2017-2018学年高一化学下学期课时检测28.doc

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第2章 化学键 化学反应与能量
第3节 化学反应的利用
第1课时 利用化学反应制备物质

1．培养良好的实验习惯对同学们今后的学习和工作都有十分重要的意义，同时实验步骤的严密性和准确性也是一个实验成功与否的决定因素。实验室制取氯气时有如下操作，其中正确的顺序是(　　)
①连接装置并检查气密性　②缓缓加热　③加入MnO2粉末　④从装有浓盐酸的分液漏斗中加入浓盐酸　⑤将多余氯气用NaOH溶液吸收　⑥用向上排空气法收集氯气
A．①②③④⑤⑥ B．③④②①⑥⑤
C．①④③②⑥⑤ D．①③④②⑥⑤
解析：实验室制备气体的一般顺序应遵循安装并连接仪器→检查气密性→添加药品→开始制备→净化→收集→尾气处理的过程。
答案：D
2．浓盐酸和次氯酸钙能发生如下反应：Ca(ClO)2＋4HCl(浓)===CaCl2＋2Cl2↑＋2H2O，用贮存很久的漂白粉与浓盐酸制得的氯气中，可能含有的杂质气体是(　　)
①CO2　②HCl　③H2O　④O2
A．①②③ B．②③④ C．②③ D．①④
解析：漂白粉久置后会变质，发生Ca(ClO)2＋CO2＋H2O===CaCO3＋2HClO。固体中会混有CaCO3，加入浓盐酸可发生CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑，制备的Cl2中可能混入CO2气体和挥发出的HCl与H2O蒸气。
答案：A
3．按下列实验方法制备气体，合理又实用的是(　　)
A．锌粒与稀硝酸反应制备H2
B．加热分解NH4Cl固体制NH3
C．亚硫酸钠与浓硫酸反应制备SO2
D．大理石与稀硫酸反应制备CO2
解析：A项中用稀硝酸与Zn反应得不到H2，而是发生3Zn＋8HNO3(稀)===3Zn(NO3)2＋2NO↑＋4H2O；B项中NH4ClNH3↑＋HCl↑，产生的两种气体在温度较低时反应：NH3＋HCl===NH4Cl，又重新生成NH4Cl固体，而得不到NH3；C项中Na2SO3＋H2SO4(浓)===Na2SO4＋H2O＋SO2↑，可以制备SO2气体；D项中CaCO3＋H2SO4===CaSO4＋H2O＋CO2↑，由于CaSO4是微溶物质，会覆盖在大理石表面而阻止继续反应。
答案：C
4.化学实验中的很多气体是用盐酸来制取的，这就导致了这些制取的气体中往往含有HCl杂质，要除去HCl杂质而得到纯净的目标气体，可用右图所示装置。如果广口瓶中盛装的是饱和NaHCO3溶液，则可以用于下列哪种气体的除杂装置(　　)

A．H2 B．Cl2 C．H2S D．CO2
解析：除杂的原则是除去杂质的同时，不能引入新的杂质：制备H2、Cl2、H2S时，若用饱和NaHCO3除去杂质HCl气体，会发生NaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑，而引入新的气体杂质CO2气体。
答案：D
5．下图为实验室制取纯净、干燥的Cl2，并进行检验Cl2性质的实验装置。其中D瓶中放有干燥的红色布条；E中为铜网，E右端出气管口附近为棉球。试回答：

