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欢迎家长们到来Welcome to Century English第1页学习要求听：听录音（一周最少三次，家长监督）读：读课文，模仿发音背：天天听写35个单词（家长配合）背诵句型、课文（家长监督）写：做各项家庭作业，辅助练习第2页二、详细教学办法1、课前早读、课前早读一直以来我们要求学生每次早到10分钟，老师提前指定小老师率领大家早读，让学生快速进入课堂学习状态。2、课前听写、课前听写老师提前布置下次听写任务，让学生回家背、写，然后上课听写，老师起到一定监督和掌握学生近期学习效果作用。3、作业布置、作业布置新学期我们每次家庭作业还是五部分组成：誊录并背诵下次上课听写内容；当日学习新单词和句型练习；剑桥教材配套天天练；老师发每七天一练同时习题；读、背下周要检验过关内容（单词、短语、句子每七天轮番）。4、奖惩办法、奖惩办法每次上课老师用分数筹码激励孩子们回答下列问题，依据问题难易程度和表现情况，每次回答下列问题都发给对应分数，下课统一兑换图章，积攒够一定图章，再到办公室兑换学习用具。不过，假如没有完成老师布置作业，或者上课不认真听讲、不主动回答下列问题同学，会扣去以前得到一定数量图章。第3页三、提议三、提议1、定时给孩子听写单词，检验背诵内容。、定时给孩子听写单词，检验背诵内容。2、回家让孩子多听听磁带，有家长给孩子买了点读机，那就好好利用这、回家让孩子多听听磁带，有家长给孩子买了点读机，那就好好利用这一高科技产物吧，让孩子养成跟读好习惯。一高科技产物吧，让孩子养成跟读好习惯。3、回家多问问孩子，和孩子一起学习英语，展开竞赛。在家庭中也营造、回家多问问孩子，和孩子一起学习英语，展开竞赛。在家庭中也营造一个学习英语气氛，让孩子更多参加。一个学习英语气氛，让孩子更多参加。4、多勉励孩子，不论对于错，只要肯说就已经前进了一大步。、多勉励孩子，不论对于错，只要肯说就已经前进了一大步。5、多检验孩子作业并配合他们完成。、多检验孩子作业并配合他们完成。第4页眼下，怎样对儿女进行有效学习指导已是摆在我们每个父母面前一个非常迷惑问题。要想引导好孩子学习一是要想方设法调动孩子学习兴趣；二是要为孩子营造良好学习环境；三是要培养孩子良好学习习惯；四是要为孩子提供正确学习榜样；五是要善于反思自己教育方法。第5页一、调动孩子学习兴趣兴趣是最好老师。一个学习兴趣浓厚孩子，对各种现象和问题都会产生好奇感。在学习过程中，他能倾注全部热情，甚至会到达对所学知识痴迷程度；在学习后，他会产生满足感，以为书是他良师益友，自己从中受到了启迪，并由此产生欢快、惬意心情。所以，有些人说：“学习兴趣是人才成长起点。”调动孩子学习兴趣方法很多，要想方法培养孩子学习兴趣，尽最大可能让他们体验到学习成功高兴。操之过急是今天家长对孩子学习要求一个普遍毛病，对孩子学习要预防目标极端化，也就是说不要把目标定得过高，不然就轻易使孩子丧失学习信心。只有对孩子学习要求恰如其分，才能不停让孩子体验到学习成功高兴，才能更加好地激发和培养他们学习兴趣。平时，家长要注意使用不一样学习方法，如综合利用听、说、读、写方法，还要注意防止因学习时间过长使孩子产生厌烦情绪和心理。有条件家庭还能够配以录音、录像等设备方法，提升孩子学习兴趣。第6页二、营造良好学习环境“昔孟母，择邻处；子不学，断机杼”是三字经中名句，孟母“择邻三迁”、“断机教子”故事，成为千百年来中国人妇孺皆知历史佳话，成为天下母亲教育儿女经典故事。可见，环境对于育人主要性。家庭环境好坏直接影响着儿童心理健康。环境能够在潜移默化中塑造一个人或改变一个人。对于孩子来说，良好教育环境就如同水质和土质对于幼苗生长影响一样至关主要。