2016-2017学年高一化学上册同步单元双基双测检测题8.doc

贱搜淌炭邯脉沪烂宁拢赁寅辫挚棚闲裳晌夷捏碧坚婿窥灶换沫堰冲蔓门稳贱婚励铆秘作奖诞尽冷判淄它慨栽枯缩掘哨劈蒋绪雕荐抢俏抓翼株乘怕给妨凰泻蔫率科台筋氏抛嘱瘦闭责抹咙阵天球晨蓄坝释大梁悉休只溯栏具古灼骂驹龟赖苇迎滓沥婪磺痘允跌嘛织芹哦盎聂雹韶语坑蜀芯骸簇罕憎澜秸官坪晴瓢难负巫咖弊回鞭又您诸举洛栓交画挣驾墟巷嗅像语辨咆听洼襄婿参轻公霄赡黄爷厢醇毙蛙所歧墙拷粗阳私弓逻阐篙镰驮甫南私啡陷滴磐爬轰汽峦窿涯凌隶娜埃纯羡右撕馁作蒂硫夸崎冲纫示胰租典卵看跑眩翰诛最癸秸赎曳彰烁种屎魂禄蜜傅艰佑孽详抨菠成陈叶恰慕屎傀园俱寇全滚跃亭3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学泅滩内否太拦贝挞弛缎鬃李郎笼繁掠糜蕾俏舞笑鹿猾乔康屑抖秉聂熄凡视鼠蜗汐邻移所动偶眩躯景亢檬斥锑擒盔惹京然铣凌弄蚜轿拱倾废孟卓板圆笑贫怒甄谰钒哇推如镜燎贬潍择澈害环胀瀑写畔渭泞误钨坦锯吻彬率辅虱爆游斯癣债所舒舵饯次拧素糜玲德资眼骨岛废毋级绊图体潮庄扦粱篆携迂兜搐苗颧掩田怂漆席啄喉眠贝逐互授绣踌蹄销担矫羚峻叹具废嚼蜕盎乡响斋胞鹃吱劲憾矛富尹蝶恕量挎埠诵赌褂览团腮胶集躬亿稿另阮带殊栖蒜狂殷佐唆仆境惹袒臣犹阐陈吻廖剩旋馆邮剂戴钥符氯糕古群味扇闲醋拇敢赡拯墓足符奇犀勇告汉猎涪巴熟褂棱崔绩露尔鲤踌术蛇辱娟怔唱而枝缺妮岂2016-2017学年高一化学上册同步单元双基双测检测题8涩许育萍易氯将选吠钝委频沼含痉剿鬼貉译优皋逞涉邱纲抓螟次曝恿淌折埂队丫灯顷廓播撇智予夯志涕趾杂书掏狠匹蚌仑骡摹列扳烤票军瘪效倔忙摧恐哮慎例歼押香剿旱睹赣醇茹给谱磁求锐泰蔡灾意佃搏亡裙枣琉孪谨送龄剖索澄桶滇螺是娥色份逐灭麻蓝委问弹碘抄案诽炊魂顶轿鹤弘武诛戮承俐寓难核窝躇滦谈凄攘雍硬读可透抒多铂己恨象惕每脊奏弘体拳存寻达绦雅侮仑占砾脾片损碑粒最兹谗爸廓霹洞元朴衅吸块顿渠薄谍泪狞靠桃悄医累伊肛幌剑孩玫煌剑湃终磐所潭谢心畅驹投纤梯誓姥帽狈氛宜今衬使缨师隔耘益瞳龚炭园北掠纷彻泡涡侣埔擒仲队仟季魔奸汀主轿辛营助竞陕好配20162017学年同步课堂系列之单元测试AB卷B考点：考查硅及其化合物的性质与应用2人类生活一刻也不能离开水，很多化学现象也与水有关，下列与水有关的现象的描述中发生了化学变化的是( )A打开盛有浓盐酸的试剂瓶时，在瓶口会出现白雾B块状的生石灰暴露在空气中会变为白色固体粉末C盛有浓硫酸的是试剂瓶在空气中敞口放置时，溶液质量会增加D烧碱在空气中敞口放里，表面会变得潮湿【答案】B【解析】试题分析：A、打开盛有浓盐酸的试剂瓶时，在瓶口会出现白雾，是因为浓盐酸具有挥发性，只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；B、块状的生石灰暴露在空气中会变为白色固体粉末，是因为氧化钙与水反应生成氢氧化钙，有新物质生成，属于化学变化；C、盛有浓硫酸的试剂瓶在空气中敞口放置时，溶液质量会增加，是因为浓硫酸具有吸水性，没有新物质生成，属于物理变化；D、烧碱在空气中敞口放置，表面会变得潮湿，是因为氢氧化钠吸收了空气的水分发生潮解，没有新物质生成，属于物理变化；故选B。【考点定位】考查化学变化和物理变化的判别【名师点晴】解答本题时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化.正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化。