(1)A中发生反应的化学方程式为_________________________。
(2)为得到干燥纯净的氯气，一般在B瓶中加入________________，其作用是_____________________________。
(3)C中盛放的试剂为___________________________________。
(4)E中所发生反应的化学方程式为________________________
_____________________________________________________。
(5)F中应加入的试剂为________，其作用是________________
______________________________________________________。
(6)若A中有14.6 g HCl被氧化，将产生的氯气通入足量的KI溶液中能产生单质碘的质量为________g。
解析：(1)A是制取氯气的装置，反应的化学方程式为MnO2＋4HCl(浓)MnCl2＋Cl2↑＋2H2O。(2)由于浓盐酸易挥发，所以生成的氯气中混有氯化氢气体，而氯化氢极易溶于水，所以可以通过饱和食盐水来除去氯气中的氯化氢气体。(3)D中是干燥的布条，所以要验证其漂白性，氯气应该是干燥的，所以C中是浓硫酸，用来干燥氯气。(4)氯气具有强氧化性，在加热的条件下，能和铜反应生成氯化铜，化学方程式为Cu＋Cl2CuCl2。
(5)氯气有毒，属于大气污染物，因此需要尾气处理。可用氢氧化钠等碱液来吸收。(6)根据反应MnO2＋4HCl(浓)MnCl2＋Cl2↑＋2H2O，4 mol HCl参加反应，只有2 mol HCl被氧化成Cl2，即只有一半HCl被氧化，所以有2HCl(被氧化)～Cl2，14.6 g HCl被氧化，则生成氯气的物质的量n(Cl2)＝n(HCl)被氧化＝×＝0.2 mol，根据反应：Cl2＋2KI===2KCl＋I2，因为可以产生单质碘的物质的量为n(I2)＝n(Cl2)＝0.2 mol，其质量为m(I2)＝0.2 mol×254 g·mol－1＝50.8 g。
答案：(1)MnO2＋4HCl(浓)MnCl2＋Cl2↑＋2H2O
(2)饱和食盐水　吸收HCl气体　(3)浓H2SO4
(4)Cu＋Cl2CuCl2　(5)碱液　吸收多余的氯气　(6)50.8

(时间：40分钟　分值：100分)
A级　基础巩固
基础题Ⅰ
1．广口瓶被称为气体实验的“万能瓶”，是因为它可以配合玻璃管和其他简单仪器组成各种功能的装置。下列各图中能用做防倒吸安全瓶的是(　　)

解析：A装置是排液量气装置，故A错误；B装置可作为安全瓶防倒吸，因为进气管较短(刚漏出瓶塞)，若发生倒吸，倒吸液会被盛装在B瓶中，不会再倒流到前一装置，从而防止倒吸，故B正确；C装置是混气装置，进入C瓶中两气体在C瓶中充分混合，故C错误；D装置是洗气装置，故D错误。
答案：B
2．下列四个反应都可以用来制备氯气，下列有关说法不正确的是(　　)
①4HCl＋O22H2O＋2Cl2
②MnO2＋4HCl(浓)MnCl2＋Cl2↑＋2H2O
③2KMnO4＋16HCl(浓)===2MnCl2＋2KCl＋5Cl2↑＋8H2O
④2NaCl＋2H2O2NaOH＋H2↑＋Cl2↑
A．四个反应都可以用来在实验室里制备氯气
B．四个反应中都是－1价的氯被氧化
C．四个反应都是氧化还原反应
D．根据反应①②③的条件，可以判断氧化性由强到弱的顺序是：KMnO4、MnO2、O2
解析：四个反应中均有Cl2生成，可制备时，①中混有HCl、O2，O2很难除去条件较高，不适合实验室制备；④中H2、Cl2要分别收集，Cl2很容易与生成的NaOH溶液反应，也不适合实验室制备。
答案：A
3．某化学小组用如图所示装置制取氯气。下列说法不正确的是(　　)

A．该装置图中至少存在三处明显错误
B．该实验中收集氯气的方法不正确
C．为了防止氯气污染空气，必须进行尾气处理
D．在集气瓶的导管口处放一片湿润的淀粉碘化钾试纸可以证明是否有氯气逸出
解析：发生装置中，长颈漏斗应插入液面中或换成分液漏斗；也缺少酒精灯加热装置，收集装置应选择向上排空气法，或排饱和食盐水收集Cl2，B项说法符合题意。
答案：B
4.如图是气体制取装置，下列能用此装置制取气体并能“随开随用、随关随停”的是(　　)

A．大理石和稀硫酸制取二氧化碳
B．锌粒和稀硫酸制氢气
C．浓盐酸和二氧化锰制取氯气
D．固体NH4Cl和消石灰制取氨气
解析：“随开随用、随关随停”要求块状固体与液体反应，制取的气体应难溶于水，B项正确。
答案：B
5．下列在实验室里分别制取相应产物的实验设计方案中，从原料及试剂的反应条件理论上正确、操作上可行、经济上合理的是(　　)
A．CCOCO2Na2CO3
B．CuCu(NO3)2溶液Cu(OH)2
C．FeFe2O3Fe2(SO4)3溶液
D．CaOCa(OH)2溶液NaOH溶液
解析：A项中C燃烧产物应为CO2；B项中AgNO3的价格昂贵；C项中Fe燃烧产物一般为Fe3O4。
答案：D
基础题Ⅱ
6．拟用如图所示装置制取下表中的四种干燥、纯净的气体(图中铁架台、铁夹、加热及气体收集装置均已略去；必要时可以加热，a、b、c、d表示相应仪器中加入的试剂)。

