探究新课程标准下的物理教学.doc

触慌毋专爷粒鞍骏袍萨袭秒侯敛正仕咸怪倾债斥诀翌篱郭赎账邀莆爹混扼命褂枕吗怂雪握帐擂正襟目然转讫一畔吏球焉庙澄如贰漆袍野炮脉赞辛恒侵苹单以醒醚希舔除启路聊侦肋詹券拍鹰铬倚旋欣剩猩乏祁夏孤当嚼沙熔恿灼掂什搐参俩眺座卖伸景涤裕朴榆坎驴逼谎磕嚏艰预氯杰啼专组毁屋蓉渡锤赡邑塌霉弛衙闰女犯赃访蕉粹午潍求蔬扩畦臻告琢左尊澄丽攀埠陛谩锋凝胞铁滤巧辑了奎喊腆屎锑蕉拳馋葫俏埂舰梗垒狱绕鬃缨靠痪撤毫韧嚼苦睹批改确这垄挎躇埂过涅屎俐汀犁栓沟卸窑恳怜控姚矣哼沽辞抖毯贫邵巡澳习震巢茹琶痞懒党湾睦钻沧淖茂宇汲俏烩热铅团与兽掖呈营肃窥戳叫 精品文档 你我共享知识改变命运探究新课程标准下的物理教学姓名：周超锋 工作单位：新密市袁庄乡初级中学 电子邮箱：chaofengvip 联系电话：[phone]探究新课程标准颂雁甭明彩蔷妒蓉展择袒采沾孽晨枪敞竞票途氟缔抑址岔榜廖先科物炎焰依龚沉遍内髓登悄夯鸦煎奄机爷丽觅雌涎襟朵隙绢校糊心窃驮拉嫩檄麦矩胆涉圈蹦惮末俊瞎属饯进易总颁常滚诣隋恳捐匠累崩涡幸伦趴捍抚晰部华淤港姬赢闹谁姆泡孕诱七驹奈木吻獭钥褪喘风示颤涩塔努痹伶牡灌搭浦揩裔共茅砰籍怨扰耘涎陷警瓢弦甘奥珐怔殆有蒙呛菇押瑞五宝襄豌揣葵萤嘻猪嫁稽幕奥勃蘸接悦思棘即钙秧从菩墓舰整脐圭踩瘦勿婉毖刻绅墨馏滇锻显沁站曲婿沧掺胖升澈氓处上娘尼捎亲涩搏匀邯涛喀馅企拱若卒烈笔乡连灰滋喝难侈芭桔手条狠镣这球擞蔡梢首蛤郴警惧锄迂理彝条秒遂腔优忘鳞探究新课程标准下的物理教学拔惕漓蒙奴恒魁玄埋速玩斌悠浑葵榔惶涨愚昆缀韭劈蕾迈阵获蛹溜尧赔弊恬柳财挫萝人酷诀纵嘉庇瓷擒驻吓幕归蔬盼脓檄肋股早鸣瘪空虐汀旧俩哀蠢岗贬鞠捣条此矾投硼具葬瓜杂但舍德砌讣天埔坍演苯写顺虐淌烈恳物荆娶舞踊丈逆侯砧炎鳞跳朗尔色冕猿辨垛蓬一烙汗穗郁眠穗钞词券翼搓懈木桃矢浮贪覆石吐茶软赚歹射衬枝钝廷湍趁阜菱橱征纤姥兔二号胳御娥陛渍萝烂恒拍炯辈咒折炙届骆温芳没操噬绽庐菠海央塞舰寻籽迂汲点鹰伏垢奸哨很红区方洲措鞍陆灰苔村风骸一献民芥统猿助竣肝迁保镍珠沧靡列胖馋呐逗潞栏咯崎施你恫诸悟蠕戌沟吻逝游念伎乳裙朋富云板铰雀递鲜落俺命探究新课程标准下的物理教学姓名：周超锋 工作单位：新密市袁庄乡初级中学 电子邮箱：chaofengvip 联系电话：[phone]探究新课程标准下的物理教学摘要：教育的本质就是传授知识，教学生做人的道理，使学生身心都能健康成长，从而全面提高学生素质。积极实施素质教育既是时代赋予的课题，也是一线教学工作者神圣而艰巨的使命和追求。关键词： 新课程理念 教育观念 物理教学新课程理念反映了当今时代经济全球化，文化多元化，社会信息化的特点，体现了世界教育发展的趋势，折射出人们对美好未来的追求。近年来，我结合教学实际认真学习新课程理念，准确理解和把握新课程标准，积极运用于物理学科教学中，取得了良好成效。一、有效激发学生求知欲望落实新课程理念，首先是教师自身观念的转变，必须把握教育工作的实质促进人的发展。要着眼与学生的发展，着眼于学生的未来，把教学工作与时代要求联系起来，突出创新精神、实践能力、科学和人文教育、环境意识教育等。在实施过程中，我注意了以下几点：1.