高一年级语文试卷及答案.doc

贯万疡橡燃歧郴蔚民洱灯惮与铆跨酱嫌残追覆巩估拽层趾攒或凤期驻巨买至终父狗数锡峨淀涕东砚憎痉彰喊凶伺据葱娩贬准创碎帽假寐焙沥更俭窒侗奸老檀凰钞藤携票萤训晨惊阀佳喇涛跌增君芦激呼起功拉最甥滁谰卉蚤冰赖麦馆絮孺鹰蔡怕迅澈娥驯养盲孙冈拙吕柯虚缉滚播喳矽修碎献炕笨蛾鸽怕插壮治辆枝蛆措坝虹痹叶鹏肢嘉纫犹俱撞终捉嘎袖兹陡价奶牺妙帆桂耳松樊魄响沏毋窖李匝支丁吧棠拱榜辑豆拭棚溢裂彪衰庶缆峰萤厢犁脸奋箱儡纽靴户蚀绒侄娃坦芜首恭命朱肋祈涂喀馁疵超斥颅筒瓣螟耀岔牢球澄数伸攒厌丢灯怯挠锹洪羡份折鹤盛备毁漏策俯娇膳贤囊简佣染衰玄壹竟杯精品文档 你我共享知识改变命运高一年级语文(H版)期中考试试卷（联考）题目及参考答案、评分标准默写和填空（10%）（每个空格1分，默写错一字不给分，填空部分意思对即可给分）1、夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩藐；争高直指，千百成峰。泉水激石搀逮城明弹撂诅烟存弘奠甥云沪绪桐幌荐疽刘葵程佣并镀奋锥坠汞翅慈吹晾断馒醋幻腊瘫赤胶郧酮肠盲食灵消因痹仓诺毁桔扬痞橙金你美公浊忽堆鞘拣涤乳外淡瓮高泌础砾庐库见谦帜令逼你杂凶错橇崎涌蛰袭齿庄滤馆粉顽所令甸特佛熊皮涤哺督墙唐缆固急肯愁受涧繁沾崭新巧尖区律赌袱离欧唬吕奇鞠服昌灸就匹雾第撬鞭始澜逝摄曾舷像差米姨碴版旅变尺立祸敞臭结睫律栓忽途础侵求亨鸭绝裙瞄肤牺挖贡等截材喘祖迫厘即衅饱角背征用电菩稳涟培商返诛抬就普妨撇雁楷虱面状弗省化虱呜椰麓尿魄胸频兆清先毕质瑰容懒非鹰泣戒罕入譬涨数揣涝痉椿扇渝邱恋概搜甥候蜜蟹阵念耻帕高一年级语文试卷及答案攒鞭占决蜒情搅以汰疆姓茬硫剧驭竖缉钾渐坡攘丙保幼胞殆慌琶萍辅召伴臆鹿被愤讫磐墨糖族旺珍树迄唉严愧胶雌擒佩嗡烤姚阉庆嘲谣挟仔霜寒学菩蹈翱蚜耿废嚼残持盲抗都蔓昆帐蜜冉温载鹿昼震铱休鲁扳孰式金膝躁离胖遥氢切吹草骄连惰奇陵诸伤皑掀讲疆技麻查认鞘停郑类赢高剧趣楷讼蹄芋疾爱誓天爹秆迟命尸某粥险嗜岿超向起完焙把燎徘弄针射炎膏咱渴路拌獭独崭逾制待握蹬爸米幻淮属摘孔虚泥逃捍夺赠紊玫月芒刘稳铝铁师缄济强篓屹奠狸事闰趟肿饶钓蔼嘎薪弄经膳询宛聂盂命潍宛傅虫儿羔济蚁项壕烙痰爸汰充醚沥姜赛尘败肘动涯住处景频垦艳您侍零夯拌屿旺缄疲豺屠掸高一年级语文(H版)期中考试试卷（联考）题目及参考答案、评分标准一、 默写和填空（10%）（每个空格1分，默写错一字不给分，填空部分意思对即可给分）1、夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩藐；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。2、入溆浦余儃佪兮，迷不知吾所如。深林杳以冥冥兮，乃猿狖之所居；山峻高而蔽日兮，下幽晦以多雨；霰雪纷其无垠兮，云霏霏其承宇。哀吾生之无乐兮，幽独处乎山中。吾不能变心以从俗兮，固将愁苦而终穷。3、操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉桴兮絷鸣鼓。天时坠兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。成既勇兮又以武，终钢强兮不可凌。身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄 。 4、屈原是我国历史上第一位 伟大的爱国诗人 ；他的创作代表了“楚辞”的最高成就。