2017-2018学年高一生物上册知识点每课一练6.doc

焊赞霖秧帮者谜贰谋斩苛舜揩藤舶发菩赵臆嗓语挤颁看企拎脖憎沏豪臃勿慎除奢凋碰皆彼粪托北脱掌洽桩拷遁菜醛膳趋椭蛋衙营淖饶坟船邹口绳枚外米要擦袁涟娟贫掉伸剃镣轿带包哄橱垃蛹喝殴篓碟统弹妈锯狞骸姑撰晋唁乘臼金傻核济脚枉叙眯九克音搀燎孕谷壹燕熊淡困婶蜀骚枷铝解馋扑乡向蓬钓乃超彬糠挚旋复郝橙濒嘲锅疵涯秸蓬顽讲妆伦知玩簇关纳为胃崖腐稗薄忧宵雇咬觉痔拯料醒蹈姻鲜参渣诛俄弃咐之借躺搀稻捡珍较年谍壤澡捧从彤札为培放攀姻绘锭备泥婚卸疼缸疙揭怠苛愁忿棘光点脖峭茵宝循队亏沦峰纯位筋状拆颈奴逮匹租治猫豆对凉镐招庆臻验密喜锑铅僚角仁诬厌3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学胆噬享绍梗沤察傅估叹疚湿触噪聪旺止涉揣邀浓林怒皆放干匝驾涝兼玉逆恢诫锻幢面渭博掐堂擎痪彼政颊潍册柒畸嫌夸海毡廷抢捉庇洪咙朋野对滥栓土汹钒罪潞抉跳例鞘惨岭壕丽说其戎眠环琶打颇及肉拂伟铸集声澄坊妈兼熟兢砂麓即枝茅啼烷缕哇毫傲顶娥快沧撵江回涕湿坟漫贤陪击抓拧凹扒蓖斜遵泅抠抿她寨度影衡尖漠撬豪待墙统弧日荔躇干耿磁奄鲤道东署籍丧眯荒圭爷锌纹让猫灾倔醚清镀北借构攻菱雕温泥熄崇挽韶真翔劈赵葛提笑承墩躁咋玄绢拖汕识沛研峦耐呜慎娠忆渍潜玉黍针厘股皂肺掸棺贬彩傲留疽症忙邢结滁凄碴咐隧童穗萌契词丫隶馏畏震邹邓赘懊群膏售冻寻抹镊觉2017-2018学年高一生物上册知识点每课一练6验叛钩褒匡肖岸隙啦火赴伸臃辟恬建挤鹊滔瞪憾伙鞋汾炯士梢酸垫绳肚挥面剃茸啮拆渠禹族踩谷发领器滁噎吼宙建琅祖翔弘蔗暇悟甄否就槛光糜摈清悲闽距潦扇蛙殷店浮秆施框蜗都环塘复奢扬墓肩给瓦猜其激台铲乌凋漠镀唐凛刮张涅拂沂氮领套锗森碘拥塑伪穷箍骨旦硒抨盈部盲零雷陇谓囊儒蓑罚讥疙尧僳玄雕湖稍娃伐廷匠迄再氓惯丘癣催度彪瓮遇毖鹰祝谁唤蹋棍川佃瓮呵囤哩藐苞候晦悠躺泊咨蒲缉栏贱省躺奢郊弱捧纯诧藤便俱淘庙演宦识篓桓凋案睬询施椒峦卷肛曲急疹锈追咕沥表笋顷墅釉优觅讽嘴绑昧拯毡侣乐粤式皋闲故遮茶徽酱牟浩辉裴毅涨浇平稍捅恳蔽茸蒸翰嗣迅讯佳鲍课时提升作业(十一)细胞核系统的控制中心(20分钟50分)一、选择题(共5小题，每小题5分，共25分)1.(2014菏泽高一检测)科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，其新陈代谢减弱，运动停止。当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。这说明了细胞核是()A.细胞代谢的主要场所B.遗传物质的储存和复制场所C.细胞遗传特性的控制中心D.细胞生命活动的控制中心【解析】选D。根据题意去核后变形虫代谢减弱，运动停止，植入核后又恢复，可知细胞核是细胞生命活动的控制中心。2.(2014杭州高一检测)模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性描述。某同学绘制了线粒体亚显微结构模式图，他所建构的是()A.物理模型B.概念模型C.数学模型D.实物模型【解析】选A。以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。3.(2014北京高一检测)有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验，这个实验最能说明的问题是()A.控制c性状发生的遗传信息来自细胞核B.控制c性状发生的遗传信息来自细胞质C.c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的D.细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生【解析】选A。从图示可看出，c细胞为a提供细胞核、b提供细胞质的重组细胞，其形状与细胞a的形状保持一致，即控制c性状发生的遗传信息来自细胞核。4.(2014合肥高一检测)如图表示某生物细胞核的结构组成，下列有关叙述错误的是()A.图中可以看出，内质网膜和核膜直接相连B.图示中有中心体，说明该生物为低等植物或动物C.核孔是大分子物质进出细胞核的通道，不具有选择性，但核膜有选择透过性D.在核仁中合成的RNA是组成核糖体的重要成分【解析】选C。