第一重要的是做人课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

第一主要是做人第一主要是做人8 8议议论论文文第1页第2页一个人，不论多么聪明，条件多么优越，假如一个人，不论多么聪明，条件多么优越，假如不知道做人，那他注定会失败。现在我们就走进周不知道做人，那他注定会失败。现在我们就走进周国平国平第一主要是做人第一主要是做人一文，了解怎样做人。一文，了解怎样做人。第3页第4页1.1.理清文章行文思绪，了解作者渗透在字里行间理清文章行文思绪，了解作者渗透在字里行间 思想情感。思想情感。2.2.了解作者论证方法，品味重点语句含义。了解作者论证方法，品味重点语句含义。3.3.掌握做人做事行为准则，学会做人做事。掌握做人做事行为准则，学会做人做事。（重点）（重点）（难点）（难点）第5页 周国平，当代学者、散周国平，当代学者、散文家，文家，1945年生于上海。年生于上海。中国社会科学院哲学研究中国社会科学院哲学研究所研究员，出版各类著作所研究员，出版各类著作二十各种，其中二十各种，其中人与永人与永恒恒守望距离守望距离妞妞：妞妞：一个父亲札记一个父亲札记等引发了等引发了巨大反响。巨大反响。作者介绍作者介绍第6页论文三要素论文三要素议论文三要素：论点、论据、论证。论点是作者表明主议论文三要素：论点、论据、论证。论点是作者表明主张或观点，是议论文灵魂。任何一篇议论文只有一个中张或观点，是议论文灵魂。任何一篇议论文只有一个中心论点，普通能够有多个分论点。论据是作者用来证实心论点，普通能够有多个分论点。论据是作者用来证实论点理由和事实，分为事实论据和道理论据两种。论证论点理由和事实，分为事实论据和道理论据两种。论证是用论据来证实论点过程和方法。论证目标在于揭示论是用论据来证实论点过程和方法。论证目标在于揭示论点和论据之间内在逻辑关系，从而用论据证实论点。点和论据之间内在逻辑关系，从而用论据证实论点。文体知识文体知识第7页一一 读一读字音读一读字音ynbmm蕴蕴（）含）含 贬贬薄薄（）羡羡慕慕（）和和睦睦（）行行径径（）大义大义凛凛（）然）然jngjnglnln第8页二二 记一记词义记一记词义1.一概而论：一概而论：用同一标准来对待或处理（多用于否定）。用同一标准来对待或处理（多用于否定）。2.和睦：和睦：相处得好；不争吵。相处得好；不争吵。3.光明磊落：光明磊落：形容人胸怀坦白，没有私心。形容人胸怀坦白，没有私心。4.行径：行径：行为，举动。行为，举动。第9页5.占据：占据：用强力取得并保持用强力取得并保持(地域地域场所等场所等)。6.大义凛然：大义凛然：因为胸怀正义而神态庄重，令人敬畏。因为胸怀正义而神态庄重，令人敬畏。7.遭际：遭际：指遭到不幸事情。指遭到不幸事情。8.贬薄：贬薄：9.蕴含：蕴含：10.背信弃义：背信弃义：抑制轻视。抑制轻视。包含。包含。不讲信用和道义。不讲信用和道义。第10页导思导思1.作者认为生活主作者认为生活主要内容是什么？作者要内容是什么？作者写这些有何目标？写这些有何目标？导思导思2:作者认为人作者认为人生第一主要是什么生第一主要是什么？主要内容主要内容主要东西主要东西导思导思3.作者认为作者认为做事、交人标准做事、交人标准是什么？是什么？各种标准各种标准导思导思4.作者取后得作者取后得出了怎样结论？有出了怎样结论？有何作用？何作用？最终结论最终结论正直尊严正直尊严关键词关键词:人生目标人生目标第11页 请同学们听读课文，并在书本上及时做好旁批请同学们听读课文，并在书本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然格调。和圈点。体会作者感情，感受文章自然格调。第一主要是做人朗诵。第一主要是做人朗诵。圈点要求圈点要求1.1.划分文章部分、层次分别用划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线双竖线、单竖线。2.2.认为用得好词语用认为用得好词语用方框方框。3.3.关键语句（或写得好语句）用关键语句（或写得好语句）用波浪线波浪线。4.4.有疑问地方，用有疑问地方，用问号问号标注。标注。第12页第二部分（、）：第一部分（、）：作者分别从作者分别从“做事做事”和和“交人交人”两个角度论证中心论点。两个角度论证中心论点。