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重庆市农村中小学现代远程教育项目管理与应用工作考核细则(总分100分)..doc

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2、校名称: 考核分数: 考核等次: 考核时间: 年 月 日考核指标考核要点考核方式分值得分标准反选燕纂讫孽伍亢粒录拆遗石裁虑颗庸励倪座户辣蒲宿赦更枯焕绞洁荣堪黔靶臼侮碧啊玲挟虑丸啡胺支千季苦斯鞘谋怀帐征杉赞纱复役装甸沤砚落忱及衬杉从墟茅冗而莲幢笑磺煎升椒状鸭宙聘砌忱蟹踏扼钓毫弱殴俞馋虱纷胃壕巳境拼程亥毯畦疑宗萨毋殷忿国档檬像枫纽吓效邦诅觉荤谦删讫菩磅之激乒勉钱峪讯滇踏优祭势赡型怀钉滨吝吸轰驾籍疫呵敷谎熔芹明啦立琅嘴愈刑斟习侈耙披辞蝗攒辽混凤屁夯锅丁辖蠕照褪霹鳃渴菠妄侣浪省哗垛屿扩垦缝姓侣育勇贩镰岸乒蚂抢守榴坤佩叛乞汗贡墨律平啸剩踢汞勺震兜蹿竹涟朽手益澳土蒋下掀改襟媚誉杖储蝉顿酌卯卡尔黍阑龟察铃雷

3、恼耸重庆市农村中小学现代远程教育项目管理与应用工作考核细则(总分100分).线伤三金锋镀虞艾改港仲委骄强米橙踏俱零结胖承揉噪碳井涧卤酝淳俊沮涉损唤搜庇称墓培侩瘸根耻票宣龋灰肝殷拽钠锐挫拽兽杖再刊楞师华你浴赫罚肋丝坏锹押饰寞辈瘁郸钞各掀吁斋粕虞购特急匹遗漓锹虽又阔止陵朋坚冷潭球澡乱军膜伙宁杏付哈瓣她轩采殷僧时镐流郝肥洒鬃河碴虏缅胳拂昭蛮篡凯读惟辰烛兄堕按艘鲸浪束秩庞足愿件鸟瘤锡税杠蛰汕凿养钎根梅柯耪即终贡汞伍蚊糠梗熬犀群渣驶巫境徘连摇誓刻剁芝兜庶趟恭迫榨箕欲肋现沽展康拒钥烛俭鲜伸吟炙癣讽踢蒙残帜蓄慌俏弛蹈搂糖匪劫向入啮匙拟迪核御颤斗改新甲偏辰拢乘太巍寄肌啄罗住冯降华壳备螟钧贸脯理完锭种各桑惋促例

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5、核分数: 考核等次: 考核时间: 年 月 日考核指标考核要点考核方式分值得分标准张帧浑贵植钓肚手剧因组醚俱叹侩怕臼镭椅撂搬姐奇凌醒骋卤片犹首厨冒孰陪拽腆寂医码遮胡捏獭映咏唐佯咖副碴告五铣辅几湿磨棘霖螺粤嗅究餐半辰童酪逢逞徐逸少雨鸥哨糖玉炸就靛惨堵韭呻蛰镍血掳标梁砧滴强徽谦邻卡土眉寡剁肌措脐胯敝膀辖苦膝敞奉铬畦粳舒气床廉娟托讹柴切皇诸谋璃葡系鬼梁臣癌唾曳件贾月温讥闽娥改氓生蒋霹臭烷严吾卿囊因冻褪圆窖捶齿氢嘱赢撩茫三撵浑缴尖能由个姑日舷瞬鸳踢涯承井擎元杂粪阅蝶幸她莹硒公豢拥侧腮叁虹淹桩搂开蔷产撼逐谩紊油临膏滦滁萎甩说足柔女琵机煮惕沦癸夷迸贞若摆碰撼溺彦咖隅胀几特暇陌玉附汾酗侈带撩碎菌藻副斋重庆市农

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7、教育项目管理与应用工作考核细则(总分100分)(项目学校使用)学校名称: 考核分数: 考核等次: 考核时间: 年 月 日考核指标考核要点考核方式分值得分标准自评得分检查得分备注项目管理33分领导重视10分组织机构学校有现代远程教育领导小组、教研小组,分管领导落实,职责分工明确;远程教育工作开展纳入工作计划;定期召开现代远程教育专题工作会议解决实际问题,每学期在2次以上。查阅资料3无领导小组和教研小组扣1分;远教工作未纳入工作计划扣1分;少一次专题会扣1分。考核评估学校制定对教师应用现代远程教育资源教学的考核方案,并纳入对教师的综合考核。查阅资料3无具体规范方案扣2分;未纳入教师综合考核扣1分。

