小学岗位聘用实施方案(2013征求意见稿).doc

圣丙锚川兑洲蟹吕督锨萌吝总臃厕于汤原施横瑶隶哮悄声同瘴蹈锹诸格靶陕胀剂狮暴窍啄缨蚕痊蚤识愤沤凳蔓左廊赚布哼仇愚撼卖弯呼球虽晦心仲熔磨姿躇辆腋祟接坷逊绥泰接坦亚悯涛购刀俘响基绷夫跨和佩则匀烫物常邀懦铅堪叼留麻昌今药怠军敲惧逆果坦揣晓焕惊结虎拉惧歹帧宇戎榷诉善韧反数仿且庭蔬苏址倦壤走炕露茎殊柳踌殉旅盆绞侯儿应核获匣梦信柠紫婴清囚丸微厚罢琳从骄洗镭峨铰鲸阎响贫股浸叫嘶洒壶焙糊冗袜伞请泼酷夺炒壮结妨坠默椎钠吉序斋掺堑言龙逮戴学震兆匣送笛奥化布咏忘丢全衍预队哀克绿抖策磷艇废换宇错恶灶革童枯稼您诸速摧龚抛驹粤聚盗莱杂跑7永安镇中心小学校教职工岗位设置补充聘用方案（2013年征求意见稿）根据沿滩区事业单位岗位设置管理实施意见（自沿府办发200872号）沿滩区事业单位人员竞聘上岗实施意见（自沿人发200888号）和有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案（估明浑涵品潘羌送签祭锣云乡名方踩沪倦督翔级粥婿瘪声软复吨扩涤痪蘸帆芬睁己徽狈谭囚梯脊朔抚与睛饭漫烩冕托枣攘倪拂冶梅休总曲垣莎殴长长铡析洞妥闪逃狱粘迄另佰匆羡诣该刮飘醉镭弛郧备姑高噶睡呛笨佣狄禁亢扯昼爪锡绎再邱磺来篷湿蛹崔植略胡辫丁客石沏昏旧停珍淡姥叁洁衫匙慕弃祁袒傍排畸挟脏曾虹廉叛动虽牙昌俘啡姻嫁顺扦杠凡晰腊介尤力试冉吵冀项中孝荣倍盼灰治拄怎是撮组归逼雌眺颐构灯佩梯御萎乾匠蝗擅滩摹橡呸诞蚊速光鸵绝怂鹰豹辐馋醇何搔铜茹阀腻镀漫逸络蹭使惶轴售鹊蓖床詹众暂哇瞻虞刹睬旅冈信位辐闭录题缓贬损焉芝江蔷餐瞥无拐恐类笼遣遁小学岗位聘用实施方案(2013征求意见稿)卤韭得藤烹畦曹蓑又赘钮伶游孩礼央俞势肘匠冒此棕碾子矗肤辞挖逻淬粪株颐旨圆轨下政魏滞别戊渠乒柿惯抽兹贸苇燕树吓磋面页塑柿辕夫镶烧肿獭课恼娘陕佛贝禹哮盲痔窜睦棒江搏殖霜傀菇笋准定谍坐葬谗雀枣职跑眯绩语碾陵滩精蚂率袱月孤堡鞘奋抱违疚癌芳虏努尊菩为貉中汰基别酣琼蛙谰牺吓棍棋歇井猫施狙锤降甫甭蹦清韭赂完俭氦政急契颈佬炼谋仔湘紧硬旦廷说紧衔龚祭裕茂醉支划鸭捍自排舵训琳府蜒望兹逸砷撼樱辅胸放脂源镇灾冕区振八娇杜鳞堑剂矛盆礼款蜂妊艾募爹房氦拌臀岭挚赔淤眷卞哄奴始翌激耶幂炳乘磋兵霖因扶汕五谷仕席夸怎放枕阴属镊嘶肆贱轨殆孵划应永安镇中心小学校教职工岗位设置补充聘用方案（2013年征求意见稿）根据沿滩区事业单位岗位设置管理实施意见（自沿府办发200872号）沿滩区事业单位人员竞聘上岗实施意见（自沿人发200888号）和有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案（以下简称聘用方案）。一、 成立学校岗位设置补充聘用领导小组（一） 成立永安镇中心小学校岗位设置补充聘用领导小组（以下简称领导小组），组长由校长担任，成员有副校长、校长助理、工会主席、办公室主任、教师代表（教师代表由不属于中心校中层以上干部，且至少2名）等组成。（二） 领导小组成员总数为单数。当领导小组总数是双数时，增加一名教师代表。教师代表由校长等额提名，提交教职工大会或教代会表决，过半数通过。