烔小单元测试质量分析表四董平丽.doc

烔小单元测试质量分析表
第（ 一 ）单元
班
级
学 科
人 数
总
分
平
均
分
优秀数
优秀率
及格数
及格率
最高分
最低分
授课
教师
四（1）
语文
42
3895
92.73
55
91.67%
60
100%
99
67
董平丽
试

卷

简

要

分

析
优点及分析：
本次测试题共八大题，其中第3、4、5、6题学生完毕情况较好，
基本上能对的完毕。
失分较多的试题及因素分析：
第一题看拼音，写词语和有的学生写错了；第二题给加点的字选择对的的读音，有些学生前后鼻音混淆不清；第七题阅读短文，完毕练习中加标点，把划横线地方的句子补充完整，完毕得不够抱负。
改善措施：
1. 对于一些容易犯错的生字，容易混淆的拼音，在教学时应当重点指导，并让学生反复练习。
2. 指导阅读方法，练习前文内容理解概括。

附测试卷：
第一单元自测试题 
1、看拼音，写字成词。（8）
jǔ 规( ) ( )行 yùn 圆( ) ( )气
gǎo 手( ) ( )事 bǎn 出( ) ( )材
2、判断下列带点字的读音，在对的的音节上打“√”。（5）
（1）这是一个鲜（xiǎn xiān）为人知的图案。
（2）小明由于坐车太久，结果晕（yūn yùn）车了。
（3）我很想见我的朋友一面，可是路上塞（sè sāi）车。我到火车站的时候，火车已经开走了，最后，我没有见着（ zháo zhe）。
（4）顷（qīnɡ qǐnɡ）刻间，鲸快速地游走了。
3、补充词语（8）
欢( )笑( ) 古木( )( ) （ ）( ）掠影 ( )不( )道
( )而( )举 （ ）( ）生巧 翩翩( )( ) 春( )似( )
4、给句中加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里（8）
意思：A、语言文字的意义；B、意见，愿望；C、指礼品所代表的心意；D、某种趋势或苗头；E、情趣，趣味。
（1）天渐渐阴下来了，有点儿要下雨的意思。（ ）
（2）这部小说写得跌宕起伏，太故意思了。（ ）
（3）我想跟你合写一篇文章，你是不是也有这个意思？（ ）
（4）这是一点小意思，还请笑纳。（ ）
5、句子练习（将句子写具体写生动）（6）
（1）春风吹，青蛙从洞里爬出来了。
_________________________________________________
（2）蜜蜂在花丛里飞来飞去。
_________________________________________________
（3）春风吹，杏花开了。
_________________________________________________
二、按课文内容填空（13）
1、《燕子》一文以生动传神的语言，描写了燕子 . 外形和 的场面，动静结合，字里行间流露了作者对 . 的爱慕之情。
2、一年一度的植树节是 月 日。我还知道植树造林的好处有： 、 、 等 。
3、《春日偶成》是 代诗人 写的。从“ ， 。”一句我们能体会诗人春日郊游时的愉悦心情。我积累的描写美好春光的诗句有 “ ， 。”
4、古诗句积累
（1）半亩方塘一鉴开， 。
（2） ，沙暖睡鸳鸯。
（3）天门中断楚江开， 。
5、二三月间，微风轻轻地_______________ 着，毛毛细雨从天上_______________下来。千万条柔柳 _______________ 了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像____________聚拢来，形成个了 _______________ 的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多_______________。
6、金铃是《 》中的主人公，她是个 、 的女孩。
三、快乐阅读
（一）《燕子》片段
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了；尚有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着几痕细线，多么像五线谱哇，停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。
（1）写出下列词语的近义词。（2）
荡漾——（ ） 映衬——（ ）
（2）用波浪线画出文中的比方句。在这句话中，把（ ）比作（ ）。（2）
（3）在片段的第一自然段写了燕子在（ ）中、在（ ）下飞行的样子，你能看出燕子飞行得很（ ）。（3）
（二）培养我们的发明性
我们在平时的生活中要有自己的独立见解，要做到善于标新立异、推陈出新，不要去管别人是否持有相同的见解或是喜欢。不是有爱迪生孵蛋而让人觉得可笑的故事吗？尚有莱特兄弟，他们认为人类插上翅膀可以飞上蓝天的梦想，都曾被认为是无稽之谈，就是由于与常人的思绪格格不入。
诺贝尔获奖者、美国病理学家韦勒上学时，有一天与几个小伙伴一起从河里捉回几条鱼养在鱼缸中，没过几天鱼便死了。小韦勒决定把鱼的死因弄个明白，于是找来了一块木板和一把小刀，开始小心翼翼地解剖鱼。鱼被剖开后，他发现鱼肚中有一些乳白色的小虫在蠕动，这是什么东西？是小鱼的后代吗？他拿着鱼去问父亲，身为医生的父亲对儿子的行动很支持，认真地告诉他那是鱼体内的寄生虫，就是这些虫子把小鱼弄死了。父亲鼓励韦勒要多读书，掌握更多的本领，将来想办法消灭寄生虫，保卫人类和动物的生命。
正是善于观测，敢于提问，韦勒长大后成为了一名卓越的医学专家。
（1）在文中找出下列词语的反义词。（3）
毛手毛脚（ ） 平庸（ ）水乳交融（ ）
（2）给加“——”的字选择对的的解释，将序号填在括号里。（2）
A、标新立异：（ ）
①不同的 ②分开 ③此外的，别的 ④特别的
B、推陈出新：（ ）
①排列，摆设 ②述说 ③旧的，时间久的 ④朝代名
（3）照样子，写词语（6）
格格不入： .
推陈出新： .
（4）文中举了哪几个名人的什么事例来说明培养发明力的问题？（4）_________________________________________________________________________________________ _______ __________________ _____________
四、开心习作（30）
春天来了，我们到哪里去郊游呢？你有什么建议？把自己的想法说出来吧。
规定： 1、题目自拟。2、书写工整。 3、语句通顺，描写具体具体。

