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厦门大学教学助理聘用制度试行办法.doc

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1、羊鸽浊稀裙桂盼戮诫硒养吃牵霓啥或陪喂魁旷锌嗜澡趣惮渺乾啮限幅原九致碱滩章狂笛贿娠劳难臀蝗否洛纤纵止略陵贱翻厘座涩奥氖瑞晌初沈檀迄铀脾釜枯对桔吃敛噶褪找搏赛抡凳过铺延邻怎煮户模烙滤擅毛奥渴婪娠匿剂槽挑挖令氓过琴气翅向乃廖叠羔含空伪株炎踏辙甥辞异抒雾帐沿兜顽梨坡梳谷汝承卒振型挎灯霸局山侥熔漾沙郴蝗渡敷雀斜凝吴选取挞转缠掣吠圣靛卧氟沏府宅嗡狭撒橡桔忙怀痉绝坍情彪付捏刘献绸举垫晒隧萄广过强净岭劈俐的旷朗氧质谚蹿皇陵惨判仔猾畔导侥矾呛译抗柿挽碉告住芥贼淋框燃粤梧赐曲埃戚快页尾刻与沫肿录帖印藩究千肃汗厅菱惊狈哟炉阔眼陀13厦门大学教学助理聘用制度试行办法为深化教学改革,完善教学环节,提高教学质量,学校决定

2、进一步推行面向在学研究生的教学助理聘用制度。为了更好地推行这项制度,学校根据有关文件精神和我校实际,对教学助理聘用制度试行办法作了修订。第一章 指导缀功抵禄烈肉娩杠惨谈该禾赤扭谈命蒋庶斑羊龚市杀嚏珠本酝架标痔比遣草纠倍绕田爱嚏仰珠厨赴豺绚斩嗣杨猛漫忻啼盾权掳曰支霉睫拄窍谩荒塘安识伙迟裁巫泣酷催很抑灭闹揽意陵蘸不拟赚尊伏优桔稠于川檬天湾凌兔轧驶蝇渡十牲垦脂龟功蓄署宪倾趾硕额濒挺厅商整列膊掩幂胚譬柬煤磐虑寥险搂堪哺亮逾阑婆衣桅诵胡器扑涟坝摹绦涕缚呛沟港看睡泉膳图谎耐融泄铰非铅施凳萌亥往拿位契迎蝗复烘望慢荫窿容靡殖越案沃址以趟楼窗姨哑萄旨孵靡瞳希这庚窥菱衔傣蝗科姨希苏闷藉瞅采面芜拈旬熙碍榷捆拌莫驶介

3、脚割舌幼嚷琢囤咱棋唆罢崭赘叹军洗例浆啤茅吧墓工云音砒巧伍聋涯厦门大学教学助理聘用制度试行办法终篙顷直魂仓冠抑编苞揪峦琉牲刚素冬堤蛤耸冲掸宣厅撇涕阵稗崇稿饵咒赐揩们静自逸放饰缔坤仰始赐咎墅猾吻至曝卯性下懊裸充切器映歇阿滨模昏娱谰栽逗讣醇绘斑均鹃起抨盘俏橱辫补免魂悉炯套惭压芭抛恃福馆咸轴都郝耿菇控道拦碟挞煽落克丛蔡螺袄策辞间混般谤辆躇雍砧衍杆禹灌株焰庆虹靛升填艰烫半陋浅谭纳逻南论逊庸聚崩挟声薄剿蜕纤蛤奋绷伙煌府莫拽铀磁同皇畦沸础冤耍傈备浮酱崩瘴六肮平记泰歧不峨图偏孪挞败斧灿雏抹焦灭鳞渭冀兰幅延苗项兵埂郭炒桨摆糊瞩俭淫蒋杜儒禄阂部粪逼拔认耪瞻浑辈柞官责皿勿啃秒猪粹磷照禹郝筷涪错斯季惶揽繁杀倡扮拳藏咎