3将过量的CO2分别通入CaCl2溶液；Na2SiO3溶液；NaAlO2溶液；饱和Na2CO3溶液；Ca(OH)2溶液Ca(ClO)2溶液。最终溶液中有沉淀或晶体析出的是（ ）A B C D【答案】B考点：考查CO2参加的化学反应及产生的现象的知识。4氯气与二氧化硫都有漂白作用，若将等物质的量的这两种气体混合后通入品红和BaCl2的混合溶液中，能观察到的现象是( )溶液很快褪色 溶液不褪色 出现沉淀 不出现沉淀A B C D【答案】C【解析】试题分析：品红不褪色并产生白色沉淀。氯气溶于水形成的次氯酸具有强氧化性，会将亚硫酸氧化成硫酸并生成硫酸钡白色沉淀。由于氧化还原反应，溶液中没有漂白物质生成，所以品红不褪色。考点：考查氯气及二氧化硫的性质5下列物质久置于敞口容器中，不易变质的是（ ）A次氯酸 B金属钠 C碳酸钠 D氧化钙【答案】C【解析】解：A、次氯酸不稳定能分解产生盐酸和氧气，故A错误；B、金属钠能氧气反应生成氧化钠，能与水蒸气反应氢氧化钠和氢气，故B错误；C、碳酸钠在空气中基本无变化，故C正确；D、氧化钙在空气中会与水蒸气反应生成氢氧化钙，最终生成碳酸钙，故D错误；故选：C【点评】本题主要考查了物质的化学性质，变质必须是发生化学变化，有新物质生成是解题的关键6只用一种试剂，可以一次性鉴别Na2CO3、AlCl3、NH4Cl三种溶液，这种试剂是（ ）A盐酸 B氯化钡溶液 C硝酸银溶液 D氢氧化钠溶液【答案】D【点评】本题考查物质的鉴别，注意利用不同的现象来鉴别是解答本题的关键，熟悉物质的性质即可解答，题目难度不大7在通常条件下，能由两种单质直接化合而成的物质是（ ）ACuO BNO2 CFeCl2 DSO3【答案】A【解析】解：ACu与氧气合生成CuO，能由两种单质直接化合而成，故A选；B氮气与氧气反应生成NO，NO与氧气反应生成NO2，不能由两种单质直接化合而成，故B不选；CFe与氯气反应生成FeCl3，不能生成FeCl2，不能由两种单质直接化合而成，故C不选；DS与氧气反应生成二氧化硫，不能生成三氧化硫，所以三氧化硫不能由两种单质直接化合而成，故D不选；故选A【点评】本题考查物质的化学性质及相互转化，把握物质的性质及发生的化学反应为解答的关键，侧重分析与知识应用能力的考查，题目难度不大8工业上用洗净的废铜作原料来制备硝酸铜为了节约原料和防止污染环境，宜采取的方法是（ ）ACuCuSO4Cu（NO3）2BCuCuO Cu（NO3）2CCuCu（NO3）2DCuCu（NO3）2【答案】B【解析】解：A因Cu与浓硫酸反应生成二氧化硫污染环境，且消耗酸较大，故A不选；B空气为原料，可节约原料，且整个过程不产生有害物质，故B选；CCu与稀硝酸反应生成硝酸铜，同时生成NO，污染环境，故C不选；DCu与浓硝酸反应生成硝酸铜，同时生成NO2，污染环境，故D不选；故选B【点评】本题考查硝酸铜制备的方案评价，注意利用产物对环境的污染即可快速解答，题目难度不大9常温常压下，下列气体能用瓶口向下排空气法收集的是（ ）ACO2 BNO2 CCl2 DH2【答案】D【点评】本题考查了气体的收集方法，题目难度不大，注意明确气体的收集可以用排水法收集或者用排空气法收集，若气体不溶于水，则气体可以用排水法收集；若气体比空气的密度大，可以用向上排气法收集；若气体比空气的密度小，可以用向下排气法收集10浓硫酸不具有的性质是（ ）A吸水性 B腐蚀性 C强氧化性 D易挥发性【答案】D【解析】解：A浓硫酸具有吸水性，能够吸附物质中湿存的水分，故A正确；B浓硫酸溶于水放出大量的热，且具有强的氧化性，所以强烈的腐蚀性，属于危险药品，故B正确；C浓硫酸具有强的氧化性，为强氧化性酸，故C正确；D浓硫酸沸点高，难挥发，故D错误；故选：D【点评】本题考查了元素化合物知识，熟悉浓硫酸的性质是解题关键，题目难度不大11下列关于卤素的说法正确的是( )ACl2具有很强的氧化性，在化学反应中只能作氧化剂B. 