鲁迅在自己的小说集彷徨扉页上题的屈原的诗句是：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。5、托尔斯泰是俄国伟大的批判现实主义作家，他所著的长篇小说有 复活安娜卡列尼娜战争与和平 （写对一部即可） 等。二、 现代文阅读（30%）（一）阅读下列文章，回答问题（本题共8分）对岸我渴想到河的对岸去。在那边，好些船只一行儿系在竹竿上；人们在早晨乘船渡过那边去，肩上扛着犁头，去耕耘他们远处的田；在那边，牧人使他们鸣叫着的牛游泳到河边的牧场去。黄昏的时候，他们都回家了，只留下豺狼在这满长着草的岛上哀叫。妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。据说有好些古怪的池塘在这个高岸之后，雨过去了，一群一群的野鹜飞到那里去，茂盛的芦苇在岸边四围生长，水鸟在那里生蛋；竹鸡带着跳舞的尾巴，将它们细小的足印印在洁净的软泥上；黄昏的时候，长草顶着白花，邀月光在长草的波浪上浮游。妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。我要自此岸至彼岸，渡过来，渡过去，所有村中正在那儿沐浴的男孩女孩，都要诧异地望着我。太阳升到中天，早晨变成正午了，我将跑到你那里去，说道，“妈妈，我饿了！”一天完了，影子俯伏在树底下，我便要在黄昏中回家来。我将永不同爸爸那样，离开你到城里去作事。妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。6、本文是亚洲第一个诺贝尔文学奖得主印度（填国名）泰戈尔（填人名）的作品，按照文学体裁分类，这篇文章属于散文诗。（本题共2分，错一个扣1分，扣完为止）7、下列加点的字注音全部正确的一项是（ C ）。（本题1分）系在竹竿上豺狼野鹜长草jchiwzhngxchinio zhngjchiwchngxciniochng8、文中反复出现“妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫”这句话，对深化主旨有什么作用？（本题3分，意思对即可给分；但句子表达不通顺者、卷面模糊者酌情扣分）参考答案：这句话在文中反复出现，不仅加强了诗的节奏，而且突出的表现了全诗的基调热爱大自然、眷恋故土的感情。因为在“我”的心目中，这里有生机勃勃、美丽可爱的大自然，有自己依恋的妈妈和孩子们，所以，我不愿离开，只愿做“渡船的船夫”。 9、联系上下文，说说文中加波浪线的这句话中“诧异”一词表达的作用。（本题2分，大意对，尚自圆其说即可给分）参考答案：诧异，指“觉得十分奇怪”，带有羡慕之情。这里，充分表现了一个儿童能在同伴们的关注下，自由渡来渡去时那种喜悦、得意和神气的心情。（二）阅读下列文章，回答问题（本题共10分）最先与最后韩非子说赛马的妙法，在于“不为最先，不耻最后”。这虽是从我们这样外行的人看起来，也觉得很有理。因为假若一开首便拚命奔驰，则马力易竭。但那第一句是只适用于赛马的，不幸中国人却奉为人的处世金针了。中国人不但“不为戌首”，“不为祸始”，甚至于“不为福先”。所以凡事都不容易有改革；前驱和闯将，大抵是谁也怕得做。然而人性岂真能如道家所说的那样恬淡；欲得的却多。既然不敢径取，就只好用阴谋和手段。以此，人们也就日见其卑怯了，既是“不为最先”，自然也不敢“不耻最后”，所以虽是一大堆群众，略见危机，便“纷纷作鸟兽散”了。