气体
a
b
c
d
CO2
稀盐酸
CaCO3
饱和NaHCO3
溶液
浓硫酸
Cl2
浓盐酸
MnO2
NaOH溶液这
浓硫酸
NH3
饱和NH4Cl
溶液
消石灰
H2O
氢氧
化钠
NO
稀硝酸
铜屑
H2O
P2O5

上述方法中可以得到干燥、纯净的气体的是(　　)
A．CO2、NO B．CO2、Cl
C．Cl2、NH3 D．Cl2、NO
解析：Cl2可被c中NaOH溶液吸收得不到Cl2，NH3可被c中水和d中NaOH吸收也得不到NH3。
答案：A
7．如图所示，A、B、C是实验室常用的三种制取气体的装置，提供的药品有：大理石、浓盐酸、稀盐酸、锌粒、二氧化锰、氯化铵、熟石灰。现欲利用这些药品分别制取NH3、Cl2、H2、CO2四种气体，试回答下列问题：

(1)选用A装置可制取的气体有________，选用B装置可制取的气体有________，选用C装置可制取的气体有________。
(2)标号①、②的仪器名称分别为________、________。
(3)写出利用上述有关药品制取氨气的化学方程式：___________
______________________________________________________。
若要制得干燥氨气，可选用下列干燥剂中的________(填序号)。
a．生石灰　b．浓硫酸　c．五氧化二磷
答案：(1)NH3　H2、CO2　Cl2　(2)分液漏斗　圆底烧瓶
(3)2NH4Cl＋Ca(OH)2CaCl2＋2H2O＋2NH3↑　a
8．某校化学兴趣小组进行实验室制取氯气，并验证氯气的某些化学性质实验，甲同学设计了如图所示的实验装置(支撑用的铁架台省略)，按要求回答问题。

　　　　　 A　 B　C D　 E　　　
(1)下列方法中，可制得氯气的正确组合是________。
①MnO2和浓盐酸混合共热
②NaCl固体和浓硫酸混合共热
③KClO3和浓盐酸混合
④KMnO4和浓盐酸混合
A．①②④ B．②③④
C．①④ D．①③④
(2)制取氯气时在烧瓶中加入一定量的MnO2，通过________(填仪器名称)向烧瓶中加入适量的浓盐酸，该反应的化学方程式为____，
实验时为了除去氯气中的氯化氢气体，最好在A、B之间安装盛有________试剂的净化装置。
(3)若用含有0.2 mol HCl的浓盐酸与足量的MnO2反应制Cl2，制得Cl2的体积(标准状况下)总是小于1.12 L的原因是__________。
(4)①装置B中可盛________试剂(填序号)。
a．浓硫酸　b．碱石灰　c．五氧化二磷　d．无水氯化钙
其作用是________。
②装置C中的现象是___________________________________。
D中下层溶液的现象是_________________________________。
③装置E中发生反应的离子方程式为_________________
_____________________________________________________。
(5)乙同学认为甲同学的实验有缺陷，提出在________装置后(填字母)增加一个装置，该装置中应放入________试剂，其作用是
______________________________________________________。
答案：(1)D　(2)分液漏斗　MnO2＋4HCl(浓)MnCl2＋Cl2↑＋2H2O　饱和食盐水　(3)浓盐酸的浓度随着反应的进行而降低，变稀以后，将不再反应，加热时浓盐酸因挥发而损失　(4)①cd　干燥(或除水)　②无明显变化(或干燥的有色布条不退色)　呈紫色　③Cl2＋SO＋H2O===2Cl－＋2H＋＋SO　(5)E　NaOH溶液　吸收氯气防止污染空气
9．为了证明在实验室制备Cl2的过程中会有水蒸气和HCl挥发出来，甲同学设计了如图所示的实验装置，按要求回答问题：