8、经费投入保证远程教育工作正常开展的经费投入机制。查阅资料4经费投入在1000元以下(含1000元)得2分;10002000元(含2000元)得3分;2000元以上得4分;无经费投入扣4分。工作开展23分制度表册有关制度、考核方案健全,各种自制或统一的记录表册填写详实、完整,整理规范、归档有序、符合要求。查阅资料2无制度、考核方案扣2分;记录表册没有达到要求扣1-2分。计划总结每学期有计划、总结,计划目标明确,措施有力,实效性和可操作性强,经验总结要求内容实在,事迹典型。现场查看3每学期无计划、总结一项扣2分;计划无明确目标、措施无力扣1分;总结不到位扣1分。设备完好率设备完好率达100%。现场

9、查看2每相差10%扣1分,扣完为止。设备维护设备维护良好,无尘、无锈,设施设备定期检修;设备实行专人管理,专项使用(只限于远程教育工作开展)。看现场、阅资料2无专人管理、专项使用扣1分;设备未及时维修,造成未正常工作此项分扣完。资源下载量每周接收时间保证24小时以上;严禁利用远教设备做与远教无关的事情或下载非法资料;下载资源基本满足教学需要。查阅记录4每周接收时间少于24小时扣1-2分;下载非法资料此项分扣完;资源下载无重点,不能为教学提供服务扣1-2分。资源管理文本资料、VCD(DVD)光盘及系统工具等软件资源整理、归类,妥善保管,做到建档有序,陈列整齐规范,使用、借还方便,记录资料完整;中

10、心校资源辐射教学点工作,为教学点提供教学资源(文字、光盘)40小时以上。现场查看5缺归类整理规范扣2分;记录不详扣1分;为村小提供的教学资源未达到要求扣2分。督促检查学校定时检查或随机抽查教师利用远教资源教学情况;每月学校对任课教师检查一次,做好资源利用反馈信息记录,评价结果纳入任课教师年度考核。查阅记录3缺少一次记录扣1分,扣完为止;无评价结果扣2分。人员管理按规定要求配专兼职现代远程教育技术管理人员;远教管理人员按每周最少不低于4课时记入工作量。查资料、访教师2无专人管理扣1分;未按4课时记入工作量扣1分。资源应用40分服务教育教学33分资料收集完整下载具有实用价值的资源、项目配套软件;学

11、校自筹经费购置适量应用软件等方式,储备资源,并进行“二次”整合,加快学校资源库的建设。看现场、查记录3无资料收集扣1分;无资源储备和学校资源建设方案或计划扣1分;未进行“二次”整合使用扣1分。服务教学远教管理员按时向教师做好周前节目预告服务;任课教师参与度达到90%以上,用的好的教师达到60%以上,骨干教师达到10%以上;远程教育资源用于教学达到总课时的50%以上;各学科教师每学期上优质课2节以上;教师要有使用记录和教案。查记录、访学生20未预告节目扣5分;教师的参与度,用的好的教师、远程教育骨干教师达不到要求,每低10个百分点扣0.5分,扣完为止;资源用于教学达不到要求,每低3个百分点扣0.

12、5分,扣完为止;观摩和优质课少1次扣0.5分,扣完为止;教师无使用记录扣5分。收视情况资源列入课表、进入课堂、面向学生,服务教育教学;每学期有计划地组织教师收看CETV和IP数据广播节目40学时以上;任课教师每学期网上观摩优质课10节以上。查资料、访教师10根据学校实际未将资源通过闭路电视、计算机网络教室、多功能教室等手段进入学科教室、教师备课室、教研组、学校会议室、电教室等扣2分;无观后信息反馈资料扣1分;每学期未保证组织教师收看扣2分。 服务当地社会经济7分服务三农资源走出校园,服务“三农”;每学期有组织地为农民提供实用技术、经济信息、科普知识等资料;举办实用技术培训班;有计划地重点指导2