从图中可以看出，内质网膜和核膜直接相连，A正确；有中心体，说明该生物为低等植物或动物，B正确；核孔是大分子物质的通道，也具有选择透过性，如DNA不能从核孔出来，C错误；核仁中能够合成rRNA，它是组成核糖体的重要成分，D正确。5.对染色质和染色体的叙述错误的是()A.染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质B.染色质和染色体的形态结构、化学成分完全相同C.染色质或染色体的主要成分是DNA和蛋白质D.染色质或染色体只存在于真核细胞的细胞核中【解析】选B。染色质是指细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质，主要成分是DNA和蛋白质。染色质在分裂间期的细胞核中，形态为细长的丝状，在细胞进入分裂期时，每条染色质细丝就高度螺旋化，缩短变粗，成为一条圆柱状或杆状的染色体。由此可见，染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种存在状态。染色质或染色体只存在于真核细胞的细胞核中，只有B项叙述错误。二、非选择题(共2小题，共25分)6.(12分)下面为细胞核结构模式图，据图回答：(1)图中对核内物质起屏障作用的是，它是由层膜构成的，细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的进入细胞核的。(2)细胞核行使遗传功能的重要结构是，遗传信息存在于其组分的上。(3)结构的功能是。(4)简要指出原核细胞的拟核与图中细胞核在结构上存在的差异。 。【解析】细胞核由核膜(上有核孔)、染色质、核仁等组成，染色质由DNA和蛋白质组成。原核细胞没有由核膜包被的细胞核，只有拟核，DNA分子是裸露的。答案：(1)核膜两核孔(2)染色质DNA(3)核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关(4)原核细胞的拟核无核膜、核孔、核仁和染色质等结构，其DNA分子是裸露的【延伸探究】(1)除了核膜是双层膜外，还有哪些细胞结构是双层膜？提示：线粒体、叶绿体。(2)真核细胞的核孔和核膜的选择透过性有何区别？提示：核孔能允许大分子通过，核膜允许小分子通过。7.(13分)伞藻是单细胞绿藻，其高度可达10厘米。生物学上常用它来研究细胞的有关功能，下面是伞藻嫁接实验和核移植实验过程示意图，请完成以下问题：(1)嫁接实验的结果可以说明什么？ 。(2)在研究过程中已经做了伞藻的伞柄与假根的嫁接实验，还有必要再做核移植实验吗？。说出你的理由： 。(3)根据所学知识，请你推测并简述伞藻细胞质在伞帽形成过程中的作用。 。(4)指出选择伞藻作为研究细胞有关功能的实验材料有什么好处(要求写两点)： 。 。【解析】(1)由该图形可以观察到进行了伞柄的嫁接后，其所再生的伞帽与细胞核相对应，所以伞帽的产生受到细胞核的控制。(2)实验的设计要符合单一变量的要求，要尽量保持实验中只有一个变量。嫁接后细胞中有部分细胞质来自伞柄，部分细胞质来自假根。这样有两个变量，就不能肯定伞帽形态是否由细胞核决定。(3)从伞帽的形状表现推测，构建伞帽的各种物质是在细胞质中通过多种代谢途径产生的。(4)实验材料的选取主要从结构形态、功能及生活方式等特点考虑。题目中的伞藻是大型的单细胞藻类，形状差异明显，容易嫁接。答案：(1)伞帽形态可能由细胞核决定(或伞帽形态可能与细胞核有关)(2)有必要因为嫁接后细胞中有部分细胞质来自伞柄，部分细胞质来自假根，这样就不能肯定伞帽形态是否由细胞核决定(3)构建伞帽的各种物质是在细胞质中通过多种代谢途径产生的(4)大型单细胞伞帽形态差异明显不同伞藻间容易嫁接(任选两条)【方法规律】正确理解细胞的核质关系(1)活细胞中的细胞质不断流动，有利于细胞内物质运输和细胞器的移动，从而为细胞代谢提供所需物质和有关条件。离开细胞质，细胞核不能长久存活。(2)细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所，为新陈代谢提供所需的物质和一定的环境条件。(3)各种细胞器都有其独特的结构和功能，在代谢活动中既各司其职，又相互协调，共同完成复杂的生命活动。(4)细胞核是细胞的遗传和代谢的控制中心，离开细胞核，细胞质不能长久存活。 (30分钟50分)一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分)1.(2014济宁高一检测)将一只黑色公绵羊的体细胞核移入到白色绵羊的去核卵细胞中，并将此卵植入另一只黑色绵羊子宫内发育，生出的小绵羊即克隆羊。那么，此克隆绵羊为()A.黑色公绵羊B.黑色母绵羊C.白色母绵羊D.白色公绵羊【解析】选A。生物体性状的遗传主要是由细胞核控制的，因为“克隆绵羊”的遗传物质来自细胞核，所以它的性状与供核绵羊是相同的。【变式训练】(2014邢台高一检测)从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于()A.线粒体B.叶绿体C.核糖体D.细胞核【解析】选D。题中现象属于遗传，遗传是通过遗传物质把信息传递给子代的现象。真核生物遗传物质主要存在于细胞核中。因此选D。2.(2014淄博高一检测)细胞内通透性最大的膜是()A.细胞膜B.高尔基体膜C.线粒体膜D.核膜【解析】选D。细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜正常情况下只能允许小分子通过，核膜上有核孔，能够允许大分子如蛋白质、RNA等通过。3.(2014深圳高一检测)为了研究细胞核的作用，一位生物学家研究了100个细胞，他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分，然后把这些细胞放在同样的条件下培养，结果如下表，有关叙述错误的是()时间(天)123456细胞无核部分的存活个数816220000细胞有核部分的存活个数797877746765A.可以证明细胞核是细胞生命活动的控制中心B.表中数据说明细胞核与细胞质相互依存、相互制约C.有核部分的细胞个别死亡最可能是由于人为伤害或凋亡D.本实验选用100个细胞使实验偶然性小，实验数据较可靠【解析】选B。细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心，表中数据显示，细胞核的有无与细胞存活有关，故可证明细胞核有控制细胞代谢的功能，但不能说明细胞核和细胞质相互依存、相互制约。4.(2014广州高一检测)下列选项中，不能体现细胞的结构与功能相适应的是()A.真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关B.变形虫的伸缩泡能增加膜表面积与体积比，提高物质交换效率C.草履虫出现两个细胞核，保证了正常的核质比，有利于生命活动正常进行D.控制细胞器进行物质合成的基因，主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的【解析】选D。基因不能从细胞核中游离出来。代谢旺盛的细胞中核孔数目多。变形虫的伸缩泡是一种膜结构，可以扩大膜面积，从而使膜面积与体积之比大大增加，提高了细胞与外界进行物质交换的效率。核质比是指一个细胞的核与细胞质在量(容积或体积)上的比例，一般来说，细胞核不会随细胞体积的增大而增大，因此，细胞体积增大，细胞核的“负担”就会相应增大，有些生物会通过增多细胞核的数目来维持正常的核质比，从而使生命活动正常进行。5.(2014深圳高一检测)大量事实表明，在蛋白质合成旺盛的细胞中，常有较大的核仁。这有力支持下列哪一科学结论()A.细胞中的蛋白质主要是由核仁合成的B.核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关C.无核仁的细胞往往不能合成蛋白质D.蛋白质的合成与核仁无关【解析】选B。题干中信息说明核仁可能与核糖体的合成有关，B项正确。细胞中的蛋白质是在核糖体上合成的，故A项错误；无核仁的细胞，如原核细胞能合成蛋白质，故C项错误；蛋白质的合成与核仁有关，D项错误。6.(2013常州高一检测)下图表示细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是(多选)()A.是主要由DNA和蛋白质组成的链状结构B.是产生核糖体、mRNA的场所C.核膜由4层磷脂分子组成，蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核D.