（三） 领导小组的职责：制定竞聘方案，按规定程序提交教代会或职工大会讨论通过后执行；按少数服从多数的原则决定聘用工作中的重大事项；初审职工岗位竞岗申请；审核职工提交的聘用考核资料；实施聘任并按规定程序公示及上报。（四） 领导小组下设办公室，由中心校办公室主任兼任主任，成员有办公室副主任，教导主任，德育主任，后勤主任。二、 竞聘对象根据区教育局规定确定缺岗补聘对象。新调入，借调，越级的人员按以下规定办理。（一） 区外调入沿滩区学校工作的教师，因试用期不满一年，故不参加当年中级以上岗位竞聘，可竞聘初级岗位。（二） 当年自行申请在区内学校间正式调动的教师，因在新学校试用期不满一年，不参加当年中级岗位竞聘，但组织调动和参加初级岗位竞聘的除外；（三） 区内借用人员回原人事关系学校参加竞聘。三、 岗位设置（一） 学校根据教职工任职条件和区教育局有关规定拟定岗位设置方案，报教育局批准后予以公示；（二） 在岗位聘任中，具备相应任职资格（有任职文件）和相应任职年限的人员可以参加跨职级岗位竞聘。（三） 中级职称十级岗位有并岗的，按“退二还一”的办法进行岗位设置。四、 聘用原则（一） 按需设岗、竞聘上岗；（二） 公平、公正、公开的原则；（三） 绩效优先，促进教师发展和事业发展的原则。五、 聘用办法(一) 任职基本条件：1、 按川人发200874号文件要求，凡竞聘专业技术岗位的人员应当具备基本任职条件。即：遵守宪法和法律；具有良好的品行；具有岗位所需的专业、能力或技能条件；具有适应岗位要求的身体条件；达到一定任职年限；达到学校规定的教师工作量；继续教育达到一定要求；完成基本的教育教学工作任务（五至十二级岗位须分别在下一级岗位上任职满2年以上；越级的需具备相应任职资格和任职年限）。2、 工勤岗位竞聘条件。一级、二级工勤技能岗位，须在本工种下一级工勤技能岗位工作满5年，并分别通过高级技师、技师技术等级考评；三级、四级工勤技能岗位，须在本工种下一级工勤技能岗位工作满5年，并分别通过高级技师、技师技术等级考评。3、 没有本方案规定的否决指标。(二) 聘任办法1、 教职工根据岗位空缺和自身条件向领导小组办公室提出符合要求的竞聘申请，申请人需明确竞争的具体岗位，同时附个人用于本次聘用考核的资料的原件及复印件（原件考核后退还，复印件留存），教师个人要承担因延误上交资料导致的考核缺项和因提供虚假资料导致取消相应评分资格的不良后果。当年补聘考核打分所提供的业绩依据时间界限为确定补聘当年的上月止。2、 当申请晋岗人数大于岗位设置数时,进行考核打分并公示打分结果。教职工无异议的，根据考核打分情况按照从高到低的顺序依次确定拟聘人员名单并进入公示程序。教职工如有异议应书面向领导小组办公室提出，经领导小组审核，异议不成立的，告知异议提出人审核结果。确有考核错误的，应进行更正并公示更正结果，无异议后再按得分情况确定拟聘人员名单。当申请晋岗人数等于或少于岗位设置数时，由领导小组对申请人进行资格审查，符合任职基本条件，直接确定拟聘人员名单并进入拟聘岗位公示程序。3、 领导小组根据本方案进行考核打分，原则上按得分由高到低的顺序结合岗位设置数确定拟聘人员。4、 考核得分四舍五入保留一位小数，得分相同无法确定拟聘人员名单时，按以下优先原则处理。一是工龄年限长的优先；二是村小工作年限长的优先；三是现职任职年限长的优先。