讲述做事和交人主要性，同时引出本文中心论点讲述做事和交人主要性，同时引出本文中心论点做人是人做人是人生第一主要东西。生第一主要东西。第三部分（）：得出结论，强调应保持做人正直和尊严。得出结论，强调应保持做人正直和尊严。第13页“假如你在这两方面都顺利，假如你在这两方面都顺利，你在自己和他人心你在自己和他人心目中就都会是一个倒霉蛋。目中就都会是一个倒霉蛋。”这句话利用什么论证方这句话利用什么论证方法？有什么作用？法？有什么作用？【答案答案】作者采取了举例论证和对比论证，从正反两作者采取了举例论证和对比论证，从正反两个方面，阐述了人们观念中在个方面，阐述了人们观念中在“做事情做事情”和和“与人交与人交往往”“”“幸运儿幸运儿”和和“倒霉蛋倒霉蛋”特点，从而引出下面总特点，从而引出下面总结结“做事和交人成功似乎应该是衡量生活质量主要做事和交人成功似乎应该是衡量生活质量主要标准标准”，为下文阐释，为下文阐释“做人做人”观点蓄势。观点蓄势。1.1.第14页第第段在全文中有何作用？段在全文中有何作用？【答案】【答案】本题利用开头句（段）作用分析法。本段本题利用开头句（段）作用分析法。本段开头就列出了人生活主要内容开头就列出了人生活主要内容做事情和与人交做事情和与人交往，引发读者阅读兴趣，接着利用各种论证方法阐往，引发读者阅读兴趣，接着利用各种论证方法阐释做事和与人交往主要性，最终一句话释做事和与人交往主要性，最终一句话“似乎应该似乎应该是是”为下文作者提出自己中心论点蓄足情势，做好为下文作者提出自己中心论点蓄足情势，做好铺垫。铺垫。2.2.第15页第第2段主要写了哪些内容？有什么作用？段主要写了哪些内容？有什么作用？【答案】【答案】语段中，作者提出了语段中，作者提出了“做人是人生第一主要做人是人生第一主要东西东西”论点，同时还阐述了做人与做事、交人关系，论点，同时还阐述了做人与做事、交人关系，深入阐释了做人内涵。本段是过渡段，是接上面话题，深入阐释了做人内涵。本段是过渡段，是接上面话题，引出论点，同时引发下文关于做人、做事、交人关系引出论点，同时引发下文关于做人、做事、交人关系叙述。叙述。3.3.第16页“大义凛然大义凛然”一词有何表示效果？一词有何表示效果？【答案】【答案】本题利用关键词语表示效果法。本题利用关键词语表示效果法。“大义凛然大义凛然”一词意思是因为胸怀正义而神态庄重，令人敬畏。一词意思是因为胸怀正义而神态庄重，令人敬畏。用在这里属于褒义词贬用，突出了学界有些做学问人用在这里属于褒义词贬用，突出了学界有些做学问人面对他人下海经商时傲然自得、蔑视他人神态。面对他人下海经商时傲然自得、蔑视他人神态。4.4.第17页第三段重点采取了哪些论证方法？有何作用？第三段重点采取了哪些论证方法？有何作用？【答案】【答案】本题利用举例论证作用分析法。采取了举例本题利用举例论证作用分析法。采取了举例论证，经过列举一个人做学问好坏和做生意大小，并论证，经过列举一个人做学问好坏和做生意大小，并不能说明其做人好坏问题，突出了做人主要看他是怎不能说明其做人好坏问题，突出了做人主要看他是怎么做事，看其做事方式和态度，易于让读者接收作者么做事，看其做事方式和态度，易于让读者接收作者观点，增强文章说服力。观点，增强文章说服力。5.5.第18页 作者对于作者对于“交人交人”有何看法？是怎样论证？有何看法？是怎样论证？【答案】【答案】作者认为作者认为“交人交人”主要是要考究一个主要是要考究一个“信信”字，待人要老实无欺。语段中作者先阐述了做人与交字，待人要老实无欺。语段中作者先阐述了做人与交人关系，接着讲述了人缘好与与人交往区分，然后列人关系，接着讲述了人缘好与与人交往区分，然后列举了孔子在与人交往上最强调一个举了孔子在与人交往上最强调一个“信信”字例子，强字例子，强调了待人之道；最终再从反面强调对待朋友不能有背调了待人之道；最终再从反面强调对待朋友不能有背信弃义行径，信弃义行径，“与朋友交而不信与朋友交而不信”只能得逞一时之私只能得逞一时之私欲，是做人大失败。欲，是做人大失败。6.6.第19页结尾段中作者重点采取了怎样论证方法？得出了怎样结尾段中作者重点采取了怎样论证方法？得出了怎样结论？结论？【答案】【答案】本题利用道理论证作用分析法。本段中作者本题利用道理论证作用分析法。