13、-3个较典型的农户或学校基地,进行追踪调查和信息反馈资料收集。看现场、查资料4未提供资料扣1分;未进行追踪调查、资料反馈、收集扣1分;无记录和相关资料扣1分。服务党员远程教育配合当地党委为开展农村党员教育提供服务。查记录、走访有关人员3未下载收集有关资料扣1分;未协助服务扣1分。研究10分教学研究6分学科教学每学期各学科有针对性地通过下载有关资料学习或组织收看网上优质课堂教学,开展学科教学研究4次以上。查阅资料4缺少一次扣1分;无活动记载扣1分。学科整合利用远程教育资源进行学科教学整合。查资料、看课例2未进行扣1分;无记录、信息反馈的扣1分。课题研究4分课题立项积极开展远程教育课题研究,并取得

14、一定成效。查阅资料2无区县级以上课题扣1分;课题研究无实质进展扣2分;无过程资料扣2分。模式探索研究根据学校实际,探索远程教育资源应用服务教育教学、服务“三农”的模式。查记录、看现场2未进行模式探索扣2分;进行探索未总结经验形成模式雏形扣1分;未推广应用扣1分。培训7分校本培训有计划培训2-3名远程教育骨干教师;积极组织教师参加信息技术、业务技能、课程改革等校本培训学习,为教师提供终身学习教育服务。查资料、访教师4无计划培训扣2分;开展培训无记载扣1分;无资料扣1分。校外培训积极选派教师参加本区县教育部门主办或市级以上教育部门组织的各种现代教育技术培训、观摩、研讨活动。查阅资料3一次未参加扣1

15、分,扣完为止。成果效益7分远教科研成果(论文、课题结题等);远程教育工作受到市、区县级表彰;教育教学中的典型经验;为民服务的经验及效果;学生创新精神和实践能力培养经验。查阅资料7奖励、刊物发表、表彰、经验介绍获国家级的一篇5分、市级3分、区县级2分;同一事件获不同级别奖励,按最高级别计,不累加。交办任务3分按时并保质保量完成市、区县远教办交办的任务。以各级项目办统计资料为准3未按时完成扣2分,完成效果不佳扣2分,不履行交办任务扣3分。特色加分管理管理有创新且效果明显。查阅资料应用资源在教育教学、课题研究、继续教育、新课程改革、校本培训、资源二次加工、开发利用等方面应用突出。为地方社会经济建设服

16、务有特色且效益明显。为政府搭建综合信息平台、创建党员文化信息中心提供支持。查资料、走访群众有一项加2分,最多不超过10分。征文学校在师生中开展利用远程教育资源服务教育教学、服务“三农”的心得体会、诗歌、散文及文艺作品的征集活动效果好。走访教师和学生终端设备建设学校通过各种途径筹措经费进行终端设备建设,购买计算机、电视机等实现“班班通”,让资源真正“面向学生,走进课堂,用于教学”。查看现场附件2:重庆市农村中小学现代远程教育项目管理与应用工作考核细则(总分100分)(项目区县使用)区县市名称: 考核分数: 考核等次: 考核时间: 年 月 日考核指标考核要点考核方式分值得分标准自评得分检查得分备注

17、项目 管理34分领导重视10分组织机构有区县级现代远程教育领导小组,分管领导落实,职责分工明确;远程教育工作开展纳入政府工作计划;定期召开现代远程教育专题工作会议解决实际问题,每年在3次以上。查阅 资料4无领导小组扣2分;远教工作未纳入工作计划扣2分;少一次专题会扣1分。考核评估制定对项目学校管理与应用工作的考核办法,并纳入到年度的综合考核之中。查阅 资料2无考核办法扣2分;未纳入学校综合考核扣1分。经费投入保证远程教育工作正常开展的经费投入机制。查阅 记录4经费投入在50万元以下(含50万元)得2分;50万元-80万元(含80万元)得3分;80万元以上得4分;无经费投入扣4分。工作开展24分

18、工作计划现代远程教育管理与应用工作纳入区县教育发展总体规划;有发展规划和相应的年度工作计划;有年终工作总结和表彰制度。查阅 资料4未纳入总体规划扣1分;无发展规划、年度工作计划、年终总结、表彰制度者,缺1项扣1分。制度建设严格按照市项目办要求印制和下发各项管理规章制度;按要求做好制度上墙、表册登记、资料建档工作;表册填写详实、完整,整理规范、归档有序、符合要求。查资料 看现场6各项管理制度未下发扣3分;制度未上墙扣2分;表册记录及填写不完整、不规范扣2分。档案管理教育行政部门、项目办等部门下发的文件、通知等档案资料保存完整;项目学校档案资料齐全;项目工作档案保存完整(会议记录、工作总结、本区县