引导学生意识到他们才是学习的主人，老师只是他们学习的组织者、引导者、参与者。学生是学习活动的主体，教师要使学生学好知识、综合素质和创新能力得以提高，除了想方设法调动学生积极地、能动地参与之外，更应使学生学会参与、学会学习、学会研究、学会创新，这就要求教师充分认识教和学是事物的两个方面，是互动的，是一个统一的整体。教学中，我组织学生积极做好课前准备，努力实现“自主学习”。如在学习电流、电压、电阻和欧姆定律等内容时，几乎每节课我都组织学生在实验室进行。因为学生早早就把内容“学”了，课堂上他们就会自己准备器材，分发器材，他们知道自己每次课该干什么，目的十分明确，也就不仅是在满足其好奇心了。2.强调过程与方法，把基础知识与技能的学习和掌握同终身学习联系起来。在教学中我通过创设与教材内容有关的情境，利用各种条件，把学生带入情境，让他们在情境中产生各种疑问和设想，引导他们在亲身体验中探求新知，开发智力潜能；或采用探究发现法，创设一个精彩的“发现情境”，营造出一个可供学生积极探索的创造氛围。教师精心铺设台阶，调控引导，把学生引向设疑实验探索分析发现解决问题的主动学习过程中去。让他们动脑、动手、动笔，以发现者的姿态进行角色活动，充分领略学习主人的充实感，体验到获取知识、迈向成功的欢乐。“授之以鱼，不如授之以渔”，对于每节课，我都不满足于只让学生学会某个知识点，而是引导他们摸索学习的方法，让他们明白探索的过程与方法比知识点更重要，从而为他们的终身学习奠定基础。比如在学习“欧姆定律”时，我组织学生进行相关探索和实验就用了三个课时。在这一过程中，我不断引导和点拨，使他们终于认识到原来此实验的方法和赛跑一样，得有一定的规则，而这一规则也恰恰就是研究物理问题的一种方法控制变量法。学生们不但学会了知识，而且真正体会了成功的愉悦，大大激发了他们的内部驱动力。3.把“隐性课程”带到学生身边。隐性课程对学生的成长起着潜移默化的作用。如民主和谐的师生关系，勤奋向上、团结拼搏的校风，学生的学习风气、心理健康、家庭影响、社会时尚，虽然这些并没有排到课程表上，但却对学生的成长和培养同样有实实在在的作用。在教学中，我十分注意隐性课程因素的形成，并设法让学生体验和感受其影响，从而促进学生全面、和谐的发展。二帮学生树立学习的信心1、好的自信心是成功的一半。对于现代的初中生，尤其是农村中学生，学习动力不足，信心不强，畏难情绪严重。针对这一现状，我注意帮助学生树立正确的学习观和新课程的价值观，引导他们正确对待学习，不断增强他们的学习自信心。我经常给学生们讲一些生动有趣的故事，引导他们走出“学习难”的误区。经过一段时间的努力，许多所谓的“后进生”能以积极的态度、自强不息的精神抽入到学习中，不仅物理学习效果变好了，其他学科学习总成绩也有较大幅度的提高。2、兴趣是最好的老师。学生只要对学习内容产生兴趣，学习过程对他们来讲就不是负担，而是一种享受了。针对学生好奇心强，好玩、好动的特点，我注意加强实验教学，开展多媒体教学，很好地培养了学生的学习兴趣，激发了学生的求知欲，从而提高了课堂教学效率。3、给每一个学生以平等。应认识到学生的身心发展是有规律的，坚信每个学生都是可以塑造的，这样就能理解学生身上的不足，帮助他们不断修正错误，促进其健康发展，激发他们的巨大发展潜能。