羿射九日件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

2525 羿射九日羿射九日第1页嫦娥奔月嫦娥奔月女娲补天女娲补天第2页助读资讯助读资讯 羿羿 我国神话传说中我国神话传说中一位射日英雄，力大无穷，一位射日英雄，力大无穷，神勇无比。因为他射落九神勇无比。因为他射落九日，造福人类，后人尊称日，造福人类，后人尊称他为他为“大羿大羿”。第3页射下射下 值日值日 熔化熔化 艰难艰难 神箭手神箭手 爆裂爆裂 乱窜乱窜 酷热酷热 庄庄 稼稼 滋润滋润 飞跃飞跃射下 值日 熔化 艰难 神箭手 爆裂 乱窜 酷热 庄 稼 滋润 飞跃shshzhzhrnrnjinjinjinjinlilicuncunynynzhun jizhun jizztntn字词识记字词识记第4页识记方法识记方法 形声字形声字稼稼窜窜值值滋滋 编口诀编口诀轻易点火轻易点火丢下剪刀（前）寻笔帽（）丢下剪刀（前）寻笔帽（）熔熔箭箭火上加火很火上加火很“炎炎”热热熔熔裂裂箭箭第5页值值窜窜艰艰裂裂箭箭熔熔射射炎炎庄庄稼稼滋滋腾腾后羿射日后羿射日第6页觉觉值值类类艰艰弓弓炎炎害害此此第7页结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：上下上下宀宀中间三横长短不一，首竖写在竖中间三横长短不一，首竖写在竖中线上，上下出头。中线上，上下出头。hihi害害重点字书写指导重点字书写指导第8页 十个太阳天天轮换，给大地万物带来十个太阳天天轮换，给大地万物带来光明和温暖。光明和温暖。说明太阳轮换时候万物自由生长，人民安说明太阳轮换时候万物自由生长，人民安居乐业，祥和、幸福。居乐业，祥和、幸福。课文品读课文品读天天一个太阳，轮番值日天天一个太阳，轮番值日射日原因射日原因天天轮换天天轮换第9页 可是，有一天，这十个可是，有一天，这十个太阳以为轮番值日太没意思太阳以为轮番值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。来，出现在天空中。生动形象地写出了十个太阳生动形象地写出了十个太阳调皮调皮、任性任性和和不计后果不计后果。表示故事情节转折表示故事情节转折写出了造成灾难根本原因写出了造成灾难根本原因拟人拟人第10页十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。炙烤炙烤比喻比喻 像火一样烤，突出十个太阳发出光、像火一样烤，突出十个太阳发出光、热之强烈热之强烈大地十分酷热大地十分酷热第11页 禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里水禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里水快要蒸干了，连地上沙石好像都要熔化了。人快要蒸干了，连地上沙石好像都要熔化了。人类日子非常艰难。类日子非常艰难。十个太阳同时出现对大地万物伤十个太阳同时出现对大地万物伤害，点明了羿射九日原因。害，点明了羿射九日原因。晒晒烤烤蒸蒸熔熔 均与均与“火火”相关，表现出人类遭受苦相关，表现出人类遭受苦难和生活艰难难和生活艰难排比排比第12页禾苗被晒枯了禾苗被晒枯了土地被烤焦了土地被烤焦了第13页河水快要蒸干了河水快要蒸干了沙石要熔化了沙石要熔化了第14页 想一想：大地还有哪些苦难景象？想一想：大地还有哪些苦难景象？第15页 神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。心地善良、关心人民疾苦心地善良、关心人民疾苦说明羿射箭本事高超说明羿射箭本事高超 不畏艰险、勇往直前，射日帮助人们脱离苦不畏艰险、勇往直前，射日帮助人们脱离苦海决心坚定海决心坚定神箭手神箭手十九座十九座九十九条九十九条射日经过射日经过九九第16页勇敢神武勇敢神武 他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上一个太阳，嗖地就是一箭。对准天上一个太阳，嗖地就是一箭。登登对准对准拉拉搭搭 动作描写，说明羿射动作描写，说明羿射日洁净利落，毫不迟疑日洁净利落，毫不迟疑 拟声词，表明神拟声词，表明神箭速度快，力量之猛箭速度快，力量之猛第17页武艺超群武艺超群拟声词，说明掉在地上火球要熄灭了拟声词，说明掉在地上火球要熄灭了 那个太阳一下子爆裂开，一团团火球处那个太阳一下子爆裂开，一团团火球处处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。突然破裂，说明羿力量大、射得准突然破裂，说明羿力量大、射得准箭术高超箭术高超第18页 羿一口气射下了九个太阳，酷热渐渐退去。