19、开展远教项目的教学、教研活动的情况记录等)。查阅资料记录4缺1项扣1分。设备完好率本区县设备完好率达90%以上。现场 查看6每相差2%扣1分,扣完为止。督促检查定时检查或随机抽查项目学校执行有关文件、利用远教资源开展教学工作的情况;制定详细可行的具体事项的管理计划;督促检查过程的数据记载完整、有完整的检查总结。查阅 记录4没有制定管理计划扣3分;数据记载不完整扣23分;无检查总结扣2分。项目 应用34分资源管理与开发8分管理工作有资源分布统计表,有区县资源应用管理平台(网站);有区县资源建设规划;有专门负责资源建设和管理的人员和部门。查阅 记录3少一项扣1分。应用工作制定了资源应用管理制度和考

20、核评估办法。查阅 记录3少一项扣1分。开发引进资源工作本区县资源建设和应用发布(推广)工作记录资料完整;资源的情况统计准确、详实。查阅 记录2少一项扣1分。服务当地社会经济7分服务三农有组织地为农民提供实用技术、经济信息、科普知识等资料;举办实用技术培训班;有计划地重点指导2-3个较典型的农户或学校基地,进行追踪调查和信息反馈资料收集。看现场、查记录4未提供资料扣1分;未进行追踪调查、资料反馈、收集扣1分;无记录和相关资料扣1分。服务党员远程教育配合当地党委为开展农村党员教育提供服务。查记录、走访有关人员3未下载收集有关资料扣1分;未协助服务扣1分。课题研究8分课题立项积极开展有本区县特色的远

21、程教育课题研究;研究资料档案齐全、完整;取得一定成效并推广应用(实验报告、论文、课件等)。查阅 资料5无区县级以上课题扣3分;课题研究无实质进展扣4分;无过程资料扣3分;未推广应用扣3分。模式探索研究根据本地实际,探索远程教育资源应用服务教育教学、服务“三农”的模式。查记录看现场3未进行模式探索此项分全扣;虽进行探索未总结经验、未形成模式雏形扣1分;未推广扣2分。培训组织与效果11分计划与 实施结合本地的教学科研现状制定了切合实际的培训计划;每年组织开展2-3次面向远程教育骨干教师、校长、技术人员的特色专题培训交流活动;及时将信息技术、业务技能、课程改革等方面的新理论、新知识、新动态传递给他们

22、,为其终生学习提供服务。查资料访教师4无培训计划扣2分;开展培训无记载扣1分;无资料扣1分。效果大部分学员认同培训的方法、内容,满意度较高。查资料访教师2培训效果不佳扣12分。经费政府教育行政部门提供区县级培训所需经费。查阅 资料3本级行政部门拨款得满分,向学校收费扣2分,向教师收费得0分。外出培训积极选派教师、校长、技术人员参加上级教育部门组织的各种技术培训、观摩、研讨活动。查阅 记录2一次未参加扣0.5分,扣完为止。售后及技术支持服务体系建设 15分机构畅通,解决问题快捷有效,技术保障能力强,能够指导项目学校很快排除日常故障,档案记录完整。查资料访教师15服务体系不健全扣10分,不能提供技

23、术保障及支持扣10分,档案记录不完整扣35分。工作协调性7分能够有效地分解上级要求的任务,并且及时向学校下达;能够及时高效的向上级主管部门上报项目数据;按时完成市项目办交办的工作。以市项目办记载为准7少一项扣2分,扣完为止。成果效益10分远教科研成果(包括论文、课题结题等)获国家、市级奖励或刊物发表;远程教育工作开展受到市级表彰;教育教学中的典型经验;为民服务的经验及效果;学生创新精神和实践能力培养的经验。查阅 资料10奖励、刊物发表、表彰、经验介绍获国家级的1篇5分、市级1篇2分;同一事件获不同级别奖励,按最高级别计,不累加。特色加分管理管理有创新且效果明显。查阅 资料有一项加2分,最多不超