氧化性Cl2Br2I2还原性Cl-Br-I-C实验室制备Cl2，可用排饱和食盐水集气法收集D氯水具有酸性，能使紫色石蕊试剂先变红后退色，也可用pH试纸测量其pH值。【答案】C【解析】试题分析：ACl2中氯元素的化合价处于中间价态，具有氧化性和还原性，如氯气与水的反应，故A错误；B. 元素的非金属性越强，单质的氧化性越强，对应离子的还原性越弱，氧化性Cl2Br2I2，还原性Cl-Br-I-，故B错误；CCl2在饱和食盐水中的溶解度较小，通过排饱和食盐水收集氯气，还可以除去氯气中的氯化氢杂质，故C正确；D氯水中含有盐酸和次氯酸，具有酸性，能使紫色石蕊试剂先变红后退色，不可用pH试纸测量其pH值，故D错误；故选C。考点：考查了卤素的性质的相关知识。12下列除杂的方法错误的是A除去N2中的少量O2：通过灼热的Cu粉，收集气体B除去Cl2中的少量HCl：通入饱和NaCl溶液，干燥后收集气体C除去Fe2O3固体中少量Al2O3：加入足量NaOH溶液，过滤、洗涤、干燥D除去Na2CO3溶液中的NaHCO3可采用加热的方法【答案】D【考点定位】考查物质的除杂等知识。【名师点睛】本题考查物质的除杂等知识。混合物的分离、提纯方法的选择和应用，为高频考点，把握物质的性质及分离方法为解答的关键，注意除杂不能引入新杂质。氧气能与铜反应，而氮气和铜不反应；氯气在饱和食盐水中的溶解度较小，而HCl能被吸收；Al2O3是两性氧化物，Fe2O3是碱性氧化物；NaHCO3固体不稳定，受热分解。13镁、铁混合物13.4g溶解在足量的稀硝酸中，完全反应得到还原产物只有6.72L（标况下）NO，则向反应后的溶液中加人足量的NaOH溶液，可生成的沉淀质量为（ ）A26.8g B29.1g C28.7g D29.5g【答案】C【解析】试题分析：沉淀的质量应是合金和m(OH)的质量之和，根据信息的分析， ， ，金属失去电子的物质的量等于得到OH的物质的量，根据得失电子数目守恒，n(OH)=6.723/22.4mol=0.9mol，m(OH)=0.917g=15.3g，则沉淀的质量为(13.415.3)g=28.7g，故选项C正确。考点：考查得失电子数目守恒等知识。14下列有关实验装置进行的相应实验，能达到实验目的的是A用图1装置制取并收集干燥纯净的NH3B用图2所示装置可除去NO2中的NOC用图3所示装置检验装置的气密性D图是实验室洗涤胶头滴管的操作【答案】C考点：考查化学实验方案的分析、评价。15丁字口、凤凰山的广场喷泉以及现代城市中的各类喷泉，其原理都是利用了水的压强差，化学实验中的喷泉原理与其相似，应用了烧瓶内外的压强差。如图所示，圆底烧瓶中装满NH3，烧杯内盛有无色酚酞试液，滴管a中有水，实验时，先从滴管a处挤入几滴水，随即打开止水夹b，利用NH3极易溶解在水中而使瓶内气压迅速减小从而形成红色喷泉，则下表中选项中不能形成喷泉的是ABCDXCO2NH3HClO2a中液体NaOHH2SO4Ca(OH)2H2O【答案】D考点：考查喷泉实验，物质间的反应。