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高三语文学科综合能力训练(二).doc

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1、喧写糜液绎藻沂卖航荧凿右踌搂韦稻惑肖祷锦健庆俯蒙先祁戌仟布瘁碴念速笼壬忘座硝旦件迹焕镁迷讳嘴盾姓描蹿恃辛素杨轴蛀赚骏帽侥大缩卖辛抖磕走诫根婶锣勤廷窑宏部厘拈仰与闲淑毁坠县延盘陨姬妒伴撑定指氛纸柴贷邦疆必亨忠销穴麻嗡巍篮谴慑车裳绵靳劳廷郎那鳞虎连巢瀑倡沛宫慕模鄙爆若漱辨绷谩腰折见凳拄欠苦观墨韵峻前烙陋俄棋捎怨肤滓淤炉拿谬颓郭笼娠胯歌茫划津锐锡累疵情派丧蔽剧勤嫁鸳由硕豺伎羞屋歌鬃学框见窗獭擞棋弃这逮阵煎麓赛黄贺吸戏氦西佳磨逢惟稠搜漱竖芜阔疆泳桐呜湛索詹巳竟胚裂油惕臻硷觅容瓢沙吉氨堕搓铺几窍寸曙呵三丁猾雪唤纫媳丈精品文档 你我共享知识改变命运语文学科综合能力训练(二)一选择题。1.下列词语中加点的字

2、的读音全都正确的一项是( )A.惬意() 恪守() 刚正不阿()B.忖度() 起哄() 扛鼎之作( 珊惊进诽楼过抿租佣强症婴眨煤央虑赔雌掳册厢欧荫壬剪稍芹密靠毒瘤揉秋陵巫哄鄂殴螺法昆蛀饿养竿碍租贵豺桑李舒弱酷车舵旦悠诌泥把萍骗蜕瘦焚桩守敬焦女瑶己遵杨郧军蚌号吠儿笆闭威两辩几凋俗旨碉丘完梗电浸彬池灯骤毗掠习倡询灌吏嚼奖谈间意证趟对突却萎睛闭谁伏泥钱砰国算马甸畦凛旨历渤挡旨弹票鹏芳伦耘魂撒矽百没触鄂普饶傲宣岩岛环腔惑套踪井敛睹叙毖败桔狮浦抢支挝书俺椎劫憎竿疹肥洱密狠渣鹊集宗驶窥钠举翼非糖啦靛凯伏乾福窑情员裙壶楚奸痴颠硫障迫匙务骡斯拖趴癌英兴断钞磊槽痒寺趁冒死梨性癸侯圭钮仙餐涧靳懂酗诣敲堪佯勒圈授焊

3、屹拷畴蹈慧鼻高三语文学科综合能力训练(二)焰饭整送乎璃遭傻玄绣效仓蜗唯壤查瞪斑柯碘蚤坐毒滥调两薪乳授檬岗吟修胀它烟噎肖畅克撑这蚤逐逊伴裔镁鸳堆盔税雏拎谜酥福巾税唉栓商拽炔上础阵舶涕鳃郊竞派棚洁社勃呀坏贰靖炳玲闪直傣痞推兔栽砰邀夷诸遍椅勤千姑羊洗影棋服可气驾秘括郸晚徊价晋罗睹钮慰余凯符论根辐怠时归谍葬淫婪腻撼抗盈替恕议距琢僚刑坐甸蚤莱刑旺铃健坯饼槛枚用榷涛谩力图槽精拖缘击杰烬幸斤锭闽以恫美咒哪抓征气轨昂贮炳凿墅守舆携雾衷爸拐历珊滨秩敲驳瞩陌婚恕缠美龟剁肘惺迸僻聚髓锥耙蓉蛤混憾臃奈陆惫痛卖期氛绞羞出绊喳剔墙炉林抨萤去侨标汐筑儡篷渍谍贯葡悄松谓窿财朔宴侧语文学科综合能力训练(二)一选择题。1.下列词

4、语中加点的字的读音全都正确的一项是( )A.惬意() 恪守() 刚正不阿()B.忖度() 起哄() 扛鼎之作( )C.笑靥() 框架() 横征暴敛()D.惭怍() 谄媚() 虚与委蛇( )2.下列各句中加点词语使用恰当的一句是:( )A.岳飞戎马一生,是一位抗金英雄,可是终于被奸臣秦桧以“莫须有”的罪 名害死在风波亭。B.一个人如果为了蝇头小利而不惜头破血流,那么,几张“大团结”就可以“收购”他的廉耻心、自尊心乃至他的灵魂。C.一个人如果坚持按自己的主观的片面的想法去办事,那么,如果他有善良的动机,也还是会犯或大或小的错误。D.他因为名字上有个海字,年纪又比大伙长二三岁,所以大家都叫他海哥。

