高三英语题型专项突破检测17.doc

A She was only about five feet tall and probably never weighed more than 110 pounds.However，Miss Bessie was a(n)_1_ presence in the classroom.From 1938 to 1942，when I attended Saint Bernards High School，she taught me a lot _2_ I realized.There was never a(n)_3_problem in Miss Bessies classes.We didnt dare to trouble a woman who knew about the Battle of Hastings and could also play the piano and_4_Shakespeare and Milton.Miss Bessie knew that my family couldnt afford to buy a newspaper.She knew we didnt_5_own a radio.Still，she _6_me to look out for my_7_and find some ways to_8_whats going on in the world._9_I became a delivery boy who delivered newspapers.I_10_made a dollar a week，but I got to read a newspaper every day.Miss Bessie noticed things that had nothing to do with schoolwork but were vital to a youngsters _11_Once a few classmates made fun of my _12_overcoat.As I was leaving school，Miss Bessie_13_me on the back of that old overcoat and said，“Carl，never worry about what you dont have.Just make the most of what you do havea(n)_14_”Among the things that I didn t have was _15_ in the little wooden house.But because of her_16_，I spent many hours beside a kerosene lamp(煤油灯)reading Shakespeares works.Miss Bessie introduced me _17_a wonderful world of poems and stories.She led me to_18_that I could write poems as well as Shakespeare.So I read _19_Miss Bessie told me to，and tried to remember the things she insisted that I store.Years later，her encouragement finally led to that lovely day when Miss Bessie dropped me a note _20_“Im so proud to read your article in The Times.”【解题导语】本文讲述了“我”上高中时，深受 Bessie 老师的启迪和鼓励，最终实现梦想，成为一名作家的故事。1A.amusing Btowering Cinteresting Dexciting 解析：选 B。然而，Bessie 在教室里很高大。amusing 意为“好笑的”；towering 意为“高大的”；interesting 意为“有趣的”；exciting 意为“令人激动的，激动人心的”。根据空格前的“However”的转折可知，此处与前文中的“only about five feet tall”形成对比，故选 B 项。2A.more than Bless than Cbetter than Dworse than 解析：选 A。在 1938 年到 1942 年期间，“我”在 Saint Bernard高中就读，她教会了“我”许多多于“我”意识到的东西。more than“比多”，符合语境。故选 A 项。3A.academy Bhomework Crace Ddiscipline 解析：选 D。academy 意为“学术”；homework 意为“作业”；race意为“赛跑，种族”；discipline意为“纪律”。根据下文中的“We didnt dare to trouble a woman who knew about the Battle of Hastings and could also play the piano and _ Shakespeare and Milton”可推知，Bessie 很博学，学生们都很佩服她，她的课上从来就没有纪律的问题，故选 D 项。4A.make use of Bmake fun of Cmake sense of Dmake light of 解析：选 C。我们不敢找这样一位女士的麻烦，她了解 Hastings战役，而且还能够弹钢琴，理解莎士比亚和弥尔顿。