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背影教学市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

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资源描述

1、 背 影 第1页话话 题题:敞敞 开开 你你 心心 扉扉 在你人生经历中,你父母必定在你人生经历中,你父母必定给予了你许许多多关爱。可能是一给予了你许许多多关爱。可能是一声轻轻叮咛,可能是一次倾心谈话,声轻轻叮咛,可能是一次倾心谈话,可能是一份特殊礼品,可能是可能是一份特殊礼品,可能是想一想,最令你感动,想一想,最令你感动,说出来与大家交流。说出来与大家交流。第2页背影背影朱自清朱自清第3页 朱自清朱自清(1898(18981948),1948),字佩弦,字佩弦,江苏扬州市人江苏扬州市人,散文散文家、诗人、学者、民家、诗人、学者、民主战士主战士。有诗文集。有诗文集踪迹踪迹,散文集,散文集欧游杂

2、记欧游杂记。散文散文代表作是代表作是急忙急忙、春春、背影背影、荷塘月色荷塘月色。朱自清朱自清第4页清华大学自清亭第5页 这是一篇回想性写实散文。这是一篇回想性写实散文。作者曾说:作者曾说:“我写我写背影背影,就因为文中所引父亲来信那句话就因为文中所引父亲来信那句话。当初读了父亲信,真是泪如泉涌。当初读了父亲信,真是泪如泉涌。我父亲待我许多好处,尤其是我父亲待我许多好处,尤其是背背影影里所叙述那一回,想起来跟里所叙述那一回,想起来跟 眼前普通无二眼前普通无二。我这篇文只是写实,。我这篇文只是写实,”背得美文三百篇背得美文三百篇 不愁笔下无佳作不愁笔下无佳作第6页写作背景l背影写于1925年10月

3、,当初作者在清华大学任教。19冬,作者祖母逝世,父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长,被解职。文中“祸不单行”正是指这两件事。作者当初在北大哲学系读书,得知祖母逝世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完成,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口车站惜别。第7页掌握以下字词读音:掌握以下字词读音:交交卸卸()狼狼藉藉()簌簌簌(簌()妥妥帖帖()犹豫犹豫()奔奔丧丧()颓颓唐(唐()琐琐屑屑()惦念惦念()迂迂腐腐()蹒跚蹒跚()拭拭()栅栅栏栏()不不禁禁()搀搀()xixijjtutussxixichuchchuchpnshnpnshntutuyydindinsngsngshshzh

4、zhjnjnchnchn第8页差使差使差差需掌握多音多义字需掌握多音多义字差异差异差不多差不多参差参差chichichchchchcc奔丧奔丧丧丧丧失丧失sngsngsngsng慰藉慰藉藉藉狼藉狼藉jijijj第9页辨析形近字:辨析形近字:籍籍藉藉jjjj狼藉狼藉籍贯、书籍籍贯、书籍奔奔(bn)奔走奔走(bn)投奔投奔帖帖(ti)妥帖妥帖(ti)字帖字帖(ti)请帖请帖第10页、听课文录音、听课文录音 。背影背影 整体感知 理清文脉第11页这篇文章记叙主要事这篇文章记叙主要事件是什么?件是什么?两年前作者奔丧完成,父子在两年前作者奔丧完成,父子在浦口依依惜别情景浦口依依惜别情景整体感知 理清文

5、脉第12页 这这篇篇文文章章以以什什么么为为线线索索?主主要要写写谁谁?反应主题是什么?反应主题是什么?整体感知 理清文脉背影背影我父亲我父亲父子父子情深情深第13页我与父亲是在怎样背景我与父亲是在怎样背景下见面?请从文中找出写下见面?请从文中找出写见面背景句子见面背景句子 祖母逝世父亲失业祖母逝世父亲失业家境惨淡家境惨淡整体感知 理清文脉第14页 背影在文章中共出现了几次背影在文章中共出现了几次?请从课文中圈画出来?请从课文中圈画出来质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析第15页我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记是他我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记是他背影背影。这时我看见他这时我看见

6、他背影背影,我泪很快地流下来了。,我泪很快地流下来了。等他等他背影背影混入来来往往人里,再找不着了,我便进来坐混入来来往往人里,再找不着了,我便进来坐下,我眼泪又来了。下,我眼泪又来了。我读到此处,在晶莹泪光中,又看见那肥胖,青布我读到此处,在晶莹泪光中,又看见那肥胖,青布棉袍,黑布马褂棉袍,黑布马褂背影背影。点点背影背影望望背影背影寻寻背影背影忆忆背影背影第16页你认为哪个背影最感你认为哪个背影最感人,最能表达父亲对儿子真人,最能表达父亲对儿子真挚爱?挚爱?质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析返回返回第17页找出这段描写父亲动作字找出这段描写父亲动作字第18页这段动词准确精当,请依据课这段动