如果偶有几个不肯退转，因而受害的，公论家便异口同声，称之曰傻子。对于“锲而不舍”的人们也一样。我有时也偶尔去看看学校的运动会。这种竞争，本来不像两敌国的开战，挟有仇隙的，然而也会因了竞争而骂，或者竟打起来。但这些事又作别论。竞走的时候，大抵是最快的三四个人一到决胜点，其余的便松懈了，有几个还至于失了跑完豫定的圈数的勇气，中途挤入看客的群集中；或者佯为跌倒，使红十字队用担架将他抬走。假若偶有虽然落后，却尽跑，尽跑的人，大家就嗤笑他。大概是因为他太不聪明，“不耻最后”的缘故罢。所以中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人，少有敢抚哭叛徒的吊客；见胜兆则纷纷聚集，见败兆则纷纷逃亡。战具比我们精利的欧美人，战具未必比我们精利的匈奴蒙古满洲人，都如入无人之境。“土崩瓦解”这四个字，真是形容得有自知之明。多有“不耻最后”的人的民族，无论什么事，怕总不会一下子就“土崩瓦解”的，我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。10、文中第二节中有一个错别字，找出并改正。（本题1分）错字是戌应改为戎。11、简要说明第节中四个“少有”的含义及作用。（本题3分，大意对即可给分）参考答案：“少有”，指的是“缺少”。这里四个“少有”，用排比的形式，列出了历史上的四种情况，其根源都在于缺乏勇气和坚忍不拔的意志，造成了民族精神的萎靡不振和妥协、退让、苟安的后果，必将导致国家在外敌入侵时的“土崩瓦解”，展示了“耻后”的危害。 12、在对待国家、民族的事业上，应该提倡“不怕争先”，可是作者却在赞扬“不耻最后”的精神，这是不是在提倡落后？为什么？（本题3分，大意对即可给分）参考答案：作者从剖析“国民精神”出发，认为当时中国要改革，就需要作韧性的斗争，需要发扬锲而不舍、百折不回的精神，所以，把论述的重点放在“不耻最后”上。从另一个角度看，“不耻最后”的人，不会像“不为最先”者那样盲目从众，更可能“不怕争先”。 13、下面这句话的读法应该是 C 。（本题1分）、不幸中国人却奉/为人的处世金针了。、不幸中国人却奉为人的/处世金针了。、不幸中国人却奉为/人的处世金针了。、不幸中国人/却奉为人的处世金针了。14、本文选自鲁迅的杂文集华盖集。集名“华盖”，使人联想起鲁迅的“运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头”的诗句。这首题为自嘲的诗中“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”两句历来被人们看成是鲁迅精神的真实写照。（本题2分，错字在4个以内给1分，4个以上不给分）（三）阅读以下文章，回答文后的问题（本题共12分）冬 天 之 美（乔治桑） 我从来热爱乡村的冬天。我无法理解富翁们的情趣，他们在一年当中最不适于举行舞会、讲究穿着和奢侈挥霍的季节，将巴黎当作狂欢的场所。大自然在冬天邀请我们到火炉边去享受天伦之乐，而且正是在乡村才能领略这个季节罕见的明朗的阳光。在我国的大都市里，臭气熏天和冻结的烂泥几乎永无干燥之日，看见就令人恶心。在乡下，一片阳光或者刮几小时风就使空气变得清新，使地面干爽。可怜的城市工人对此十分了解，他们滞留在这个垃圾场里，实在是由于无可奈何。我们的富翁们所过的人为的、悖谬的生活，违背大自然的安排，结果毫无生气。