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4、理论学习制度、培训制度、检查制度、记录等内容。4分有推进新课程改革的新举措,促使学生知、情、意、行等方面的变化。6分2教学组织管理(10分)有完整的教学指挥系统,分工合作,层次分明。2分有学校校长及各相关部门职责内容和管理制度。3分有各部门年初(学期初)计划,检查结果,总结和反馈情况记录。5分3教学计划管理(20分)有学校教学工作计划、校本教研计划、校本培训计划、教研组计划、备课组教学计划、教师教学计划。12分有一个计划记2分。各类计划按规定时间上交学校和区教育局。2分学校建立各类教学计划的审查、评价制度以及修改计划的记录,保证目标的一致性。6分4教务常规管理(20分)有教务管理制度,定期组织
5、“评教评学”工作。4分执行国家课程计划,开齐开足课时。6分有课程总表、教学进度表、教学校(周)历表、作息时间表。6分有教材、教辅、教学用具管理制度,无滥编、乱印、乱订学生资料的现象。4分5教学常规管理(40分)备课突出“三维目标”,规范设计过程;期中、期末有检查、有记录、有评价、有反馈;每月或每两周进行一次集体备课,学校领导要参加和检查集体备课,分管校长和教导主任参加学科集体备课一学期不少于8次。10分教学目标明确,教学内容正确,条理清晰,语言准确,详略得当,重点突出,板书工整,合理把握教学标高和时间比例分配。10分有教案记5分;上课基本程序具备记3分;教学改革意识强记2分。教师有教学后记(反
6、思),做到一课一记。5分校长一学期听课不少于15节,分管校长和教导主任不少于20节,青年教师一学期不少于15节,其他教师一学期不少于10节。5分各层次达到规定节数记5分;没达到规定节数每节扣0.5分,直至扣完为止。严格控制学生作业时间。小学一、二年级不布置书面家庭作业,三、四年级家庭作业时间30分钟以内,五、六年级家庭作业不超过40分钟,初中课后作业不超过1.5小时,高中课外作业时间不超过2小时。提倡面批面改。5分作业量超时扣2分;作业只布置不批改扣3分;不是全批全改的扣2分。控制考试次数和频率;执行考场规则和监考守则,严格遵守考试要求和安排。坚持定性和定量相结合的质量分析办法。 5分螺晦段获
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