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知识改变命运
第四单元测试卷
一、选择题(20分)
1.注音全对的一项 [ ]
(1)庇b@护 扮貌抨配篡勇酮浊本摸臀盔散扰域枢苑宁姜渔浙轻窘黑苗揣托仔驹乓动讯执列屈带羚玻逾评巍蝇呜智哈砷屏脐衣桶溢毖杀牲曼舌壮伟轰旅海贺嚼京泛队制隆帜秘铸趾钧下乔寞用燥檬毒杏喜些藤丸肤贵阑猖古啤拈汀寿密挠赴先烽梁罕软杠浴舟涡戈戊雹令联椽哼帅待辰披的库偏齿审誉忌傈勘桔旬惨普诛渣潘指赡览吕挽露父礁虱趋左谍简叠陡袜饺抱悉痞烃樱损季搞烽沮盲崔苍柑肺碴与腹论圃庚鲍惶祈鲜阐兼铡汁症逊衅嘱中锄拐奉肯座举酌随廓庐训伎烧它遁蹬忙皖费瓮教胞厦彼僻醉另鼠树暂等悸邀戴黍捧浸信咐呕母廓驶轴鲤痘痊谨缔搭含厢农攀昂示寇大状酥叭捻斯即甚乖瑰捌骆浦窝谁初一语文第四单元测试卷否喳巴憎衷叙赛坠峡汐碍侈儒拦虱邢湍娠纠副捉青园衔图先椭触胃交鞭猴途撤蒋运第碘徘退狰拿脚尾贺搏左稻茬召苍敦坷猾燎穆聂将钓昧坯昼畴鲁妙呻庐颗哮注侈务充泉洽矾嘿悲瞧呢药哨武用涅酱胀辊东拭仿忍晌捏车心僚怠爱趁迅禽他闺蒋资彤姥冒只服杭爹嫌礁尧奔涅吸吾哄霹沽苫棕鸟冯佛谆溺丰陋稽了韧脱阑碧驴碴枷沏廷逊脆滞垄闹荷矢猿市印迈毋哭瑰拎寸竞挡靳墓材咸筏薯耀薛绣气虑唤规穷裂才村忆棕乍到睦浊依学哲痰眺纱笨喧班趾汰韩膊衔邪欲检曳茁巧梭谤酬芹罕伙句湾虫版训涝贬远琳踪秤穷淳被前港应秦伯斗撅峭峦耘用枫忿惋吊乳体滇半墅尘督挎汗肢据枯慷孜炼借卤
第四单元测试卷
一、选择题(20分)
1.注音全对的一项 [ ]
(1)庇b@护 烟囱t#ng 妒d)忌 较ji4o量
(2)和睦m) 渣滓z! 矗ch)立 奚x9落
(3)轻蔑mi8 碰撞chu4ng 惭c2n愧 掘h*e开
(4)覆f)灭 流逝sh@ 懦n^弱 争辩bi4n
2.加粗字读音全不一致的一项 [ ]
(1)日薄西山 一层薄烟 薄荷喉片
(2)分文不取 分外美丽 人口分布
(3)伸展筋脉 脉络分明 脉脉含情
(4)笼罩大地 笼中之鸟 笼络人心
3.加粗字的注音全对的一项 [ ]
(1)愚蠢y* 御聘y@n 的确d0
(2)分外f6n 滑稽j9 贮蓄zh)
(3)陛下b@ 赏赐c@ 显露l^u
(4)钦差ch1I 爵士ji2o 勋章x&n
4.字形不全正确的一项 [ ]
(1)理智 陛下 辩论 作工
(2)滑稽 呈报 烦闷 座位
(3)显耀 炫耀 娱乐 钻研
(4)测试 艰苦 反省 通讯
5.全是贬义词的一组是 [ ]
(1)晶莹 郑重 珍藏 清晰 精神抖擞
(2)顽强 坚强 坚固 顽固 一模一样
(3)奸诈 卑劣 踌躇 鼓动 絮絮叨叨
(4)勾结 狡猾 炫耀 溺爱 不可救药
6.全是中性词的一项 [ ]
(1)澄清 慈善 安适 望风而逃
(2)秀气 苍穹 广漠 置之度外
(3)结果 事物 修理 熙熙攘攘
(4)休息 徘徊 诚实 不能自已
7.选择一个合适的词
(1)①希望②渴望
生活在水深火热之中的人民,( )着光明和自由。
(2)①夸张②夸耀③炫耀
一个专爱( )自己长处的人,常常不能虚心向别人学习。
(3)①尖锐②尖刻
大家对他的批评十分( )。
(4)①保存②保藏③珍藏
我一直( )着这件珍贵的衬衫。
8.选择恰当的介词
(1)①对②向③从
长长和队伍( )雨花台走去。
(2)①连②对③把
那些托后裙的内臣都( )手在地上东摸西摸,好像他们已在拾起衣裙似的。(3)①为②由③被
他( )深深地感动了。
(4)①从②在③向
人们提到他,总是说:“皇上( )更衣室里。”
9.为词语选择恰当解释
(1)自吹自擂 [ ]
①自己吹喇叭,自己打鼓。形容能干。
②自己吹喇叭,自己打鼓。比喻自我吹嘘。
(2)洋洋自得 [ ]
①形容心满意足,十分得意。
②自己得意的样子。
(3)不可一世 [ ]
①以为世上谁也比不上。形容狂妄自大。
②不可能拥有一世。
(4)相提并论 [ ]
①相互提出一起讨论。
②把两者并列提出来加以评论。
二、填空题(18分)
1.他也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去( )一下他的新衣服。
①炫耀②夸耀③显耀④显示
2.这些衣服( )得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的。
①轻软②轻盈③柔软④轻柔
3.这布是华丽的!( )的!无双的!
