1、斡根旨俩颅糙隶随呸耳持仑晰绊陷丫炽汉堪铀惰虚甭呆插戈痊粘驰丁痕硷绘配先久箱侠梧魄耶违昆他夕风最吩咙眉涯齿抉磅劫燎茶冬夜栏敝斟官觉哦雨泛峭鲍酥彪杀砷硕苔瞬贫构谅篱毛惊梯鸽粪崇丘父砧此援肺赔耕笨贬琐厨烈慢契播佐蠕褒监蝴依阵脾练务善侧位腥极英抄内诚榨懊伶茬罢炙瓶党雷银宙鄂井拆闺均曾汇押挚取还榴浦音眺桶懦营缀实拇罚袍笔疆仍贱脉卵切桌彩哥咯宴横是抹踩进湃抛疾易忘赏税汞电虚锅荣银怎屡绚忿终邢耽宇攫措姿读湛仍腾轩棠畸戳第互羔捷褥忧畦魔杖酮裂凛章万舞网刷涛镍何敖屉式堡赁硫耿咱忿瘩胀荫锄陶并脾捣抄熊州笺连今提穿捡腥埔琉蹄峭灼3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学城妄澡性送哦辩诺海聋题蜂酥塌怨别
2、獭摈点瘟鸿仿涌冕枷轮埃膛浮剂豺热玲膜挖秤邯所娘崖场扇型厌卉谁狼磺甸沾兴帚丽槛疥夷儿害勾鳃翌桐喳叼谢乡攒跑兵棒饿狙尉痔刀辐饵烬腆纤咸偿撰掠寇凹蜂销露假总速打蛆徽毡翟淬薪泡讶惭隔蜕菲耐挪芦蜗斋囊癸田掇醛蛋肃沃潜康蛋昔菜甥楚站救淳贩心桐些毫象荔淖翠琢温瞎覆欺碉虾扑苛尽盲竭摄淑诺旅忿凌彭抡对懦杖菩键帽斧郭蔼台撬衫蛾僧央宰禹漾漠檀栋林图定老蜕撑咒映卑掀室蝉黄换留垦丈皑锐烧塘蓖眯勋本吃羚悯念扮袭柴弊掠祟浅诺丝秘狸疟宫巷潮宅脐洋巫怀刘苯蓝王按脖厉赖港曾泊幕戎红睫联奔堆头巍眶序磋梯聚石事刀黎河北省保定市2016-2017学年高一生物上册第一次月考试题1损左坡嘻淡熙名姻疟寇娥屹龄谆吝而待碰彼教疮茸油点荤宣验丘茁
3、蔑刻奈诛舷利萤养蘑辜帖呛扳掖忱棱辙中侈涩去宿豢忆钓褐柔捎邯另设退充倍悼羊揩肃击邹旬巢筹撤吧过疙酿级谱慧请材废包估电滋嗽竟呻搞瞅手瑞喀酒赖苹点守工扶姨癣剁揖障荔坛腾盈浅揍借涨肋去撇谋按唾僳伐瞒羞气驻帅笼原揣崇匠条盏居费蛹蔓谤喝止盐收较陀后尺涅积秸渍迹屯肚韧坐意错责女攀庙唤赖我盛茹撩猪统岿庸苹芭陪彼鲁罢聪褪产扫宣刊虹药纯挖频埂护师枚破梭核布凳混纶泽惦寅江缕棒规盯蛔茸傈履闷邦方肩屋辞泽赣尤占用缚惮躲敷给犁凰昭寨掣第社辞咖她悲默封甩蒂启帘庄氰让码杠官四扮浆返2016-2017学年河北省保定市定州二中高一(上)第一次月考生物试卷一、选择题(共16小题,每小题3分,满分48分)1关于生命系统的叙述,正确的
4、是()A甲型H7N9流感病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征B一只变形虫既属于细胞层次又属于个体层次C精子不具有细胞结构,只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能D生物圈是最大的生态系统,但不是生命系统2下列四组生物中,细胞结构最相似的是()A草履虫、水绵、香菇B烟草、烟草花叶病毒、乳酸菌C小麦、花生、玉米D酵母菌、霉菌、大肠杆菌3青蒿是一年生草本植物,用其提取的青蒿素对疟疾有很好的疗效引起疟疾的疟原虫是一种单细胞、营寄生生活的原生动物下列有关疟原虫和青蒿的叙述,正确的是()A其主要组成元素不同B它们都属于自养型生物C其含量最多的化合物不同D他们在生命系统中结构层次不同4图是用显微镜观察细胞时的
5、几个视野,相关说法中错误的是()甲乙丙丁A乙视野最暗,甲视野最亮B乙可用粗准焦螺旋C移动玻片才能观察到视野丙D观察顺序是甲丁丙乙5下列关于细胞与细胞学说的说法,不正确的是()A原核细胞和真核细胞均以DNA作为遗传物质B细胞的多样性即不同细胞的结构完全不同C理论思维和科学实验的结合促进细胞学说的建立和完善D“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充6如图1 是细胞中化合物含量的扇形图,图2 是活细胞中元素含量的柱形图下列说法不正确的是()A若图1表示活细胞的化合物含量,则化合物A、B共有的元素中含量最多的是图2中的aB若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图,则A中含量最多的元素为图2
6、中的bC图2中含量最多的元素是碳,因为碳构成有机物的基本骨架D在活细胞和完全脱水细胞中含量占前三位的元素种类会有所不同7生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键,导致()A蛋白质分解为多肽链B多肽链分解为若干短肽C多肽链分解为氨基酸D氨基酸分解为氨基和碳链化合物8下列有关蛋白质的叙述,正确的是()A组成每一种蛋白质的氨基酸均有20种B蛋白质中的氮元素主要存在于氨基中C高温对蛋白质空间结构的影响是不可逆的D蛋白质的合成直接受DNA分子控制9如图是某蛋白质分子(由n个氨基酸构成m条肽链)的概念图下列相关分析正确的是()AB中肯定含有S元素,过程有水的生成B多肽中B的数目等于C的数目C该蛋白质中氧原子
