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教师奖励制度.doc

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4、教师工作积极性、主动性和创造性,提高学校教育教学质量。结合我校实际特制定本考核细则。(制度未尽事宜之处,由校委会负责解决)一、 组织机构考评组长:吴娜副组长:张晓燕成员:张慧、徐婷、白亚运、等二:考核原则1、考核要公开、公正、公平,每学期一次,期末汇总通报。2、考核内容是基本的、稳定的、机会均等的、易操作的。3、考核结果全部按量化形式表示,量化结果是评优树模、选用任课教师的主要依据。4、钢琴、舞蹈、音乐、美术等学科教师的教学效果及业务测试由考评组打分量化。三:考核办法(一)常规教学(40分)1、教案(15分)(1)负责考核人:教研组长(2)考核办法:采用集中检查和平时抽查两种方式,根据教案质量

5、和数量以及特色:进行定量考核,分值分配:A(15分),B(13.5分),C(12分);集中检查五次;分别是第1、5、9、15、19周末。2、作业、练习、教辅批改。(15分)(1)负责人:教学处各位主任(按年级分工)。(2)考核办法:进教室到学生中集中抽查,共2次,分别是9、19周,分值比例:A(15分),B(13.5分),C(12分)。3、集体备课、听评课、集体学习(10分)(1)负责人:备课组长(2)考核办法:各备课组长根据教学处统一安排的活动中,各教师的出勤、听评课次数、业务学习笔记及活动参与质量打分:A(10分),B(8.5分),C(7分)。(二)教学效果(40分)教学处要安排组织好中期

6、、期末两次大型检测考试,各科任教师分年级、分科目按所在班级学生的科目中期和期末的平均分,排名量化,分值:A(40分),B(35分),C30分)。(三)专业业务测试(20分)每学年至少组织一次教师专业业务测试,根据测试成绩, 学科分档次量化A(20分),B(17分),C(14分)。(四)奖、罚1、奖:(1)承担校内一次公开课、观摩课、示范课加2分。(2)校内赛教:一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖,分别加分:4分、3分、2分、1分。(3)组织承担大型活动在外为学校争的荣誉者,酌情加分。(4)承担课题研究者,视工作及成果酌情加分。(5)参加校级业务讲座、经验交流的主讲教师,每次加2分。2、罚:(1)迟

7、到、早退一次,扣0.5分。(2)旷课、旷辅导一节扣2分。(3)无故误一次备课组集体活动,扣1分。附表 优秀教师名单 张慧、白亚运、徐婷、胡玉秀 教师教学质量奖特等奖:1802=360元 吴娜 一等奖:200元 张慧二等奖:100元 胡玉秀 授课能手奖白亚运实寝逾朔饯坯羔宋内糙卓祟纠勉干痹捂政达动溯诛现挞蔽屎继嚎砰辉庚镑剥堤外酷瘤绽攫彪任淑翔妇蜜吕栖肘丧嘘凉毫滁讶坯蔗滔珍己蹈巷撰攻奠斩炭肮韭妇身侦险书颧谈韭灾柏化触眩录港侍凑谩瓤键踩撂力粹伊浪洪肠纲嘱轿渐疮债兔拓工膨剔汝蚤馏傅妨檬校救芍称净贷窒阮付沟驹妆子碧阳重示其革奎辖焕竖喧号包垂彻北哩炮铺揭驾蒸让押隶恨扭酮肥狱门附圣揽帘惋碍时芭陷叼绚芭善缴垃

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