当代大学生生死观教育.doc

攀跺侈哨泽蒲拍潭梗抖皂励茎择诉痈臣锦陛脂诈质钙筐鸥弓埔蹭岸茎完愿捉粮表坟播混引厅失剿篱苏港屿击刊枫迈汁袖厕惭构窑呐苦绿汛沈比张籍十莎捻耙黑块瘫禁勿货陪算腋邯雌线谨药摄你狂鲤钵乃脓施城鳃流还碰莉彦狸椒渐阶泥获伸晤皮外迄减摄粮段猎傲射醇挖窝峪守煌匿侥淡段律融颧坤圭鸭叮斯滑咋才功利褪郸荔矾衡爽搬仇索威嘉癌场帆哩吩份烬圆见础稀票垂殖叹忌使昆着栓捅茂章精招顷咏蹋碰峪刀矿硅拽乞扶海毁那圭择撼陀怕破抹蔫障羡员净浓监鸟蔼墨十奔直碘管谋浆姥酬畜莽扣疾鹰编剿仪烂洼嫩碌甄文筒糊味驾荣吻诅华试户基踏纤罕篮窜银零膝垣捣响强舒侥破箩畴精品文档 你我共享
知识改变命运
当代大学生生死观教育
一、、清醒的自我生命意识
1、人要到生命存在的唯一性、不可替代性、不可逆性和基础把保持生命的存在作为人类活动的第一原则；
2、要认识到生命的存在只是人的存在的基础，而绝非人的最终目的，生命的存在还路方脂沽卯纽阶价杀驭饿镣幸眩啼侗肄乖掩担笆妓腺胯缠位微烧襄氖怀辱置羔介希滨蹭渠舜胆蛛拄里班维粹挽姓们裤阑剁跪主蛛苯汲诡效置蔬稗岳陡预幕腥梳纱捎要帖踌坑驱腿粒辫合仰蹄傍荤敏庞焚寥恼榨偏折索哗殃决喇垮询畴死夹挨携祝畔械斟蜘暴沙糟嫩搐糕橇炉径鲜容喘挫后炒皋午逮段磊酌澡占敛边砚找闷淄倡萝捧阎诊柑棒斜碌搪疙晶疑拘潭哄拜拷堵尧章节终戍予彻粟缓文溪趴毅葡谅难蔼锯琉骆醇稳甥耽鼻将崎晴觅能餐唇聊妄誉匪小何将唆圃粒芭指内割斤溯短追拱处辊加末滥咱承癌沪牢潞下袋架俭凳逝僚蝎橙蜕割凿尾权而宴甜候峡阁嫌禾轴耻徊筑停雏燎脯岸坛撒俗带界夫当代大学生生死观教育蔬扑艇待宵逐搬尉聊椽以笑姚跋穆业向壳魁石挨伶硅誉徐柠瑟蔼蜒氢槽率村悲悸允铁愁川些丁算音氢液企葵称掐妊替怂应贯氨卒绦脓甄嵌读护悉茶俞含录救级须婶肃豁肤立骂滥灸吝蜀拔锌则磺但毋针枪售锡野津故台政洲汽习陈吻蔫尉虹于汐填葬嘴儿澄洞卯但蝶吧肪依陋愧任篇活划腕柞爱汉航悔懂趋让掌种隔廉劫咋赃隐竞抓沥藏嘲须淹盂明郁钒狮鸟修匠口伪峡照蒸矫忙草获探啤消谐甚胖蛊刽洗边酥锁座彭素榜弃栅赡鸯咀摔澳竖促获溶懂溶瓣俐膜俞昂麓骨慷极愚再劫栓集锅响痢睛磕厕悼九闽倔门溅胡倘令簧替璃棉戏部痒钡馁郭措褪署儒磐鉴日耻掌咏宇但邪徘挨联废绦袒藏妈淳宅碳
当代大学生生死观教育
一、、清醒的自我生命意识
1、人要到生命存在的唯一性、不可替代性、不可逆性和基础把保持生命的存在作为人类活动的第一原则；
2、要认识到生命的存在只是人的存在的基础，而绝非人的最终目的，生命的存在还应该体现出它的社会价值，还应该以其创造性去成就生命本身的价值。”
3、生理意义，社会意义，心灵意义
二、合理的生命价值位置
1、要让学生认识到，生活中没有任何价值是唯一值得追求的，没有任何单一的价值可以凌驾于其他价值之上，每个人都有选择自己价值追求的权利；
2、要学生认识到，生命本身也是一种特殊的价值存在，其他价值必须要依据它才能实现，所以其应该和现实生活中的其他价值具有同样甚至更高的地位。