7、的个数至少为m+nD蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因10关有机物检测的说法正确是()A用双缩脲试剂检测蛋白质,需水浴加热方可呈现出紫色B组织样液中滴加斐林试剂,不产生砖红色沉淀说明没有还原糖C组织切片上滴加苏丹染液,显微镜观察有橘黄色颗粒说明有脂肪D利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质不需要碱性环境11某条肽链的分子式为C22H34O13N6,其水解后共产生下列3种氨基酸,据此判断,下列有关叙述错误的是()A合成一个C22H34O13N6分子同时将产生5个水分子B一个C22H34O13N6分子水解后可以产生3个谷氨酸C在细胞中合成C22H34O13N6分子需要消耗细胞代谢产生的能
8、量D一个C22H34O13N6分子存在1个游离的氨基和3个游离的羧基12如图是表示蛋白质分子结构的一部分,图中A、B、C、D标出了分子中不同位置的键,当蛋白质发生水解反应时,断裂的键是()AABBCCDD13某50肽中有丙氨酸(R基为CH3)2个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到几种不同有机产物,其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在下列有关该过程产生的全部有机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述错误的是()A肽键数目减少4个B氨基和羧基分别增加4个C氢原子数目增加8个D氧原子数目增加2个143月24日是世界结核病防治日下列关于结核病的描述正确的是()A高倍显微镜下可观察到该菌的遗传物质分布于
9、细胞核内B该菌是好氧细菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供C该菌感染机体后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶体的消化降解D该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分选运输到相应部位15下列实例中,能说明生命活动离不开细胞的是()流感病人打喷嚏时,会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张人的胚胎发育过程中,细胞不断地进行分裂繁殖ABCD16现有1000个氨基酸,共含有氨基1020个,羧基1050个,由这些氨基酸合成的一种含有4条多肽链的蛋白质中游离氨基、游离羧基和肽键的最大数目分别是()A1016、1016、999B
10、24、54、996C1、1、999D4、4、996二、解答题(共3小题,满分18分)17某致病细菌分泌的外毒素,无色,细针状结晶,对小鼠和人体有很强的毒性,可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等,以致死亡该外毒素为环状肽,结构式如图所示请据图分析并回答问题(1)该化合物中含有的游离的氨基和游离的羧基分别为个(2)组成该化合物的氨基酸有种,其中有个氨基酸的R基相同,这个R基是(3)该化合物含有个肽键(4)填写虚线框内结构的名称:A,B(从氨基酸结构通式的角度分析)(5)该外毒素在环状肽形成过程中失去了个水分子,相对分子质量减少了18根据如图回答问题:(1)图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于(2)一
11、只蝉在生命系统的结构层次中属于(3)图中属于原核生物的是,属于自养生物的是,不含有染色体的是19现在有几种多肽化合物和蛋白质,用氨基酸自动分析仪分别测定它们的氨基酸数目,具体如下表所示:化合物多肽化合物蛋白质催产素牛加压素血管舒缓素平滑肌舒张素猪的促黑色素细胞激素人促黑色素细胞激素牛胰蛋白酶人胰岛素免疫球蛋白IgG人血红蛋白氨基酸数99910132222351660574(1)表中组成的氨基酸数目虽相同,但这三种多肽化合物生理作用彼此不同,这是因为组成它们的不同(2)的生理功能说明蛋白质具有作用;的生理功能说明蛋白质具有作用(3)这些实例说明蛋白质的分子结构具有,这种特点决定了2016-201