所以，创造良好家庭环境是儿童身心健康发展、形成良好心理素质和学习习惯主要确保。要想给孩子营造一个良好学习环境，以下几个方面问题值得注意：1在孩子面前不要为一些家庭琐事而争吵；2在孩子学习时不要在家与他人打牌、打麻将；3在孩子学习时不要大声放电视、听广播；（能够播放轻音乐）4在孩子学习时不要干扰孩子，问些看似关心实则无聊话题：“今天在学校表现怎么样，有没有受到老师表彰(或批评)？”，“肚子饿不饿，要不要吃点东西？”，“做几题了，还有几题?”，弄得孩子无法集中注意力，思索问题思绪经常被打断；5在孩子学习时不要在孩子面前与客人高谈阔论，更不能话匣子一打开就没完没了，全然忘了还有孩子在学习、做功课；6不要将孩子送给爷爷奶奶或是外公外婆带，父母从不过问孩子情况。第7页三、培养良好学习习惯叶圣陶老先生说：“小学教育实际就是良好习惯教育”。良好学习习惯养成是让孩子受益终生大事。从小学一入学开始，家长就应该把培养孩子良好学习习惯作为头等大事，切实加以关注。学习习惯养成，重点可从以下几方面着手配合老师加以培养和训练：1指导孩子养成先预习后听课习惯2指导孩子养成上课认真听讲习惯3指导孩子学会认真审题习惯4培养孩子养成独立解题习惯5指导孩子养成学会总结习惯6.指导孩子养成课外阅读习惯7指导孩子合理利用时间和大脑8指导孩子正确使用电脑和网络第8页四、提供正确学习榜样1家长本身榜样作用家长本身榜样作用俗话说：父母是孩子一面镜子，是孩子“第一任老师”。孩子天天都在观察父母，受到父母一言一行潜移默化影响。在要求孩子之前，父母是否自己先能够做到努力向上、主动工作、诚信待人、宽容大度、摒弃陋习等等。身教重于言教，身体力行要比空洞说教强百倍。如：要给孩子树立爱学习良好榜样，家长首先要爱学习、爱读书，进行亲子共读等；反之，家长自己业余时间不看书、不读报，整日沉迷于赌场、舞场和酒场，却口口声声要求孩子“好好读书，认真学习”，结果使孩子逐步对父母“苦口婆心”产生反感。父母要以自己言行来教育和影响孩子，其中父母要重视本身素质提升，父母道德情操、精神状态、工作态度、学习态度对孩子影响都是巨大。所以，我们要尽最大努力做得更加好一点，让孩子在心里以为自己父母是一个很了不起人，只有这么，父母教育效果才会更加好。2孩子搭档榜样作用孩子搭档榜样作用“近朱者赤，近墨者黑”。“跟好人学好事，跟坏人学不良”。孩子经常跟什么人在一起，玩什么游戏，这些都是家长应该关心，因为他们都可能是孩子“学习”榜样。当发觉孩子所交朋友是益友时，父母要勉励孩子多与其接触；当发觉孩子所交是损友时候，父母应该从中以适当方式进行干涉，以确保孩子交友质量，从而防止儿女受到不良行为习惯影响。第9页五、反思自己教育方法时代在发展，社会在进步。科技、教育发展已是今非昔比了。而我们教育儿女方法是否也在今非昔比了呢？假如我们教育儿女方法还停留在昔日老方法老套套上，就显然跟不上形势了。我认为，要想成为今日合格家长，必须做好以下几件事：1应多与孩子老师进行联络沟通。方便掌握孩子在学校学习、参加活动等各方面情况，对孩子进行适时引导。2应多观察和了解孩子思想、学习和生活方面改变，洞察孩子心理，善于捕捉教育契机，找准教育最正确切入点，做到有放矢。3应尊重孩子，做孩子知心朋友。父母只有放下高高在上架子，在平时生活中尊重孩子，以平等身份对待孩子，与孩子建立相互信任，做孩子知心朋友，才能实现最成功交流与沟通。4应多反思自己教育行为。家长对孩子教育不是一朝一夕事，是一个漫长持久过程。每个家庭都有每个家庭情况，一样，孩子也是各具特点各具个性。所以，教育方法也就不能千篇一律。教育儿女方法要因人而异，灵活利用，不能生搬硬套。第10页第11页
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