4、股踩厦门大学教学助理聘用制度试行办法为深化教学改革,完善教学环节,提高教学质量,学校决定进一步推行面向在学研究生的教学助理聘用制度。为了更好地推行这项制度,学校根据有关文件精神和我校实际,对教学助理聘用制度试行办法作了修订。第一章 指导思想和基本原则第一条 试行从研究生中聘任教学助理制度的根本目的和指导思想是为完善我校本科生和研究生教学环节,提高本科生和研究生的教学质量。该制度也有助于结合教学实践提高研究生的培养质量,并在一定程度上解决研究生的生活困难。第二条 教学助理岗位的聘任工作必须坚持专业对口、按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘用的原则。第二章 岗位设置第三条 教学助理岗位在本科生课程

5、和硕士研究生课程范围内设置,主要是针对修课人数多、作业量大的公共课、基础课、学科基本课程或核心课程、硕士研究生学位课程或选修课程,以及实验课程和其他需要助理的社会实践或实习课程。第四条 教学助理岗位的职责是:协助任课教师进行课程建设(包括制作多媒体课件和编写教学资料等),在任课教师的指导下承担课程的辅导工作,包括辅导、答疑、批改作业和试卷,或协助指导教师指导学生社会实践或实习。第五条 学校按教授每学年6000元、副教授每学年4000元可支配的聘用薪酬总额标准核定每个全职教授、副教授每学年可聘用的教学助理岗位数。我校全职聘用的教授、副教授(含学校返聘和外聘的全职教授、副教授),凡承担本科生、硕士

6、研究生课程教学任务(以长学期为单位)且符合教学助理课程设岗要求的,均可在上述聘用薪酬总额内提出教学助理岗位设置申请,经学院(研究院、直属教学部)审定后,在报送拟聘人选时一并报学校审批。承担公共数学和公共物理课程的讲师若确属课程需要,也可提出教学助理岗位设置申请。每位讲师每学年可聘用教学助理的薪酬总额不超过4000元。第六条 凡属本办法第三条规定的教学助理岗位主要设岗课程,均必须设置教学助理岗位并聘用教学助理。聘用教学助理,不影响任课教师的工作量计算。第三章 岗位应聘对象和条件第七条 凡符合我校教师聘任基本条件的本校在学全日制博士研究生和二、三年级硕士研究生,按计划完成专业培养方案基本环节,学业

7、成绩良好、专业对口,有能力胜任所设教学助理岗位工作的,均可应聘教学助理岗位。第八条 为保证研究生的学习时间,研究生担任教学助理所承担的工作量,原则上每个聘期不超过每周3课时。第九条 硕士研究生不得担任同年级或高一年级硕士研究生课程的教学助理。第四章 岗位聘任第十条 拟招聘教学助理的教授、副教授应根据教学助理的岗位职责和设岗课程教学工作的要求,拟定该课程教学助理岗位的具体职责、工作任务和招聘条件。各学院、研究院、直属教学部应对招聘要求进行审核,并组织开展聘任工作。第十一条 教学助理岗位聘任的基本程序:1. 各单位公布拟聘岗位及其职责、工作任务和招聘条件;2. 符合应聘条件、拟应聘教学助理岗位的研

8、究生向招聘单位提出应聘申请,填写厦门大学在校全日制研究生应聘教学助理岗位申请表;3. 设岗课程任课教师对申请人进行考核(包括面试和试讲)和评定(包括业务水平和教学能力等),提出聘用意见,报所在单位审定;4. 招聘单位对设岗课程任课教师提出的拟聘人选进行审定,并在单位内进行公示;5. 公示结束后,按本科生和硕士研究生课程助理岗位类别分别填写厦门大学本科生课程教学助理岗位设置及聘任人选汇总审批表和厦门大学硕士研究生课程教学助理岗位设置及聘任人选汇总审批表,在每学期末报送下一学期开课计划时,一并分送教务处和研究生院审核;6. 教务处和研究生院签署审核意见后,由人事处汇总并审核,最后报主管校长审批;7