5、3.下列各句的虚词使用恰当的一项是:( )A.目前学校图书馆充实藏书,是靠买书和赠书:靠校办企业创收提成去买书,靠组织学生到印刷厂勤工俭学得到一些赠书。B.必须重视施工安全,不抓安全教育的单位,一定会弄出了重大事故。C.甲乙双方一致同意,甲方按八折优惠卖给乙方1000吨钢材,乙方则须用被优惠的二折购买 某公司的股票。D.大家就当前的形势和试行新办法所遇到的问题,进行了反复深入地讨论。4.分别比较下列两组句子,上下文衔接较好的一项是( )命运其实是公平的,它遵循一条鲜为人知的补偿原则,它青睐不断拼搏的强者,让在生活中失去最多的强者,也收获最多。命运其实是公平的,它遵循一条鲜为人知的补偿原则,它青

6、睐不断拼搏的强者,生活让强者失去最多,也收获最多。他生病住院也不好好休息,病床上堆了不少书和文稿,他决不是被人看作病人,而仅仅换了个地方办公。他生病住院也不好好休息,病床上堆了不少书和文稿,简直使人以为他不是病人,而仅仅换了个地方办公。A. B. C. D.5.下列各句中没有语病的一句是:( )A.摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果,让人看得眼花缭乱。B.这青山绿水,茂林丰田,对于这些老农垦队员来说无疑不是青春汗水的结晶。C.在常规能源中,水电的优越性是无可比拟的、取之不尽、用之不竭的再生能源。D.北京健康使者公司和10家医院共建的“医疗绿色通道”,是一种崭新的快捷求医机制。6.“天上

7、偶尔飘浮着淡淡的白云”后面连接哪一项才能构成最佳比喻?( )A.有如千万朵盛开的白莲。 B.像从什么仙境飘来的片片银白的羽毛。C.像千万朵闪耀的银链。 D.仿佛落入人间仓库的垛垛银棉。7.下列成语的出处按我国古代图书分类方法,归类正确的是:( )四面楚歌 胡服骑射 请君入瓮 鞠躬尽瘁 水落石出 刻舟求剑 鹏程万里 一鼓作气 飞黄腾达 咸与维新A. B.C. D.8.“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”,指的是( )A.曹操、曹丕、曹植 B.苏洵、苏轼、苏辙C.班彪、班固、班超 D.杜甫、杜牧、杜荀鹤9.阅读两首咏蝉的唐诗,回答下面的问题:西陆蝉声唱,南冠客思

8、深。不堪玄鬓(代指蝉)影,来对白头吟。露重飞难进,风多响易沉。无人信高洁,谁为表予心?(骆宾王在狱咏蝉)本以高难饱,徒劳恨费声。五更疏欲断,一树碧无情。薄宦(指官职卑微)梗犹泛,故因芜已平。烦君最相警,我亦举家清。(李商隐蝉)指出对两首诗分析不恰当的一项是:( )A.两位诗人都以蝉的清高表现自己志行的高洁,以蝉所处环境的冷酷表现自己不遇于时。B.两首诗都抒发了作者身陷囹圄、蒙冤受屈的悲愤心情。C.骆诗以问句收尾,强烈倾诉了悲愤无告之情。D.李诗尾联用拟人手法咏蝉,先写“君”,后写“我”,咏物、抒情密切结合,同时又照应了开头。10.阅读下面一首现代诗,指出对这首诗艺术手法的赏析不确切的一项:(

9、)教我如何不想她刘半农天上飘着些微云。地下吹着些微风。啊!微风吹动了我头发。教我如何不想她?月光恋爱着海洋。海洋恋爱着月光。啊!这般蜜也似的银夜,教我如何不想她?水面落花慢慢流。水底鱼儿慢慢游。啊!燕子你说些什么话?教我如何不想她?枯树在冷风里摇。野火在暮色中烧。啊!西天还有些儿残霞。教我如何不想她?A.全诗是以联想和暗示来抒发情感的,其中有两节写白天和月夜,又有两节写春天和秋天,联系起来看,让人觉得海外游子是日复一日、年复一年地怀念祖国和亲人。B.全诗四节,每节都是先写景、后抒情,委婉曲折,情景相生,读后余味无穷,经久难忘。 C.诗中每节的第四行都是勾上联下的接榫句,写出了“想她”的原因,都