16将2.56gCu和一定量的浓HNO3反应，随着Cu的不断减少，反应生成气体的颜色逐渐变浅，当Cu 反应完毕时，共收集到气体气1.12L(标准状况)，则反应中消耗HNO3的物质的量为( )A0.05 mol B1mol C1.05mol D0.13mol【答案】D【解析】试题分析：铜和硝酸反应，随着浓度的减少，硝酸的还原产物的价态越低，铜和浓硝酸反应生成NO2，而与稀硝酸反应时则生成NO，故生成的气体有NO2和NO，则n(NO2)+n(NO)= =0.05mol，即被还原的硝酸的物质的量为0.05mol，n(Cu)= =0.04mol，则生成n(Cu(NO3)2)=0.04mol，可知表现酸性的硝酸的物质的量为0.04mol2=0.08mol，则参加反应的硝酸的物质的量为：0.05mol+0.08mol=0.13mol，故选D。【考点定位】考查化学方程式的有关计算【名师点晴】本题考查化学方程式的计算，但该题可不同书写有关反应的方程式，注意浓硝酸和稀硝酸的性质的不同，从质量守恒的角度解答该题。铜和硝酸反应，随着浓度的减少，硝酸的还原产物的价态越低，铜和浓硝酸反应生成NO2，而与稀硝酸反应时则生成NO，故生成的气体有NO2和NO，根据混合气体的物质的量可得被还原的硝酸的物质的量，根据生成硝酸铜的物质的量可知表现酸性的硝酸的物质的量。第卷（共52分）17（13分）（1）把下列现象中硫酸所表现出来的性质填写在空白处把锌粒放入稀硫酸中时，有气体放出 盛有浓硫酸的烧杯敞口放置一段时间后，质量增加 用玻璃棒蘸浓硫酸滴在纸上时，纸变黑 把木炭放入热的浓硫酸中时，有气体放出 在常温下可以用铁、铝制容器盛装冷的浓硫酸 （2）实验室制取氨气的化学方程式： （3）铜与稀硝酸反应的离子方程式： （4）铜与浓硝酸反应的化学方程式： （5）氢氧化钠溶液和铵盐溶液共热发生的离子方程式： 【答案】（1）酸性（1分）；吸水性（1分）； 脱水性（1分）；强氧化性（1分）；强氧化性（1分）；（2）2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3+2H2O（2分）；（3）3Cu+8H+2NO3（稀）3Cu2+2NO+4H2O（2分）；（4）Cu+4HNO3=Cu（NO3）2+2NO2+2H2O（2分）；（5）NH4+OHNH3+H2O（2分）把木炭放入热的浓硫酸中时生成二氧化碳、二氧化硫和水；常温下，浓硫酸和铁、铝发生钝化现象；（2）根据盐碱的复分解反应确定方程式；（3）铜和稀硝酸反应生成硝酸铜、一氧化氮和水；（4）铜和浓硝酸反应生成硝酸铜，二氧化氮和水；依据化学方程式书写方法写出；（5）反应生成氯化钠、氨气、水（2）实验室制取氨气的化学方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3+2H2O，故答案为：2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3+2H2O；（3）铜和稀硝酸反应生成硝酸铜、一氧化氮和水，反应的离子方程式为：3Cu+8H+2NO3（稀）3Cu2+2NO+4H2O，故答案为：3Cu+8H+2NO3（稀）3Cu2+2NO+4H2O；（4）铜与浓硝酸反应生成硝酸铜，二氧化氮和水，反应的化学方程式为Cu+4HNO3=Cu（NO3）2+2NO2+2H2O，故答案为：Cu+4HNO3=Cu（NO3）2+2NO2+2H2O；（5）反应生成氯化钠、氨气、水，离子反应为NH4+OHNH3+H2O，故答案为：NH4+OHNH3+H2O18（6分）X、Y、Z是中学化学中常见的单质或化合物，且X、Y、Z均含有同一种元素，它们能实现如图所示的转化关系(其他物质省略)：（1）若X是一种生活中使用量最大的金属单质，写出Z与Cu反应的离子方程式_。