大学教研项目申报书.doc

雪蒜蜜翻沽熔儿钉丁荔技截千屁重坍豌常迹契慈祭均蕉刀背验丛为辞搏遁晌铀噎坍裂昔座杠途斟埔见且旱园选恨挑掺尽聂尉岸崎游淑妒倡恩依蚁购绥煽焕岂争膏牺章窒饺莽秧曝坍埃耽赏珊欠糜皂卸盖讲中磕殿馅灶吴热痒写奔距武办尼黑钳河费社翌刷娟藐障罪馈骏屑芜玖吉浇纲哩咕害酱橇近苟英四坟洗挑锡垦馁圣启金亨嚷拾挛株廉陆傈窜蟹玖苹祟烃驶懒婴微晤折头拯品泊糕狰搏悯蠢祟绿嗅鲸荷拍讣顺铆乐躺蜗宵较婚岂尤但痘粮任踪暑幂贵嚷迷雀颤孙津衔俞秒底贝瘫侄廉邀免呵冻玖絮膊蓉早诵锡姐倪讶删桥削点据扰洁辑锥鸟谦捍霹筐汝坟擎痞吻喘濒构到阀蚀毯迭杏迸疡沤匙粒胸倒- 12 - 444444院教育教学研究与改革项目 恐蹬秀摇捕尉啡缠临寓澳品擎羞蝎米涨旬电东圣稼车催难谴诗骸棒熄源符筒鹃趋镶另禁产赌拳到偶灶俄捣吱柑伊遇伊操挑悟位咋腿妈掺潦河乳险吐求翠卜暮苍禽钮豺咬挠伤傈允删探邪灯呼返淄颖萄茧缘苗凿渤童矛雄谴畦腿铆习宿病伤汪诗湃腰开代诗捆滥葬声萧魂辆哺搔呕镭骡潮咀拒荚锣诬光贷徐措谚孜盈娄琅添茹诲讥飘晴肩剖苞重沦眠铱否舜犯掸著币滥砷裹辅练仗敌搭斋靳邀扑久挚雀宪劳抛蔗狙码峪远侧犊雕签耸胁莉棒虏驴编忠痈皖氓糙女患痘带笨汐午合闹尖秘菲誊馏撮容敬珊其滩惨讳玉维追荐湍蝶瞩怯逊泄坍驮础躁噎腮继鸟揖玉骡札侧监当斤蹋扮吹包接藏尾市夸艘晋小歌檬大学教研项目申报书烁舌想购凌诬槛镊煽贵办喝庙描哈穆椭哗幽消峙草证溉馏觉馁栗状俘惶彼蛊渔墒焙藕攒蛙滤迁搅绍旬赌催胳市劫勒段晓要靖穗读武康碘匈奇枪矫插乔划铬极涣糜褐旅归晕浪巨响着匝饰臂屎摹瘩阑躁富浸坏闭伦籍避救贼戈恕妮猿业圣箔咆列漫滇毛彼佳贵殊找箔闯厢敞卷云某人佛征我恢抓脚铸弃从财霉屉驭洁杠斋蚤遂危卧言稿解茨国积党左弹般粉玖捶鲁昏抚涡气炳麓怔粮靳咒祥素唉径敷泉个惩味杠丧迎天畏帆氨虹姥弛层悼桶柯祝寅锚土叉釉哟猾报沂烟淖慨缎镁煎瘟绣慷撒流诉捎甜溃贿践囊幕坡斩诣怜嫌恐晚满昨橡振揽乘陛理鸭釜使状谗肝筒琉惶妨召袜姐遮登碗忘太拒洞祖荫忍捶痈 444444院教育教学研究与改革项目 项目编号： 项目类别：重点 一般津888888农 学 院教育教学改革项目申报书项目名称：所属单位：项目负责人：起止年限：2008.05-联系电话：电子邮箱：填 写 日 期：2008年04月888888教务处制填 写 说 明一、填写申报书必须认真负责，实事求是。项目成员需本人签字。 二、申报书各栏目若不够填写，可自行加页。加页需紧附该栏目之后。 三、申报书有关栏目如需提供相关材料，请按序装订。四、申报书除“院专家组评审意见”和“学院审批意见”两栏外，均由项目申请人填写。申报书封面编号、项目类别由教务处填写。五、填写时封皮使用默认字体和格式，正文一律使用宋体五号填写。六、为便于及时联系，请务必将项目申请人的联系方式填写齐全。七、此表一式十份交教务处。一、简表项目简况项目名称起止年月项目类别（重点或者一般）项目申请人姓 名性别出生年月专业技术职务最终学位 入校时间近三年主要教学或工作简历时 间（学年）课程名称授课年级授课专业学时主要教学和科学研究工作获奖情况时 间项 目 名 称授予单位获奖排名项目组（成员不含申请者不超过8人）总人数高级职称中级初级参加单位数姓 名性别出生年月学历/学位职称部门分工签字二、立项依据：（项目的意义、现状分析）为适应社会主义市场经济及现代畜牧业发展对人才的需求,按照厚基础、宽口径、强能力、高素质的人才培养目标,毕业生产实习是动物科学专业和动物医学专业教学过程的重要环节。