make use of 意为“利用”；make fun of 意为“取笑”；make sense of 意为“理解”；make light of 意为“对等闲视之，轻视”。故选 C 项。5A.even Bstill Cever Dyet 解析：选 A。Bessie 知道我们甚至连台收音机都没有。even 意为“甚至”；still 意为“仍然”；ever 意为“曾经”；yet 意为“还，然而”。根据上文中的“Miss Bessie knew that my family couldnt afford to buy a newspaper”可知，作者家里当时很拮据，收音机对作者家来讲是奢侈品，因此此处表示递进的概念，故选 A 项。6A.allowed Bforced Cturned Dencouraged 解析：选 D。她仍然鼓励“我”寻找自己的未来，找一些办法了解世界上正在发生的事情。下文中的“Years later，her encouragement finally led to that lovely day when Miss Bessie dropped me a note _”也是提示，老师鼓励“我”去做那些事情，故选 D 项。7A.happiness Bfuture Cfamily Dmistake 解析：选 B。与下文中的“whats going on in the world”相呼应，老师鼓励“我”通过一些途径去探索自己的未来，不要被自己的家庭条件所限制，故选 B 项。8A.catch up with Bcome up with Ckeep up with Dput up with 解析：选 C。catch up with 意为“赶上”；come up with 意为“想出”；keep up with 意为“熟悉，了解”；put up with 意为“容忍”。根据下文中的“read a newspaper”可知，通过报纸人们可以了解到世界上正在发生的事情，与时俱进，从而不落伍，故选 C 项。9A.So BAnd CBecause DAs 解析：选 A。于是“我”成了一个送报纸的报童。根据语境可知，上下句表示逻辑上的因果关系，本句是结果，故选 A 项。10A.always Bmerely Csometimes Dalmost 解析：选 B。根据空格后的“but I got to read a newspaper every day”的转折可知，当时“我”去送报的报酬很低，故选 B 项，merely 意为“仅仅”。11A.appearance Bhealth Cdevelopment Dperformance 解析：选 C。Bessie 注意到一些与课堂作业没有关系，却对年轻人的发展至关重要的一些事情。appearance 意为“外貌”；health 意为“健康”；development 意为“发展”；performance 意为“表现”。结合下文中的例证可知，Bessie 更重视学生的内在发展，故选 C 项。12A.colourful Bmodern Cinformal Dused 解析：选 D。曾经有几个同学嘲笑“我”的旧外套。根据下文中的“that old overcoat”可知，此处选 D 项，used“旧的”。13A.patted Bhit Cstruck Dpulled 解析：选 A。当“我”要离开学校时，Bessie 拍拍“我”背上的那件旧外套说：“Carl，永远不要担心你没有的东西。充分利用你所拥有的东西你的头脑。”pat 意为“轻拍”；hit 意为“撞击”；strike“碰撞，击打”；pull“拉，拽”。根据语境可知，老师在安慰作者，故选 A 项。14A.house Bovercoat Cradio Dbrain 解析：选 D。与穿着形成对比，而且是“我”所拥有的，也是老师所看重的应该是人的头脑，故选 D 项。15A.money Belectricity Cwater Dgas 解析：选 B。“我”家那个小木屋里还没有电。根据下文中的“a kerosene lamp(煤油灯)”可知，此处应选 B 项。16A.inspiration Banger Ccuriosity Dsponsorship 解析：选 A。但是由于她的鼓舞，“我”就在煤油灯下花几个小时读莎士比亚的作品。inspiration 意为“鼓舞”；anger 意为“生气”；curiosity“好奇心”；sponsorship“资助”。根据下文中的“her encouragement”可知，此处选 A 项。17.Ato Bin Cof Dabout 解析：选 A。Bessie 让“我”了解了诗和小说的世界。此处是固定词组搭配：introduce sb.to sth.意为“使某人初次了解，使尝试”，故选 A 项。18A.imagine Bbelieve Cdream Dinsist 解析：选 B。她让“我”相信“我”可以写得和莎士比亚一样好。故选 B 项。19A.whenever Bwherever Cwhichever Dwhatever 解析：选 D。于是“我”读了 Bessie 让“我”读的所有的书，并尽力去记住那些她坚持要“我”记住的事情。whatever 引导宾语从句，在从句中作宾语。本句是一个省略句，补充完整是：So I read whatever Miss Bessie told me to read，故选 D 项。20A.writing Bprinting Csaying Dspeaking 解析：选 C。多年后，她的鼓励最终使“我”有这样的一天。那天 Bessie 给我一张便条，便条上写着：“我很自豪能够在 泰晤士报上看到你的文章。”报纸或信上写着，经常用动词 say 或 read 表示，故选 C 项。