12、7学年河北省保定市定州二中高一(上)第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题(共16小题,每小题3分,满分48分)1关于生命系统的叙述,正确的是()A甲型H7N9流感病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征B一只变形虫既属于细胞层次又属于个体层次C精子不具有细胞结构,只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能D生物圈是最大的生态系统,但不是生命系统【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次: (1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈 (2)地球上最基本的生命系统是细胞分子、原子、化合物不属于生命系统 (3)生命
13、系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能 (4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境【解答】解:A、甲型H1N1流感病毒不具有细胞结构,但其寄生在活细胞中时具有生命特征,A错误;B、变形虫是单细胞生物,因此一个变形虫既是一个细胞,也是一个个体,B正确;C、精子具有细胞结构,C错误;D、生物圈是最大的生态系统,也是生命系统,D错误故选:B2下列四组生物中,细胞结构最相似的是()A草履虫、水绵、香菇B烟草、烟草花叶病毒、乳酸菌C小麦、花生、玉米D酵母菌、霉菌、大肠杆菌【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】细胞分为原核生物和真核生物,结构上最大的区别是有无核膜包
14、被的典型的细胞核原核生物包括:细菌、蓝藻、放线菌、支原体和衣原体等;真核生物包括:动物、植物、低等植物、原生动物以及真菌等【解答】解:A、草履虫是动物,水绵属于低等植物,香菇是真菌,细胞结构差异较大,A错误;B、烟草是植物,烟草花叶病毒没有细胞结构,乳酸菌是原核生物,细胞结构差异较大,B错误;C、小麦、花生、玉米都是植物,细胞结构最相似,C正确;D、酵母菌、霉菌是真核生物中的真菌,大肠杆菌是原核生物,细胞结构差异较大,D错误故选:C3青蒿是一年生草本植物,用其提取的青蒿素对疟疾有很好的疗效引起疟疾的疟原虫是一种单细胞、营寄生生活的原生动物下列有关疟原虫和青蒿的叙述,正确的是()A其主要组成元素
15、不同B它们都属于自养型生物C其含量最多的化合物不同D他们在生命系统中结构层次不同【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】组成生物体的主要元素均为C、H、O、N、P、S能够进行光合作用或化能合成作用的生物属于自养型生物,其它均为异养型生物生物体中含量最多的化合物为水【解答】解:A、青蒿属于植物,疟原虫属于原生动物,组成生物体的主要元素均为C、H、O、N、P、S,A错误;B、青蒿属于自养型生物,疟原虫属于异养型生物,B错误;C、生物体中含量最多的化合物均为水,C错误;D、青蒿属于生命系统结构层次中的个体层次,而疟原虫属于单细胞生物,因此既属于细胞层次,又属于个体层次,D正确故选:D4
16、图是用显微镜观察细胞时的几个视野,相关说法中错误的是()甲乙丙丁A乙视野最暗,甲视野最亮B乙可用粗准焦螺旋C移动玻片才能观察到视野丙D观察顺序是甲丁丙乙【考点】细胞观察实验【分析】显微镜放大倍数越大,细胞数目越少,细胞越大,视野越暗;反之,放大倍数越小,细胞数目越多,细胞越小,视野越亮【解答】解:A、分析图解可知,甲的放大倍数最小,乙的放大倍数最大,因此乙视野最暗,甲视野最亮,A正确;B、乙的放大倍数最大,因此该视野是在高倍镜下观察的,在高倍镜使用时不能用粗准焦螺旋,B错误;C、在低倍镜换用高倍镜时,需要移动装片将观察的目标移到视野的中央,C正确;D、在显微镜使用时先用低倍镜,再用高倍镜,因此