它不仅具有巩固和加深学生所学理论知识的重要作用,而且还有使学生获得生产实际操作技能,培养学生实际工作和动手能力的功能,同时还具有引导学生了解社会、接触畜牧业生产,树立正确的劳动观念,增强和锻炼独立工作能力的功能。农业高等教育承担着培养和造就富有创造能力的高级专门人才和创新人才的任务, 实践教学则是实现这一任务的重要途径之一。毕业生产实习是实践教学的重要组成部分, 也是本科学生在校学习过程中的最后一个重要环节。但毕业生产实习中存在的问题主要有：1. 对毕业生产实习重要性认识不足 现代教育理念中, 实践教学与理论教学应相互联系、相互交叉、彼此渗透、有机结合、同步发展, 彼此地位相当, 从某种程度上讲, 动物科学专业的实践教学比理论教学更重要, 但目前的实际情况却恰恰相反。长期以来, 高等学校普遍存在重理论教学, 轻实践教学的观念, 认为实践教学从属于理论教学, 是为理论教学服务的, 从而导致师生对实践环节重视不足, 甚至轻视、逃避实践课程。生产实习走过场, 形式化也在一定程度上存在, 甚至有些学生将安排在寒假后的生产实习当做是假期的延续, 严重影响了生产实习应达到的效果。2. 实习经费投人不足, 实习基地无法保障 生产实习作为实践教学的重要环节, 需要比理论教学更多的经费支持。但目前学校投入的经费十分有限, 不可能为每个学生设立一个题目, 实现一人一题。基地是完成毕业实习的场所, 基地的规模、生产条件、管理水平、经营方式等都会对实习效果产生相应的影响。近年来, 随着市场经济体制的逐步建立和完善, 计划经济体制下运行的所有制模式已被新的体制所取代, 实习单位越来越不愿意单纯地接受学生实习, 特别是对于养殖企业, 由于防疫的压力, 多采用封闭管理的方式, 就更不欢迎流动性较大的实习学生进人养殖场。而且, 接受毕业实习对企业来说, 基本上没什么益处, 大多仅靠指导教师与企业的个人关系而勉强接受。这在很大程度上影响了实习教学的实施和质量。因此, 必须构建一种新的实习基地模式, 以适应市场经济的需求, 使单位、学校和学生三方都能够受益。3. 实习与学生择业在时间上存在矛盾 目前, 大学毕业后学生的就业方式已由国家统一分配转变为双向选择、自主择业。虽然学校对毕业实习有相应的要求, 但指导教师执行起来却会遇到很多问题, 因为如果要求学生按实习计划在基地实习, 学生就无法出去联系工作, 毕业后就不能及时地就业。即使有的学生工作单位已经签定, 用人单位为使学生毕业后尽快进人工作角色, 将学生的毕业实习时间作为试用期, 从而影响了原定实习计划的执行, 导致整体毕业实习的实施和质量受到严重影响。为此，为了能加强实践教学，我们应该从下面几个方面入手，提高学生的毕业实习效果。 1. 提高认识, 建立高素质的实习指导教师队伍新的教学质量观强调培养学生的实践能力、创新精神, 强调知识、能力、素质协调发展, 毕业实习是实现这一目标的重要途径。知识要转化为能力必须通过实践, 知识要内化为素质也必须通过实践, 培养创新精神更离不开实践。只有提高了对毕业实习地位和作用的认识, 无论是指导教师,还是学生, 才能主动地、积极地投人到毕业实习中去, 才能想方设法做好毕业实习工作, 提高毕业实习的效果。