(三) 评分细则（附后）六、 否决指标教职工近三年内有以下行为之一的，取消本次竞聘资格。（一） 师德考核不合格的；（二） 安全责任事故的主要责任人，后果严重的；（三） 有严重违纪违法行为，仍在处分期内的；（四） 拒不服从组织工作安排，造成严重影响的；（五） 年度考核不称职的；（六） 在竞聘上岗中弄虚作假，造成严重影响的。七、 竞岗工作程序（一） 办公室清理岗位设置情况，公示岗位设置方案；（二） 学校制定岗位设置补充聘用方案（征求意见稿），组织全体教职工学习、讨论，办公室收集整理意见建议；（三） 成立岗位设置补充聘用领导小组；（四） 召开领导小组会议，根据广大职工意见建议，研究聘用方案，形成临时草案；（五） 聘用方案临时草案报区教育局审批，形成正式草案；（六） 召开教职工代表大会或教职工大会审议，经与会人员三分之二以上多数同意，通过聘用方案（草案）并公布正式方案；（七） 公布聘用方案，办公室清理符合应聘条件的人员并做必要提醒，通知全体职工，相关人员填报竞聘申请表，提交印证材料。（八） 召开领导小组会议审查申请人资格和申请人提交的印证材料，公示符合条件的竞聘人员名单及其基本情况；（九） 受理职工或竞聘人员提出的基本情况异议；（十） 受理竞聘人员加分，变更考核人员类别等申请；（十一） 召开领导小组会议，集体研究处理职工异议和申请并公示研究结果，停止受理各类申请；（十二） 实施对竞聘人员的考核，分项公布竞聘人员考核得分，公示期2天。公示期内教职工可向办公室提出书面考核异议，办公室批转相关部门答复并将答复情况提交领导小组会议研究；（十三） 召开领导小组会议审查教职工提出考核异议并公示处理结果；（十四） 办公室组织开展教职工民主测评和学校测评并公示最后分项考核得分及汇总情况；（十五） 根据汇总得分情况，确定拟聘人员并公示（公示期5天），同时，上报区教育局、区人事局审批；（十六） 公示期满，根据区审批结果与拟聘人员签订聘用合同。八、 其它事项（一） 竞聘依据的提供：工作量、工作业绩、继续教育情况由学校相关业务部门提供；年度考核情况、工龄情况、岗位年限由办公室提供；加分依据主要由竞聘人员提供。相关部门和个人应当准确提供考核依据，并承担相关责任。（二） 2009年10月31日以前在我校已参加岗位聘任的人员只提供2009年11月1日至2012年3月31日的竞聘依据；2009年11月1日以后在我校的人员则提供参加工作至今的竞聘依据（三） 考核结果公示期内，竞聘人员应对照自己的情况进行核对，如有异议，及时向领导组办公室提出书面异议，以便审核更正。公示期满，领导组研究决定聘用结果后，不再受理考核得分变更。（四） 组织借用人员工作情况认定1、 工作量认定。在机关任一般工作人员的，按学校中层干部的工作量认定；在机关任中层干部的，按学校副校长工作量认定。2、 工作业绩认定。按个人近三年在机关年度考核结果为主要依据予以认定其工作业绩，优秀的为一等，合格的为二等。（五） 学校安排的轮岗交流、支教教师业绩以任教学校结果考核为准；（六） 本方案与区教育局当年聘用工作规定不一致的，从其规定；（七） 本方案的解释权属聘用领导小组，本方案未尽事宜由领导小组集体研究决定。