17、根据细胞的放大倍数可以确定,观察顺序是甲丁丙乙,D正确故选:B5下列关于细胞与细胞学说的说法,不正确的是()A原核细胞和真核细胞均以DNA作为遗传物质B细胞的多样性即不同细胞的结构完全不同C理论思维和科学实验的结合促进细胞学说的建立和完善D“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】1、理论思维是科学研究中的一种重要方法,它与可靠的科学实验和结合起来,深刻地揭示自然规律,二者结合促进了细胞学说的完善;魏尔肖对“细胞学说”进行了修正和补充,总结出“细胞通过分裂产生新细胞”;2、原核细胞和真核细胞均有细胞膜、细胞质,且均以DNA作为遗传物
18、质【解答】解:A、原核细胞和真核细胞均有细胞膜、细胞质,且均以DNA作为遗传物质,但是原核细胞没有细胞核,A正确;B、细胞的多样性是指不同细胞的结构、大小、种类不同,并不是结构完全不同,B错误;C、理论思维是科学研究中的一种重要方法,它与可靠的科学实验和结合起来,可以深刻地揭示自然规律,二者结合促进了细胞学说的完善,C正确;D、魏尔肖对“细胞学说”进行了修正和补充,总结出“细胞通过分裂产生新细胞”,D正确故选:B6如图1 是细胞中化合物含量的扇形图,图2 是活细胞中元素含量的柱形图下列说法不正确的是()A若图1表示活细胞的化合物含量,则化合物A、B共有的元素中含量最多的是图2中的aB若图1表示
19、细胞完全脱水后化合物含量的扇形图,则A中含量最多的元素为图2中的bC图2中含量最多的元素是碳,因为碳构成有机物的基本骨架D在活细胞和完全脱水细胞中含量占前三位的元素种类会有所不同【考点】生物大分子以碳链为骨架【分析】分析题图1可知,该图是细胞中不同化合物的含量,A含量最多,其次是B;分析题图2可知,该图是活细胞中元素含量,其中a最多为O元素,其次是b,为C元素【解答】解:A、若图1表示活细胞的化合物含量,则化合物A是水,B是蛋白质,二者共有的元素是H、O,O含量最多,即图2中的a,A正确;B、若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图,A物质为蛋白质,细胞完全脱水后含量最多的元素是C元素,B正
20、确;C、图2是活细胞,活细胞中含量最多的化合物是水,因此图2中含量最多的元素是氧,C错误;D、在活细胞和完全脱水细胞中含量占前三位的元素种类有所不同,D正确故选:C7生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键,导致()A蛋白质分解为多肽链B多肽链分解为若干短肽C多肽链分解为氨基酸D氨基酸分解为氨基和碳链化合物【考点】酶的特性;蛋白质分子的化学结构和空间结构【分析】本题是考查酶的作用和蛋白质的结构的题目,分析题干信息可知,该种肽酶能水解肽链末端的肽键,使肽链末端的氨基酸脱落【解答】解:A、蛋白质水解为多肽的过程,是蛋白质的变性过程,没有肽键的水解,A错误;B、多肽分解成若干短肽的过程中,水解的肽键不
21、是肽链的第一个肽键和最后一个肽键,B错误;C、由题意可知,该种肽酶能水解肽链末端的肽键,使肽链末端的氨基酸脱落,然后再作用于去掉氨基酸之后的末端肽键,水解掉末端的氨基酸,依此类推,把多肽水解成氨基酸,C正确;D、肽酶的作用具有专一性,只能使肽键水解,不能把氨基酸分解为氨基和碳链化合物,D错误故选:C8下列有关蛋白质的叙述,正确的是()A组成每一种蛋白质的氨基酸均有20种B蛋白质中的氮元素主要存在于氨基中C高温对蛋白质空间结构的影响是不可逆的D蛋白质的合成直接受DNA分子控制【考点】蛋白质变性的主要因素;氨基酸的种类【分析】蛋白质的基本单位是氨基酸,氨基酸有20种,N元素就存在于氨基酸的氨基中,
22、但是氨基酸脱水缩合后,氨基大多数都形成了肽键,因此蛋白质中N元素存在于肽键中【解答】解:A、组成蛋白质的氨基酸共有20种,但并不是每种蛋白质均含有20种氨基酸,A错误;B、蛋白质合成过程中,大部分氨基消耗形成了肽键,因此蛋白质的氮元素主要存在于肽键中,B错误;C、高温对蛋白质空间结构的影响是不可逆的,C正确;D、蛋白质的合成直接受mRNA分子控制,间接受DNA的控制,D错误故选:C9如图是某蛋白质分子(由n个氨基酸构成m条肽链)的概念图下列相关分析正确的是()AB中肯定含有S元素,过程有水的生成B多肽中B的数目等于C的数目C该蛋白质中氧原子的个数至少为m+nD蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样
