关系，而不能简单化。实际上，二者是历史延续、拨乱转折和创新发展的关系。前30年为后30年奠定政治经济国防外交等多方面的基础。后30年不是对前30年简单的延续和发展，而是通过了思想政治路线等各方面的拨乱反正，延续了正确的主张，纠正了错误的认识，并且与时俱进。后30年是对前30年的创造性发展。三是对马克思主义中国化历史进程的叙述，不仅体现了马克思主义中国化的理论成果，而且凸显实践成果。如果用数字表示，可简括为三、二、二、二、三、二三个历史阶段、两次伟大革命、两条有中国特色的道路（农村包围城市，武装夺取政权的革命道路和中国特色社会主义建设道路）、两次历史性飞跃（新民主主义革命时期和改革开放时期）、三大理论成果（毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想）、两大理论体系（毛泽东思想理论体系和中国特色社会主义理论体系）。”石仲泉研究员认为，在总结理论成果的同时不要忽略实践成果，没有实践成果就概括不出理论成果。四是史论结合，突出探索特点。本书强调马克思主义中国化是一个不断探索、反复探索的过程，即干革命、搞建设都是探索，从不成熟到比较成熟，成熟了又不成熟，还要再探索，历史在探索中曲折前进，走向辉煌。石仲泉研究员说：在写作表达上，不仅要将马克思主义中国化的历史进程写清楚，而且要对其进行理论概括和提升，坚持历史与理论的统一，夹叙夹议、突出重点、有史有论、由史及论。石仲泉研究员的报告主要讲新中国60年与马克思主义中国化的基本经验。他说：新中国60年的经验可以从多个角度总结。他本人的文章，既专门从建设社会主义的政治角度作过总结，也从马克思主义中国化的理论视域讲了看法。给毛泽东思想研究杂志的文章就是从马克思主义中国化的视域讲的。从理论视域讲，就是四个创造性的回答。一关于创造性地探索和回答什么是马克思主义和怎样对待马克思主义。石仲泉研究员认为，这一条主要是明确了马克思主义的精髓和思想路线问题。“实事求是”尽管是毛泽东古为今用对马克思主义思想路线实质的概括，但是，将“实事求是”明确为马克思主义的精髓和思想路线，却在改革开放以后，应主要归功于邓小平。他既提出了精髓问题，又强调解放思想和与时俱进，不断丰富和发展马克思主义，坚持科学的马克思主义观。学习马克思主义应该坚持马克思主义的精髓实事求是，运用学习马克思主义的立场、观点和方法，去创造性地探索和回答在改革开放实践中不断提出的新问题。60年来，我们党既丰富和发展了毛泽东思想，又把马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合，创立了中国特色社会主义理论体系。这是马克思主义中国化、当代化的最新成果。坚持作为最新成果的这个理论体系，就是真正坚持马克思主义。关于创造性地探索和回答什么是社会主义和怎样建设社会主义。石仲泉研究员认为，这是60年来最具创造性的探索，也是最突出的认识飞跃。主要有这么四点：一是提出社会主义本质论，为我们国家在当前明确社会主义的根本任务奠定了理论基础。二是提出社会主义初级阶段论，明确了我们国家所处的历史方位，为制定政策奠定了理论基础。三是提出“一个中心，两个基本点”的基本路线，为怎样建设社会主义规定了“轨道”。兴国之要和立国之本、强国之路是三位一体，任何时候都决不能割裂和动摇。四是提出社会主义市场经济体制改革，实现了由计划经济向社会主义市场经济的转变。在理论上解决了社会主义与市场经济不能相容的世纪性难题，在实践上为社会主义的发展铺设了快车道。目前的关键是怎样坚持和完善社会主义市场经济。关于创造性地探索和回答建设什么样的党和怎样建设党。石仲泉研究员认为，确切地说，是创造性地探索和回答建设什么样的执政党和怎样建设执政党的问题。这方面的经验教训很 -全文完-