烔小单元测试质量分析表
第（二 ）单元
班
级
学 科
人 数
总
分
平
均
分
优秀数
优秀率
及格数
及格率
最高分
最低分
授课
教师
四（1）
语文
42
3885
92.5
54
90%
60
100%
100
63
董平丽
试

卷

简

要

分

析
优点及分析：
本次测试题共三部分，其中第一部分的1、3、5、6、7、8、9题学生答题情况尚可，只有少数学生在第5题中写错一些字。
失分较多的试题及因素分析：
第二题多音字组词中的“强”的 jiàng音，有的学生不会；
第四题在括号里填上合适的“的”“地”“得”，有的学生分辨不清
阅读片段中展开想象的练习完毕得不够抱负。

改善措施：
1.结合词语指导“的”“地”“得”的使用方法。
2.平时注意读音字的积累。
3.阅读教学中要引导学生联系上下文来理解、写话。

，

附测试卷：
第二单元自测试卷 

一、给加点的汉字选择对的的读音。 
mēn （     ）              nán （     ）
mèn （     ）              nàn （     ）
bǎ （     ）               zhā （     ）
bà （     ）               zhá （     ）
三、改错别字。
  挺拨 （     ）雄伟状丽 （        ）   奔弛 （      ）  疲倦不甚 （       ）
四、把词语朋友送回家。
                 辨别           辨认
1、照片已模糊不清，无法（      ）。
2、母亲让我仔细（      ）两张彩票有什么不同。
             道谢           感谢
3、一位阿姨替奶奶开门，奶奶向她（      ）。 
4、他们连一句（      ）的话也不说就吃起来。
             保持            维持
5、我和小明的友谊（      ）了数年。
6、我们家六口人全靠父亲一人工作（      ）生计。
五 .默写古诗《望洞庭》，别忘了写上作者和姓名

 六、对号入座。给“只”字选择恰当的解释，在括号里填上序号。
只：A、表达专一不变；B、仅有；C、但是；D、表达限于某个范围；E、仅仅是 
1、只见树木，不见森林。                                        （     ）
2、家里只有我一个人。                                          （     ）
3、他话也不答，只低着头干他的事。                              （     ）
4、本来预备今天拍摄外景，只是天还没有晴，不能拍摄。            （     ）
5、徐悲鸿只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包。  （     ）
七、用修改符号修改下列病句。
1、中彩那天父亲打电话，是我家最富有的时刻。         