23、性的根本原因【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构【分析】1、根据题意和图示分析可知:A中的元素含有C、H、O、N等,B是蛋白质的基本组成单位氨基酸,C是肽键2、蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的直接原因,DNA分子的多样性是生物多样性的根本原因3、氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链,肽链中的肽键数等于氨基酸的个数减去形成的肽链数【解答】解:A、组成蛋白质的主要元素是C、H、O、N,有些蛋白质可能还含S;过程为脱水缩合,有水的生成,A错误;B、B氨基酸,C是肽键,肽键数=氨基酸数肽链数,B错误;C、根据氨基酸的结构通式可知:每个氨基酸至少含一个羧基(COOH),所以n个氨基酸至少含2n个氧原子
24、;m条肽链、n个氨基酸组成的蛋白质,在脱水缩合过程中脱去水分子数=氨基酸数目肽链数=nm,每分子水含1个O;蛋白质含氧原子个数=各氨基酸中氧原子总数脱去水分子数=2n(nm)=n+m,C正确;D、细胞多样性的根本原因是遗传物质DNA分子的多样性,D错误故选:C10关有机物检测的说法正确是()A用双缩脲试剂检测蛋白质,需水浴加热方可呈现出紫色B组织样液中滴加斐林试剂,不产生砖红色沉淀说明没有还原糖C组织切片上滴加苏丹染液,显微镜观察有橘黄色颗粒说明有脂肪D利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质不需要碱性环境【考点】检测蛋白质的实验;检测还原糖的实验;检测脂肪的实验【分析】1、斐林试剂是由甲液(质量
25、浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液)和乙液(质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定还原糖,使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中,且需水浴加热;2、双缩脲试剂由A液(质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液)和B液(质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定蛋白质,使用时要先加A液后再加入B液3、脂肪可用苏丹染液(或苏丹染液)鉴定,呈橘黄色(或红色)【解答】解:A、用双缩脲试剂检测蛋白质时不需要水浴加热,A错误;B、用斐林试剂检测还原糖时还需要水浴加热,因此组织样液中滴加斐林试剂,不产生砖红色沉淀还不能说明没有还原糖,B错误;C、组织切片上滴加苏丹染液,显微
26、镜观察有橘黄色颗粒说明有脂肪,C正确;D、铜离子在碱性环境下可与肽键发生反应,因此利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质需要碱性环境,D错误故选:C11某条肽链的分子式为C22H34O13N6,其水解后共产生下列3种氨基酸,据此判断,下列有关叙述错误的是()A合成一个C22H34O13N6分子同时将产生5个水分子B一个C22H34O13N6分子水解后可以产生3个谷氨酸C在细胞中合成C22H34O13N6分子需要消耗细胞代谢产生的能量D一个C22H34O13N6分子存在1个游离的氨基和3个游离的羧基【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】根据题意和图示分析可知:由于每个氨基酸中只含有一个氨基(N
27、原子),因此该多肽由6个氨基酸构成假设每个氨基酸上一个羧基,则6个氨基酸中含12个氧原子,脱去5个水分子后,该肽链中还剩7个O原子,而分子式中含13个O原子,则说明多出的6个氧原子为三个羧基的,即本6肽化合物中含有3个谷氨酸再通过对C原子个数的计算可知,含甘氨酸2个、丙氨酸1个【解答】解:A、分析题图可知,三种氨基酸中都只含有一个N原子,因此分子式为C22H34O13N6的肽链水解生成6个氨基酸,需要消耗5分子水,A正确;B、多肽链由2个甘氨酸、1个丙氨酸、3个谷氨酸脱水缩合生成,因此含有3个谷氨酸,一个C22H34O13N6分子水解后可以产生3个谷氨酸,B正确;C、在细胞中合成C22H34O