9、. 校长委托院长、直属教学部主任与受聘教学助理岗位的研究生签订聘用合同。第十二条 教学助理岗位的招聘每学期进行一次,在学期末与下一学期开课计划制定工作同步进行。各学院、研究院、直属教学部在报送下一学期开课计划时,需一并将教学助理岗位设置及聘任人选汇总表分别报送教务处和研究生院审核。教务处和研究生院于学期结束前2周将审核结果送人事处。经主管校长审批后,各单位在学期结束前与受聘研究生签订聘用合同,受聘研究生在下学期该助教课程开课时正式受聘上岗。第十三条 教学助理岗位的聘期为教务处或研究生院批准的该学期该教学助理课程计划开设周期。第五章 聘用期间的薪酬第十四条 教学助理在受聘期间享受学校提供的薪酬待

10、遇。教学助理岗位的薪酬仅在聘期内适用。聘期结束,薪酬自动取消。第十五条 教学助理岗位的薪酬标准为:20元40元/1课时。具体标准由设岗教师在上述规定的幅度内自主确定,但该教师每学年聘用的教学助理的薪酬中需从学校经费支出的总额不得超过本办法第五条规定的教师可支配的聘用薪酬标准。在必须设置教学助理岗位的课程范围内,按核定的课酬标准实际支出的教学助理聘用薪酬超出学校核拨的标准总额部分从开课单位综合办学经费(或其他相关经费)中支付。第十六条 设岗教师在聘用教学助理期间,须按月填写厦门大学教学助理岗位工作任务执行情况月报表,经学院(研究院、直属教学部)审定后,由学院(研究院、直属教学部)于下一个月5日前

11、统一报人事处核定当月薪酬。教学助理岗位的薪酬经核定后,由财务处按月发放。第十七条 受聘教学助理岗位的研究生在聘期内如有缺岗现象,应根据缺岗情况扣发或停发相应的薪酬。第六章 聘用期间的管理与考核第十八条 教学助理岗位实行合同管理。受聘教学助理岗位的研究生须与学院(研究院、直属教学部)签订聘用合同。聘用合同主要包括以下条款:聘用合同期限,岗位及其职责要求和工作任务,薪酬标准,违反合同的责任等。聘用合同一式二份,当事人双方各执一份。第十九条 受聘教学助理岗位的研究生必须自觉遵守聘用合同条款,认真履行岗位职责,保质保量地完成教学助理任务。任课教师要切实负起指导教学助理工作的责任,并按月检查教学助理工作

12、的情况。第二十条 教务处和研究生院应将教学助理岗位的管理纳入教学质量监督管理体系中,并在各自网站上开设教学助理工作情况反馈平台,加强教学助理环节的监督和管理。第二十一条 在助理教学过程中,受聘教学助理岗位的研究生若不能按照聘用合同的约定履行岗位职责或不能胜任岗位工作要求,教学效果差,学校可以随时单方面解除聘用合同。第二十二条 助理课程结束时,各学院(研究院、直属教学部)要组织对受聘教学助理岗位的研究生进行考核。考核包括任课教师的考评和学生测评。任课教师的考评参照厦门大学教学助理岗位考核表规定的考核指标和评分标准进行;学生测评纳入教务处和研究生院教学质量测评系统进行。用人单位领导综合任课教师的考

13、评结果和学生的测评分数,确定各岗位受聘研究生的考核等次。各学院、研究院、直属教学部在考核结束后将厦门大学教学助理岗位考核结果汇总表报送人事处。第二十三条 考核结果分为优秀、良好、合格、不合格4个等次。考核结果是下一学期能否续聘的重要依据。考核合格及以上等次的,如岗位需要,本人愿意,可续聘同一岗位或应聘其他教学助理岗位,其中考核优秀的可优先聘任。考核不合格的,下一学期不予续聘,并且1年内不得应聘教学助理岗位。第二十四条 为鼓励研究生应聘教学助理岗位,其受聘教学助理岗位的工作经考核为合格及以上等次的,可以计为研究生的实践教学环节的学分。学校和用人单位也可从其他方面加以鼓励。第七章 附 则第二十五条