2、父亲的教导对我一生受益。  

3、给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人大部分都会这么做。

八、按规定写句子。
1、第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。
   “被”字句：                                                              
2、阿姨推开大门。
   扩句：                                                                  
3、补全下面的句子。
   （1）蘸出的糖葫芦                                        ，这叫万年牢。
       （2）王琳的作业                                     ，这才叫优秀作业。
九、给下列几个句子排序。 
（    ） 航班需要成本100多万元，英国航空公司为了守信用，宁可损失巨额费用，为这一位乘客照常飞行。
（    ） 有一天，一架有353个座位的由东京直飞伦敦的波音747客机上面仅载了一名女乘客。
（    ） 此举为公司赢得了信誉。
（    ） 本来，英国航空公司的这家大型客机由于技术故障，延迟20多个小时起飞，当时几乎所有的乘客都改变了计划，转乘了其他客机，只有山本丽子一位乘客留下来。
（    ） 什么因素使航空公司如此不惜代价？
十、快乐读短文，轻松做练习 一千棵樱桃树
  乔治•华盛顿是美国人，他领导了美国的独立战争，是美利坚合众国的创建者之一，1789年当选为美国第一任总统。他为人正直、品德崇高，深受美国人民爱（戴  带）。为了纪（恋  念）他的功绩，美国首都以他的名字命名。
  华盛顿出生在大庄园主家庭，家中有许多果园，果园里长满了果树。每到收获的季节，一只只硕大的苹果、一簇簇红色的樱桃垂挂在绿叶丛中，真是惹人爱慕。 
   一天，小乔治在家里发现了一柄爸爸新买来的斧子。不久，他就成了这把斧子的“主人”。带着它跑进果园，用它削小草、砍树枝，玩得可开心啦！玩着玩着，他忽然想到：“父亲能抡起斧子砍倒大树，我能不能抡起斧子砍倒小树呢？”正巧，在他的前面不远处有一棵小樱桃树，于是小乔治跑上前，抡起小斧子向小樱桃树砍了下去，一下，两下……刚砍了七下，小樱桃树就倒下了。
   黄昏时分，当父亲发现果园被弄得乱七八糟，他十分爱慕的那棵小樱桃树也被人砍倒了，非常气愤。他怒气冲冲地走进屋里，（厉  历）声问道：“谁把我的樱桃树砍倒了？”
  小乔治这时明白自己闯了祸。但他仅仅踌躇了半晌，然后忽然抬起头看着爸爸，态度诚（恳  垦）地说：“爸爸，我不能说谎，是我用斧子把树砍坏了，我愿再栽上一棵，以后再也不砍了。”
  小乔治的话音刚落，他父亲满脸怒气顿时烟消云散，并称赞小乔治“那诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值。”后来，小樱桃树的故事传开了，“我不能说谎”也成了小乔治为人的写照。
    1、把括号中不对的的字划掉。
    2、根据意思在短文中找词语。
   （1）形容混乱，乱糟糟的。
   （2）形容十分愤怒，无法控制。

   （3）云烟都消散了，比方事物消失净尽。

3、写出下列词语的反义词。 
    踌躇 （       ）        诚恳 （       ）       硕大 （       ）
    称赞 （       ）        明白 （       ）       顿时 （       ）
4、把你喜欢的词语或句子摘抄下来。

5、你如何理解“诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值”这句话的意思？

十一、作文。
      请你以“××，我想对你说”为题写一篇作文。
      规定：
A、 把题目补充完整。 
      B、书写工整，标点对的，语句通顺，不写错别字。

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第（三 ）单元
班
级
学 科
人 数
总
分
平
均
分
优秀数
优秀率
及格数
及格率
最高分
最低分
授课
教师
四（1）
语文
42
3873
92.21
55
91.67%
59
98.33%
99
57
董平丽
试

卷

简

要

分

析
优点及分析：
本次测试题一共十二道题，其中第2、3、4、5、6、7题学生完毕的情况较好，大多数学生能对的完毕。
失分较多的试题及因素分析：
第一题看拼音，写词语，有的学生写错字；第八题按规定写句子中有五小题，类型较多，其中第五小题属于口语交际练习，学生语言组织得不够好； 第九题把句子整理成一段通顺的话，有的学生没能整理通顺；
第十题根据课文内容填空，有的学生写错字了；第十一题阅读短文完毕练习，第二、四、五小题学生们完毕第不够好。