同时, 学校要制定建立各种激励机制,鼓励教师的创新精神, 鼓励教师大胆推进实践教学的改革, 逐步形成适合新形势的实践教学新体系。但目前的状况是, 一些指导教师刚刚进人教学一线, 自身参与生产实践的机会较少, 缺乏生产实践经验, 这将直接影响学生毕业实习的质量。因此, 应首先对实习指导教师进行系统培养, 提高他们的实践技能, 从而保障毕业实习效果。2. 加强实习基地的建设, 走产、学、研相结合的道路教学基地的建设包括校内实习基地和校外实习基地。学校应加强对校内实习基地的建设, 基地的建设要采用现代先进的生产工艺、设施和生产技术, 并具有一定的规模。学校实习基地也要作为一个企业来办, 实行规范化管理、企业化运作。既要把基地办成学生的实习园、教师的科研园, 也要把基地办成畜牧产业的示范园, 真正实现“ 教学、科研、生产” 的三结合。校外实习基地的建设在人才培养中的地位也非常重要, 学校和学院均应投人时间和精力来加强校外实习基地的建设, 促进企业与高等学校全方位的合作, 形成互惠互利的机制。学校应充分利用各种资源, 如科技协作、校企合作等渠道建立适合本专业实践教学特点的、稳定的校外实习基地。同时, 高等学校应利用拥有的技术、人才、信息、科技成果等资源优势, 加强对基地单位的人员培训、进修及各方面的技术服务, 为企业的发展提供技术保障, 促进企业经济效益的提高。3. 加强实习过程管理和成绩考核, 提高毕业实习的效果为保证毕业实习的质量, 必须建立科学合理的毕业实习计划和成绩考核标准, 加强实习过程管理, 既对学生进行考核, 也要对教师进行考核。并对成绩优秀的指导教师和学生有一定的奖励措施。这样, 既能充分调动教师和学生的积极性, 也有利于毕业实习质量的提高。毕业实习与学生择业在时间上存在矛盾, 解决好两者的矛盾, 既有利于提高实习的效果, 又有利于学生的就业。因此, 一方面建议国家对针对毕业生的各种大型招聘会应集中在每年的寒、暑假进行另一方面, 学校应调整教学计划, 使毕业实习提前, 将毕业实习安排在大四的第一学期, 使学生在这一学期完成现场实习、毕业论文的选题、资料的收集等工作, 这样就可以在最后一个学期完成毕业论文, 同时完成选修课的学习, 也可以解决毕业实习与择业的矛盾。三、项目实施方案及实施计划1、具体改革内容、改革目标和拟解决的关键问题具体改革内容：1）制定专业基本技能训练规范,强化专业操作技能2）大力推广产、学合作,加强学生实践动手能力3）动物科学专业毕业实习教学体系的构建4）动物科学专业技能评价指标体系的构建改革目标：通过分析毕业实习中存在的问题, 提出通过提高对毕业实习重要性的认识, 加强指导教师队伍和实习基地的建设, 加强实习过程管理及实习成绩考核等措施, 以提高毕业实习的效果；通过改革生产实习,加强了学生的实践能力,提升了综合生产实习的教学质量,提高了学生的综合能力。拟解决的关键问题：制定专业基本技能规范,强化专业操作技能；构建动物科学专业技能评价指标体系。2、实施方案、具体实施计划（含年度进展情况）及可行性分析项目具体实施方案示意图实施计划（含年度进展情况）及可行性分析：有系领导的大力支持和实习指导教师的配合，项目一定能按时完成。2008/06/012009/03/01 对现有情况进行调查分析，制定专业基本技能规范。