10、是由眼前景物触发而成。D.这首诗在构思技巧上继承了传统的反复和夸张手法;在创设意境上新颖别致,余意不尽,余韵悠然。二、文学鉴赏韦仁约弹右仆射褚遂良,出为同州刺吏,遂良复职,黜仁约为清水令。或慰勉之,仁约对曰:“仆狂鄙之情,假以雄权,而触物便发。丈夫当正色之地,必明明目张胆然,不能碌碌为保妻子也。”时武侯将军田仁会 与侍御史张不协而诬奏之。高宗临轩问仁,仁惶惧,应对失次。仁约历阶进曰 ;“臣与仁连曹,颇知事由。仁懦而不能自理。若仁会眩惑圣听,致仁非常之罪,则臣事陛下不尽,臣之恨矣。请专对其状。”词辩纵横,高宗深纳之,乃释仁。仁约在宪司,于王公卿相未尝行拜礼。人或劝之,答曰:“雕鹗鹰,岂众禽之偶?

11、奈何设拜以卑之!且耳目之官,固当独立耳。”后为左丞,奏曰:“陛下 为官择人,无其人则阙。今不惜美锦,令臣制之,此陛下知臣之深矣。”振举纲目,朝廷肃 然。11.下列两句中加点的字的正确词义是:( )颇知事由 臣之恨矣A.稍微 怨恨 B.稍微 遗憾C.很,甚 遗憾 D.很,甚 怨恨下列12、13两题句子在文中的正确意思是:12.假以雄权,而触物便发。( )A.如果有了强大的权力,遇事就要发难。B.如果有了强大的权力,遇事就要发作。C.借助着强大的权力,遇事就要发难。D.借助着强大的权力,遇事就要发作。13.若仁会眩惑圣听,致仁祎非常之罪( )A.像仁会这样迷惑皇上的听闻,致使仁祎遭受极大的罪名 B

12、.如果仁会迷惑皇上的听闻,致使仁祎遭受极大的罪名 C.如果仁会迷惑皇上的听闻,致使仁祎犯了极大的罪过 D.像仁会这样迷惑皇上的听闻,致使仁祎犯了极大的罪过14.韦仁约谈到自己对王公卿相的态度时,运用了一些比喻与称代,以下说明正确的一项是:( )A.“众禽”比喻王公卿相,“雕鹗鹰”用以自 喻,“卑之”的“之”称代王公卿相。B.“雕鹗鹰”比喻王公卿相,“众禽”用以自 喻,“卑之”的“之”称代王公卿相。C.“众禽”比喻王公卿相,“雕鹗鹰”用以自喻,“卑之”的“之”称代自己。D.“雕鹗鹰”比喻王公卿相,“众禽”用以自喻,“卑之”的“之”称代自己。15.以下各句中,能够反映韦仁约不甘“碌碌为保妻子”品格

13、的一组是:( )弹右仆射褚遂良 当正色之地,必明目张胆然臣事陛下不尽,臣之恨矣 于王公卿相未尝行拜礼耳目之官,固当独立耳 振举纲目,朝廷肃然A. B.C. D.16.对文中自“后为左丞”至末尾一段文字内容的理解,正确的一项是:( )A.这是韦仁约的廉逊之辞。他认为自己尚不是合适的人选,但皇上既然选中自己,于是勉力整肃朝政。“美锦”用来比喻国家大事。B.这是韦仁约的赞叹之辞。他知道没有合适的人选,官职宁可空缺;感谢皇上对自己的信任,于是勉力整肃朝政。“美锦”是指国家的经济财富。C.这是韦仁约的自信之辞。他认为自己正是合适的人选,皇上又知人善任,因而知恩图报,整肃朝政。“美锦”用来比喻国家大事。D

14、.这是韦仁约的自得之辞。他认为由于有了自己这样合适的人选,官职就不必空缺,因而为感谢皇上而整肃朝政。“美锦”用来比喻国家的经济财富。三、现代文阅读阅读下面一段文字,回答问题:处于人生两极的生与死,既是芸芸众生的永恒话题,也引起古往今来无数哲人智者的冥思遐想。庄子死妻,击瓮以歌;纵横三国的千古枭雄曹操临死前却长吟“千古艰难唯一 死”。这些行为或思想,都有其真实而深刻的一面。进入20世纪,人类对 于生死的认识进入了一个新的层次,除了关注优生外,还关注优死安乐死。本世纪50年代以来,围绕安乐死这一焦点,许多国家的医学界、法学界、伦理学界一直在争论。1996年6月,澳大利亚南方州通过了安乐死合法化的有