羿一口气射下了九个太阳，酷热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最终一个太阳。这个羿又伸手拔箭，准备射下最终一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。酷热渐渐退去酷热渐渐退去射日已见成效射日已见成效十分果敢，神力无边十分果敢，神力无边 最终一个太阳眼见九个太阳被羿射落，最终一个太阳眼见九个太阳被羿射落，对对羿十分畏惧羿十分畏惧，反衬出羿武艺高强反衬出羿武艺高强第19页 羿羿想想，没没有有了了太太阳阳，就就没没有有了了光光明明和和温温暖暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。心理描写心理描写本事高强本事高强 一心为民着想一心为民着想 羿想，有了太阳，就有了羿想，有了太阳，就有了_，庄稼才能，庄稼才能 ，人类和动物才能，人类和动物才能 。光明和温暖光明和温暖生长生长生存生存 羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去人类和动物也没法活下去。第20页 从此，太阳天天从东方升起，到西方落下。从此，太阳天天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河飞跃欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。江河飞跃欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。重回温暖与光明重回温暖与光明一个太阳一个太阳大地生机勃勃大地生机勃勃羿高大形象羿高大形象射日结果射日结果第21页 思索：勃勃生机大地还会有哪些景象？思索：勃勃生机大地还会有哪些景象？第22页前前后后 探究：羿射日前后世界有何不一样？探究：羿射日前后世界有何不一样？禾苗晒枯禾苗晒枯土地烤焦土地烤焦江河水干江河水干沙石熔化沙石熔化土地滋润土地滋润 花草树木茂盛花草树木茂盛江河飞跃欢唱江河飞跃欢唱对比鲜明，凸显羿对比鲜明，凸显羿为人类造福为人类造福伟大功劳伟大功劳第23页经过：经过：羿射落九个太阳羿射落九个太阳起因：起因：十个太阳炙烤大地十个太阳炙烤大地结果：结果：大地恢复生机大地恢复生机羿羿射射九九日日勇敢神武勇敢神武为民除害为民除害板书设计板书设计第24页 这篇神话故事讲述了古时候天上十个太阳这篇神话故事讲述了古时候天上十个太阳给人类带来了沉重苦难，羿为了帮助人们脱离给人类带来了沉重苦难，羿为了帮助人们脱离苦海，历尽艰辛射下苦海，历尽艰辛射下九个太阳九个太阳故事，刻画了羿故事，刻画了羿刚毅有力刚毅有力、英勇无畏英勇无畏英雄形象。英雄形象。课文主题课文主题第25页一、比一比，再组词。一、比一比，再组词。酷热酷热火光火光艰难艰难根本根本今后今后比较比较值日值日直线直线课堂练习课堂练习炎炎火火（）（）艰艰根根（）（）此此比比（）（）值值直直（）（）第26页（）高山）高山 （）大河）大河 （）太阳）太阳二、依据课文内容填上适当词语。二、依据课文内容填上适当词语。（）禾苗）禾苗（）土地）土地（）沙石）沙石晒枯晒枯烤焦烤焦翻过翻过跨过跨过射下射下熔化熔化第27页默读课文，不要指读。默读课文，不要指读。默读指导：默读指导：默读时做到不出声读，不默读时做到不出声读，不动嘴唇，不用手指着读，还要边读边思索，动嘴唇，不用手指着读，还要边读边思索，提取信息，使默读真实有效。提取信息，使默读真实有效。课后习题课后习题第28页依据表格里内容，讲一讲这个故事。依据表格里内容，讲一讲这个故事。起因起因经过经过结果结果 十个太阳炙烤着大地，人类日子很艰难。羿射下了九个太阳，留下了最终一个。大地大地上重新现上重新现出了勃勃出了勃勃生机。生机。第29页 提醒：提醒：在熟悉课文内容基础上，按故事在熟悉课文内容基础上，按故事起因（羿射日原因）、经过（羿是怎么射日）起因（羿射日原因）、经过（羿是怎么射日）、结果（羿射落九日后情形）次序讲述，注、结果（羿射落九日后情形）次序讲述，注意语句通顺，把羿射落九日经过看成重点讲意语句通顺，把羿射落九日经过看成重点讲详细。详细。第30页你以为故事里哪些内容很神奇？和同学交流。你以为故事里哪些内容很神奇？和同学交流。示例：示例：我以为这些内容很神奇：在世界我以为这些内容很神奇：在世界最东边海上，生长着一棵大树叫扶桑。扶桑最东边海上，生长着一棵大树叫扶桑。扶桑枝头站着一个太阳，底下还有九个太阳。枝头站着一个太阳，底下还有九个太阳。第31页1.1.正确书写本课生字新词。正确书写本课生字新词。2.2.用自己话将用自己话将羿射九日羿射九日故事讲给父母听。故事讲给父母听。3.3.搜集一两个神话故事，在班上和同学交流。搜集一两个神话故事，在班上和同学交流。课外练习课外练习第32页第33页