第十三课人物描写一组ppt省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

第十三课人物描写一组语文人教版五年级下第1课时第1页激情谈话，导入新课激情谈话，导入新课1初读课文，学习生字初读课文，学习生字2再读课文，深入学习再读课文，深入学习3拓展探究，指导写字拓展探究，指导写字4目录第2页激情谈话，导入新课第3页 谈 话 导 入 同学们同学们,在灿烂文学宝库里，作家们用他们神奇妙笔，在灿烂文学宝库里，作家们用他们神奇妙笔，为我们塑造了众多栩栩如生人物形象，在本册书中，你为我们塑造了众多栩栩如生人物形象，在本册书中，你都认识了哪些人物？都认识了哪些人物？（）（）（）（）（）（神神机机妙妙算算）（诸诸葛葛亮亮）（勇勇武武过过人人）（武武 松松）（神神通通广广大大）（孙孙悟悟空空）第4页 经经过过对对这这些些人人物物描描写写，我我们们发发觉觉，要要刻刻画画一一个个成成功功人人物物形形象象，离离不不开开外外貌貌、语语言言、动动作作、神神态态、心心理理等等描描写写。这这节节课课，就就让让我我们们赏赏析析一一组组人人物物描描写写，来来看看看看刻刻画画了了怎怎样样一一个个成成功功人人物物形象。形象。人物描写一组人物描写一组摔跤摔跤第5页初读课文、学习生字第6页 初 读 课 文思思索索问题问题1.1.请请同同学学们们用用喜喜欢欢方方式式读读课课文文，注注意读准字音，读通句子。意读准字音，读通句子。2.2.课课文文讲讲了了一一件件什什么么事事？这这件件事事起因是什么？结果又是什么？起因是什么？结果又是什么？3.3.想想一一想想小小嘎嘎子子和和胖胖墩墩儿儿是是怎怎样样比比赛摔跤？比赛结果又怎样。赛摔跤？比赛结果又怎样。第7页 初 读 课 文简简单单概概括括 先是小嘎子提议摔跤，先是小嘎子提议摔跤，在摔跤过程中，他时时处处在摔跤过程中，他时时处处想使巧招，结果反被胖墩儿想使巧招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天。摔了个仰面朝天。第8页 生 字 生 词仰仰仗仗 猴猴子子 揪揪住住 脚脚腕腕冷冷绊绊子子 合了合了裆裆 扳扳不动不动一叉一一叉一搂搂 手疾眼快手疾眼快 精神抖擞精神抖擞 三抓两三抓两挠挠 膀大腰粗膀大腰粗 仰面朝天仰面朝天zhnghujiwnbndngbnluno第9页 生 字 生 词摔跤摔跤摔跤摔跤跌跤跌跤跌跤跌跤跤跤jio基本释义基本释义1.身体摔倒。第10页 生 字 生 词仰仗仰仗仰仗仰仗打仗打仗打仗打仗仗仗zhng基本释义基本释义1.兵器总称：仪。2.拿着（兵器）：剑。3.凭借；倚仗：狗人势。4.指战争或战斗：胜。第11页 生 字 生 词鞭炮鞭炮鞭炮鞭炮马鞭马鞭马鞭马鞭鞭鞭bin基本释义基本释义1.鞭子。2.古代兵器，用铁做成，有节，没有锋刃。3.鞭打。第12页 生 字 生 词坑骗坑骗坑骗坑骗期瞒期瞒期瞒期瞒欺欺q基本释义基本释义1.坑骗。2.欺负。第13页 生 字 生 词阻挠阻挠阻挠阻挠挠头挠头挠头挠头挠挠no基本释义基本释义1.妨碍；搅扰：阻。2.弯曲；屈服：不屈不。3.搔；抓：痒痒。第14页 生 字 生 词扳手扳手扳手扳手扳倒扳倒扳倒扳倒扳扳bn基本释义基本释义1.使位置固定东西改变方向 或转动：闸。2.把输掉赢回来：本。第15页 生 字 生 词手腕手腕手腕手腕腕子腕子腕子腕子腕腕wn基本释义基本释义1.腕子：手儿。第16页再读课文、深入学习第17页 再 读 课 文请同学们再读课文，边读边想象，把最能请同学们再读课文，边读边想象，把最能表达人物特点句子划下来，圈出重点词语表达人物特点句子划下来，圈出重点词语想一想，你似乎看到了一个怎样小嘎子，想一想，你似乎看到了一个怎样小嘎子，一个怎样胖墩儿？一个怎样胖墩儿？第18页 再 读 课 文课文是用很多精彩语言来描写小嘎子，请同学们找到描写小嘎子句子，用“_”画出来。第19页 再 读 课 文（1 1）小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼 快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。心心心心 理理理理 描描描描 写写写写（2 2）俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自 虎势儿一站，公鸡掐架似对起阵来。动动动动 作作作作 描描描描 写写写写第20页 再 读 课 文（3 3）起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑 粗，动转不灵，围着他猴儿似蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，好像很占了上风。动动动动 作作作作 描描描描 写、心写、心写、心写、心 理理理理 描写描写描写描写第21页 再 读 课 文课文是用很多精彩语言来描写小嘎子，课文是用很多精彩语言来描写小嘎子，请同学们找到描写胖墩儿句子，用请同学们找到描写胖墩儿句子，用“”画出来。画出来。第22页 再 读 课 文（1 1）“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后几步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是 一叉一搂，还是随便摔？”动动动动 作作作作 描描描描 写、语写、语写、语写、语 言言言言 描写描写描写描写第23页 再 读 课 文（2 2）可是小胖墩儿也是个摔跤惯手，塌 着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一 点儿破绽。动动动动 作作作作 描描描描 写写写写第24页 再 读 课 文你从这些描写中读懂了什么？（1 1）小嘎子性格特点：富有心计、头脑灵活、）小嘎子性格特点：富有心计、头脑灵活、身手灵敏、争强好胜。身手灵敏、争强好胜。（2 2）胖墩儿性格特点：随机应变、从容、冷静。）胖墩儿性格特点：随机应变、从容、冷静。第25页 拓 展 探 究 精妙人物描写，让小嘎子和胖墩儿犹精妙人物描写，让小嘎子和胖墩儿犹在眼前，我们把小嘎子和胖墩儿请上台来，在眼前，我们把小嘎子和胖墩儿请上台来，让他们把当初情景重现出来。体会课文对让他们把当初情景重现出来。体会课文对人物描写。人物描写。第26页谢谢观看第27页