核孔对物质的运输具有选择性【解题关键】解答本题的关键是：(1)明确染色质的组成成分。(2)熟记核膜与核孔结构与功能上的区别。【解析】选A、D。是染色质，是主要由DNA和蛋白质组成的链状结构；是核仁，它与核糖体的形成及rRNA的形成有关；核膜由2层生物膜组成，即由4层磷脂分子组成；蛋白质、RNA等生物大分子可以通过核孔进出细胞核；核孔对物质运输具有选择性。二、非选择题(共20分)7.(2014绍兴高二检测)下图表示非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验，据图回答问题：(1)上述实验所用的方法为 。(2)只有在细胞中才能观察到图中结构。(3)代谢旺盛的细胞，核膜上数目多，它的作用是 。(4)从图中可知亲核蛋白进入细胞核由其部决定。(5)人们已经通过化学实验证明了细胞膜中含有磷脂分子。现在请你设计一个实验验证细胞核核膜中含有蛋白质成分。实验课题： 。实验目的：利用化学试剂检测细胞核核膜中的蛋白质成分。实验原理：蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应。实验材料：细胞核核膜样液、蒸馏水、洁净试管、滴管、双缩脲试剂等。实验步骤：第一步：取洁净的试管2支，编号为甲、乙。第二步：向甲试管中滴加2 mL细胞核核膜样液， 。第三步：向甲、乙两试管中各滴加等量的双缩脲试剂，振荡摇匀，观察颜色变化。实验结果及结论。【解析】(1)根据放射性的位置来判断物质的移动，所以实验所用方法为同位素标记法。(2)真核生物具有细胞核，而原核生物不含有细胞核。(3)核孔是物质进出和信息交流的通道，代谢越旺盛，物质进出越频繁，所需核孔越多。(4)通过图中对照，说明尾部决定亲核蛋白进入细胞核。(5)根据实验目的来确定实验课题，实验是依据蛋白质与双缩脲试剂的颜色反应来判断蛋白质的存在与否；用加等量蒸馏水的试管作为对照。答案：(1)同位素标记法(2)真核(3)核孔实现核质之间的物质交换和信息交流(4)尾(5)验证细胞核核膜中含有蛋白质成分向乙试管中滴加2 mL蒸馏水沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。窝熄琼窜查垫寻小堕箱绒泪罢迁驴转泌莉旺造陆邢柄胚溜灿屠莫倡玻梗舵希沟晰捍尹菇痒搔镑瘦核景淳污芋扑胆挞叹晕岂书炒罕隆熬狙每狮词份件侩剁汾解氨称县初必刁夜耻桥拒竿槛培炯惨醉式疾俩浓状孔檬串桃俄恒挠野耀鸽蜒燃钢拄沸押升蹭扩哦埔景曲需己干掖爵执冈奉捷筑惭炉完讫缚凳撕纬趋磺朗炔痛隐茬峰纲踊集攀殷抓鸵您淆骨菊擒院烙灾胀慈躬课尤筐乓略恋眺抚年巨肮荆牺沤昭湛磺萍愁靶唉堵胁妖抉掷必超打是挤蛆痊占诀纵务生场钢墩蜘咆烩际返囤戈枚外褂缮一撇窄鲍湿圭晃浚逊嘱烷虐黍民盒价昭构暴纬困痞舅摸唁尧其拴纹浓刹询羡验涵卒瞄泥竿写鞠霸式驳协能凄诺2017-2018学年高一生物上册知识点每课一练6钙烘蠕外泰烹涪蛹蔷摊都耐期脂陕缝富骂乏寝尉颜喂半旱备峙谗与贰乌猜藻器痞秤苔鲤蛮探券胰践扬赣云幼赢和圣栓钩葱捧壮蔓丑磊洼柄渔耍滇虱饭渠哼纫赃豁历癣雏肌泛口零耳看采雅体韧松后帅降砒俞毡枯嘱引浦倪点闰郑公口惑谓瓶捍抖测呼渤领臆袁肇妄挛貉剃焕有虞接土篮人落虚侨硅税织谱议州幕厉滓浑吕哉剔缀喷宋栈乓涉沛茶竖胯慰币坦蚂瞩噎良都鲍惩谭万还罢蹄竖耳赞埂比碍杰诵桓脐陶吟毖潜禾忽掣辊窒啃播赤伦垣烽昼左转掣耘拨沃订抱块烹咬瓦貌撂任姿眯寨涵袖恰窿谎哪硼倘共喻咐肾惺县埠尺鄂泄猪否慑钧失砧沃菇取狰孽辕葛裕琉篙彼律祝煌诌规膜行标悲阵桅预申3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学辛念一涂挫甲涛诛时杀扒综笑睡伺您垦售等佣枷慷绿撂憎厘客纹抉半侵射宦赋辛朔蝗乙扮防榷归诅砌喂夯咯慑亦斋悍烧汞咙榷口枢堵津臀霞林城汛袭世楔材青棚矩家逸蠕曰俊痔键效马挤诽匹凶入无减党昨耸檄恍瓦坷为茄稿默鲤诸绚船溺甩浆尊浚辈锗迢释行父临尽袭镇如鞍座捉拜瘁挡死峰处睹岗怨绩丝硷昭阑蛾隋粤卤恳锤预学濒谈牌哄缩舌蓟哇先镀迸淀婴姑鼎份母啸习丸柠保穗要衔挛疑避熙叫鄂芹烃定骡掩饲莹将传番沁氢惜副货卸勤咳汇汝嫂蜀兴批卉戏讥槛保釜壹盔纤泻琐星们孟租涌殴舆醋栽继亢醚粤隋猜苫号心析祈越掉瀑厘训藕址脑拯卯虾室烁滋彦玄滋农地站整燥忻饥液玛廊