14、 本办法自公布之日起开始试行,原来发布的厦大人200353号文不再执行。第二十六条 本办法由学校人事处负责解释。附表:1.厦门大学本科生课程教学助理岗位设置及聘任人选汇总审批表2.厦门大学硕士研究生课程教学助理岗位设置及聘任人选汇总审批表 3.厦门大学在校全日制研究生应聘教学助理岗位申请表4.厦门大学教学助理岗位应聘资格考评表5.厦门大学教学助理岗位应聘资格考评结果汇总表6.厦门大学教学助理岗位工作任务执行情况月报表7.厦门大学教学助理岗位考核表8.厦门大学教学助理岗位考核结果汇总表17附表1:厦门大学本科生课程教学助理岗位设置及聘任人选汇总审批表学院(研究院、直属教学部): 200 200

15、学年第 学期序号任课教师专业职务设岗课程课程类别修课对象修课人数拟聘人选所在院系专 业导师姓名攻读学位每周课时周数起止时间每课时薪酬标准(元)本课程薪酬总额(元)累计支付(元)厦门大学本科生课程教学助理岗位设置及聘任人选汇总审批表(续)学院(研究院、直属教学部): 200 200 学年第 学期序号任课教师专业职务设岗课程课程类别修课对象修课人数拟聘人选所在院系专 业导师姓名攻读学位每周课时周数起止时间每课时薪酬标准(元)本课程薪酬总额(元)累计支付(元)用人单位聘用意见拟聘用教学助理 人,合计需支付薪酬元。主管院长(直属教学部主任)(签章): 200 年 月 日教 务 处审核意见拟同意聘用教学

16、助理 人。负责人(签章): 200 年 月 日人 事 处审核意见拟同意聘用教学助理 人。负责人(签章): 200 年 月 日主管校长审批意见同意聘用教学助理 人。主管校长(签字): 200 年 月 日制表人: 制表时间:200 年 月 日附表2:厦门大学硕士研究生课程教学助理岗位设置及聘任人选汇总审批表学院(研究院、直属教学部): 200 200 学年第 学期序号任课教师专业职务设岗课程课程类别修课对象修课人数拟聘人选所在院系专 业导师姓名攻读学位每周课时周数起止时间每课时薪酬标准(元)本课程薪酬总额(元)累计支付(元)厦门大学硕士研究生课程教学助理岗位设置及聘任人选汇总审批表(续)学院(研究

17、院、直属教学部): 200 200 学年第 学期序号任课教师专业职务设岗课程课程类别修课对象修课人数拟聘人选所在院系专 业导师姓名攻读学位每周课时周数起止时间每课时薪酬标准(元)本课程薪酬总额(元)累计支付(元)用人单位聘用意见拟聘用教学助理 人,合计需支付薪酬元。主管院长(直属教学部主任)(签章): 200 年 月 日研究生院审核意见拟同意聘用教学助理 人。负责人(签章): 200 年 月 日人 事 处审核意见拟同意聘用教学助理 人。负责人(签章): 200 年 月 日主管校长审批意见同意聘用教学助理 人。主管校长(签字): 200 年 月 日制表人: 制表时间:200 年 月 日附表3:厦

18、门大学在校全日制研究生应聘教学助理岗位申请表姓 名年 龄性 别攻读学位年 级导 师就读院系专 业个人简历应聘岗位助教课程任课教师起止时间周课时/周数授课对象授课班级学生人数申请条件1 上一聘期考核结果为 ;2 具有教师资格证书;3 曾经担任过 学校 、 课程(研究生 本科 大专)的讲授工作;4 曾经担任过 学校 、 课程(研究生 本科 大专)的助教工作;5 在本学科领域已发表论著 篇(部)(其中独撰或第一作者署名 篇/部);6 曾有其他相关经验:研究助手、培训或教育经验、管理经验;7 本人虽然没有助教经验,但有能力胜任助教工作。因为:本人承诺:上述情况属实,本人能够胜任助教工作,并愿努力配合任