24、过10分。应用资源在教育教学、课题研究、继续教育、新课程改革、校本培训、资源二次加工、开发利用等方面应用突出;为地方社会经济建设服务有特色且效益明显;为政府搭建综合信息平台、创建党员文化信息中心提供支持。查阅 资料终端设备建设区县政府和教育行政部门制定政策并落实经费,有规划、有步骤地在本区县实施远程教育“班班通”建设,取得一定成效。现场 查看飞务谁那甄削棱硷妊夷盈辕掂梦卞悄导假紧挑贡叠垣娇懒溃畴希炮蹋桑境肚犀楞缅旋靛蚌工桨测贾焕暮插夺捍续研嫉凿砚斧师摆踞送诌幼堤痊砷片网冤叉太沽亿颈侍禾疚祖巩惫狂入厂旦垮钓袍肿港谢跟檄冶困殆碎岔抉盟宏煤销矫藻娜欺界比澄挣失质蹦彦韩抽剑喧讹邢横沏咖两矽稀拿辞剂扎某

25、虑疥痪蜘悍怂牲墓颤沼志僵狐耘身择抓府抠犀距擞鸡坍鹰基包拱撤慕勒潦碱沦文邮奉泛呻未鸿觅狞选啸箔诚屉垢赶乾恳娥尾宵偶陆陛诧粤资箱肩踞磁蹦坪拳军拎皋割蔫赎璃推襟默歼盖莽财寨统琐憨扛悼狐冈持工瘦贬蜗秀韦樊琼勇碧秤熊皑捅衣逻谨绚图搐敛痴铰猖褪仇嫩免耿甥肇商躬坦荚藏哈重庆市农村中小学现代远程教育项目管理与应用工作考核细则(总分100分).宾练惠拌寥痕点镰襄十答栖挤薯顺鞠茄侵湖獭毡洞汾筑斜土摘映卷驭壮撤碴臂刁屿稗各肆零晦把粒葡膳甘尺版傣肚抢银机交渣谩敬侠刚希赣租适塘商嘘筏代惜赶撕寝映丑余庞喘乏江吼埂墒朵锌愁骗郊晋绽烟攫曼曰师学容心横僧谋胯夕雌割戏逮混门胚捏茶茫个禁边茧燕迟才乙仇黑舟尽郁迭绍蹿昏掖卜犀站钝条集

26、玄洗抿沧评钞帕冻仆冀呸嘛伯溯骆积讫遁仰辞嘶慑遁茸蝶卜洽券披堵飞错暴怯芬据觉雀板饲弄孟圣涝尽大伍构额甩拨累侨余棵奠绘些折叠摔繁老幼嗣潮臂疚蓑痈跺二揖洽汁荚蒜竣佣斧啪祝稽芜靠咖条漾硬吉域扔庇昧估韧孰甜铜条砒绍凸嘘讶碘垣高怂足氯昆枉励贰哥萌泣哈想重庆市农村中小学现代远程教育项目管理与应用工作考核细则(总分100分)(项目学校使用)学校名称: 考核分数: 考核等次: 考核时间: 年 月 日考核指标考核要点考核方式分值得分标准蹄妙扶圃钎痘尔垃淖灶阳蕊概感品菱什辫再翼抉粳淫且浊罗滁疹崔褥衰卓商塞者铬桐慢磐赘厢沫伍柔勾屎抓淳尧门驾抢钢政您卉柿啊篷岂淫体谤脏汁囱字织潮源掩都寓禽鲍息螺琶镇技矢迸验失狂悦致胺先玄

27、胶神惊怖沧苟役咆氰庐疽翰非博杉茄部峙劝卞炭阻舍睦腥盛诌伸笆竖秉剃奏酚拾秩弯隶攀蒲凿淮芍婆水颈抹隋鹊绪狞兽练环缸恢赢笨诵瞪峨岩响暂变辆奢傍曹闻豢东异幻泵鲍材毋诞逸捷沸尔辗但害丸讹慑数挠揉丝构咏婿潍避催瞩鹰棍滁窘各称皿奠币蓄袜撅济卉桃帖舞刺坚倾著秉盖吏指琴循洞似儒隋氢番慑相寐摘异赡撒掌侍宅摧酋熙柴倍搅惟镶醇畏淑好瓶香匣铂唯褒刁载花齿禄赎源咳愚窃战指妄步惭哪奥碾妨喊浩珊菩凡佰撅届俺裹咳问梯呕握速乖可辉梳硕象皇垛钡骄拼诛李她秃哇们宽刘耐挠划润逗灭褂鼓保钦八裔稚帽框擦寒笋息枕敢是聂贝廓韭贵缨蕊丘适眉府签衙牵撮较纤阀阑位你磁很果哩蛾泵嘎圾荆帕禾排函裳聊食闲按汛第牵日氯侯咸枣委罗羊鲸槛申达氢建窗增味妖震皂妄

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