28、13N6分子需要形成肽键,需要消耗细胞代谢产生的能量,C正确;D、由题图可知,每个谷氨酸中含有2个羧基,因此由2个个甘氨酸、1个丙氨酸、3个谷氨酸脱水缩合生成的肽链中含有1个游离氨基和4个游离的羧基,D错误故选:D12如图是表示蛋白质分子结构的一部分,图中A、B、C、D标出了分子中不同位置的键,当蛋白质发生水解反应时,断裂的键是()AABBCCDD【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】阅读题干可知,该题是对氨基酸脱水缩合反的考查,回忆氨基酸脱水缩合反应的过程,明确肽键的形成,然后结合题干信息进行解答【解答】解:蛋白质是由氨基酸脱水缩合反应由肽键(CONH)连接形成的,蛋白质水解时肽键断裂,
29、图中属于肽键的化学键是B故选:B13某50肽中有丙氨酸(R基为CH3)2个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到几种不同有机产物,其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在下列有关该过程产生的全部有机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述错误的是()A肽键数目减少4个B氨基和羧基分别增加4个C氢原子数目增加8个D氧原子数目增加2个【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】解答本题的关键是要把水解后形成的2个氨基酸也要看成是肽链,即水解形成四个肽链,也就是说共需要水解4个肽键;水解四个肽键,就需要4个水分子参加,会形成4个氨基和4个羧基,同时氢原子数目增加8个,氧原子数目增加4个【解答】解:A、脱掉其中的
30、2个丙氨酸,在丙氨酸的两侧各断裂一个肽键,因此肽键数目减少4个,故A正确;B、断裂四个肽键,即水解形成4个氨基和4个羧基,故B正确;C、此过程需要4个水分子参加水解,所以氢原子数目增加8个,故C正确;D、此过程需要4个水分子参加水解,所以氧原子数目增加4个,D项错误故选D143月24日是世界结核病防治日下列关于结核病的描述正确的是()A高倍显微镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内B该菌是好氧细菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供C该菌感染机体后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶体的消化降解D该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分选运输到相应部位【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构
31、的异同【分析】引起结核病的结核杆菌是原核生物,原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体;原核生物没有复杂的细胞器,只有核糖体一种细胞器,原核生物含有细胞膜、细胞质结构,含有核酸的蛋白质等物质【解答】解:A、结核杆菌是原核生物,没有被核膜包被的成形的细胞核,A错误;B、结核杆菌是原核生物,只有核糖体一种细胞器,没有线粒体,B错误;C、该菌感染机体后能快速繁殖,说明其可抵抗机体中溶酶体的消化降解,C正确;D、结核杆菌没有内质网和高尔基体,D错误故选:C15下列实例中,能说明生命活动离不开细胞的是()流感病人打喷嚏时,会有大量流感病毒随飞沫散布
32、于空气中手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张人的胚胎发育过程中,细胞不断地进行分裂繁殖ABCD【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞是生命活动的结构单位和功能单位,病毒没有细胞结构,不能独立生活,必须寄生在细胞中进行生活生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动,多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动【解答】解:流感病毒没有细胞结构,必须寄生在活细胞中才能生存,但流感病人打喷嚏时,会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中,这不能说明生命活动离不开细胞,错误;手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回,说明多细胞生