7、词准确精当,请依据课文填空:文填空:我看见他我看见他 着黑布小帽着黑布小帽,_ 着黑布大马褂,深青布棉袍,着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地蹒跚地 到铁道边到铁道边,慢慢慢慢_身下去,尚不大难。可是他身下去,尚不大难。可是他_过铁道,要过铁道,要 上那边月台,上那边月台,就不轻易了。他用两手就不轻易了。他用两手 着着上面,两脚再向上上面,两脚再向上 ;他肥;他肥胖身子向左微胖身子向左微 ,显出努,显出努力样子,这时我看见他背影,力样子,这时我看见他背影,我泪很快地我泪很快地 下来了。下来了。戴戴穿穿走走探探穿穿爬爬攀攀缩缩倾倾流流返回返回第19页l这些动词简练、细致地描写出父亲过铁道,爬月台买橘

8、子艰难,更表现出了父亲爱子之深爱子之深。第20页 请找出父亲说五句话,并体会它所含意请找出父亲说五句话,并体会它所含意思。思。事已如此,无须难过,好在天无绝人之路。事已如此,无须难过,好在天无绝人之路。不要紧,他们去不好!不要紧,他们去不好!我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。我走了,到那边来信!我走了,到那边来信!进去吧,里边没人。进去吧,里边没人。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析 这五句话都很简短,意思也很日常。这么简短这五句话都很简短,意思也很日常。这么简短日常话是否缺乏感情?日常话是否缺乏感情?第21页 不是,朴素言语中往往含有深挚爱;平不是

9、,朴素言语中往往含有深挚爱;平淡话语里往往有不平静心情。淡话语里往往有不平静心情。送你一句名言:送你一句名言:真理是朴素。真理是朴素。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析 这这4 4句朴实而简练话包含着父亲怎句朴实而简练话包含着父亲怎样深情?请详细说明。样深情?请详细说明。第22页质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析事已至此,无须难过,好在天无绝事已至此,无须难过,好在天无绝人之路。人之路。面对母亲逝世,自己失业,家境惨淡,重重打击下,父亲怎么可能不难过?他只是把这种悲伤深深地藏在心里,因为儿子需要他抚慰,家庭需要他支撑。第23页不要紧,他们去不好。不要紧,他们去不好。父亲当初急于谋事,在生存

10、巨大压力之父亲当初急于谋事,在生存巨大压力之下,忧心如焚,不过儿子在他心目中高于下,忧心如焚,不过儿子在他心目中高于一切,惟恐儿子路上有什么闪失,所以最一切,惟恐儿子路上有什么闪失,所以最终决定还是由自己亲自送。终决定还是由自己亲自送。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析第24页我买几个橘子去。你就在此地,我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。不要走动。父亲已经把儿子送上车,已经关照得无微父亲已经把儿子送上车,已经关照得无微不至,儿子也劝父亲能够走了,而父亲还以不至,儿子也劝父亲能够走了,而父亲还以为没有尽够心意,看见站上有卖橘子,便要为没有尽够心意,看见站上有卖橘子,便要去给儿子买橘子。过铁

11、道不轻易,自己受点去给儿子买橘子。过铁道不轻易,自己受点累,能让儿子受用,他是心甘情愿。他还生累,能让儿子受用,他是心甘情愿。他还生怕儿子跟着出来,忘了行李。父亲关心真是怕儿子跟着出来,忘了行李。父亲关心真是无微不至。无微不至。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析第25页我走了,到那边来信我走了,到那边来信!惦念路途平安,要等到儿子回到北惦念路途平安,要等到儿子回到北京来信报平安,才能放心。京来信报平安,才能放心。进去吧,里边没人。进去吧,里边没人。走了几步就回头,可见心里还是惦念走了几步就回头,可见心里还是惦念着儿子,依依不舍。又想到儿子所带行着儿子,依依不舍。又想到儿子所带行李,叫儿子小心

12、,什么都为儿子着想。李,叫儿子小心,什么都为儿子着想。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析返回返回第26页质质疑疑探探究究、精精心心赏赏析析课课文文写写了了“我我”几次流泪?请找出来朗诵几次流泪?请找出来朗诵a.“到徐州见着父亲,看见满院狼藉东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。”b.b.“他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖身子向左微倾,显出努力样子。这时我看见他背影,我泪很快地流下来了。”c.“等他背影混入来来往往人里,再找不着了,我便进来坐下,我眼泪又来了。”d.“我读到此处,在晶莹泪光中,又看见那肥胖,青布棉袍,黑布马褂背影。唉!我不知何时再能与他相见!”第27页b.望父买橘,背影难