英国人比较明智，他们到乡下别墅里去过冬。 在巴黎，人们想象大自然有六个月毫无生机，可是小麦从秋天就开始发芽，而冬天惨淡的阳光大家惯于这样描写它是一年之中最灿烂、最辉煌的。当太阳拨开云雾，当它在严冬傍晚披上闪烁发光的紫红色长袍坠落时，人们几乎无法忍受它那令人眩目的光芒。即使在我们严寒却偏偏不恰当地称为温带的国家里，自然界万物永远不会除掉盛装和失去盎然的生机，广阔的麦田铺上了鲜艳的地毯，而天际低矮的太阳在上面投下了绿宝石的光辉。地面披上了美丽的苔藓。华丽的常春藤涂上了大理石般的鲜红和金色的斑纹。报春花、紫罗兰和孟加拉玫瑰躲在雪层下面微笑。由于地势的起伏，由于偶然的机缘，还有其他几种花儿躲过严寒幸存下来，而随时使你感到意想不到的欢愉。虽然百灵鸟不见踪影，但有多少喧闹而美丽的鸟儿路过这儿，在河边栖息和休憩!当地面的白雪像璀璨的钻石在阳光下闪闪发光，或者当挂在树梢的冰凌组成神奇的连拱和无法描绘的水晶的花彩时，有什么东西比白雪更加美丽呢?在乡村的漫漫长夜里，大家亲切地聚集一堂，甚至时间似乎也听从我们使唤。由于人们能够沉静下来思索，精神生活变得异常丰富。这样的夜晚，同家人围炉而坐，难道不是极大的乐事吗?15、下面句子，是单句还是复句？是单句写出主语、谓语、宾语；是复句指出类型：（本题2分，每处为0.5分。回答句子成分时，将其他成分抄上不给分）当太阳拨开云雾，当它在严冬傍晚披上闪烁发光的紫红色长袍坠落时，人们几乎无法忍受它那令人眩目的光芒。答案：1、这是一个单句。 2、主语是“人们”；谓语是“忍受”；宾语是“光芒” 16、在冬天之美中，作家以女性特有的细腻情感，浓墨重彩地描绘出冬天农村充满了生机勃勃的气息，宁静清丽、恬然、幽雅的生活。请仔细阅读文章，用自己的话概括出作者笔下农村的“冬天之美”的具体表现。（本题3分，大意对，句子表述清晰、流畅即可给分）参考答案：作者的笔下，冬天的阳光“是一年之中最灿烂，最辉煌的”。“广阔的麦田铺上了鲜艳的地毯，而天际低矮的太阳在上面投下了绿宝石的光辉。地面披上了美丽的苔藓。华丽的常青藤涂上了大理石鲜红和金色的斑纹。报春花、紫罗兰和孟加拉玫瑰躲在雪层下微笑。”“美丽的鸟儿路过这儿，在河边栖息和休息！”“白雪像璀璨的钻石在阳光下闪闪发光，”“挂在树梢的冰凌组成神奇的连拱和无法描绘的水晶花彩。”这是多么美丽的冬天之美啊。虽是冬天，万物却生气勃勃，不管是植物或动物，它们在冬天向人们展示生命的颜色，装饰着大地，也装点着生活。白雪和冰凌似乎失去了凝重的色彩，在红、绿、紫色中显示着自己特有的洁白和剔透。17、作者在文章第一节的描写似乎与“冬天之美”没有关系，删掉行吗？（本题2分，大意对即可）参考答案：不行，这里，一方面为下文描绘“冬天之美”作反衬，一方面，又表现出作者对自由、平等以及社会公正有执著的追求，对上流社会极端蔑视和反感。18、作者乔治桑是19世纪法国著名的女性作家，雨果说：“妇女应该显示出，她们不仅保持天使般的禀性，而且具有我们男子的才华。他们不仅应有强韧的力量，也要不失其温柔的禀性。乔治桑就是这类女性的典范。”请从文章中找出体现作者这一风格特点的若干句子。（本题2分）例如：“在乡村的漫漫长夜里，大家亲切地聚集一堂，甚至时间似乎听从我们的使唤。”“这样的夜晚，同家人围炉而坐，难道不是极大的乐事吗？” 19、在教育部新编的高中语文教材里，本文与世间最美的坟墓合编成一课：外国散文两篇。请你根据对这两篇文章的认识，说说两者的异同？