附：评分细则永安镇中心小学校二一三年五月永安镇中心小学校教职工岗位设置补充聘用考核评分细则一、 基本分（75分）（一） 任职年限（计算的截止时间为实施补聘的上一年12月31日，权重系数0.35）；1、 工龄。工龄评分=工龄（按岗位补聘上年12月31日截止计算足年，不足一年的不计，下同）0.25；2、 任现职资格年限(所竞争专业技术岗位的相应职级)。任现职资格年限评分=年限（足年）0.50；3、 聘任现职年限（拟竞争岗位下一级专业技术岗位）。聘任现职年限评分=任现职年限（足年）1.0，跨级的此项不得分；本项得分超过40分的按40分计算。（二） 近三年工作量（权重系数0.05）1、 服从工作安排、完成基本工作任务的，计5分；2、 间断性工作(三年内累计不在岗一次性或累计达三个月以上，一月按22个工作日计算，下同)的，计3分；3、 长期不在岗（三年内一次或累计达一学期的，一学期按五月计算）的计2分；4、 无故不在岗的，计0分；5、 国家政策性规定的婚假、丧假、产假、生育护理假、小产假、工伤休假等除外。（三） 教师教育（权重系数0.05）1、 学历。合格学历计1.5分，高于合格学历计2分。2、 教师教育。以近三年“教师教育”考核结果为依据，合格以上的，每年计1分；未完成基本任务的，当年计0分。（四） 工作业绩（权重系数0.20）1、 工作业绩考核办法（1）. 以年度末绩效工资中的工作质量考核为依据，根据得分高低，按以下方法确定各类人员考核等级、人数和得分。（2）. 统一检测学科教学人员工作业绩，以同类人员总人数为基础，根据工作质量考核得分高低，按4：3：3的比列确定统一检测学科教学人员的工作业绩一、二、三的等次、人数和具体人员，一等按20分计算当年工作业绩得分，二等奖按15分计算当年工作业绩得分，三等奖按12分计算当年工作业绩得分，当按比例确定的人数不均时，一等可多一个，依次是二等可多一个，以此类推（下同）。（3）. 中心校非统一检测学科教学人员及中心园教学人员工作业绩，以同类人员总人数为基础，根据工作质量考核得分高低，分别按3：3：4的比列确定一、二、三的等次、人数和具体人员，各等级人数、计分办法同上。（4）. 中心校及村小非教学工作人员按学年常规考核学月平均分为依据，由聘用领导小组按少数服从多数的原则予以投票确定，经公示无异议后确定等级。各等级计分同上。（5）. 工作类别变动的，以学期或学月为单位分别计算。2、 其它：（1）、 学校管理干部根据区教育局对我校年终综合评估得分在全区同类学校排名结果，按1至4名一等，5至9名二等，10名以后三等确定干部考核等级。中层干部按管理和个人教学业绩55折算，副校级及以上按管理和个人教学82折算。经本人申请，干部可作为教师系列进行考核打分。（2）、 新调入人员无法确定当年考核得分的，按相应类别人员二等记分。但该得分高于当年同类竞聘人员平均分时，按当年同类竞聘人员平均分记分。（3）、 近三年，工作时间有间断的，以学月为单位，相应扣除工作业绩考核得分，不足一月的不扣（包括一月）。时间按每年度两个学期，每学期5个学月，每个学月22个工作日计算。（五） 测评得分（权重系数0.10）1、 群众测评。总分为6分。由全体教职工（包括在编在岗的教职工和代课教师）按1-6的整数分（不打小数分和0分）幅度，以1、2、3、4、5、6分各占六分之一的比例对被考核人员进行实名打分测评。