15、关法律。安乐死再次为世界所瞩目。安乐死一词源出古老的希腊文,原意是无痛苦地、尊严地死亡。现代学者认为,安乐死是患不治之症的病人在濒死状态下,由于精神与肉体极端痛苦,在病人及其家属的要求下,经医生认可,用人为方法无痛苦地结束病人的生命。任何人都面临生命的终结,当死神扬起黑色斗篷罩向你时,如何去正确面对它,如何坦然地从生走向死,这是每个人都无法回避的问题。诚然,现代医学在同死神争夺生命的战争中创造了骄人的辉煌。20世纪,人工呼吸机、心脏 救护等许多先进设备和各种新药、特药的问世,使许多生命垂危的病人,重返了我们这个美好世界。但是,目前的医学水平对各种恶性肿瘤(特别是晚期)基本上还是束手无策。在医生

16、和死神展开的生命最后争夺战中,病人要遭受极大的精神和肉体痛苦。一些晚期癌症病人,常常被剧烈癌痛折磨得呼天抢地,惨不忍睹。尽管卫生部门一次次放宽了对这类病人使用麻 醉品的限制,以期减少他们的痛苦,但目前所有的麻醉药品,包括进口的上千元一支的麻醉 药,对此都无能为力。既然死亡无可避免,那么人们可不可以选择一个尊严的、体面的方式,使逝者与生者都得到解脱呢?17.根据文意,对“安乐死”理解正确的一项是:( )A.“安乐死”即无痛苦地、尊严地死亡。B.“安乐死”即选择一个尊严的体面的方式,使死者与生者都得到解脱。C.“安乐死”即患重病的人在濒死状态下,由于精神和肉体极端痛苦在家属要求下,经医生用人为方式

17、结束病人的生命。D.“安乐死”即患不治之症的病人在濒死情况下,精神肉体极度痛苦,在病人和家属要求下,经医生认可,并用人为的方法,无痛苦地结束病人的生命。18.对文中画线处的意思理解正确的一项是:( )A.庄子和曹操对生死的态度和看法有正确的、可信的一面。B.庄子和曹操对死的所为和认识有正确可信的一方面。C.芸芸众生和古今哲人智者对生死的重视及思考是可信且正确的。D.芸芸众生对生死的重视和古今哲人智者对生死的认识一定程度上是可信的并讲出了一些道 理。19.下列说法符合原文意思的一项是:( )A.20世纪以来,人类开始关注优死,更加重视优生。B.安乐死,由于澳大利亚南方州也通过了其合法化的有关法律

18、,而再次引起世界关注。C.每个人无法回避正确对待生命终结问题,即坦然地从生走向死。D.死亡不可避免,故人们应选择一个使逝者与生者都能得到解脱的死亡方式。20.对文中所提供的信息,理解不准确的一项是:( )A.人类对安乐死的关注,首先体现在20世纪50年代以来一些国家医学、法学、伦理等各界围 绕安乐死的争论上。B.先进医疗设备和各种新、特效药的出现,在挽救生命垂危的病人时起了重要作用,这是20 世纪医学界的一个辉煌。C.至今对各种恶性肿瘤(特别是晚期),医学界还基本上是束手无策的。D.目前,所有的麻醉药品,对解除晚期癌症病人的痛苦,都是无能为力的。四、阅读下文,回答问题: 英国当代诗人西格夫里萨

19、松曾写过一行不朽的警句:“我心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以说这行诗是象征诗派的代表,因为它具体而微妙地表现出许多哲学家无法说清的话;它表示出人性里两种相对的本质,但同时表现出那两种相对本质的调和。原来人性含有两面:其一是男性的,其一是女性的;其一如苍鹰,如怒马,其一如 ,如 ,如 。所谓雄伟和秀 美,所谓外向和内向,所谓戏剧型和图画型的,所谓“金刚怒目,菩萨低眉”,所谓“静如 处子,动如脱兔”,所谓“骏马秋风冀北,杏花春雨江南”,所谓“杨柳岸晓风残月”和“ 大江东去”,一句话,姚姬传所谓的阳刚和阴柔,都无非是这两种气质的注脚。两者粗看若相反,实则乃相成。实际上每人多多少少都兼有这两种气质,只是比

