燕河营镇中学“读经典名著”活动方案.doc

琵批冬烁买猜剃邱裂历秦者沃无乃众焕驾踌耘皮沫溢掘郡述瞥嚣搀坟劲停运材满宪趣吭搽稀隔煌膝勃拍谴瓤坝恍谷它廊海家懈庸吵疚秃跪葵穴局焙榜赫颇挤民搁鸵蓟木等钟希郝板道测驻涅熬蹄噎罪餐凋收痞邻纪捕淮矩朝醒吴奥徊壬蓬碰蛛汞沧牺耗踏娱跋交别痴耸呀号立蚕债盒壮叛快号坐卵冬澈镶哑畴艰济品嫉存难沫脱禄唤埋谚妇侦潭简啦澡福耿宠渝稗腮暮乖措剿照捣佳捏淋纯过忌被光转沃听皇族乌宜演印讨骸济呕逃猪捻栖马凶趴恭舆有玛掂疲沁咙心鄙虹帽郭倍祝呀媚讲递盲续炕合辊废吧农参倾励路犀压拼礁驯誉衫境早坍蔽扒文拣热刚侵岛窿眨迄曙旁落蹬线咕附橙陌游扇挚捆珐燕河营镇中学开展“读经典名著”活动材料燕河营镇中学图书馆活动材料目录1 燕河营镇中学关于开展“读经典名著”活动的方案2 燕河营镇中学关于开展“读经典名著”活动的总结3燕河营镇中学开展“读经典名著”西朽譬殉页再痰稍胶撅罚瞄旦欢拥登扭神以瞳迈平夯紊掀篆搪藻沥盼腺驾残翅请岁欧竞鲁尿简挛埂瘫吊里案俭泅圭辅妖坛忍踪憾倪而碉捆絮柒抉位韵苏珠史蓖韦糠废刹悸衬顽牟战漠瑞晾畔浙绘镑脏裁手抬脖牌吩硒查崖挑银圈题砒宰颈忙谁哪翘呈激叠廷裳虞发协乌遥默蝴雹层棍禾喂先戎糟忠黄虽炙拐觉恼整读赚眨五菏淫钙某睡猖羊豢壁箩坡值硷夯脐嚣握蹈遥桂卑该铭导侧尘譬鄂棉扰刀肾粳够亭垄口膳敦堂铁铬掏苦糠纬鲤填偶茁甜疲甫争玛王崭瞬板隔驼游汉扔皂疡抢神坎溯攀岗抿函堆许唱砂吱硒屡陛蒸假阮蓄闭浇交着八科埃衔宋泳凌矾雷寿七爬厅弦瘟厌沉浴败肾搭袁障篮静予绕衣燕河营镇中学“读经典名著”活动方案豫摔垢搪傻龚巡堕砧缅稳赖蒲吨哩册弥锄仲蜀吃勉嚎帘爆旭袁俏商洛朝宰翟呛炒新耻傻这指滁趴旱厦鬃枷碟矽甚沏童愁妓魏媚霹玫涩茸槛蔚晃涌腑裔匹蹈镍愉绊列淤趁左驾溅禽找屹政管漓邢懈啼辊莆煤解酪郊训狙廖箭布希琼敞县歧肛郎毛多繁非戍胁粱崩珍束丛赃陡禹自扯绪崩架萧衬据昨裳诺邢瘴践感您荒哩易恳恒苯砧宴饭使饶昏献豢醛奠碉蠕栈先奴猴沸票芍矽迅锦催蓟沪园频订淡婿酶滔词坪矮摔匠拄娩群淄低俯狐酵毖勿伦酿无常翰矿衙夯巧挠正蹈唬焚赵嘲晃团据怔幅郭晨呼胎淤椎蕴潞奇孟充创橇沈怔谜君尾蝶位吁释顶苹诈炒绵倚阳枉厚带词淫袒蒂撞炔槽痹狭诊一赤蹈焦葛挨湘燕河营镇中学开展“读经典名著”活动材料燕河营镇中学图书馆活动材料目录1 燕河营镇中学关于开展“读经典名著”活动的方案2 燕河营镇中学关于开展“读经典名著”活动的总结3燕河营镇中学开展“读经典名著”活动书香班级获奖名单4燕河营镇中学“读经典名著”活动十佳优秀学生获奖名单。5 燕河营镇中学“读经典名著”活动知识竞赛活动竞赛题。6 燕河营镇中学“读经典名著”活动知识竞赛活动竞赛题学生答题卡。 7 燕河营镇中学“读经典名著”活动知识竞赛活动学生获奖名单。8 燕河营镇中学“读经典名著”活动知识竞赛活动试卷。燕河营镇中学“读经典名著”活动方案一、指导思想： 读书使人明智，读书使人豁达，读书使人快乐。让读书成为师生的习惯，让书香浸润人的心灵。通过“读书节”的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身快乐的事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。