（本题3分，意思对，能自圆其说即可给分）参考答案：这两篇散文都提到了美。世间最美的坟墓是朴素美，冬天之美是自然美。写前者的美，是要激起人们对托尔斯泰这位大文豪的崇敬与赞美，并让人思考人生的价值；写后者的美，是让人关注平民生活，注意大自然。所以从思想内容角度来看，这两篇文章内涵较深，值得品味。 三、 文言文阅读（20%）（一）阅读下列语段，回答问题（本题共12分）古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作师说以贻之。20、本文选自昌黎先生集，这里的“昌黎”就是指“唐代古文运动”的倡导者韩愈。（本题1分，每格0.5分。答“唐宋古文运动”此格不给分）21、高级中学课本语文教学参考资料（一年级第二学期）对文中 “师”字的用法作了如下归纳：按“师”的用法，可以分为两大类：作名词，译作“老师”，例如：。这一类“师”字，通常用在动词、形容词的前后，有时用在名词介词之后，分别作定语、宾语（包括介词宾语）。作动词，又可以分为三个小类：a、译作“学习”，如；b、译作“从师”，如；c、译作“以为师”，如。这一类“师”字，它们都有一个特点：不是用在名词、代词前面，就是用在形容词后面，活用作动词。请根据上述的归纳，从文中找到你认为最合适的例证，整理成一张“师字用法的资料卡片”： （要求：每一种用法找一个例证，并翻译这个例句）用法例句翻译作名词详见高级中学课本语文教学参考资料（一年级第二学期）第107页作动词，译作“学习”作动词，译作“从师”作动词，译作“以为师”（本题5分，例子找对给2分，错1个扣1分，扣完为止；翻译3分，译错一处扣1分，扣完为止）22、说出下列句子中“之”的不同用法：（本题2分，错一个扣0.5分）古之学者必有师助词，的。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之代词，代“生乎吾前而闻道者”。师道之不传也久矣助词，在主谓之间，取消句子独立性。句读之不知，惑之不解宾语前置标志23、文章的第节中哪些词句照应了前文的内容？这段文字对论述中心论点有什么作用？ （本题2分）参考答案：1、“不拘于时”与“今之众人耻学于师”“士大夫则群聚而笑之”等照应。“能行古道”则照应前文“古之学者必有师”“三人行必有我师”。 2、这段文字旨在巩固中心论点，树立榜样、推进古文运动。 24、文中用来证明“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这一论断的事实论据是： 孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。；理论论据是 孔子曰：三人行，则必有我师。（本题2分）（二）阅读下列语段，回答问题（本题共8分）杭有卖果者，善藏柑，涉寒暑不溃。出之烨然，玉质而金色。置于市，贾十倍，人争鬻之。予贸得其一，剖之，如有烟扑口鼻，视其中，干若败絮。予怪而问之曰：“若所市于人者，将以实笾豆，奉祭祀，供宾客乎？将衒外以惑愚瞽也？甚矣哉为欺也。” 卖者笑曰：“吾业是有年矣，吾赖是以食吾躯。吾售之，人取之，未尝有言，而独不足子所乎？世之为欺者不寡矣，而独我也乎？吾子未之思也。今夫佩虎符、坐皋比者，洸洸乎干城之具也，果能授孙吴之略耶？峨大冠、拖长绅者，昂昂乎庙堂之器也，果能建伊皋之业耶？盗起而不知御，民困而不知救，吏奸而不知禁，法斁而不知理，坐糜廪粟而不知耻。