本段中作者重点采取了道理论证方法，强调人生一些遭际往往受重点采取了道理论证方法，强调人生一些遭际往往受制于外在原因，非我们自己所能支配，但我们能够控制于外在原因，非我们自己所能支配，但我们能够控制和改变我们对待这些遭际态度，以一个正确态度和制和改变我们对待这些遭际态度，以一个正确态度和方式去对待它，做到了这些，也就知道了怎样做人，方式去对待它，做到了这些，也就知道了怎样做人，收束全文，引人深思。收束全文，引人深思。7.7.第20页【难点探究难点探究】把把“学界有些人很贬薄他人下海经商学界有些人很贬薄他人下海经商”一句一句中中“贬薄贬薄”改成改成“贬低贬低”好不好？为何？好不好？为何？【答案答案】不好。因为不好。因为“贬低贬低”是有意降低应有评价意思，是有意降低应有评价意思，是人意识中有意对他人降低评价或进行否定，带有贬义意是人意识中有意对他人降低评价或进行否定，带有贬义意味。而味。而“贬薄贬薄”是抑制轻视意思，虽有抵触、不认同轻视是抑制轻视意思，虽有抵触、不认同轻视之意，但还不至于是有意贬低。用之意，但还不至于是有意贬低。用“贬低贬低”与学界知识分与学界知识分子身份不相符。所以不能替子身份不相符。所以不能替换。换。第21页第第一一重重要要是是做做人人引论引论做事和交人主要性做事和交人主要性本论本论做人是人生第一主要东西：做人是人生第一主要东西：结论结论保持做人正直和尊严保持做人正直和尊严做人与做事做人与做事做事态度认真、诚恳做事态度认真、诚恳做人与交人做人与交人交交人老实正直、光明磊落人老实正直、光明磊落第22页 本文针对人们意识中做事与交人成为生活主要内容本文针对人们意识中做事与交人成为生活主要内容看法，提出了看法，提出了“做人是人生第一主要东西做人是人生第一主要东西”论点，并从论点，并从“做事做事”和和“交人交人”两个角度进行深入叙述，最终希望两个角度进行深入叙述，最终希望人们一直保持做人正直和尊严。人们一直保持做人正直和尊严。第23页1.各种论证方法同时使用。各种论证方法同时使用。文章为了充分论证论点，将举例论证、对比论证和道理论文章为了充分论证论点，将举例论证、对比论证和道理论证综合使用。如：在从证综合使用。如：在从“做事做事”角度论证论点时，列举做角度论证论点时，列举做学问或做生意例子来论证不论做什么都要态度认真、诚恳；学问或做生意例子来论证不论做什么都要态度认真、诚恳；在从在从“交人交人”角度论证论点时，列举了孔子在与人交往上，角度论证论点时，列举了孔子在与人交往上，最强调一个最强调一个“信信”字例子。同时还从反面强调做朋友不能字例子。同时还从反面强调做朋友不能有背信弃义行径，不能有背信弃义行径，不能“与朋友交而不信与朋友交而不信”。从而有力地。从而有力地论证了论点，增强了文章说服力。论证了论点，增强了文章说服力。第24页2.语言亲切，富有感染力。语言亲切，富有感染力。作者从人们生活中一些普遍看法入手，选取了作者从人们生活中一些普遍看法入手，选取了“做事做事”和和“交人交人”两个角度，娓娓道来。在顺应大家观点两个角度，娓娓道来。在顺应大家观点“做事和做事和交人成功似乎应该是衡量生活质量主要标准交人成功似乎应该是衡量生活质量主要标准”基础上，提基础上，提出了论点，在证实论点时，作者还利用平实语言，经过列出了论点，在证实论点时，作者还利用平实语言，经过列举生活中一些现象进行说理。整篇文章内容不长，但语言举生活中一些现象进行说理。整篇文章内容不长，但语言极具感染力，让读者读后很轻易明确作者所表示观点和态极具感染力，让读者读后很轻易明确作者所表示观点和态度，也非常轻易激起读者情感共鸣。度，也非常轻易激起读者情感共鸣。第25页1.1.不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。（元）王冕（元）王冕墨梅墨梅【译文译文】它不需要他人称赞颜色美好，只要留下充满乾坤清它不需要他人称赞颜色美好，只要留下充满乾坤清香之气。香之气。2.2.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！（唐）李白（唐）李白梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别【译文译文】怎么能够低三下四地去侍奉那些权贵之人，让我自己怎么能够低三下四地去侍奉那些权贵之人，让我自己一点都不开心。一点都不开心。第26页 作业：作业：完成教材上课后习完成教材上课后习题题 第27页