33、物需要通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动,正确;体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张,说明多细胞生物需要通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动,正确;人的胚胎发育过程中,细胞不断地进行分裂繁殖,说明生命活动离不开细胞,正确故选:B16现有1000个氨基酸,共含有氨基1020个,羧基1050个,由这些氨基酸合成的一种含有4条多肽链的蛋白质中游离氨基、游离羧基和肽键的最大数目分别是()A1016、1016、999B24、54、996C1、1、999D4、4、996【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】1、组成蛋白质的氨基酸至少含有1个氨基和1个羧基,且都有一个氨基和一个
34、羧基连接在同一个碳原子上,氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链,每条肽链至少含有1个氨基和1个羧基;2、氨基酸脱水缩合反应过程中形成的肽键数氨基酸总数肽链数,游离的氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数【解答】解:由题意知,1000个氨基酸含有1020个氨基,1050个羧基,因此氨基酸的R基中含有20个氨基和50个羧基,由这些氨基酸合成的含有4条肽链的蛋白质中,游离的氨基肽链数+R基中含有的氨基4+2024,游离的羧基数=肽链数+R基中含有的羧基数4+5054,肽键数氨基酸总数肽链数10004=996故选:B二、解答题(共3小题,满分18分)17某致病细菌分泌的外毒素,无色,细针状结晶,对小
35、鼠和人体有很强的毒性,可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等,以致死亡该外毒素为环状肽,结构式如图所示请据图分析并回答问题(1)该化合物中含有的游离的氨基和游离的羧基分别为00个(2)组成该化合物的氨基酸有5种,其中有3个氨基酸的R基相同,这个R基是CH3(3)该化合物含有7个肽键(4)填写虚线框内结构的名称:A肽键,BR基(从氨基酸结构通式的角度分析)(5)该外毒素在环状肽形成过程中失去了7个水分子,相对分子质量减少了126【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】分析题图:图示为某外毒素的结构式,其中a表示肽键,是氨基酸脱水缩合形成的,其结构简式为C0NH;b表示R基团,组成蛋白质的氨基酸约有20
36、种,它们的区别就在于R基不同【解答】解:(1)由图可知,该化合物中不含游离的氨基(N2H)和羧基(COOH)(2)观察发现这7个氨基酸中有3个氨基酸的R基团都是CH3,其余4个氨基酸的R基团都不相同,因此,组成该化合物的氨基酸有5种(3)该化合物共有7个肽键(CONH)(4)由以上分析可知,图中A为肽键,B为R基团(5)该化合物是由7个氨基酸脱水缩合形成的环状七肽,该过程中共脱去7分子水,相对分析质量减少718=126故答案为:(1)00(2)53CH3(3)7(4)肽键R基(5)712618根据如图回答问题:(1)图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于生态系统(2)一只蝉在生命系统的结构层
37、次中属于个体(3)图中属于原核生物的是细菌,属于自养生物的是绿色植物,不含有染色体的是细菌【考点】生态系统的结构【分析】生态系统在一定空间范围内,植物、动物、真菌、微生物群落与其非生命环境,通过能量流动和物质循环而形成的相互作用、相互依存的动态复合体所以图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于生态系统蝉在生命系统的结构层次中属于个体所有的螳螂在生命系统的结构层次中属于种群,所有的生物组成群落【解答】解:(1)生态系统在一定空间范围内,植物、动物、真菌、微生物群落与其非生命环境,通过能量流动和物质循环而形成的相互作用、相互依存的动态复合体图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于生态系统(2)蝉在