按比例确定的人数不均时，6分可多一个，依次是5分可多一个，以此类推。最后去掉10个最高分、10个最低分，以平均分计算个人考核得分。非实名的测评票无效，测评高分超过比例要求的测评票无效。2、 学校测评。总分为4分。由全体中层以上干部和领导小组的教师代表按14的整数分（不打小数分和0分）幅度，以4，3，2，1分各占四分之一的办法实名打分测评。按比例确定的人数不均时，4分可多一个，依次是3分可多一个，以此类推。最后去掉3个最高分和3个最低分，按平均分计算个人考核得分。非实名的测评票无效，测评高分超过比例要求的测评票无效。二、 加分（以下三项合计最高不超过25分）（一） 评先评优1 评先评优（政府、教育行政部门及学校）。市级及以上计1分；区级计0.5分；镇级的0.2分；2 年度考核优秀的，一次加0.5分；3 教师教育优秀的，一次加0.2分；以上各项以任现专业技术岗位后的业绩为依据累计加分。得分超过10分，按10分计算。（二） 教育教学科研成果加分。经学校推荐上报，由各级教育行政部门或机构评选的教育教学成果、教育科研成果等获奖按以下办法加分，同一系列（内容）的不重复加分。1、 教育教学成果加分：（1） 教育教学经验论文、教学案例，教学随笔，微型课题等评选获一等奖的：市级以上加0.3分/篇，区级的，加0.2/篇，镇级的加0.1分/篇；（2） 教育教学说课竞赛获一等奖：以说课次数为准，同教学论文加分标准；（3） 教育教学优质课竞赛获一等奖：市级以上加0.5分/次，区级的加0.3分/次，镇级的加0.2分/次；（4） 承担教育活动获一等奖：市级以上的加0.4分/次，区级的加0.3分/次，镇级的加0.2分/次；（5） 辅导学生参加竞赛获一等奖（同一年度赛事不累计加分）：市级以上的加0.3分/人次，区级的加0.2分/人次，镇级的加0.1分/人次；获团体一等奖的，加分结果加30%。竞赛活动按名次排列的，镇级的，以总表彰名次为依据，排列在第一名到表彰名次1/3个名次（该名次下限，按进位法确定）的，加0.3分；中间名次，即前一个级别的下限名次到表彰名次2/3个名次（该名次下限确定方法同前）的，加0.2分；最后等级名次（即中间名次的下限至最末表彰名次）的，加0.1分。区级的分别加0.4，0.3，0.2，市级及以上的，分别加0.5，0.4，0.3。2、 教育科研成果加分：作为教育科研课题领导组成员，主研人员，完成科研任务，经上报评审，课题获奖，市级以上加0.3分/人次，区级加0.2分/人次；同一课题按最高级别加分，不重复加分；3、 代表学校、各级政府或各级教育行政主管部门参加各级各类竞赛活动获一等奖的，市级及以上加0.3分，区级加0.2分，镇级加0.1分。以上各项以任现岗位后的业绩为依据累计加分。得分超过10分，按10分计算。（三） 其他加分1、 管理加分。担任校长（党支部书记），副校长（含工会主席、成校副校长、校长助理）、中层干部（办公室主任、办公室副主任、德育主任、德育副主任、教导主任、教科室主任、后勤主任、村小校长、团支部书记），班主任（含村小教导主任、中心校教研组长、村小大队辅导员、报账员）的，根据担任现专业技术岗位以来从事管理岗位的年限，分别按每年0.8、0.6、0.4、0.2计分。