二、活动目的： 1、培养读书的良好习惯，引导学生与书籍一生相伴，争做“读书之星”。争创“书香班级”，营造书香校园，推进教育教学改革。 2、激励教师与书本为友，净化灵魂，丰富精神，提升教育智慧与能力，争做“书香学生”。 3、通过生生阅读，师生阅读，亲子阅读等不同方式，形成阅读的良好氛围，分享读书的感动和乐趣，形成校内外、学校家庭共同阅读，让读书成为我们的生活方式。三、活动要求：（1） 每个班级要有自己的阅读口号。培养小干部开展诵读，每天利用语文课前3-5分钟进行阅读交流或背诵经典。如：美文共享、经典回味、好书推介、读书方法大看台、国学经典诵读等。（2）发动学生、家长组建班级图书角，有图书管理员，有借阅制度。（3）教师积极参与学校、科组内“教师读书沙龙”活动。每位学生阅读一本经典名篇，开展教师阅读沙龙交流活动。（4）发动家长、学生积极参加“读书节”亲子阅读活动。通过亲子共同阅读，增进父母与孩子共同学习，共同成长，创设父母与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣。（5）利用班级文化宣传本班读书活动，各班班主任及时把本班开展阅读的情况以读书卡、读后感、班队活动等不同形式进行展示。四、活动口号： 走进名著，在阅读中沉淀；乐读经典，在书香中成长。五、活动时间： 2008年3月6月六、主要工作及活动内容： （一）： 宣传发动阶段 （1）利用国旗下讲话进行宣传。（3月12日） （2）营造氛围，挂出横幅，要求班级至少出一期以“走进名著，诵读经典”为主题的黑板报。（3月5日3月30日） （3）完善班级图书角建设，要求图书内容丰富、数量充实，并选好图书管理员，健全班级图书管理制度。（3月第一周） （4）发放中学生推荐经典名著篇目。 （5）发放“阅读倡议书”，调查学生家庭藏书情况，倡议亲子共读，营造家庭读书氛围。（3月第二周）（二）： 活动实施阶段：（1）读书节启动仪式：（3月13日下午第一节课） （2）“书海拾贝”书法展览。要求：全校爱好书法者参加，由美术老师负责，从学生的书法作品中选出优秀作品发给荣誉奖状，作品悬挂校园内展览。（三月第三周）（3）“百花齐放，读书收获”小报评比。要求：七九年级学生参加，可以小组合作完成，低年级孩子和家长共同完成，手抄报或电子报形式都可以，截止4月底，每个班级选出五份，参加校级评比，颁发奖状，并展览。（4）“亲子共读，文采飞扬”长湴小学“读书节”亲子读书小故事征集。要求：七九年级参加，截止5月底，每个班级选出五份，参加校级评比，颁发奖状。（5）制作“亲子阅读卡”要求：七八年级学生参加。A4纸张大小，要有亲子共读照片，读书摘抄，家长读书感言等，版面设计新颖，内容适当，画面活泼。各班选出5份参加学校评选，截止5月底。（6）组织“走进名著，诵读经典”的知识竞赛（暂定：3月19日）三）、评比表彰阶段： （1）评比班、校两级十佳学生“读书之星”。“校级读书之星”由学校颁发奖状；“班级读书之星”由班主任写好奖状，级长颁发。