2017-2018学年高一历史下学期知识点随堂检测13.doc

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前基于部落选出，后者等级选出B前者更注重家庭出身，后者基于财产多寡C前者基于等级选出，后者对所有公民开放D前者基于行政选区选出，后者基于血缘部落选出【答案】D【解析】ks5uks5uks5u考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治克利斯提尼执政时期的状况2雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下，若公民大会认为他有失职守，皆依法惩处。这反映了古代雅典（ ）A最高权力机关由直接选举产生 B公民大会负责审理大部分案件C各权力机构之间相互制约平衡D从制度上防止专制以维护民主【答案】D 【解析】试题分析：本题主要考查学生回忆、再现所学知识，比较、分析，并作出准确判断的能力。本题考查解读史料获取信息的能力。材料反映了雅典的公职人员受到监督，从而保证了直接民主的实现，故本题选择C项；D符合题意。A、B项材料未体现。考点：古代希腊罗马政治文明雅典民主政治特点3麦克尼尔在其世界史中这样描述雅典民主，“尽管雅典公共生活有民主政治形式。但雅典的领袖和将军一直来自贵族家庭即使像伯里克利那样的政治家也不例外”。下列选项中对该材料解读最为恰当的是（ ）A雅典民主制度有明显的精英政治倾向B雅典民主制本质上仍然属于寡头政治C雅典民主制度下民众没有实际政治权利 D伯里克利时期雅典民主制度达到顶峰【答案】A 【解析】考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治雅典民主政治的特点4在雅典城邦，公民个人虽然可以在公民大会上提出修改或废除以往的法律或提出新的议案，但若这种提议得不到通过的话，则将被起诉为不法行为，提议人要受到罚金处分，甚至有生命之虞。这表明（ ）A雅典民主只是公民形式上的民主 B雅典非常重视法律的稳定和权威C雅典城邦的司法程序十分严肃缜密 D雅典注重用法律来巩固民主制度【答案】B 【解析】试题分析：本题考查获取材料信息的能力，题干信息表明在雅典“修改或废除以往的法律或提出新的议案”如果不能通过，提议人会受到惩罚，这说明雅典人非常重视法律的稳定，故B项正确；公民不仅形式上平等，在事实上也是平等的，故A项表述错误，排除；CD与材料信息的主旨不符，故排除。ks5u考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治雅典民主政治的特点5在梭伦改革之前，没有人能立遗嘱，死者的全部财产必须留给自己的家族。但是梭伦却允许没有儿女的人可以把财产给与自己属意的人另一方面，却并不允许无限制的、任何方式的赠与。他所允许的，只限于那些在不受逼迫无奈之下，或不在妻子劝诱之下所作的赠与。这种变化表明A.雅典公民的自由受到限制 B.财产权摆脱血缘束缚C.社会财富实现了合理分配 D.私有财产得到了保护【答案】B 【解析】考点：古希腊罗马的政治文明雅典的民主政治梭伦改革 6海伦琼斯在建筑与民主中说：“公民的权利与规模意味着政治是在公开场合进行的。而雅典人通常在雅典卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡上集会。它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。”此段描述 A体现了雅典民主政治的开放性 B反映了雅典分权与制衡的民主原则 C折射出雅典民主政治的局限性 D揭示了雅典民主法治的公正与客观【答案】Aks5uks5uks5u【解析】试题分析：本题主要考查古代政治制度，旨在考查分析比较相关所学的能力。从材料“政治是在公开场合进行的”和“确保了每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人”可以判断材料主要表达了雅典民主政治的开放性。BCD三项都没有得到体现。ks5u考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治特点7悉尼胡克历史中的英雄：“假如我们给英雄下这样一个定义：英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人。那么，紧跟着下一步的推论应该是：一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防因为天才和能力时常会被滥用。”