江西财经大学政府预算管理实验01.doc

学 生 实 验 报 告学 院： 课程名称： 政府预算管理 专业班级： 姓 名： 学 号： 学生实验报告学生姓名学号同组人：实验项目一上编制及审核，二上编审及批复必修 选修 演示性实验 验证性实验 操作性实验 综合性实验实验地点实验仪器台号指导教师实验日期及节次一、实验目的及要求：1、目的实验目的：掌握部门预算编制业务流程；掌握新中大部门预算编审系统操作方法；理解业务流程中各个岗位之间的传递关系。2、内容及要求实验要求u 对系统的一上编制的各个环节，都能按照该类型业务操作流程进行操作u 根据试验资料，完成对一上编制不同操作员在各个模块的操作处理u 根据试验资料，完成对二上编制不同操作员在各个模块的操作处理。二、仪器用具：仪器名称规格/型号数量备注计算机1有网络环境新中大公共财政管理软件1三、实验方法与步骤:四、实验结果与数据处理：（一）一上编制及审核1.张主管确认进度2.赵申报一次上报部门预算数据 （1）基础数据的录入（2）支出预算的编制（3）收入预算的编制（4）一上完成状态确认3.张主管确认进度4.李经办审核部门一上数据5.张主管审核下达控制数（二）二上编审及批复1.张主管确认进度2.赵申报进行二次数据上报3.张主管确认进度4.李经办二次审核数据5.张主管确认进度6.李经办批复部门预算7.张主管审核部门批复预算8.李经办下达财政总指标 五、讨论与结论 由于第一次接触这个软件，刚开始使用时并不熟练，但随着课堂的进行以及老师的演示，使我对本次实验内容有了大致的了解，再加上自己与组员进行操作，使我们对软件的运行有了基本的掌握。但是在自己操作过程中，有时并不能将老师所讲授的完全应用，遇到了不少的困难，不过在上网查相关资料与询问同学之后，困难也相应地解决了。本次实验的难点在于实验步骤的复杂以及掌握不熟练，我们应多加练习。六、指导教师评语及成绩：评语： 成绩： 指导教师签名： 批阅日期：2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：