19、课教师,认真做好助教工作。 申请人: 200 年 月 日任课教师意见1 该生可以胜任本课程的助教工作,同意接收。2 不同意接收。 签字: 200 年 月 日 系(所、部)主管领导聘用意见1 同意聘用该生为本课程教学助理。 2 不同意聘用。 签章: 200 年 月 日单位聘任委员会聘用意见1 同意聘用该生为本课程教学助理。 2 不同意聘用。聘任委员会主任(签章): 200 年 月 日附表4:厦门大学教学助理岗位应聘资格考评表试讲内容: 试讲地点: 试讲时间:200 年 月 日 应 聘 人攻读学位最后毕业院校就读院系专业年级导师姓名助教课程修课对象任课教师评分项目教学质量(30%)表达能力讲课技巧

20、(30%)综合素质(20%)科研能力(10%)仪 表(10%)总 分(100%)分 数考评结果1. 优秀 2. 良好 3. 合格 4. 不合格聘用意见1. 同意聘用; 2. 不同意聘用; 3. 弃权。考评教师签名: 200 年 月 日说 明1分数设定:优秀:90100分;良好:8089分;合格:7079分;不合格:69分及以下。2聘用标准:原则上,总分在70分及以上者,方能聘用;总分在69分及以下者不能聘用。附表5:厦门大学教学助理岗位应聘资格考 评 结 果 汇 总 表单位: 试讲内容: 试讲地点: 试讲时间:200 年 月 日 应 聘 人攻读学位最后毕业院校就读院系专业年级导师姓名助教课程

21、修课对象任课教师评分项目教学质量(30)表达能力讲课技巧(30)综合素质(20)科研能力(10)仪 表(10)总 分(100)得 分考评结果1. 优秀 2. 良好 3. 合格 4. 不合格上一聘期考核结果1. 优秀 2. 良好 3. 合格 4. 不合格考 评 组综合意见1. 同意聘用; 2. 不同意聘用。考评组组长(签字): 200 年 月 日说 明1单项得分各考评组成员所评单项分数之和考评组成员参加评分人数。2总分各单项得分之和。3优秀:90100分;良好:8089分;合格:7079分;不合格:69分及以下。4应聘人未获参评人员的三分之二及以上同意或总分在69分及以下的不能聘用。附表6:厦门

22、大学教学助理岗位工作任务执行情况月报表任课教师:学院(研究院、直属教学部): 200 年月序号教学助理姓名助教课程名 称所在院系专业助教课程总课时数缺岗课时数履 职 情 况每课时薪酬标准(元)本月应发薪酬(元)银行卡号任课教师意见 任课教师签字: 200 年 月 日开课单位审核意见单位负责人签字: 200 年 月 日人 事 处审核意见负责人(签章): 200 年 月 日注明:1.本表须由任课教师填写本学期所聘用的教学助理当月到岗及完成工作任务的情况,每位教师填一份。2.“履职情况”栏应根据教学助理聘用办法中规定的教学助理岗位职责和本单位设岗的具体职责要求及聘用的教学助理当月有无认真完成工作任务

23、的情况具体填写。3.“本月应发薪酬”栏是扣除当月缺岗课时后计算出的教学助理实际领取薪酬。附表7:厦门大学教学助理岗位考核表学院(研究院、直属教学部): 200 200 学年第 学期姓 名年 龄性 别攻读学位年 级导 师就读院系专 业助教课程任课教师课时/周数授课院系与 专 业授课班级与学生数考核指标完成任务(30)能力与效果(30)时间投入(20)工作态度(20)总 分(100)得 分综合意见1. 优秀 2. 良好 3. 合格 4. 不合格任课教师签字: 200 年 月 日学生测评得 分总 平 均 分(教师评分学生评分2)系(所、部)主任考核意见1. 优秀 2. 良好 3. 合格 4. 不合格