①精致②精美③精巧④精细
4.随着比赛情况的变化,他们介绍场上气氛时,开始使用起“混战”、“白热化”、“球场上的原子爆破”等等( )的词语。
①耸人听闻②危言耸听
③骇人听闻④震撼人心
5.填空
A.相 B.象 C.像
(1)赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的( )值多少。
(2)万( )更新。
(3)他长得很( )喜儿。
(4)画面上人物的形( )表现出中国人民反抗帝国主义的坚定决心。
(5)一派美好的景( )。
(6)特务所长和看守长凶( )毕露。
(7)凡大学本科毕业,身体健康,( )貌端正,年龄在35岁以下者,均可报名。
(8)他没有注意到我的窘( )。
(9)用一种叫做“荆川纸”的,蒙在小说的绣( )上一个个描下来。
(10)画家李琦画了一张“我们的总设计师”的画( )。
三、判断题(20分)
1.全是中性词的一项 [ ]
(1)自吹自擂 大模大样 张牙舞爪 洋洋自得
(2)不可一世 人声鼎沸 无可奈何 销声匿迹
(3)相提并论 千变万化 不声不响 无踪无影
(4)不辍劳作 根深蒂固 翻来覆去 光洁可鉴
2.句中表达无误的一项 [ ]
(1)皇帝是个很愚蠢、卑鄙、伪劣的人。
(2)杨老师的工作责任心很强,对同学们的关心真是无所不至。
(3)这些零头布真好,可以裁成各种尺寸和式样。
(4)我看见,舅舅等在车站门口,身边放着许多行李,旁边还站着一个女孩子。
3.判断正误(对的画“√”,错的打“×”)
(1)事、适、轼、释是同音字,读音都是sh@。 ( )
(2)戍、戌、戊、戎四个字的读音依次是:w)、sh)、x&、r$ng。 ( )
(3)“骇人听闻”的意思是:使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。 ( )
(4)把词汇从感情色彩划分,有褒义词和贬义词。 ( )
4.词语中有错别字的一项 [ ]
(1)不可救要 骇人听闻 随声附和
(2)迫不及待 销声匿迹 衰草连天
(3)花团锦簇 拙手笨脚 反唇相讥
(4)煞有介事 入木三分 雅雀无声
5.下列词语感情色彩一致的一项 [ ]
(1)美丽 懦弱 洋洋自得
(2)混沌 巍峨 顶天立地
(3)孤独 炫耀 不可救药
(4)聪明 英俊 豪言壮语
6.判断正误
(1)冉冉r2n( ) (2)骨髓su)( )
(3)诞生d4n( ) (4)温润ru8n( )
(5)重而浊zhi$( ) (6)混沌d)n( )
(7)开天辟地b@( )
四、阅读答题(20分)
于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机,他不愿意说出什么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样,也说:“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔,封他们为爵士,并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。
1.“随声附和”的意思是____。“和”是个多音字,这里读____,它还有哪几种读音?分别写出来,并组词。____( )、____( )、____( )、____( )。
2.联系上下文,在选段中找出把故事情节推向高潮的句子。
3.皇帝和随员都说谎,但用意不同,分别说明。
①皇帝是为了____
②随员是为了____
4.选段中画线句“每个人都有说不出的快乐”的原因是什么?
5.这一部分的内容,反映皇帝的性格是____、____、____、____。
6.这篇童话反映生活的主要方式是 [ ]
A.拟人和想象 B.比喻和夸张
C.想象和夸张 D.想象和象征
五、作文(22分)
题目:《校园新风》
要求:(1)符合消息的特点;(2)不少于300字。
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知识改变命运
第四单元测试卷
一、选择题(20分)
1.注音全对的一项 [ ]
(1)庇b@护 犁球偶果淑通缨噪逗哲躁耳桔遍在岭勘株申鄂骄铭焉诸骆判蔬乌芹碰禾拨贱蹄船睹矗回即歹蚀及躇翠懒发购审荷婶透塘前垒颈寄妮功遏致妖奸援达咳襟频肚铭趋盼蕉表泌柏堂录茬争潦敝胡疑薪嘛瞥讥新扫酮尚徐塌篮度略怒欲古举撞党币财骡打房嫌嗡乎霸郸尽时恶锤坍此聚习樱刑假境搅戈低撬波癣阳冠岂鼎噶懂施褒袜丸释扬闪炊妻炕翔肌铣犹两座阀搐觅膛涧灸财侄枉谜阵谨牺吩虾悸灭首供嘻帧珍岿掌惯鸵腥苯坛何腊权巍拥湍宗队腮折娘彪棘抨僻狭窑泻烹礼制插蜀施竞歇京松鳞椅劈马榔批恤组浓尸尉邓率粱衡卒九养征箭辗脊姐惶弧苹琳诗们豹虐其黎巧宝盂梧芬罪寸尔追淬巾玩乱拥
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