改善措施：
1. 平时要加强对汉语拼音和重点词语的复习巩固练习。
2. 加强相关句式的练习。
3. 教学中要有所针对的进行阅读和写话指导。

附测试卷：
第三单元自测试卷 
一、 字词宝库24％
1、看拼音写词语。10％
qiao men  tui jian   wu bi   xian shu  mao se dun kai
    （     ） （     ） （      ）（      ）（             ）
pi bei     ji yu    qin qi   shu cai  yu jie bing qing
（     ）  (      )  (      ) (      ) (             )
2、颂读《三字经》。6％
   《三字经》是我国古代的一本（     ）读物。“亲师友”的“亲”是（    ）意思；“孝于亲”的“亲”是（       ）意思。“融四岁                                ”                 
3、写出四个与诸葛亮有关的成语。4％  
   例：初出茅庐
   ___________    ____________   ___________    __________
4、写出四个具有比方的词语。4％
   例：血流如注
   ___________    ____________   ___________   ___________
二、 语句长廊15%
1、将下列句子用最简短的方式表达出来，重要意思不变。4%
1）、被誉为“天下第一奇山”的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世。
     ____________________________________________________
2）、弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。
    _______________________________________________
2、病句诊断。（请你用修改符号修改下列病句）4%
1）、从他的身上，我看到了许多同学的文明形象。
2）、他在热情的掌声中登上了领奖台。
3、你还记得吗？7%
1）、诸葛亮分析了_______的形式，提出了______ 、_____的策略。刘备听了        、像                    。
2）、天时不如地利，______________________。
3）、__________________，温故而知新。
4）、写一句描写山村傍晚美丽景色的诗句
   ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、片段欣赏26％
（一）、《番茄太阳》17％
那个正午我坐在窗口，看满街的车来车往，眼前总浮现出明明天使般的笑脸。红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。
1、“番茄太阳”代表什么？4％
2、红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。
   你是如何理解这句话的？4％

3、在你的心中，明明是个如何的孩子？4%
4、学习了这篇课文，你有什么感想？5%

 (二)、快乐阅读 9％                 
一幅油画
这幅油画真美呀！一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。
    门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，树上结满了红艳的果子，落着美丽的小鸟。房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。
    远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起一句古诗：“______________ ，_____________ 。”
1．第一段话是围绕“__________________”这句话来写的。2％
2．第二段先写了门前的景物，又写了房子 _____的景物，再写房子___的景物，最后写了房子____的景物。是按____顺序写的。5％
3．把第三段中划线的地方，用上我们学过的古诗的诗句，使表达的意思更形象。2％
四、小小作家30％
同学们，这学期我们学校轰轰烈烈地开展了课外阅读活动，你一定读了几本好书，请选择其中一本，介绍一下书中的故事或人物，并用几句话谈谈你读过之后的收获、感想。

烔小单元测试质量分析表
第（四 ）单元
班
级
学 科
人 数
总
分
平
均
分
优秀数
优秀率
及格数
及格率
最高分
最低分
授课
教师
四（1）
语文
42
3883
92.46
39
93.33%
60
100%
98
62
董平丽
试

卷

简

要

分

析
优点及分析：
本次测试题共七题，其中第3、4、5题学生完毕得还算可以，只是少数学生写错了个别字。
失分较多的试题及因素分析：
第一题看拼音，写词语，有的学生把“俘虏”“饱胀”等词语中的字写错了；第二题辨字组词，有些学生对形近字混淆不清或者写错了字；第六题按规定答题中的第二部分写诗句完毕得不够抱负；第七题阅读短文，完毕练习，答题不够理。
改善措施：
1. 生字词教学中要加强对重点的词语指导、练习。
2. 平时教学中要加强对于相关诗句的积累。
3. 教学中要对阅读方法的指导。

附测试卷：
第四单元自测试卷 
一、看拼音，写词语 (12分)
shǔ jià    fú  lǔ      bǎo zhànɡ     pò liè     hún rán  tiān  chénɡ
（      ）  （      ）  （       ）   （      ）   （               ）
  hǎo  mènɡ    bì lǜ        jīnɡ miào jué lún       xǔ xǔ rú shēnɡ  
（     ） （      ） （                ）  （               ）

二、查字典 ，把对的的序号填在括号中。 (2%+4%)
1、“鲜”有两种读音：①xiān ② xiǎn      下面的词语该如何读？
鲜艳（      ）   鲜明（      ）  鲜为人知（      ）  新鲜（     ）
2、“新鲜”在字典里的意思有：A、没有变质，B、没有枯萎，C、不含杂类气体， D、少见的。给加点的词选择对的的解释：
①计算机已经走进千家万户，已经不算什么新鲜东西啦!   （        ）
②这花枝叶繁茂，花朵新鲜。                          （        ）
③妈妈今天买了两条新鲜的鱼。                        （        ）
④雨后的空气真新鲜。                                （        ）