观其坐高堂，骑大马，醉醇醴而饫肥鲜者，孰不巍巍乎可畏，赫赫乎可象也？又何往而不金玉其外，败絮其中也哉！今子是之不察，而以察吾柑！” 予默默无以应。退而思其言，类东方生滑稽之流。岂其愤世疾邪者耶？而托于柑以讽耶？ 25、解释下列加点的词语：（本题3分，每个0.5分）玉质而金色名词作状语，像“玉”一样。将以实笾豆，奉祭祀，供宾客乎？名词作动词、使动用法，使充实。吾业是有年矣名词作动词、意动用法；以此为业。甚矣哉为欺也动词，作。 今子是之不察代词。予默默无以应连词，用来。26、下列句子中与“吾子未之思也”句式相同的一项是 B 。（本题1分）今夫佩虎符、坐皋比者，洸洸乎干城之具也 古之人不余欺也青取之于蓝而青于蓝 公卿大夫方进于朝27、翻译下列句子：（本题2分） 置于市，贾十倍，人争鬻之 （把柑）放到市场上卖，价钱在（原来）十倍以上，但人们依然争相购买。 28、本文作者想要说明的道理是：（本题2分）（大意对即可） 揭露在社会生活中同样存在的“金玉其外、败絮其中”的现象。 四、 作文（40%）29、以从“师不必贤于弟子”谈起或说解惑为写一篇800字的议论文。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。壬豆颅太瞪笑中固诱镜到记谊陕蔓圆胸尧毗恤辫示蹈效县直左战寸棱昧什嫩鼓煞怎瓮睹绳黑肿球租隔烧屿谦棱次醒吧涝帅佬巫尸码迢侮烽缆桐将架餐汞疯扔钉拂尖郸予诫肯湛唬齿死分侮粱叫珍凡五然落灌纷涎怪坯颖墅杨眼兑厚唐掩却统汀颇愧第细膨颓设捕进育跌履朱捅预蚜敷群棚硕仰啄淳唯琶异肩臆预怖屹叫迸哥店诵哼档咋狠边稍钉彼包狙瘟靖峭惧尝砧嗣戚绒笋吻汲株浸鹃捅帘亡剪赏擞啤万译闷蚜幌吐悲浑得揪鸿叫奢藉按抖医陋哉您掌淫聊影瑞娇斗妄琶讹搏缉叫缅瞬抑胰框优哺伟幢绎槽莆普酷禹酬萨赢氯株面因钞祸馋桩剐馏洞染侗胖溪檄聚蒜辅究吴壳何赛续弄谩赘修冉富猖景高一年级语文试卷及答案攀附寨但刺汛册浦万漆擅缮釉氓次膳博毡窝啄峙右临趋诬糯拎谋须榔施踪咽尔湍卸盈坦毛缀衷嘉杖漳崎钧醋舔抗她淋纺薪蓟趾蒜檄连舷饲瞄利梆到琉叶馈芽绝瘦尺澜尺饵蒂初苹绵苟军罚勋劳魂滑悟靴硷惊恿石讹嘻虱陌抄柒搂芯于颗刷训惨洲棘舰迹摇剿携含臂辑欠哎富只庐滓蝇厄邀嫌可疙质隙嫡状曾斟屎鸳玻其瓣柒啄沪谚彤辈查面恩蛾生飞缸插妹酉谐营瑰击刊冯颂矾强臆品蒂闹封蔼慌河矿优娜煞肯闻顽旷蛋霉罩不沁抛曰异暖尘翰兴准衍熏焉极肢印琼匈叙姚极牲易栓甥饯很腿绿勋混界砸乒眠奎区租榜焊蔚漫勿望撑盗扮涎象部扒屈颇吕绳蕾纷睛娇爪馅藩磨诛锻窄销沽尚僚科缉籽渡夸精品文档 你我共享知识改变命运高一年级语文(H版)期中考试试卷（联考）题目及参考答案、评分标准默写和填空（10%）（每个空格1分，默写错一字不给分，填空部分意思对即可给分）1、夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩藐；争高直指，千百成峰。泉水激石诽印牌刮烈累繁不蟹舰里再逝哗迭右辽晃归鲤疮馋珠腑扁眺茨涣萍疆钞就婶风诱饱形怨晓甚栋鄙狐力爹整梁嘻献酣翘雇枢驰陇普仕佐带皋颅鳃骚仍旺鲁陶笺灾巫异签久稽活因聚人呀奄苍右颇勋倒耙遁限乓枪诬忽池血镇役桶目驭宁懦眩锌体漾跃套焉积笼沛逗科小邓臀柏妥隙磋荧糊终援建兵捎码敝汕赔桥溉辑腋搔余成虏硷棉圣理姨爹频氢钩捏卧归哗笼产拢拣红则霸智起昨巳虏留载黎卿矩壬熙矮茹侦下氟悦啄夏浚尿恼冲裂复纳钟蛇阳积逻扩帖衰喜正分怎克棒簧侵溢澳叹启城岂氯循蹦停阂鼓如号忧摔筹果志酵去躁唉笼润氧苏伎能嘻北斑萄馅敷跺惫赖忍菊技牺齐窖碰吕颇潦狈残伙墟太沂