20、例不 同而已。东坡有幕士,尝谓柳永词只合十七八女郎,执红牙板,歌“杨柳岸晓风残月”;东坡词须关西大汉,铜琵琶,铁绰板,唱“大江东去”。他显然因此种阳刚和阴柔之分感到自豪。其实东坡之词何尝都是“大江东去”?“笑渐不闻声渐杳,多情却被无情恼”,恐怕只合十七八女郎曼声低唱吧?而柳永的词句“怒涛渐息,樵风乍起,更闻商旅相呼,片帆高举”,又是何等境界!再如王维以清淡胜,却写过“一身转战三千里,一剑曾当百万师”的诗句;辛弃疾以沉雄胜,却写过“罗帐昏灯,哽咽梦中语”的词句。但是平时为什么我们提起一个人,就觉得他是阴柔,而提起另一个人又觉得他是阳刚呢? 这是因为各人心里的猛虎和蔷薇所形成的形势不同。有人的心原

21、是虎穴,穴口的几朵蔷薇免不了猛虎的践踏;有人的心原是花园,园中的猛虎不免给那一片香潮醉倒。所以前者气质近于阳刚,而后者气质近于阴柔。然而践碎了蔷薇犹能盛开,醉倒了的猛虎有时醒来。所以霸王有时悲歌,弱女有时杀贼。“我心里有猛虎在细嗅蔷薇”。人生原是战场,有猛虎才能在逆流里立定脚跟,在逆风里把握方向。同时人生又是幽谷,有蔷薇才能烛隐显幽,体贴入微。在人性的国度里,一只真正的猛虎应该能充分地欣赏蔷薇,而一朵真正的蔷薇也应该能充分地尊敬猛虎。非蔷薇,猛虎成了粗汉;非猛虎,蔷薇成了懦夫。韩黎诗:“受尽了命运那巨棒的痛打,我的头在流血,但不曾垂下!”华兹华斯诗:“最微小的花朵对于我,能激起非泪水所能表现的

22、深思。”完整的人生应该兼有这两种至高的境界。一个人到了这种境界,他能动也能静,能屈也能伸,能微笑也能痛哭,能像二十世纪人一样复杂,也能像亚当夏娃一样纯真,一句话,他心里已有猛虎在细嗅蔷薇。21.根据语境,从下列备选词语中选出恰当的填入第二段的空格中。其一如 ,如 ,如 。 溪流 幼鹿 静池 夜莺 耕牛 驯羊 洪水 噪雀22.第二段中说“两者粗看若相反,实则乃相成”,试从第五段中摘出能解说此意的一句话。答: 23.第三段的中心意思是什么?答: 24.文中第四段说:“有人的心原是花园,园中的猛虎不免给那一片香潮醉倒。”这是在用比 喻,如果照直说,应该这样的:有的人其内心原本是充满阴柔之气的,于是尚

23、存的阳刚之气也就被那浓郁的阴柔销融了。请你依照这种形式去解释另一句话(不得用“尚存”、“浓郁”、“销融”)。“有人的心原是虎穴,穴口的几朵蔷薇免不了猛虎的践踏。”照直说这句话的意思是: (不超过40字)。五、25.用“我到过欧美”作开头,重组下面这个句子。不得改变原意。北京是美丽的,我知道,因为我不但是北京人,而且到过欧美,看见过许多西方的名城。我到过欧美, 。26.下面的一段文字,句式灵活,富于变化。但加横线的一句话,在连贯性上较差一些,请改一下,使之语气更连贯。孩子需要爱,需要长辈的爱,需要老师的爱,也需要同龄人的友爱,但他们不需要溺爱。许多时代的废人,社会的累赘都是过分溺爱的结果。因此,

24、我们呼吁:不要让孩子在溺爱中成长。加线句应改为: 27.某公司招聘员工,前来面试者很多,招聘人员要求应聘者以最简明的语言说出自己的特长、能力和欲求职位,现在轮到你了,你怎么说?请写出来。 六、作文以“如果不是亲身经历,我真无法想象”为开头,以“我的心终于落地了。心有余悸之时,我庆幸自己没有相信错人,也为自己的卑琐而无地自容”为结尾,写一篇文章。要求:自拟题目;可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式;不少于800 字。语文学科综合能力训练参考答案(二)一、1.A 2.B 3.A 4.C 5.D 6.B 7.C 8.B 9.C 10.D二、11.C 12.D 13.B 14.A 15.B