13、忘,流下眼泪望父买橘,背影难忘,流下眼泪感动之泪感动之泪c.父子离别父子离别,背影远逝,眼泪再落,背影远逝,眼泪再落不舍之泪不舍之泪心酸之泪心酸之泪d.读父来信,再现背影,泪光莹莹读父来信,再现背影,泪光莹莹难过之泪难过之泪思念之泪思念之泪悔恨之泪悔恨之泪a.见父亲,睹家境,想祖母,簌簌下泪见父亲,睹家境,想祖母,簌簌下泪 悲伤之泪悲伤之泪 泪中充满了自责、愧疚,充满了对父亲了泪中充满了自责、愧疚,充满了对父亲了解、同情,充满了对父亲深爱和思念。解、同情,充满了对父亲深爱和思念。第28页1.怕父亲见了难过;怕父亲见了难过;2.怕他人见了难为情。怕他人见了难为情。“我赶快拭干了泪。怕他看见,也怕

14、他人看见”,两个“怕”,各怕什么?第29页怎样了解文中两个“聪明”?l1.当父亲忙着和脚夫讨价还价时,当父亲忙着和脚夫讨价还价时,“我我”总以为他说话不大漂亮,总以为他说话不大漂亮,对此作者自称对此作者自称“我那是真是聪明过分。我那是真是聪明过分。”其实哪是父亲说话难听呢,实在是其实哪是父亲说话难听呢,实在是家境惨淡,囊中羞涩家境惨淡,囊中羞涩。l2.父亲嘱托茶房好好照应儿子,父亲嘱托茶房好好照应儿子,“我我”暗笑父亲迂,暗笑父亲迂,“我现我现在想想,那时真是太聪明了!在想想,那时真是太聪明了!”并非父亲真迂,只是想尽可能多为儿子做点事,才能更放心并非父亲真迂,只是想尽可能多为儿子做点事,才能

15、更放心些。些。两个两个“聪明聪明”均是均是褒词贬用褒词贬用,是,是反语反语,都是,都是“幼稚幼稚无知,自认为是无知,自认为是”之意。流露了之意。流露了我忏悔,自责我忏悔,自责,反衬反衬了了儿子越来越真切、深入地感受和了解了儿子越来越真切、深入地感受和了解了父爱博大、含蓄父爱博大、含蓄和深沉。和深沉。第30页悲伤之泪悲伤之泪(见父亲见父亲 睹家境睹家境 想祖母想祖母)感动之泪感动之泪(望父亲买橘望父亲买橘 父子离别父子离别)感伤之泪感伤之泪(背影远去依依惜别背影远去依依惜别)难过之泪难过之泪(再现背影再现背影 泪光莹莹泪光莹莹)归纳小结归纳小结惦念背影惦念背影(思念父亲)(思念父亲)刻画背影刻画

16、背影(望父买橘)(望父买橘)惜别背影惜别背影(父子分别)(父子分别)再现背影再现背影(别后思念)(别后思念)第31页请简明概括课文中心意思。请简明概括课文中心意思。课文经过对课文经过对_描写,于叙描写,于叙事中表现了父亲事中表现了父亲_ _,儿子,儿子_ _ _,父子情深。,父子情深。父亲背影父亲背影疼爱儿子疼爱儿子怜爱、思念父亲怜爱、思念父亲第32页背影背影点背影点背影写背影写背影忆背影忆背影开篇点题,引发下文开篇点题,引发下文 (1)回想往事,抒写深情回想往事,抒写深情 (26)首尾呼应,收束全文首尾呼应,收束全文 (7)父子深情父子深情文眼文眼线索线索文章结构划分:文章结构划分:第33页

17、第34页有一句话,值得你铭记一生:有一句话,值得你铭记一生:世界上最大是海洋,世界上最大是海洋,比海洋更大是天空,比海洋更大是天空,比天空更大,比天空更大,是父母对儿女恩情!是父母对儿女恩情!第35页结束语:结束语:一个不知道享受爱人,他良知是苍白;一个不一个不知道享受爱人,他良知是苍白;一个不知道回报爱人,他情感是自私。知道回报爱人,他情感是自私。父母爱很日常,也很实在:可能只是一个眼神,父母爱很日常,也很实在:可能只是一个眼神,可能只是一句叮咛,可能只是早餐时装在你书包里可能只是一句叮咛,可能只是早餐时装在你书包里一盒牛奶一盒牛奶 但父母爱也很伟大,值得我们去感恩。大家不但父母爱也很伟大,值得我们去感恩。大家不妨试着在父母疲惫时端上一杯热茶,在餐桌上给他妨试着在父母疲惫时端上一杯热茶,在餐桌上给他们夹一次菜,在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉们夹一次菜,在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉肩肩(音乐观赏(音乐观赏)第36页第37页第38页

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