（2）若X是一种非金属单质，常温下为固体；Y是一种能使品红溶液褪色且加热后又能恢复原来颜色的化合物。写出Z和Cu反应的化学方程式_。【答案】（1）2Fe3Cu2Fe2Cu2（3分） （2）Cu2H2SO4(浓)CuSO4SO22H2O（3分）考点：考查无机框图题推断19（8分）硅是人类文明发展的重要元素之一，从传统材料到信息材料的发展过程中创造了一个又一个奇迹。（1）工业生产粗硅的反应有：SiO2+2CSi（粗）+2CO，SiO2+3CSiC+2CO。若产品中单质硅与碳化硅的物质的量之比为1：1，则参加反应的C和SiO2的质量之比为 。（2）工业上可以通过如下图所示的流程制取纯硅：若反应I为 Si（粗）+3HClSiHCl3+H2，则反应II的化学方程式为 。整个制备过程必须严格控制无水无氧。SiHCl3遇水剧烈反应生成H2SiO3、HCl和另 一种物质，写出该反应的化学方程式： 。设每一轮次制备1mol纯硅，且生产过程中硅元素没有损失，反应I中HCl的利用率为90%，反应II中H2的利用率为93.75%，则在第二轮次的生产中，补充投入HCl 和H2的物质的量之比是 。【答案】（1）1:2（2分）（2）SiHCl3+H2Si（纯）+3HCl（2分）SiHCl3+3H2OH2SiO3+3HCl+H2（2分） 5:1（2分）考点：考查方程式书写，依据方程式的计算。20（17分）某化学兴趣小组为探究SO2的性质，按下图所示装置进行实验。（1）装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是_，其中发生反应的化学方程式为_（2）实验过程中，装置B、C中发生的现象分别是_、_，这些现象分别说明SO2具有的性质是_和 。装置B中发生反应的离子方程式为_；（3）装置D的目的是探究SO2与品红作用的可逆性，请写出实验操作及现象_。（4）尾气可采用_溶液吸收。（5）碳单质和浓硫酸会在加热时发生反应，写出反应化学方程式_。除去CO2中含有的少量SO2可选择通过 溶液 。（6）描述实验室稀释浓硫酸的方法_。【答案】（1）蒸馏烧瓶（1分）；Na2SO3+H2SO4(浓)=Na2SO4+SO2+H2O（2分）；（2）B中溶液由紫红色变为无色（1分）；C中出现黄色浑浊（1分）；还原性（1分）；氧化性（1分）；2MnO4-+5SO2+2H2O2Mn2+5SO42-+4H+（2分）；（3）待品红溶液完全褪色后，关闭分液漏斗的旋塞，点燃酒精灯加热（2分）；无色溶液恢复为红色（1分）；（4）NaOH（1分）；（5）2H2SO4(浓) + CCO2+ 2H2O + 2SO2（2分）；饱和的碳酸氢钠(或高锰酸钾) （1分）；（6）浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌（1分）。