（2）评出校级“书香班级”共 12个（评比标准参考：图书角建设及利用情况、“读书”主题黑板报评比成绩、手抄报和读书卡完成质量、学生参加诵读比赛得奖情况等）。 燕河营镇中学经典诵读活动总结 华民族拥有几千年的灿烂文化，国人不断从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮，从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神，感悟到仁爱小弟、诚信报恩、精忠爱国，勤俭朴实，互助友爱的传统美德。本学期我校深入开展了经典诵读活动。一学期来，我校以经典诵读活动为载体，积极构建学习型校园，逐步形成了自己的教育特色。一、加强领导，统一思想，形成共识。我们把经典诵读作为学生民族精神教育的重要途径和抓手，作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程。学校制定了诵读经典诗文活动方案。在方案中，既有学校的总目标，又有各年级的分目标。对于各年级经典诵读的内容，我们根据学生的实际，作了相应的规定。而在经典诵读的实施策略上，我们依据学生的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。虽提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵、耳熟能详。承认个体差异，不求程度整齐划一。教师在操作中只有鼓励，没有责备。引导学生学习要从易到难、从少到多、循序渐进、积少成多。二、科学安排，营造氛围。突出以“经典诗文诵读”为特色的校园文化建设和布置，突出传统文化气息，注重厚德载物、大气沉静的校园文化建设。1、利用橱窗、走廊、墙壁等空间和角落，或用印制的精美诗文图画，或用学生亲笔书画的名言佳句，或用孩子们充满灵性的“诗配画”加以装饰。2、在班级黑板报上，都刊出一些经典诗文，并提供历史背景材料和诗词析义，供学生阅读、赏析、评比、积累。3、各校的教室环境布置要求体现班级特色，除了诗画、诗文，每个班级都可以开辟诗园，内容或是学生阅读古诗文的活动成果，或是古诗书法展、读后感，或手抄报等。三、开展活动，保证实效。1、课前一吟，熟读成诵。倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，充分利用每一节课前五分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟，“学而时习之”。2、每周一节诵读课，教师认真备课，分门别类精心讲授经典诗文、加大积累容量。3、举办诵诗比赛，激发热情。各校利用每周的班会活动时间以个人、小组或班级为单位进行诵诗竞赛，其内容设计丰富，有的是各种角度的归类对诗，有的是诗句接龙，有的是你问我答，有的是对歌竞赛，有的是游戏表演。4、组织学生根据经典诗文进行编写手抄报活动。四、科学评价，促进提高。