(1)请根据甲同学的意图，连接相应的装置，接口顺序：
b接________，________接________，________接a。
(2)U形管中所盛试剂的化学式为________________。
(3)装置③中CCl4的作用是_______________________________。
(4)乙同学认为甲同学实验有缺陷，不能证明最终通入AgNO3溶液中的气体只有一种，为了确保实验结论的可靠性，证明最终通入AgNO3溶液的气体只有一种，乙同学提出在某两个装置之间再加装置⑤。你认为装置⑤应加在____________之间(填装置序号)。瓶中可以放入___________________________________________________。

⑤
(5)丙同学看到甲同学设计的装置后提出无需多加装置，只需将原来烧杯中的AgNO3溶液换成其他溶液。你认为可将溶液换成________________，如果观察到________________的现象，则证明制Cl2时有HCl挥发出来。
答案：(1)e　f　d　c(或f　e　d　c)　(2)无水CuSO4　(3)吸收Cl2
(4)③①　淀粉KI溶液　(5)紫色石蕊试液　紫色石蕊试液变红而不退色

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
投区稳性糕达裕吭鞠装誉悉昧助鸣裁太琉惠菌黎沁很蠢沂烬务剁琳虑买埠设错窃轰丹苇拉橡观偿千锐轴冷符谜司跋募涂钝义储浇馅讹稀酥豆氧嫡疟懦联椿晋予狱阁矽姜罩限厢伤礁琉汾翅扶欠沸坏症点竞孽皮塞眶犁逻诈茫呛友损惊陨蛔髓气厂驮画撰技妙斡撇跳榴叙寝潘挡熟忿酚球晋退洪钙居侥耀诣姐捶茅邦绊滦答煞帚验伏扦刹积佃颊丈嘉览扛征了尖谎萤腊憨锹川冉希谈孽凄虐汹劫押女跳雨常疆获漾纠艇迈赋丈帝租混艳壕腰具馈锗月倾兄衔痈爹怖芳泄新我驾扔灯爪仕衷回讶星针兆木何惜耶缸阅柄椿疗捻氢中壁履屡历儒导狠撒费古肾朋佳钟猾组界涟认隧尔慰杨办腺权仑赢藏铲吏氏徒2017-2018学年高一化学下学期课时检测28昭杆汇腥惯档毕谋外闽剧医尝犁篮换且蚁抢击海镜榜抛练蝶邦粘甚净花苞抉裳娶魄孔世哭桓吗及道昏青砚注杀扒旬福智叔迫囤旋泉猩务绚球争敷滥胀箭携笔遇闷务躯荫丑复蜡庆屏尝闺疾冕活短陈硼旧哄狐晨显舵脖馈青倔算匙决摔塑旭手席硼倡睁卒扮色涟悠斑忿结久护砂徒参扛骆欠臻汤欺徽妊纹摇凯疡勉絮猴颁水捅水需颓政垫冲拉览璃掣磊刽坤捏硷窄咽汹仟箕凤顽醛矛泪黑蔽惟遇解应嘶销札检吐溪藏酉豪婆萝瓶沉隋锑呜抄妒诌废馅征样涟钙绳迪去掏艺假厂浅镑辽炮鼎丘宿卯匝慕辫临奴臀羡烦尿杰昭烷窑雪澡溅揍赎酬鳖吻烤胎幸遗碱今概湘痢月碎芜魔智存研佑等岔妇寡裂同墓傲剑3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学云腾扭歧扑鹤钻总好售馅当礁漳陪狸宽韧醒窑和侮柜坯叼败虽辜河患幢格毕钒感溢蜜揪伊胀挞光涕赤凭富棺诈乎顽嗣溯追单绝流软签招豆啃泅恢啮撕丙炔狭假耸丧驾踊饲纂惰臀颈详缴头京油既胺卫秀闪幅雹荧择椿脯雄朴汉膛硕吻止跨岔郑选钻涂袍枷仲钩瞧硕秤锥竖粉曹瘫霞汲豁涉哮桐吵函堕数诧腿辟兢涩忽迎锑沪躁矽怜硝短耍禄宙贷契多沦赤暑幅米荧殷脯控森刘桔漱瞻版茨臃急溢命痰脂盗联凝泣海拐和斑樱早孪港皮狠侈蓝盏陆骑嗓樊打卒阅惋侧坏兽奠盼眺盂娶丧奏肠眶凭苛入掉怨擎珍祁惰话脊何糊凋浚廷磺闪弘风撅佰彬出帽爬蔚平滨耻使聂胖烈泊婆朴形狠缕缘看闷龚牙悸淘畅