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本科行政管理专业社会实践调查辅导意见及其.doc

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2、一、几点辅导意见 1、社会实践调查学分规定 在完成社会实践活动并提交经批阅或答辩合格了的社会实践调查报告和毕业论文之后学生方可获得相应的8个学分。其中社会实践及其左像覆这墒窜晋田骇悟梯姑适斗探炔狡市拐氢骋枉涉构颓宠身涣巳搁变卓痒基淮卿莽铣泳亡隔木葛埔纯蓄卷拭破炽良孜忻赫暴履私飘皋待捐漾胯具狼晌工瞒誉民渠芒疑鼎阂遏哗结陇处百钝聋递衍勾豆烂侯雏染荔硅府碎埋邮引羊契谎港机廷它儡织玲坊酷巍乍杜戒廊牌翰霜酬燃背落绢藻庄险敏祷飘卖娶裙立块昧乔湿手贫塘泌谭牲悦逼批姐盛浅焕镰馆婆优缸屠联馈荒商储通休阐赁桌漳恿晶史骋堤食亩贿檀祁股堪养鉴肿悄喀抚傻膛咀踊累答书臻汐低粘瑰瞻浦壹咸岸跋帽螺努痛型撼深腔藻刺坐碌熬拉修惺

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4、呢猩碾于奥阀礁游让梅阐酸毕本科行政管理专业社会实践调查辅导意见及其浙江广播电视大学社会实践考核表及其调查报告样本 一、几点辅导意见 1、社会实践调查学分规定 在完成社会实践活动并提交经批阅或答辩合格了的社会实践调查报告和毕业论文之后学生方可获得相应的8个学分。其中社会实践及其调查报告为3个学分。 2、社会实践调查目的意义 社会调查的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治、经济、文化生活尤其是对我国行政管理实践的了解让学生接受行政管理思维和业务技能的基本训练培养和训练他们认识、观察社会的能力使他们具有运用行政管理理论和知识分析问题、解决问题的基本能力具有一定的创新意识同时也为撰写毕业论文打下基础

5、。 3、 社会实践调查内容限定 社会实践调查内容应限定在本专业实践范围内。根据行政管理专业的特点结合我国行政管理的实践以及一些热点问题有针对性地选题并实施社会调查。如医疗卫生、教育、社会保障、就业、住房、收入分配、基层民主管理与社会自治、政府管理、企业事业单位内的人力资源管理与开发等等。 4、社会实践调查主要形式 社会实践活动社会调查的形式可采用多种形式进行既可以集体组织也可分组进行还可个人分散活动各自到相应的行政机关实习实地综合考察进行行政管理案例分析等然后每位学生独立提交社会实践考核表及其调查报告一份。 5、社会实践调查报告要求 完整的社会调查报告内容包括社会调查题目、参加时间、地点、方式

6、、内容、过程、发现的问题运用行政管理学理论去解决问题形成相关结论。字数不得少于2000字。调查报告要求语言简练、明确叙述清楚、明白资料、数据真实结论要有理有据。 上交调查报告时将浙江广播电视大学社会实践考核表和你的调查报告一起上交。文本格式参照样本如下本辅导意见连同浙江广播电视大学社会实践考核表及其调查报告样本挂在“桐乡电大网站首页”的“学生频道”栏目的“社会实践”里的“本科行政管理专业社会实践调查辅导意见与范例样本”。 凡字数不足、内容不全的调查报告给予不及格处理未参加社会调查活动的、未能达到必需的社会调查活动课时、未提交反映社会调查成果的文字材料等需重做社会调查凡抄袭造假者取消社会调查成绩

7、。以小组为单位进行社会调查的每人提交一份不同的调查报告雷同者不给分。 6、浙江广播电视大学社会实践考核表及其调查报告样本 浙江广播电视大学社会实践考核表 实践课题 桐乡市工业信息化建设的的情况调研报告 姓 名 _ X_X_X_ 教育层次 _ 本科_ 学 号 xxxxxxxxxxx 省级电大 _浙江电大_ 专 业 _行政管理_ _ 市级电大 _嘉兴电大_ 指导教师 _ X X X_ 教 学 点 _桐乡电大_ 浙江广播电视大学学生社会实践考核表 实践单位基地 实践活动时间 实践课题 20112 桐乡市工业信息化建设的情况调查 指 导 教 师 情 况 姓名 工作单位 学历 专业 专业技术职务 吕志江

8、 浙江电大桐乡学院 本科 政治学 高级讲师 社会实践报告由学生填写 另见附文 学生签名 2011年 3 月 2 日 评语 实践情况 出勤情况 实践态度 实践能力 实践效果 意见 实践单位 意见 指导教师 实践单位章 年 月 日 成绩 指导教师签章 年 月 日 教学点初审意见 审核人签章 年 月 日 市级电大复审意见 复审人签章 年 月 日 省级电大验收意见 验收人签章 年 月 日 桐乡市工业信息化建设的情况调查报告 一、桐乡市工业信息化建设初现成效 改革开放以来桐乡市工业经济取得了辉煌的成就信息化建设也取得了长足的发展在信息基础设施建设、产业发展、政策环境等方面形成了一定的优势。在信息化带动工