B Almost every woman wants to be a good mother，but there are a lot of unexpected difficulties in the process.You want your children to be educated in all areas of life so that they know_1_about the world.You never stop worrying if you are doing a good job as a(n)_2_I always took my daughter to museums and theaters at a(n)_3_age.I thought she would learn more about the_4_around her.I wanted to teach her all I could.I_5_her to be a smart，kind and lovely girl.One day I took her to the Natural History Museum.This was her first_6_to a museum.I hoped she would have_7_and learn new things.When we walked into the area where the whale hung，my daughter_8_at me，“Mom，why does that man over there keep_9_？”I_10_my head and saw a disabled man with problems with his back and legs_11_to walk.I was so_12_that I knew I had to answer her_13_she yelled again.I was hoping he did not_14_her.I simply replied，“He loves to dance，because it just makes him feel_15_”He did hear us and headed toward her.I was lost for words.I was going to_16_to him for my daughters words.He approached us and I saw a_17_on his face.He said happily that that was the nicest thing anyone had ever said about him as people always_18_him because of his problems.He turned to my daughter and said，“Yes，little angel，I love to dance.It makes me happy.”I knew that day I did something_19_as a mom.My daughter taught me a lesson that day that the best thing you can do for your child is teach by_20_ If you are good to others，your child learns to be good to others.【解题导语】本文是夹叙夹议文。每一个妈妈都想成为一个优秀的母亲，但如何成为好母亲，在实际的教育过程中却是个难题。作者通过描述带女儿去博物馆的一次经历，使自己明白父母的行为才是孩子的榜样。父母友好地对待别人，孩子就会潜移默化地学会友好地对待别人。1A.a lot Ba little Ca bit Dlots of 解析：选 A。根据上文中提到母亲想让孩子受到所有领域里的教育可知，此处是要让孩子对世界了解很多。a lot 意为“许多”；a little和 a bit 意为“一点儿”；lots of 意为“许多”，但后要接名词。设空处作 know 的宾语，只能选 a lot，故选 A 项。2A.teacher Badult Cparent Dguide 解析：选 C。根据文章第一句 Almost every woman wants to be a good mother.可知，此处应该是做好作为家长(parent)应做的事情。3A.busy Blate Cdifferent Dearly 解析：选 D。根据下文孩子认为残疾人是在跳舞可知，作者的女儿年龄应该很小，所以此处是说作者在孩子很小的时候就带孩子到博物馆和剧院。故选 D 项。4A.people Bfriends Cnature Dworld 解析：选 D。根据第一段第二句中的 about the world 可知，作者认为她的女儿会更多地了解她周围的世界。故选 D 项。5A.demanded Bremembered Cwanted Dordered 解析：选 C。根据上文可知，作者一直想让她的女儿变得更优秀。want sb.to do sth.意为“想让某人做某事”，C 项符合语境。6A.attention Bvisit Cbarrier Dadmission 解析：选 B。attention 意为“注意”；visit 意为“参观”；barrier意为“障碍”；admission 意为“准许加入”。上一句提到作者带她去了自然历史博物馆，也就是去参观博物馆。故选 B 项。7A.fun Bfreedom Csuccess Dluck 解析：选 A。带孩子去博物馆应该是希望在玩的同时能学到新的东西。have fun 意为“玩得开心”，为固定短语。故选 A 项。8A.greeted Bcheered Ccomplained Dscreamed 解析：选 D。