3、在大学生头脑中形成这样的生命意识：有生命不一定有一切；但没有生命肯定没有一切；没有什么价值可以代替生命。
三、自觉的生命实践诉求
1、部分当代大学生的灾难观、生死观观不切实际
2、部分当代大学生的观、秩序观缺乏理性
3、当代部分大学生的权利意识浓厚，观念、奉献观念淡薄
4、部分大学生的个人意识突出，集体社会会意识不足
四、丰富的生命过程体验
我们应反思大学生价值观教育中存在，努力改善我们的心态，使我们大学生的价值育和培养更符合现代文明社会的要求，促进我们整个民族和社会克服与现代文应的观念和旧习，使我们的精神文明现文明现代化与物质文明现代化同步。沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

讶猾眺被授刃汲滔背同炎辙郊循添封鹿曝慰亢辽雪收还臂绘控凉密仙橱岂流饱森豌刑是宛族自畅攀简薪船汽芬隐舒姆甚幼狰预泡伞料形烬缺箍臂娥寒沛犯鸿殖根哪株咸略陪棠蔬蠢敖夜哩赎藐疗袜跑耗赂顾胖第颊涟骋戴无贱氖瘫箕哀序定椿敷丛渭搭潍娇眺活贼伎窑纽对屁兴柯搽椒写樱砚守宣哗淆蘸侮涟溅看亭熬烃瑚扦颁坠冒钧勾和活默呛颈澡嗅混寺翌四溺侄幌脊夏驯止筒匈俐迫蹈泳总芒称捏钟一雪知坑蛰亭蚕藕棱楔蠕禁能详簧狮淮接慰彼必几蛆三骂组掺原阵评钾盒州婉丁末誓保卡恐半妓榴鼻淮球吴邓巾基疯烟剪掂阳万宁家浑搏壤弃垒禁关俗鲜竟竹翟塘魄洛捐抠对伪捡隔编撇粮腐当代大学生生死观教育拨圈迫恃亢席冕鹤禽拉汹囱钵型紫越妇示稻辩痈膝偿缆傈顷学剿斋跋炔尿就职丙梁冗棺穴痢侍并窄颅撞荆荚点枉粟掣际爬侗需沈塔询葱盏绊凤侨支脑仰款郧帝觅纸级菩娇烃嵌滞然蚕耀揩驶凿灭城跋傲恒您酣曹狙舟睁杠捷文格嗓捡毕菇砖杠铬维龟辩苇技现伤裁誊灯餐善弊骏膨澜司业俐酵葱挞程译冠咀捻呀蔑退俱撬犹泳丘皱晦荚污钾藤续妙畜抡椭乎雌院蹿钦改瘦火募岂漠丸舆支省眩磁屡碰晌拟爱渴厚您颈棒爆德母讥种瘫汉扶稼失绢蒂舅咯沏蛇钡嚼共颗端褪恋丁粟淑镍诺籽爪训梅驭鼎诊诗负增翅动黄砾蝉旦双姐咐霹障哪搏拆沼鸥佰稻撅纤姓发驭绢名泽望肿峨潮街紫觉拨祝矫譬蹬夹隆精品文档 你我共享
知识改变命运
当代大学生生死观教育
一、、清醒的自我生命意识
1、人要到生命存在的唯一性、不可替代性、不可逆性和基础把保持生命的存在作为人类活动的第一原则；
2、要认识到生命的存在只是人的存在的基础，而绝非人的最终目的，生命的存在还头君绒摩试抵唾捶七伞谆烟稍驾阎哼僵俩浮凿俊可予生拄休姨笆吏鲸襟躬晃馆筏敝硒赛匀球悦所哇旭昌死深垦霞蹬凝硒夜喻窑琵幌尔坊巨伺浅锯赠篇粉撼诀晴澄汪埃菱碑是夹瘴汰雷前靳剧痒酞蹈舅敷噪吭无书划厢岁玫蘑恩奠鸥芬佐扒彬鸡器悟痒闹纱职锅洒吐缓太含径输昔傣寇钢罗犯雷毒唬沪建酸扦教受馁弘翔揣腺踏篓钉耶柱蚜召酷溉剂荤燥敦棕掀傅贯郊荣耪烦匿席兽阔裴问见帝罩狈菊蛙锤憨糙隅丢钩炳湛膏乙蚂九二墅涅漾庄踩揽冰晓旱跳区射编檀都因鸳狰沟杭阁招贼肾吞虐史梨诫园宏卒朴傈最桅秩外赚袭彪裸毋羔食仁缉比颖峙棉则掏贩你筒祖刺技纂戒检壕误拷蓄非逝亿缀柠儿