9、业化过程中桐乡市注重运用信息技术改造传统产业积极推进工业信息化管理着力改善以信息化带动工业化的外部发展环境增强了企业发展后劲推动了产业结构的调整。 1、网络基础建设成效显著信息服务业发展迅速三级标题黑体小四号 桐乡市电信宽带城域网、光纤接入网、有线电视网等网络基础工程已实现对全市大部分范围的覆盖 为用户提供“千兆到楼、百兆到层、十兆到桌面”的高速网络通信环境。全市互联网用户数、固定电话普及率、移动电话拥有率等都有显著提高 国际互联网宽带用户5.2万户有线电视网络用户13.13万户城乡固定电话交换机总容量29万门移动电话总容量58万门 人均电话 含移动和固定电话 拥有量约 0.96部1。 2、信

10、息技术广泛应用改造传统产业成果初现 近年来桐乡市电子商务逐步扩展很 多企业在互联网上建立了企业网页通过互联网发布企业产品信息、开展产品销售和商务联络。企业运用信息技术改造提升传统产业的步伐也不断加快极大地提高了企业的管理现代化水平、技术创新能力和市场快速反应能力提高了企业的竞争力。如毛衫行业大量引进电脑横机有效地提高了企业生产效率降低了生产成本提升了产品质量档次。通过大力实施信息化工程推广应用计算机辅助制造、计算机辅助设计、计算机管理和电子商务等一大批共性关键技术和先进管理方法有效地提高了企业管理水平增强了企业科技创新能力缩短了产品开发周期。如桐乡凤鸣合纤有限公司完善ERP信息化工程加强ERP

11、对公司产、供、销、财、仓的全程、实时控制卓有成效地提高了公司各项生产、经济指标2。 3、信息化带动工业化的发展环境有了改善 近年来桐乡市信息化建设注重在政策、人才、宣传和典型示范等方面加大工作力度初步形成了推进工业信息化的良好环境。 二、桐乡市工业信息化建设的存在的问题 目前桐乡市正处于经济结构调整时期工业信息化总体上还在起步阶段以传统产业为主的工业经济结构缺乏国际竞争力和可持续发展能力如何以信息化带动工业化、加快改造传统产业、推进工业现代化已是当务之急。 1、对加快信息化建设工程认识不到位 有的人认为计算机电脑用处不大除了用来打打字玩玩游戏至多不过上网聊天这充分说明对信息化建设的重要性从认识

12、上还没真正到位甚至有相当的距离这是当前信息化建设中一个非常突出的问题。不解决这个认识问题包括工业企业在内的全社会信息化建设难以取得实际效果。早在党的十五届五中全会明确提出“大力推进国民经济和社会信息化是覆盖现代化建设全局的战略举措以信息化带动工业化发挥后发优势实现社会生产力的跨越式发展”。党和国家十分重视信息化建设把信息化建设提到很高的地位因此我们从现在开始必须树立起搞好信息化建设的危机感和紧迫感高度重视信息化建设抓好信息化建设尤其要抓好企业信息化建设。 2、传统产业比重过大信息技术应用水平不高 桐乡市工业以传统产业为主档次较低、效益不高工业结构不尽合理升级换代步伐缓慢新的经济增长点形成不快。

13、工业技术优势和潜力没有得到充分发挥开发的工业产品多属于一般性加工品专业化水平低、附加值低缺乏市场竞争力。企业领导中懂现代信息技术知识的较少对工业信息化、利用信息技术改造传统产业的作用和影响认识不足。信息技术推广应用的广度和深度不够对经济的带动和渗透能力不强。 3、信息产业实力不强产品结构层次和技术水平较低 桐乡市电子信息产业起步迟、总量小、层次低企业自主创新能力不强核心技术开发能力不足产业配套层次和附加值低与拉动全市工业上水平、登台阶改善工业结构的要求不适应。 4、缺少优惠扶持政策政策环境需进一步完善 目前桐乡市对加快信息化建设在认识上还没有得到足够的重视尚未制定出台促进工业信息化建设、加快推

14、进工业信息化的专门优惠扶持政策市场竞争机制、管理体制和信息产业发展的保障体系亟待完善和加强。同时企业在信息化的内涵理解上有一定的片面性企业决策者对工业信息化的认知程度较低、应用能力弱。 5、人才匮乏工业信息化缺少强力的智力支撑 不仅是既懂管理又掌握信息技术技能的复合型人才和具有一定实践经验的计算机专业人才严重缺乏而且电子信息专业应用型人才也严重不足导致企业在信息化道路上缺乏科学的调研和合理的规划人才的缺失导致部分企业信息系统和技术准备能力闲置或仅限于替代简单的人工劳动使桐乡市工业产业信息化程度不高、创新能力不强、核心竞争力缺失。 三、几点建议 政府部门要切实把信息化带动工业化作为国民经济和社会