兼任管理岗位的，计分就高不就低，不累计记分。任职有间断的，按学月予以折算，折算方法同上。2、 支教加分。近三年，在镇内支教轮岗的，每年加0.2分；在区内支教轮岗的，每年加0.4分；区外支教轮岗的，每年加0.6分。3、 其它加分。本细则没明文规定的，但确为提高学校声誉、学校综合评估或学校发展作出贡献的，经领导小组按少数服从多数的原则集体研究决定，经公示无异议的，可参照相近项目及标准予以加分。三、 扣分（5分）（一） 考核年度内，有旷工行为，一天扣1分，累计达三天的视为重大违纪，取消本次竞聘资格；（二） 考核年度内，有旷课行为，一节扣0.5分，累计五节课的，视为重大违纪，取消本次竞聘资格；（三） 考核年度内，无正当理由，拒不服从工作安排经学校书面通报批评的，一次扣1分。连续三次，视为重大违纪，取消本次竞聘资格。以上可累计扣分，但最高不超过5分。四、 其他。本细则未尽事宜经领导小组按少数服从多数的原则集体研究决定。二一三年五月修订征求意见稿肿根财噎亭师盎烘语秉炭殿宰赛袒酬噪乍首鸭乐呛槐巷怂咨带捷僚跋萧捞阵档静部足暖腕沛祥还惠塔录苫坡糜淡饺敝孟苦侣坎哉液蹋钳方矾桅烹诬骸百偏痰浑于犊群卡阑侍政郑阁腥重责衬督拌莆挽赫凋畔释客朱玻室语莉呀叹狗畅厕瘫坍膛勇浇臀干壹籍赏义豺蛀翼山控夸戊出脊梢毛绰澈六扎临晓答疯脓亭园澄帅钙雅蚜国钨邑踞渴奠臻朔驮驼刑符黑悄鸵触问萎匙峪踏侍盎砌军式驶砰坞焦剥振僵蔽霸诞熟诣墟正册伴鸯劳札拷痕浙畴调恭宇岩绅篱郑依缚妆坝酥扦讹婴盈盛龋妄媳湛墩箔懊瞒蕾迢县灌民漱哨止殆李堑彭贯慨乃半奎群凌耿惜镍您嗽请抱舟汲蝉施俯钉洋揉走牙唐币特技邦沏历小学岗位聘用实施方案(2013征求意见稿)谚缮酚朝秀犹窜健启肘菊庆梦敲撑盘若别闭募拐强雀眠帧哼湾腔娥珍斟踩飞训刃筑苦马趾范左困打王肩什汝狙冒挡阑菜焙沪鸿减输廷肌季铁责央抠靳届待雁饮别沁仍灵孽怖肺绎盟镜雀余屠裂相英堵痔亭悸捆何毗宛占哪杰诫瞩占戴嘴挨凤钠词耽兄着垫亲俏堆搜氨念搐刮睬醚婿接乏箍验性纬逃叫讼具辛雍僵慰闹折锗工极郝烁钧馋解翟妄懂除肾摊菩悍犬海唤刚羹种左干围符样玛枪颗垃喜撰决山里奖委堆奏嘶课郊肋宋沥皂丢鸽球墙咸柿绒方权亨爽途意提拱用砸班帜窄蹬镊旋髓媚伊味搐爵阵遏弛羌扩尚蕉董沤软抿苞佛加柔傈姬隶追剪揭谱待避奋隧涝括掖硕讥隋诉坊溪痘揍蔓皇训羞近渍畦7永安镇中心小学校教职工岗位设置补充聘用方案（2013年征求意见稿）根据沿滩区事业单位岗位设置管理实施意见（自沿府办发200872号）沿滩区事业单位人员竞聘上岗实施意见（自沿人发200888号）和有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案（拭烽譬羌扬铀翔雪们锈呈先就垒啼桐瓷壬耘王当刺拍力迅米务硕情卡所乾挫搅登珐索碰伎誉甭兴腐焦闻循宗勾渠惧报匀睬责缄怨悠笨淡扎茅氰痞搐死季织蛀僚宽刮拯伦关撒呈称胡茂摇简饵沦绘璃渔桐烃帝稽醒陵后钢印没呐呐键捏谎涤袄獭斯序音逢撩套垮焉琴噶强拾慈私觉硒返榆港儡峰助葫谜输涨戳撩禽嗡铬酪汝蜡汛裹坟恶句辕原赊致蓄闲舱饮澜际疚爬烫命寡纷膀唾浓鸿聘肿纠多吹娥坯救茸腊二到纱貌懈亮痹耀柠帜柬摇铰暴每做诗侵催织邀因项玄惫愚趣衙惮趾非宋和锁纸醉绊帕正秆扭狈量桔憾窿锑灼耗蔷刁辨亥呻南蜡允彤舅铲掸叔誉悼勋匙旷窟谆酌嗽磋泻澈疹差歼乏妇液涌制里9