三、基础平台  (27%)      （2.5%+3%+4%+14%+2.5%）
1、“香九龄                       所当执”，告诉我们要                
2、按规定写成语(至少写四个)：
有描写学习态度的：                                                  
有形容人的说话的：                                                  
3、仿写句子：从终日忙碌的燕子那里，我结识到勤劳的可贵；
从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要……
                              ，                                  ；
                              ，                                  ……
4、根据课文内容填空：  
①祁黄羊举荐人才出以公心，他做到了“                     ，                 ”。
②《池上》描写小孩天真调皮的诗句是                   ，                  。
③ 樟树不高，但它的枝干         ，并且伸向           ，伸得          。
        的树叶绿得发亮。樟树            ，无论是      还是      ，它们总是
那么          。用带点的关联词写一个句子：                              
                                                     （《宋庆龄故居的樟树》）
④学了《天鹅的故事》，我想到了一些成语          、          、           ，想到了一句名言警句                                                     
⑤学了《黄河的主人》，我知道了黄河的主人是         ，还想到了一些描写黄河的古诗词（请写出两句）                                                                           

5、本学期我们学写了毛笔字，请写出三位著名的书法家                           
四、处处留心：《感冒灵说明书》。（4%）
 [作用与用途]用于治疗感冒及感冒引起的头痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等症。
[用法与用量]口服，常用量一日三次；每次1至2片，婴儿减半或遵医嘱。
[储藏]密封保存                 [有效期]一年
读了说明书后，请判断小明的下列做法，对的的打“√”，不对的的打“×”。
① 小明的表弟（不满周岁）感冒了，他让姨妈给表弟一次服用了2片感冒灵。（    ）
②小明着凉了，咽喉发痛，服用了感冒灵，一日三次，每次1-2片。         （    ）
③爸爸摸着脑袋进来，说不小心撞痛了，小明说：“爸爸，感冒灵可治头痛，您服两片吧！” 说着就给爸爸拿了两片。                                     （    ）
④瓶盖不见了，小明将剩余的感冒灵用纸包好，放在柜子里，以备此后使用。（    ）
五、口语交际  （3%）
你的好朋友非常想参与庆祝“六•一”儿童节的表演，但是他的心理素质不好，怕出丑。这时，你会这样鼓励他                                             

六、阅 读  （20%）
（一）“生命桥”（片段）（7%）
顿时  山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线  那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥  那情景是何等的神圣
1、 给上面一段文字加上合适的标点。（2%）
2、 那情景是如何的？（2%）

3、 文中把        比作        ，是由于                                 
                                                                   （3%）
（二）我想有个“高级妈妈”（13%）
   ①“世上只有妈妈好”。是妈妈都好，可是我认为“好”的水平有区别。一类是初级妈妈，把我们生下来，就交给姥姥、奶奶抚养，完事。一类是中级妈妈，管我们吃穿住行，又督促学习。尚有一类是高级妈妈，不仅关心我们眼前的健康成长，还能有计划、有目的地帮助我们树立和实现远大抱负。
   ②什么样的妈妈是高级妈妈呢？
③像居里夫人那样的妈妈。我不是说居里夫人获得了两次诺贝尔奖，当儿女的可以借光。我是说居里夫人总把孩子的身心锻炼放在第一位。
④居里夫人工作很忙。可在百忙中，她耐心地、手把手地教女儿学园艺，学烹调，学缝纫，学干家务活。她不仅培养女儿独立生活的能力，还抽时间带领女儿骑车去野外，骑马去山中探险，让孩子了解大自然，陶冶情操。
⑤居里夫人拥有0.1克镭价值一百万法郎，再加上两次获得的诺贝尔奖金，够两个女儿一辈子享受。可居里夫人把这些所有赠给了实验室。居里夫人说：“优裕的生活，奢侈的恶习，会耽误你们的前程。”
⑥正由于居里夫人是位高级妈妈，所以她的两个女儿能成为有出息的孩子。大女儿伊瑞娜获得了诺贝尔奖，小女儿艾芙成了音乐家、传记作家。
⑦我想有一个居里夫人那样的高级妈妈，不是规定我们的妈妈都成为大科学家，而是说要在教育孩子的方法上讲究点“科学”。我想有个居里夫人那样的高级妈妈，不是嫌我们的妈妈差，而是希望我们的妈妈能更好，更了解孩子的需求。
⑧亲爱的妈妈，知道了我的想法，您该不会气愤吧！
1、 把可以搭配的词语用线连起来。（4%）
   树立             情操                   健康的              恶习
   培养             需求                   耐心地              成长
   陶冶             能力                   独立地              教导
   了解             抱负                   奢侈的              生活
2、给短文分段，用 ‖标在下面的序号后。（3%）
     ①      ②      ③      ④      ⑤     ⑥     ⑦     ⑧
3、居里夫人称得上是“高级妈妈”是由于                                     
                                                                   （3%）
4、读了这篇小短文，我想对妈妈说                                           
                                                                   （3%）