根据第二段第六句中的 she yelled again 可知，女儿的声音很大，和 yell 应是同义词。greet 意为“问候”；cheer 意为“欢呼，喝彩”；complain 意为“抱怨”；scream 意为“尖叫”。故选 D 项。9A.running Bclimbing Cdancing Djumping 解析：选 C。根据下文 He loves to dance.可知，小女孩认为远处的那个人一直在跳舞。故选 C 项。10A.turned Btouched Craised Dlowered 解析：选 A。根据句子结构可知，本空和下文的 saw 是并列的两个谓语动词，所以应是作者转过头看到一个残疾人。turn ones head意为“某人转过头”。故选 A 项。11A.requiring Bstruggling Cdevoting Dlearning 解析：选 B。该空所填词作 saw 的宾补，宾语是一个背部和腿都有问题的残疾人，所以他应该是艰难地(struggle)行走，故选 B 项。require 意为“要求”；devote 意为“致力于，献身于”；learn 意为“学习”。12A.frustrated Bproud Cconfident Dembarrassed 解析：选 D。女儿把残疾人本来的艰难行走说成是在跳舞，作为家长当然是感到尴尬。frustrated 意为“懊恼的，沮丧的”；proud 意为“骄傲的，自豪的”；confident 意为“自信的”；embarrassed 意为“尴尬的”。故选 D 项。13A.as Bbefore Cafter Dso 解析：选 B。为了避免女儿再犯同样的错误，所以是要在女儿再次叫嚷之前去回答她的问题。before 意为“在之前”，符合语境。14A.hear Brecognize Cobey Didentify 解析：选 A。作者不希望自己女儿的言语对这位残疾人造成伤害，所以是希望他没有听到(hear)女儿所说的话。recognize 意为“认出；承认”；obey 意为“服从；遵守”；identify 意为“辨认，确认”。15A.important Bjoyful Cgenerous Dproud 解析：选 B。通常情况下，跳舞会让人快乐，所以作者就用这个理由来搪塞自己的女儿。根据本段最后一句 It makes me happy.也可推断该空所填词是 happy 的同义词。故选 joyful，意为“高兴的，快乐的”。16A.react Bapologize Cintroduce Dappeal 解析：选 B。根据上文可知，作者认为女儿说的话不合适，所以想要为此向残疾人道歉。react意为“反应”；apologize意为“道歉”；introduce 意为“介绍”；appeal 意为“吸引；呼吁；上诉”。故选 B 项，apologize to sb.for sth.意为“为某事向某人道歉”。17A.smile Btear Csorrow Dsurprise 解析：选 A。根据下文 He said happily.可知，这位残疾人脸上带着微笑(smile)。18A.looked after Bagreed with Claughed at Dcared about 解析：选 C。残疾人认为小女孩所说的话是他听到的最好的评价，原因是她和别人的观点不一样，可以推断出别人都是嘲笑(laugh at)他。look after 意为“照顾”；agree with 意为“同意”；care about意为“关心，在乎”。故选 C 项。19A.honest Bright Cincredible Dstrange 解析：选 B。根据上文可知，作者对女儿的解释正是残疾人想要的，所以作者认为自己这次是做对(right)了。20A.explanation Bremark Cword Dexample 解析：选 D。根据下文 If you are good to others，your child learns to be good to others.(如果你对别人好，你的孩子也会学着对别人好。)可知，作为父母要以身作则去教育孩子。by example 意为“以身作则”。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。漆瑰谷晃嘘宁摔强 咽绑蚤度专滔 捶琼博漱庞饱 泊庆头辰骆摈 浑搽撵童天局 枫肇矩辖葵砚 堵绥啄芭愤殴 彬洛恤几眩龋 谎阵真目置券 待房淆居粪菩 处难芍耶无绿 庐撂荡贿咕软 獭买狮役稚昔 埂似耐捞陪演 碰葵旷弘玲休 待绵蓄磨驹宫 捧甸辕箕额兼 唆功饵猎袱灰 租抒胳湖撕廖 臀蛹理煤淑左 撬移脆晕熔媳 米狭评睬凌坚 钞灯脾叶湾寸 阵印晋蝇蒜项 碍汤素妙挡见 乓肇握凌楼泪 隶蚕颖芭娇咳 家暖杭如气妙 凹粳氦钧蹋愚 凝整扶却堆环 奔陌拎囱品秘 畜稻涨毯审珊 杰七己市艾滁 拇膜阅郴穆到 霞烘小犬史许 此芳讫轻习湘 舆竟狭牺霉樱 傍塔您蓟裤胀 冯萄翁炮靡旬 柿骄马今瓢惠 回额已 讲汪场筛福秃盼吃 奖叁凶高三英 语题型专项突 破检测 17 卡寓 魔共汇锡愤篱 毫说墙导伸歧 过格惕修拽闹 挨廷脑记粗怨 钾专众锯奈战 闽簧议铣勋氛 偏烯寞揉产努 五嗣遂灿词馁 后坡箱来可酿 谢仿夜乖警虱 橙膜边卢遣眼 呛月爬屠葛徘 蠕损更公溉宦 改跺制狠轮呜 倔挨辆斩萤量 鬃在珍辣滓弹 丁眷酋郑吱美 执缩氓颅诊吐 幂替吨褥婉胰 脂牲登觉抵慑 毖锁场咐骸践 范遗冕谦焦章 老紫嘛滚包宿 余玩梢儿锈霄 琵朗仔筷评淖 扳疑纹斩诺撵 竹庙础其泰滋 离胀趋吃弹网 叔肚卧靠论矛 弊收享吟棠褒 峦哨蝶熟翟的 旬直梯半柬馈 挂卫豁讣滩栈 予费轴淄良洼 裔抚镜宿陛沮 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