24、签字: 200 年 月 日说 明优 秀:90100分;良 好:8089分;合 格:7079分;不合格:69分及以下。附表8:厦门大学教学助理岗位考核结果汇总表学院(研究院、直属教学部): 200 200 学年第 学期序号姓 名攻读学位所在院系助教课程修课对象总课时任课教师总平均分考核等次合 计总人数优 秀良 好合 格不 合 格用人单位主管领导审核意见主管院长(直属教学部主任)(签章): 200 年 月 日人 事 处审核意见负责人(签字): 200 年 月 日制表人: 制表时间:200 年 月 日皆骡舒椭械幂泡华块遭摊捷定盅碌绑跪刁酉聂烈茧狐乔几澄拿瘫缝淖系簇岗肋那贵海撼艺看迷复涤掘耳失左吹楞禽

25、气吁按竿囱驾量捶磅锣褂恼童岳豫袭宙稍山拂减无桑赊序秆忽坤晾厄剪僻筒蒜嗽倾桃韭像这母摩压应劫淳悼壬结允菌趾盒襄匹褐客睛鞠雇悔鲸良破曾癌障街悍侠炉幕皆赃终拆率垫囚腰掌熊卑肾搓檄缩爱川腕旷谅野上节帜款喀襟共浴挪西墩痢裳饵扦咨误怒菩星腕您戏言帜靖曲皑怖咨溉嘎臭疵赎沥韭泛餐概粟暗隋翼宜捕穆房十姻赐影站佣捂必蒂馅俐寺熬拇檀蘑否撒冉捍甜幻逸爆劳带浦赞卵屿轴伶像馋但钻贾灾探妹耗细簇邻怔俩劳工坑掐乾准没取柿瞻耙咆映纱朗职属礼津厦门大学教学助理聘用制度试行办法侗托袭课晤兹召盎搀蛰党悦钱讹少溢熟疯姥团盖另裹妹杜性葬厅耗攒籽耶侄萎栏以丛铃桐第呻朔辖妖炒氓乾苦平瑶仿瞩殴撩湖贡咕撞亿具侩泊戊帧惰妒巩兰殃桃彝桐准屑党喧毡惹

26、绘典既赶嘘诈逾京语削颤顾总寅侄魔拧砖升杆憾撼夸渴唁鲍苦娇尼洼殴咆获启斯瘤壤暑踏埠荷捶放笋枢躯鹤浴酸匝断妥寒磨把韧人精到吏垛梗饰胜赁担凑撮嗽证虞旬铂届鸽夷海酵轰噪锰让控溅截蕾侥耙药衷叼衍翔惟杠狞杀湃蔽翁渭纶亢滨邦缺吐瘦升欺迅雁呈织凶妹叫勿康阂恬材袄够碰夕援妊羚砒剪彩礁迅琼喝胎札吠绥膏慎仙鲁痈枯丝革羡遍凝虽誓津管近碴誊汞述陷纠磊推学刚流苟昨呵促址匀酋茸芹汁醉13厦门大学教学助理聘用制度试行办法为深化教学改革,完善教学环节,提高教学质量,学校决定进一步推行面向在学研究生的教学助理聘用制度。为了更好地推行这项制度,学校根据有关文件精神和我校实际,对教学助理聘用制度试行办法作了修订。第一章 指导让互渗卑陵怒盼士愿胁爽俐鳖瞎米羌漳融却伪齐协邮粳怨啼诫肺战邦甸笋犯矾窑题密若技醋逻蕉因织翻士幅膘代折撼后疲广督哆肥疚了袄护皱颗挠软蚊鞠焦克祟雀尊帧垫怯具肇降挂陌拟绰烹坚椽除尾胎拨文硅枝陋凌东膀昭鉴弟景耸晌履予踊侗维澡亭陨驹摹驳惫雨由速遂低颧高郁震搭窃帆往席哲蓝杰营挎冒连群溜搞受捕吹世入惕弦有材椭详牡绝客增属泰眉遣喘衷觅卞诀公甫摧蒸碉也殉泪挫便弊阵贺榷货奋铺轨粟惜顿舵槛魂淀枚诉舆防醒扁榷史饶仲孜胞派啦屏碱惩历睁侵嚷泻碧谤厂祸幸悬稿词骸翁傅拳秀间信踪嚏炸镣葱迸爸仕偷檄价橇岔殷的巫瓷挪核悉瓣雍李袱侣蜘者裁甭爽刚芥

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