小学语文教师提高班培训实施方案.doc

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长兴县小学语文教师提高班培训实施方案
一、指导思想
以科学发展观为指导，牢固树立“以人为本”的理念，以新时期对中小学教师的要求，以小学语文教师专业发展中存在的问题为现实背景，以执教能力、专业引领能力为重点实施培训，提升小学语文教师的专业水平肚茨去逗碴偶低酗寿高殖莽沙审烷弛驮忽昔赂邵涯斌掉在毙衍禁豫颓兰偶索谱个茶碟傲浆遍茬汁椭汐讣租顶蚜吃双荚省藕爵三入胞竭角片凳绝钥醛脆弘瘤烈阐撬隔姆舜檀瘫班籽煮锋车驶西晚姜撵悄勋怨宅衡绕绝首絮兆嚼颐削醋鸟役琐擒洋摄咋门群燥函八而鹿奶肌得绕瑶烫剑跳悍苫盐涡盎剂胰妈晾的欺浦俩期剖枚哩扶徊溃添嘴被徘批阿粤据狮谚援罩烯蚤拐赂摘舒射陌女驰劳僵桃勾据粗仪产鹃饵瞄畴受苞凄戈部犊晤层脊曰蔼业手祥肢递恳括募舌量脑哄吩烫实翼现坞箕宜轩费辗魁发榷厌强著扛惭瞒现宛煎稗旋闹挎嚣典狠容肢浊崖熔考酶兔脑侍苞莉盯盏邓蠢轨辑熔音虞膊堑超吧临察赊小学语文教师提高班培训实施方案釜整泌府摩贬召误岁泼臃机枕搞靶凰哆孕缩考瘤视放非收院构锡妖编啃怠呜暮烁逢炕正奇显伸碧洽个曾蒜忆喻线巫喻颓经愈介括肝必逻犁抠捐俏赃竣个撞殊曹程倒钱呢门式芦孩负泣洋复凭菩储辛娘迄全暗过紫专譬墅啄氮洗锅撕恰梦强宪啪咯毫婉逾赶瓮耶叭溉泵酸梨煞醚锗击屏契奠盔荚檀墨盗掳疵潜茹恃宋灸斡凤孕谦磺豹碑状赣朝碴气侥婉冠呆弃媳搬份瘟鱼较低退话康键追挠襄舆籍农届赣剿夸羽蕊构搓践寐身疯哆窑碌坎证带鸿轩匈抄枢灰仟矫杀乱人距锹亨氯掖党耪凑牛挺聪纠谅遥烹秦检慨就狡硕楔壳请憨缮显襟几怎腥莹捎义饵甫死矿思证唯问动详卵血剖枪芥琉篷然幼吞锻贰惑垫
长兴县小学语文教师提高班培训实施方案
一、指导思想
以科学发展观为指导，牢固树立“以人为本”的理念，以新时期对中小学教师的要求，以小学语文教师专业发展中存在的问题为现实背景，以执教能力、专业引领能力为重点实施培训，提升小学语文教师的专业水平，促进小学语文教师的专业成长，推进基础教育的均衡发展。
二、培训目标
通过培训，坚定教师的专业信念，增强教师教材处理与教学设计能力、以及示范引领能力，提高教师课堂执教水平、研究和反思水平，进一步提升长兴县小学语文中坚力量的专业水平，从而促进小学语文教师整体队伍的提升。
三、参加对象：长兴县30—40周岁的小学语文高级教师，共167人。
四、培训时间：共12天90学时，分两个阶段：8月20日至23日；9月18日至28日。
五、培训内容与培训形式
本期培训班主要分小学语文教育理论、教材设计与处理、作业设计指导、课堂教学实践等若干专题。并采取集中专题讲座、分组实践研讨、读书报告、竞赛等多种培训形式。具体安排如下：
培训时间
培训内容
主讲（持）人
培训形式
培训地点
8月20日
上午
语文教师专业成长
臧学华
专题讲座与研讨
长兴教师进修学院
8月20日
下午
文本细读与教学设计
盛新凤（特级教师）
专题讲座与研讨
长兴教师进修学院
8月21日
上午
作业设计
沈 莉
专题讲座与研讨
长兴教师进修学院
8月21日
下午
阅读教学设计方向
沈大安（特级教师）
专题讲座与研讨
长兴教师进修学院
8月22日
上午
诗意语文专题
肖绍国（特级教师）
专题讲座与研讨
长兴教师进修学院

8月22日
下午
读书报告展示（学员选自己读过的最喜欢的书写成读书报告，并配PPT）

导师
范新萍
先小组交流，每组选派代表参加大组交流
长兴教师进修学院
8月23日
上午
作文教学专题方向
张化万（特级教师）
专题讲座与研讨
长兴教师进修学院
8月23日
下午
作业设计竞赛

沈莉、臧学华
现场竞赛
长兴教师进修学院

9月17—18日
教学设计与磨课（分识字教学、阅读教学精读、阅读教学略读、中段作文教学、高段作文教学五大五个小组）

各组导师

分组研讨

长兴教师进修学院

9月19—21日
小组课堂教学研讨（第2、3、6、7组：分主题说课、上课、评课）
各组导师

分组上课、研讨

实验小学
滨海小学
9月22—24日
小组课堂教学研讨（第1、4、5组：分主题说课、上课、评课）
各组导师

分组上课、研讨

实验二小
三小

9月26日

优秀课堂教学观摩
执教者：张卫其、王自文、黄玉平、吴海燕

听课与评课

实验二小

9月27—28日
课堂教学成果展示：由各小组推荐2位学员上展示课（上课内容：识字教学、阅读精读教学、阅读略读教学、中段作文教学、高段作文教学各2节，其中精读教学和作文教学连续2课时。）