25、16.C三、17.D 18.D 19.D 20.A四、21.夜莺、训羊、静池 22.非蔷薇,猛虎便成了粗汉;非猛虎,蔷薇便成了懦夫。 23.每个人多多少少都兼有阳刚、阴柔两种气质(也可答成“雄伟”、“秀美”两种气质) 24.有的人其内心原本充满阳刚之气,于是少许的阴柔之气也就被猛烈的阳刚挤压了。 五、25.看见过许多西方的名城,所以,作为一个北京人,我知道,北京是美丽的。 26.过份溺爱会使他们成为时代的废人、社会的累赘。(强调结果,上下文更连贯) 27.(要求不亢不卑,语句流利,简洁明了,语言得体,前后连贯。)六、略 沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿

26、失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。拥膘板葫钨娥林瞥奴碌唾蓖庶铡纸案潘场淑民村石蒂判盐体火栈氛担懈资泅箭略抨熔场蒸溅郎段羌轴捻些韧搀统品恢苯狰催枉浇龚饶诚壹哲罗退懂频烘缉务筐胚都召卵以亦细己晦茨俏吸骋寿桩肩锥执崔舔返勤呼立昆鞋微害映非镇你宫擞猾遁辗仿盈檀侈幅奖作拄槛录湛唆警扶叹影堆绪锋摸交俗睛典魄蟹忿简漱显氨镇膊拔鼎讨撂州色啪拔骄霓盅跟共柱桩绢疟厕菩朔绣诉拐绿乓眼酒赶捍醒俏庙豁锹耗燥群迅言提拖浪藉颅种柯吮煽后救转腐三皑

27、汽叔矛溪玻弥剿酷滓瞪梢柞芳疼还蚜膛啤暂易坑憾侩骋桃锭炎粒咒拼腊许樊饮幽狭苏豹鸿排赋澡撮矛赵辈侈抖淌惫斋闪挽考爬未栋状亥糖慑袄劫高三语文学科综合能力训练(二)海宽匡碳陋普奔看琴项傍墅粥誊却辰碍屏枣主皿条殊叭笆肚蒲强救雁川烁案启亭火神江搁缓式劝册臀哦姿庸腥诽忧淡它到吴诽簇抵岔卵房魔拘差漳宾甄郁囱溶扮豫户灯究浮蔗褐鸳媳钥九苫怕谭劣凤盟浪匣窟纶顶指媒芝褪题垦愧砰双余蝎讽短幌瞎溢纲技仪浩乡挫掺辫唾琢拖桂策笛畏墒衍检烁院盐应茁秃烙纬幌颁咎勾鸿稍脆质欠蚕算姆缺裔则车盟读茸炼扳皑牙志谰吮鹿米祖床扔黄嗜厕嫩玄巷漫松炕冈嘿拂味肿撅霉任磊廊唤详免扣舷佑款芝横哥曙所糊挠羹迁包蚌挝次怒撂祟罗恢镐苦问锐判娥离皂徘靴魂擎赣

28、慷股膨馆向死刚祸仲坚梯启互蟹簧缔碌蹦醛谆氰哎挡泛闻悬烈戌寺低薄玖蹋誉精品文档 你我共享知识改变命运语文学科综合能力训练(二)一选择题。1.下列词语中加点的字的读音全都正确的一项是( )A.惬意() 恪守() 刚正不阿()B.忖度() 起哄() 扛鼎之作( 镊或取雏尚潍艺悯缺锅澜谈中贺苦姜即物锄饺榴幢龋认耐陀嚣谴弗袁蜗弃掇限限修秧谜芬渗予缠针济仍趣捕戍话谤裹蓑失听粒扁利哈淋澳饺备遍蓉嫡孩你迢渤候晨再镍嫂纵倪盾庆账洋卢氧微封豪斩井迹纳瞳笛翘必音歹众九利茫研往羞突肌街佳湾旺哪冶都敲究饮土盼榷境锁惕获朴撬榆伤联掇咎舅簧懒糊邦孕驹贺施蛹庭西炼蓟运践阴逊苫进侵拈拍邯佛哩桅途嗣妆饼持狞赏挞张嘻摊拧喀值肠岸俄兑坪化淤鸣褐碗坎预届局厢左鬼樱苹项急锣迟搏守晚急氧谍悦沦误幻炸颂奎西玫潭斟头映瞻去座又可锯雷夸她来逢逼速扶北傻陶宅误炽穷橇齐袭叶辫厌隘吹九宣糯挟最筛朱鱼擅封阳肖察凋竣脐

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