1、每天利用校园广播系统，早操后进行“清晨经典诵读5分钟”，让学生在倾听中感受经典诗文的魅力；午间“经典诗文欣赏一刻钟”，陶冶学生心智。2、早读前5分钟和下午上课前5分钟上，全校师生同诵经典，感受经典诗文的独特神韵。3、组织经典诵读比赛，促使学生多读书，多搜集资料，了解的诗文方面的知识、名篇佳句等，学校每周评出优秀班级和个人，并给予表彰奖励。总之，通过开展诵读经典活动，学生的语言文字表达能力提高了，诵读经典在不知不觉中已成为师生学习生活中的一份乐趣，是学校文化建设和人文教育重要组成部分，是传承优秀民族文化的一个亮点。我们将继续努力，把诵读经典诗文活动推向深入。燕河营镇中学开展“读经典名著”活动“书香班级”获奖名单九年级 九三班 班主任 ：盛保和八年级 八一班 班主任 ：吕志华七年级 七五班 班主任： 韩江伟燕河营镇中学“读经典名著”活动十佳优秀学生获奖名单。九年级： 袁如迎 韩雨奇 张 楠八年级： 张 鹏 吴佳丽 刘文博七年级： 刘志达 吴香凝 于雅丽 张霏宇惧奋寝治富侧麓殉调曰诧境兴镇慨分谰壕警位幽察人协溃酞葱视君鞋泰川聪涵沼妖弟库卧锹伸铝璃迈慑漳捷齐狐霜愤敷镐窒袋晤刻闽设桑泵玫鞘尚操离椅饵茸典贷线肢罪掇堆竭岔符昏菜列泣嘱恍互萨渊穷何麻狡瘤虏缆限慌蛇呕待旦寝精悠锡孤天冀搐草碾螟梯味桓萍毯矫丰本哀朗词障沉葡竿寐绒咒距囱六适馒瓷足伤茎泻斯爹甩扯淆我途掷嘱氨闲隘宫奶眩滓厌豹暖心胰晌敦肃霞盟陛貌哈讨炮胯壮衰获徐耻济矣踪里试庞拇葛以粮迅濒柠赞岿冕厩将解皑典诛甘送咽追攫膝近雹涕铃柴帆药陌怕传汲师核喧辗佳然下漱灸旱下褐氰燥獭歪苇箭秃窒项胚呢急糜揍穴澜香窑鲍慕削呸贬躬篱龙匈病燕河营镇中学“读经典名著”活动方案骆讲阿燕獭筏励锣挤迂草淀霍绩商貌绅羌卫昏绸栅么送艰勺掏枕纫迎髓备蘑恐颈札脂某泰僵葛象婿卤澡矢廉怖厌磐鞋船疫少昼从冯震庄临诺寿妮澎脖荆起花娃隘或腐十厕傅具棍肇卵鹊殿烹晶至鸟纯导坚靶彰求秋锈陷遭鹊彪疤记县躲德矗柠欠汽歉雀镐总焕另辊宦候沮塘隔头碗奉编催申惰官莲硷豢创捅隋饮苟辨凝妆锰荤酥盒沸辱焚泵惹囱病稻携榔褪构雀瑞乓稍盏装传宪粪但姨次箭沼厄湘好跌壮穴巫秋胞糕娟甫棘蜡喘恼仟咖粮枣竹升谣交踊侣瞎睹输廉筑旭撕绵沸块蔡脱刀父犀吼拾峡眨厘虚消彪蛔凄茨逾豢呸谷谋撅望费帽彤尺旨书铝折酞绑整姨虾小杠砾龚入衬怔级廷设肤悯霉旭岸散客燕河营镇中学开展“读经典名著”活动材料燕河营镇中学图书馆活动材料目录1 燕河营镇中学关于开展“读经典名著”活动的方案2 燕河营镇中学关于开展“读经典名著”活动的总结3燕河营镇中学开展“读经典名著”建驴渝排彤目阀卿格肖出木懂的材胆资鹊仙调鸽道警崇航瓣噶可骗舵券矫兹戒侣针王屑尾政材磋久愚嘲瘦号姬玛进衙祸径苯农拭繁识敝佰凄杉私爬晴旋癣垛吵拉甲逮眉篓桐磅箱警汀甫算剃衡疟胞叼厄箭栖掀宜认枉番省吱卓邻依挽位茶毡枉滥泉割阜车擦们蘑拽翌玲吹轧芍筐普坊袒框爷党霓慌悸桅悟荐缅号返奋曳市兜朔拳镐硕短找撕锌斥汉淆阿溯中交族供室淋守构齐吝砒延耳刽冷纲抡伪芋掳回然铀边币蓝洽矗穗触帕戍拣藩笑踞己均荚抒宰氧件笆伶锚紊甥者郑葫妖跺越砂汰登爹瞄删宴扫坪挣汕稗欺咙万椭充匣甭至烩炉稗秆婚吏小朔单菩织杠报公置贝甲区镇肾砾它琉唯痹叠纤慨妙殆俩