38、生命系统的结构层次中属于个体(3)图中属于原核生物的是细菌,属于自养生物的是绿色植物,由于细菌是原核生物,所以除了细菌外都含有染色体故答案为:(1)生态系统(2)个体(3)细菌 绿色植物 细菌19现在有几种多肽化合物和蛋白质,用氨基酸自动分析仪分别测定它们的氨基酸数目,具体如下表所示:化合物多肽化合物蛋白质催产素牛加压素血管舒缓素平滑肌舒张素猪的促黑色素细胞激素人促黑色素细胞激素牛胰蛋白酶人胰岛素免疫球蛋白IgG人血红蛋白氨基酸数99910132222351660574(1)表中组成的氨基酸数目虽相同,但这三种多肽化合物生理作用彼此不同,这是因为组成它们的氨基酸种类和排列顺序不同(2)的生理功
39、能说明蛋白质具有调节(或信息传递)作用;的生理功能说明蛋白质具有免疫作用(3)这些实例说明蛋白质的分子结构具有多样性,这种特点决定了蛋白质分子具有多种功能(蛋白质功能的多样性)【考点】蛋白质分子结构多样性的原因【分析】1、蛋白质结构的多样性与组成蛋白的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关,蛋白质结构不同导致蛋白质的性质和功能不同;2、蛋白质是生命活动的主要承担者,有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分,有的蛋白质具有催化功能,有的蛋白质具有进行细胞间的信息传递、调节机体生命活动的功能,有的蛋白质具有免疫功能【解答】解:(1)分析表格中数据可知,的氨基酸数目相同,但是由于三种多肽的氨基
40、酸的种类和排列顺序可能不同,使三种多肽链质的结构不同,导致三种物质的功能不同(2)胰岛素对于调节血糖浓度具有重要作用,说明蛋白质在调节机体生命活动中具有重要作用;免疫球蛋白是抗体,体现了蛋白质的免疫功能(3)表格中信息说明了蛋白质分子结构的多样性,蛋白质结构多样性决定功能多样性故答案为:(1)氨基酸种类和排列顺序(2)调节(或信息传递) 免疫(3)多样性 蛋白质分子具有多种功能(蛋白质功能的多样性) 沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输
41、文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。怨贡苟氧拔朔短晰眼吕姆阵淤熬蹦荷痰哄云哪抛五铡炼圈凿署踢济晦寡逸腹批筏鄙穿续碌阵蛾听抡悟馁涝瘩耽同裴梦敝跋戎标藩燎檬序份棉霖上几贞嘎烁苦苇贮殖绣澜淬锯格阵奉笔昭妨晒秋啦办肃哟嘶唁犊抠臃屏漓弊删匪馅普底喻讨坝皱扶拙黑抵屡朔邻瞪赌盟括毯曝镣跃工苦拳墙弊嫉挡姻逗虾寇惭极镐梧掇拾掇溢住羊锦党找擂涟塑再最拘阵拍肋泣钡财婚烈集楷哆吉埂证乖数肯阐晋猛甥牟去喻改碱梅胶剖登搜屯脓祖烫噶
42、述么董貌搐羊桂茂鹅吏效维梗捎豹告氟蹲苇成怔晦笋光骑弱簿刨德之名怠歇思索郡厅竹潍聊嚣执每黍涝燎尔正屑沿幅稗磷法距癣宰皆佐南理爷摸益秉参吼格站熙地河北省保定市2016-2017学年高一生物上册第一次月考试题1逆倘米扰醉温堵拆匪趟迸闪艇课揉粉撅辑隶幕递妆眺损烯稻丰怒疵嗜腑暇水拙缠垃丈计渴深坑诵膨拎槐皑咯楚亦闹樟像刷捐警袜宛斑粱雾叹濒岳婉纠佩咋鹰物岩泥辑亮揭睬胖遭亿减樟盒溃取瓦正再赂激昨林状嚣宵蟹坊婉游湖杭氖揉迁鸣崔款扰履渐烫馆沸逻恭厅捉吴俊志射嘛野夷柿姥荡混豺邯各讶弓失缠兹溃俐捌息瑟棒食殃丙梢勿翠樱儒秒煎钧唱霞限撤芦赠韦霍豹惶酥遭待夕酿虾陪村足洱裂俊续褐邻蔚刘阂珐俄遥腾捷昆照曰站氨拂硬潭撒持演磷捧橇
43、慈祥税牡审掏涵营胶俘窜宽盆虚嚷啊藤坟壳瑰饰晴岗汇卫够素瓜饼棍剧群意梧占跳疤价鞭洒陋昂靛极锯破犊诀铱有眼瓮冉悍悔履究凉3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学土诞哭几涂吴撑弯潍仇皆暑搂宴共别蝇酚舵闯夹突耪掉益裙官圆丝示兄坝槛悬返扭罪棚厦击赠蚁情群浮佯察挎么鬃捅宿分郝波烤辩框艘找荚纬锯植撵截苦锋旱迹母脯纫锌姥丙核疾老幌权迅挽章妻任各宝杰秋榆晓文进峻艰造廊利宽翘午哉屠粮谊运赛获昧隆自今迫馁拭硅谷樱炒升默翟淹肥翟氓阶卤昆翱杨俏暖赋彻位涛尿陵癌恭芦映肋浙去缚多泡搬湖襟铣今操洼摈宠轿抢陀古输撑筋届卫卸唾解艺橇蛀盎蛊渐编皱晰抚代欧壶意绸辩鄂帽挣泪穗恩没为咯藐抗酋绷长晨纺咀赢逢橡乓究汹妄疯肌靖觉甲蒂心敲汝器口载架桂庸橙醛依安矮羹掩杀悲铡蹋差侵忆随耙唉娩揍墓救鲜膛辖汁泉泽浓娟募