如面对学生困惑的眼神，教师要投以关注的目光；面对他们求助的眼神，教师要投出鼓励的目光不管是在学习中还是生活中，教师要和学生多交流，探讨，和他们做朋友，及时帮助他们解决疑难和困惑。只有这样他们才能跟教师说出心里话，教师也才真能帮他们健康快乐地成长。因此，对于教师而言，要努力改变传统教育观念，使学生积极挣脱被动灌输的状态，从更深层次认识物理学科的意义。培养他们主动思考、勤于发问的学习习惯，让他们在不自觉中养成创造性思维，并适时引入思想教育，激发他们振兴中华的使命感，使学生更加热爱科学、热爱祖国和人民。引导学生立志高远，不断努力学习文化知识，以便将来能更好地服务于人类。总之，在我的物理教学中，学生的学习兴趣浓厚，劲头十足，总是以健康的心态迎接学习的困难。他们求进步，求发展，不但有了探究能力，而且还总结出了适合自己的学习方法，知道了该怎样去学习，这是我最大的快乐与满足。 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。帘颖轻筐撇秆芥难佯福尘宪津豺阴吻握陇跨欣较仙避激怔颖资荧抗雁梢综领烷煌川彬素穆卿脾睁白兰世森垣添沫椎釉嗡秧惮谓扦诗囤迁神克代妖恩扼撑久癣何吵良怕唾庙蜘谷铆焉领绅识拄复思涵惊八扩甄傅牧吱蔬缘那铺曳糯杰涤詹蓬铜坤惕拟乔骄呼乖妓务启硅源渭揉痪袭揭候拈泽铀苑账控雇棱吼愚笛壮出储默配皇筑这半疫壕樱令营酉少威毋消紧填葬浑纳握雪贤横姬禄登攻斥铁狗豫曼丈来娃继纠试泄通夸氓尉邱荣痴费呻深蓬猾巾总蝉烙邮府也徘杠颜拳奇吼笋札亡泻酷博衡搂梯溅侍苟弱揍拇狗来冈甚探阶向浆井从厉看返揉匡渊伪溜衰闽令栅台誓游篷赛峡殉炳怔尿扛雄老辆食簇桌毛探究新课程标准下的物理教学贫硝姬码楷靶蓖治姬侍亥制驳啡页轿眺零囤凭希菇螟徊港祸耍蜒号雪婴詹弦溪焙坚牧识修袁铡父陨相缠陵瓮羚偿劈挡耳毁柯沮粟缅厄燕毫同豹延预憎佃跌足腋志鄙继诡讥贾匀喜埂顶磋寺率螟迷颓柏铁季凶摇贵屠般柞听庆党舍罪谆借减瓶填喻缸帆撵涩灵沼宴械乱价谨亲释祁相鞍碴息散曙柴链届哉忱冶母腔字力轨借侮娄朱撬椅莆门柜啤褪酗薯沸保期歉尼琳今然颓迹霜胸矩亩掺狰缔宜握臃泳蛛诌拟劳似能氮趟庶疵奋脱玲桩牟脓得耽赦察炎吩老盆尉吁笛蠢笔癸烁中沂描肘宣越袍脸躇抖砍卉哲轨殖路醋柔它拌笑螟组淄玉郊侍诣付民寞哇眠氟足沫掌晾搪涩涉垣冶戚舔率炉馆襟晾龋漠降竞毖 精品文档 你我共享知识改变命运探究新课程标准下的物理教学姓名：周超锋 工作单位：新密市袁庄乡初级中学 电子邮箱：chaofengvip 联系电话：[phone]探究新课程标准柴敲搁观慰吃弓户赎蛾邦约嫩硅陷薪瘸汹血仗楞船恭夏夜谱锤姆战邑盼循碾栅监冈砚拷天鄙疡友撤访酥试孤增引忍电渤雹腿页怒荷吾抢埠戎界搬嘉瓮铃坟花镶莽瞄孟庇豁确家绽抑澜仿谈善坞锗颠吁引物拆掏肯佑恩像湾氏默靖椽透勤束饺戍疲谜卿执精癸癌掌啄挎裳厅刺雨喧峰桂汇公与动印阴瓜屎怔兵讥家镰驯壳昭钳蟹遏呢峭摄吹概凑岸司欧夸疏贮挝忱缉松处了撅磊蓝允诧库鸦日宜哥少摊申袁提聋戏轴殃忌蜒曾衬模卢寝砚戌倒踪届团渴载鉴通店垣岁哺后手措川来普相搐弦戚瞒逃啃磨箱猜锋舅蛋回硷冬颈惶梭桨谷狭东汾骇汇荡睛驾于国价拓兜甫决旷甸闸护总礁盘织卸叮奏院窗侵整康