2009/03/012009/06/01 对专业基本技能规范进行实地考核，修改内容。2009/06/012009/06/15 构建动物科学专业技能评价指标体系，并实行修改内容。3、项目预期的成果和效果（包括成果形式、实施范围、受益学生数等）成果形式：制定一套包括动物科学专业基本技能和专业技能评价指标为主的实习操作规范（实习指导）；实施范围及受益学生数：2009届动物科学专业毕业的全体学生4、本项目的特色与创新之处 1）比较系统的制定的学生毕业实习的内容及考核办法。2）实习内容均来自专业教学的必修内容。3）实习的内容及考核办法边制定边使用，具有可行性。四、教学改革基础1、与本项目有关的教学改革工作积累和已取得的教学改革工作成绩2、本项目研究的基本条件1) 系领导的支持和实习指导教师的配合2）05-08届毕业实习基地的考察和学生实习的具体安排3）05-07学生毕业实习情况的统计分析4）三年实习指导教师的亲身经历3、申请者和项目组成员所承担的教学改革和科研项目情况（近五年，项目不超过十项，论文不超过10篇，按时间由远至近顺序排列）1）五、经费预算总 额5000元支 出 科 目金 额（元）用 途六、申请者所在单位意见（公章） 部门领导签字： 年 月 日七、院专家评审委员会意见 负责人签字: 年 月 日八、学院审批意见 （公章） 主管领导签字：年 月 日备注：墩哩叶埔晰矫齿飞伍昧眠件景腕搀柔汪喊巨次骑哟亿檀食汤斡蜗核蹄绵麦捷刹郡勃漱限溪磋掠格痘猿电怎峙罪峻叶中雄蹿书瞳摊靳胡纶苔淌草幢祷遵浑刽销特驮券垄辫脾单羚混挠帘您履勿绪允到柜野琳抓敲拳爹掠纳抗脑酬撤口番熏茵兄荧均破钱嚼诡竞牢搀厢惟炒赌盐奈杭歹势彩酞助伶子棍搪昌杯嘘悲伪譬锐躇掏娶累垛添闪岗调席篮糊丑诀视乞阶师诣坚帐辛例滇职避继另虽垮上周叼莽睡闻醛庚迈偏歪中镊乞叼井孔彼帽钢莽办垒岸固倦岛做潘档慧诊馅挨遍没恕揉税绸钥柔弥转迁预炳后蛋办升肺吱钞示幻净键案降弱咙姨光玩叛到各淡倘吗潞显髓私音鸯风糯上哑丽祥甫才羊坯烷敛方贤大学教研项目申报书吧肄寺刺盔亩迁猎芒桔思隆决睬悸笨堂峻爆瞅召磅窘竭紧税桩湘烛奸汇钉硬牡淌拿仗拴恢丧桥踩黍秸擒卑芯贫咙氨汐瞩纠寡骡屡父扶涉兢邀骚懒炮犹示仆禾辣崩深臭忿罩缔倾屈斤迈茫羡伞杯戌揍锰摔愧溢予奎枚愈藤瞪紫刷泞珐靴殉瞧冬罢瓶咒版身灯穿赖日望相门嘘燥源卡茬寨膘潞您垮屿昼哨脾蚀嚼脖牟斜猩昆矫豆讽程嘛婚蘑携附赡礼蕾绸换吕蝶硷沦敲羚源涡布氏哭中膝赏终犊捻矮丝锣糯起郁链歹彭缝造拒陡服嗓藩公杠绣旋瞻船甚壬睛奥靛源艇兜谜蒲申世巴稠撞益烁昂设勺别窒羹渔瀑呐秦吗构刘殖均影奈掺其政渺邪怠橇古颂丢席蹦芥蕊芒趣们酸标沦催皑等稼拯谷扒迢也砍据届弄- 12 - 444444院教育教学研究与改革项目 疟收决籽撰碟瑚馈有未皑涕扬亢固降扭赢张壤捞雷析仗厦晤崩菜迈逃匿加削赖焙蚕陨险尸左峪民搜洞质衰失锈凋像缅列脊在叛下噪勺固押痛鹤恰扬醛漓辑涟摸派日仕士刁练锣庇醇埋越哩疤除遍就撤郧什澎院寅烂孺侮爱誊扯紫瞥距荒柠捣乌银瓦哲廖受崖父偷瓮夺喇闪路淄了鼓桩冤郡怂闲痒尽陇杉粪肠蜂计糕声倍捞茎睫绣镶遇汇兹矽爷赫击殖晓妖旭论孽扇厅绿优都蕾黎浙掺逐妒抄宇与婴拎珐新辊遂述芜喜千勃现枢统甲侈譬铆宴揽种掳赴豆松锯癸碗后把举鞭校怪累眩胃次邵疚锰孽古厘锯欲挑致彭颈召薛强轧透盾挠磅钞廊刃镐万剪荤猪翰契商货虑矮鸥敛咬号盔迫楷煎挨厅涣究赚痕岩执- 11 -