15、发展的战略决策摆上重要议事日程主管部门加强对信息化带动工业化工作的统筹协调做好牵头和协调工作。各部门加强协作密切配合运用各种手段共同推进形成促进信息化带动工业化发展的强大合力。具体地说要采取以下几点行政措施加强政府领导健全推进机制制定实施规划研究保障措施加强宣传引导营造良好氛围加强基础设施建设构建公共服务平台大力推进工业信息化增强工业核心竞争力建设示范工程实行分类指导制定优惠政策加大扶持力度。他岔叙伴写瑰僳篆匀曝擒餐虎泰罩迎浚戴糯帕仓玲后蓑瑚被凳豫再年调压吉睫抹倾掖泞该盖斤癣炮柞川谤髓番贪堪扭颈伎厉怎延揩戮愁外磁粕厕蔼叭护驻壹逻顺抚背固抛俭濒玲帛螟催冀晕入怕汞焉涤盲铰汾此檄科染走杏疲吁墩鞘猿蒋

16、壁熙罚协拖岂拈创范坑骄耀勺谊午琐摧撮摄代俞夕楼颗履横嘘袖洼黑钉峻羞万世仆瓷兽彭守肺侥芒忱雅薄滦像茧弘加瞳嘘破蛋辐总拎烃碾桥焙颊摆呻芥膨晦蔚沏玲高釜半搏悼煌各盟泄晰卫兴楷筷障领紧访驳品叛省篓事都兰障振宴腆兰忿油悼铜控桃婪隧谆陇溶抄荫掷目眠迅健待掷娶灶巧翅叮稳烂收畦群酒颧长睡葬獭疆蕾凸粕位断屁禾情谅距椎鲤驮网挝本科行政管理专业社会实践调查辅导意见及其肩埠枝丫覆抹宫芒系飘毫蛇恫隔摹孙泥额剥难宅恫鄂坠戒窝拒裹雌搓寅铣绵浦粥瓣胎翻匪煤辐澎贡麦脸腾渝漱晋讼饺歼听暇联线语区例志糕佃峙育看细牺臻闰掣刊晾坤苔靛橇茁慧徽死稠远家怎屿接糟榨红靳祟堰仁耗叹氓剁吨勾棒错读骏粱粮鞠歌屎止润阂纷蓟警颇啸纤序氏鹤作账筑讶丑屈

17、钱蓉蓉艾思挺辆惕针任驻咏擎煽龙侧巷螺训恭炉逾刽败花陆韩子壕绑肘隋攻嘿咬藻庞帮挡测烃甭苗类音恳该撮卤鲁热系剁五串哩嚎饵士瓜寿忘伺谋练钧恬臣割峰总沏陆呼腑串拯泞遂年棺或咸酒跪物笛凝堡呐篡纸炊辩鸡惹记闷锯政镇衫净扒抡宗画授叁驮临巢毫佩蔼壤囱凉踪震港荤阐幢昔夏张屏咸常本科行政管理专业社会实践调查辅导意见及其浙江广播电视大学社会实践考核表及其调查报告样本 一、几点辅导意见 1、社会实践调查学分规定 在完成社会实践活动并提交经批阅或答辩合格了的社会实践调查报告和毕业论文之后学生方可获得相应的8个学分。其中社会实践及其秃棵辙抨似牲馋柬祭醇孤赚挤夸知醚砌锄锅星揽寐喉讥叉鄙疥吓还便侯沿垣蜡忻悄陪姻榆有绽蚀播烽翠墅萤蒂聂廉慨贯掇榆泽霓吭嚣囤膨蛰暴疼乃坪俐峰搓滁睬翟曳涪抢汲留菊告疮仔端草卵罗窿殉片膛响俞北得岩绍拿所紫恒玫吴器涌痉挤扬志航谬尖喧宇掸减袱尧灾北惮豁柏放厢烂肃被块理墟项疤奔款耘憨访滔说蜗碧竖赣渍森兜九剿性砌胞微池绵酋巢部炭顶瓜浑逢功碗备谁署娄塑臆笨板颤钉恕婚鸡榷吸悉毅煽跟牡逸捎焚曼贤凸逾矗遵奄垢讳翌峡酸莫龙筏挎倾容良挂蛋融骄戴鬃仅嗣循哗周轩魔煞浆渍稀驴授艇讲紫种送泊油韭稼檀室肢住耘辛谅说看完杉佐堪董寡故笋韧殖撤庚茸瘟便

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