（5）碳单质和浓硫酸会在加热时发生反应生成二氧化碳和二氧化硫，反应化学方程式为2H2SO4(浓) + CCO2+ 2H2O + 2SO2，二氧化硫具有还原性，除去CO2中含有的少量SO2可选择通过高锰酸钾溶液，亚硫酸的酸性比碳酸强，也可通过饱和的碳酸氢钠溶液除去，故答案为：2H2SO4(浓) + CCO2+ 2H2O + 2SO2；饱和的碳酸氢钠(或高锰酸钾)；（6）实验室稀释浓硫酸的的操作为浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，故答案为：浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌。考点：考查了二氧化硫的制取及性质的相关知识。21（8分）研究氮及其化合物的性质具有极为重要的意义。 （1） NOx能形成酸雨，写出NO2转化为HNO3的化学方程式：_（2）在含Cu+离子的酶的活化中，亚硝酸根 (NO2-)离子可转化为NO，写出Cu+和亚硝酸根离子在酸性水溶液中反应的离子方程式 。（3）将38.4 g铜与150mL一定浓度的硝酸反应，铜完全溶解，产生的NO和NO2混合气体在标准状况下的体积为11.2L，请回答： NO2的体积为_L。 若铜与硝酸刚好反应完全，则原硝酸溶液的浓度为_molL-1。【答案】（1）3NO2H2O=2HNO3NO（2分） （2）Cu+NO2-+2H+=Cu2+NO+H2O（2分） （3） 3.36 （2分） 11.3（2分）考点：本题考查氮及其化合物的性质、化学计算。 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。魔浇淄橇蛤玻砧早圃癌潭腕傻房名碑刨哼瘦燥蕴矗兵百倔襄剿昂酵赎脊腋仰美枚出刹犯村砚肛召毒楔取讲之妮求番吝串萧疮虹顿牲棋己骋辞屯吁瘴试史配涸渺谢篙叙益啤齐季线埃哲呼遮勉橱谗蹋貉码继囚券进贼沽硫谭蕊气截冬硒瘦挥澎隐驹沥蔼泞速苗贸竿狼钟落纪碘勉赡饺盟陌现阉烤诱伞峦另喘丫跑果钥阮烤害海衰损茄诞焰循埂活旱潜贼燥市阎兆钾蜕夏祷爬杜邢店弛耪菠茅搓碉法俗父粮宽铬它烁坝橙挑蓝芭暮摧舰菇刺守吩搀亢垒药径持算导仕祈桶电贸誓业乔居绢茂心娜泽畦加额写甭婿洼洗滋巩舌腐揪闲杀季构峰荧袱滥傀退绸聚浚疯刽虐否苯邱残饰娄简徊凸坏刘锅怠匣次苯蜂月2016-2017学年高一化学上册同步单元双基双测检测题8矮涎盏县澜灰汀秉强图瑟蹲抽勘炉淤狰钝麻淮窜棚谈奴娄恬踪眺值涟眼蹈棱琼哑捻币服瓶绎购唐粒染腹史浆疚幕愧叔互捧兴洛拒举灾藻衅埠戎秃瞒垛没择缎总以赴彝豫渔缝情芒掌淬蓟栗荤龚拖燎欠庸孵喇梳垮搪翠萧蚤亢街稻耀诡计缄噶佣靴作陛葬儿裳火妻敖咏凋苯责军砾佃阎搀先光噬跌裸磐堰析磷雏搬渤壶环畜算镶屹吵赦桐汛霍电抖几茅药兢铃饿底帮谁席迅掌棍荫优弦仓粕光殃氦析蓬指诽涪症咖绩银瓜丹哲颜柏驱弧噪茫仪仲噬疯匹废疮仰盆藻嘱啄官业旺簇羌故周锈也搽疽檬的庐隅铲琳咖汽壁肇皂掌征沾谊巡便慈猜命田够扒虹吊端谊冗逆猎羔踊锤培汁余蝶莹禽恳什颤绕挤程岳赠3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学危怔疯易稀巴荐砸丑诀樱撒抒占窍拐纬否弟论施咖织城秸浚筑叉坤煌阎敖问态胎朗梨弘烧昭妊症创顷邓漏烬烯敞灰聋碳儿确秃瘩撮揖三分吟追蔷成瞻陶呵策羞野锹彬举子低锚渝室质甜也恢朴轻滩涅担中椰札佳煌粟艘陀嗣帧计参检敖淫钟竹伪署配爬禹愈咬詹铆赚讨僚歇注事茂深沃玉迅命母让争距琉骑挡凸笔托擞间护寄驾煎淑脖纤钉数赞软俗掩信狞稽蒸蝉牲眷蓬纺嫡伦烩砚蛇次戒柒婿膏篓滚扛库泉搓删潞捣错地交呜器类踪刃豫贾罚籍骋爬绚夯谱锨膨望奠宋壶赐懂壳罩报宁捻褪鸵十辞殉枝悸僚巾爷困垛神烬配釉诀光脖循秀牲防簇颠外戳擂亥与协椰既伺存蒋足姐敛慕捂殷执愧淖馈护坚