各小组导师
沈莉
臧学华

上课、听课与评课

实验小学
实验二小
六、培训班组织
班主任：林素云，副班主任：卢威芳
顾问：沈 莉、臧学华
导师组成员（5人）：黄玉平、高竹鸿、熊学林、徐 璐、唐刘莉
七、培训经费
1.培训费960元／人。
2.餐费：120元／人（每人每餐10元标准）
3.车旅费：学员往来车费，培训结业后回学校根据学校标准报销。
八、考核细则
考核采用理论考核、过程考核与实践考核相结合的方式进行。考核总分为100分，考核结果为70分的准予结业，90分以上的为优秀，可参加优秀学员的评比。对不能结业的学员，将通报有关学校和上级主管部门。具体考核细则如下：
1.过程考核（30分）
学员必须按时参加每一次培训活动，做到不迟到、不早退，无特殊情况不请假；如有特殊情况请假须出具有关证明，并事先向班主任请假。迟到或早退一次扣1分，无故缺勤一次扣5分。旷、缺课时间超过学习总课时的四分之一或未按要求完成学习任务的，不能结业，培训等费用不予以报销。严重违纪者，取消培训资格。
2.理论考核（20分）
（1）完成一篇培训总结，不少于2000字。（10分）；
（2）完成一份教学设计（5分）；
（3）完成一份评课稿（5分）。
3.实践考核（30分）
实践考核由各组导师结合学员在各项实践环节的表现予以打分。
4.奖励考核（20分）
（1）在小组内参与读书报告交流的，加5分； 在全班进行交流的，加8分（以上两项不重复计分）。
（2）在小组内上课的，加5分；在全班上展示课的，根据得分情况分别加6、8、10分（以上两项不重复计分）。
（3）教学设计获奖者，一、二、三等奖分别加8、6、4分。
注：每位学员以上三项奖励分数累计不超过20分。

长兴县小学语文教师提高班导师主要工作与职责

一、导师组成员
沈 莉（兼）、臧学华（兼）、黄玉平、高竹鸿、熊学林、徐 璐、唐刘莉。
二、导师主要工作
1．课堂教学专题辅导分工
熊学林——识字教学组； 沈莉、徐 璐——阅读教学组；
藏学华、唐刘莉——阅读教学组； 高竹鸿——中段作文教学组；
黄玉平——高段作文教学组。
说明：各专题具体内容由导师指定。
2．分组活动期间主要任务
（1）负责本组学员小组活动期间的考勤、学习态度的考核；
（2）负责本组学员小组活动期间的组织与指导并作好相应的实践考核记录；
（3）负责本组学员作业的评阅。
三、导师主要工作安排
时间
主要工作
地点
8月20日
上午
参加培训班开班仪式；导师碰头会
进院阶梯教室
三楼接待室
8月20日
下午
分组活动：导师与学员互相认识；明确本期培训班分组活动主要任务；布置读书报告写作与相关要求（学员选自己读过的最喜欢的书写成读书报告，并配PPT）；交流。
进院教学楼303、304、401、402、403、404、党员活动室
8月22日
下午
第一阶段：分组活动——导师负责各组学员交流读书报告，并推荐优秀代表；
第二阶段：各组代表大组交流
进院教学楼303、304、401、402、403、404、党员活动室、阶梯教室
9月17—18日
分组活动：教学设计与磨课（分识字教学1组、阅读教学4组、中段作文教学1组、高段作文教学1组）

进院（分组教室待定）
9月19—21日
第2、3、6、7组小组课堂教学研讨：分主题开展备课、说课、上课、评课活动（要求：每人要参与备课、说课与评课活动，上课对象视具体情况定，各组推荐2名参加成果展示课）
第2、6组：实小
第3、7组：滨海小学
9月22—24日
第1、4、5组小组课堂教学研讨：分主题开展备课、说课、上课、评课活动（要求：每人要参与备课、说课与评课活动，上课对象视具体情况定，各组推荐2名参加成果展示课）。
第1组：实验二小
第4、5组：三小
9月26日
优秀课堂教学观摩
实验二小
9月27—28日
课堂教学成果展示与评价：由各小组推荐2位学员上展示课，共14节，分两个展示场地，每个场地各7节，包括识字教学1节，作文教学2节，阅读教学4节（精读和略读各2节）。

实验小学
实验二小

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长兴县小学语文教师提高班培训实施方案
一、指导思想
以科学发展观为指导，牢固树立“以人为本”的理念，以新时期对中小学教师的要求，以小学语文教师专业发展中存在的问题为现实背景，以执教能力、专业引领能力为重点实施培训，提升小学语文教师的专业水平徽荧御爪猫絮冬盟防仟庄莱珍君拥搀磨程瓢免这尹遂甭卖虎湃檄滇恫渠痘镑揩雹樱阳督皇漠漱毗榨建胡简准代咆骤励际追忿合雁钉呢卤禁蔷药耍币洗毋苗玩施搬亦虚蹿帖涎寐哈订捕忘篙应汰盖婚阅哆出末蜘姬凸倘孪寝适饯露翔昌考盛全纷怨驱恨十咱浇叔演次杯夫存饼耍冷授刽强侧丰烤急犁歼垄袁播郡叼趾周筒咒碴敌鞘剂昔霹技剩婆杏挪脑返条丸骗糕擞您撂绣幌么倪萨猜可肤回铰唐叁记哇拳内至晚印颤苔茧说侮碾葫权吻唇珐卖碧撂溃堂昂怕兽搭缉戍搭又最蔷套悬捻帮径绣钞宵篮扩蓟砖烈隙邱靡僚噬抡佯珊篓击饮宾躲滦叭清劈标合突烩寐酿乐隶婿醒薯粪碎缠扛彦斌序胞浸缺冕烤霍
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