古代希腊提防英雄人物的关键措施是 A设立公民大会 B成立五百人议事会 C实行陶片放逐法 D轮流执政；抽签选举【答案】C【解析】考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治特点8克利斯提尼改革将阿提卡被分成三个区域：（一）雅典城及其近郊；（二）内陆中央地带；（三）沿海地区。每个区域分为十个部分，名为三分区。三个区域的一个三分区合在一起成为一个部落，这种部落并不是集合在一片毗连的地带的部落，而是跨三个区域的一种人为的集合，它唯有在公民大会表决期间才得集合起来。”雅典这项改革措施的主要意义是ks5uks5uks5uA.开始动摇了旧氏族贵族世袭特权 B.解放了平民，扩大了公民基础C.基本铲除了旧氏族贵族政治特权 D.标志着雅典民主政治达到顶峰【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查分析比较相关所学的能力。材料中“三个区域的一个三分区合在一起成为一个部落，这种部落并不是集合在一片毗连的地带的部落”说明的是克里斯提尼改革，该项改革主要是按照地域划分行政区划，铲除了旧氏族贵族政治特权，故C项正确。 考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治克里斯提尼改革9在雅典40万居民中，20万奴隶和3.2万外邦人是被剥夺政治、法律权利的；在剩下的16.8万雅典人中，假定成人居半，是8.4万人，其中妇女毫无权利，所剩公民男子就只有4.2万人。其中，第三等级公民占2.5万人，第四等级占1.6万人，第一、二等级大奴隶主和大所有者就不过1000人而已。上述状况最早有可能出现于A苏格拉底统治时期 B伯利克里统治时期C普罗塔哥拉统治时期 D梭伦统治时期 【答案】D【解析】试题分析：“第三等级公民占2.5万人，第四等级占1.6万人，第一、二等级大奴隶主和大所有者就不过1000人而已”这说明当时把雅典的公民划分了等级，所以最早出现在梭伦改革时期，因为梭伦最早根据财产多少将公民划分为四个等级，故选D。考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治财产等级制度10古希腊历史学家波里比阿来把雅典国家比喻成一条没有船长的船，“在这样一条船上，当对风浪的恐惧使水手们保有理智并服从瞭望者的命令时，他们令人钦佩的履行着自己的职责。但当他们思想不再一致时，其中一些人主张继续航行，另一些人强迫瞭望人停靠码头，还有一些人撒了网，其他人阻止撒网并命令收帆，结果反而在靠近海岸时和港口里造成了船难。”波里比阿来所要表达的政治主张是 A雅典的内在矛盾会演变为暴力争斗 B雅典人用数量平等取代了比例平等 C无原则的自由和平等存在诸多弊端D平等和自由是雅典民主的基本特征 【答案】C【解析】考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治11西方古典作品阿提卡之夜记载,“一个审判官或仲裁官,受命于出庭辩论时审讯案件,而他们被揭穿在这个案件中接受金钱贿赂”,依据十二铜表法第九表第三条应被处以死刑。由此判断,制定这一法律条文的目的是（ ）A强调法律面前人人平等B充分保护平民权益C确保私有财产不受侵犯D限制贵族滥用权力【答案】D【解析】试题解析：“一个审判官或仲裁官”“被揭穿在这个案件中接受金钱贿赂”而被参照十二铜表法处以死刑，说明这一法律条文可以起到监督和制裁贵族滥用权力的行为，故选D。12在平民反对贵族的斗争中，罗马制定了十二铜表法第三表(执行)规定：“如债务人仍不清偿，又无人为其担保，则债权人得把债务人押家中拘留，用皮带或脚镣拴住，但(脚镣)重量最多为15磅。愿减轻的听便。”材料反映罗马法的基本特点是：A保护平民利益，打击贵族特权 B保护罗马共和国境内所有居民C注重法律程序，保证司法平等 D保护私人财产，注重公平原则【答案】D【解析】试题分析：罗马法带有阶级性的特点，是为奴隶主贵族所服务的，不可能打击贵族特权，故A项错误；罗马法只保护罗马公民，而不是境内的所有居民，故B项错误；题干中并没有涉及法律程序，故C项排除；“债权人得把债务人押家中拘留”表明罗马法保护私人财产，“但(脚镣)重量最多为15磅”说明罗马法注重公平，故D项正确。ks5u考点：古代希腊罗马的政治制度罗马法的起源与发展罗马法的特点 13在下列古代世界的文明成果中, 兼具较高的文学价值和史学价值的是A汉穆拉比法典 B希腊神庙C吉尔枷美什 D十二铜表法【答案】C【解析】试题分析：（1）本题主要考查对世界文化遗产的含义和内容的理解，结合所学知识可知，“老祖宗”留下来的财富指文化遗产和非物质文化遗产，“天公”留下来的指自然遗产， “老祖宗和天公”共同留下来的指文化和自然双重遗产；它们具有突出的普遍价值。（4）结合古代希腊、罗马的历史遗迹（梵蒂冈）圣彼得大教堂的相关史实可知，圣彼得大教堂外观最显著的部分是大圆顶，其作者是米开朗琪罗，结合材料“人们在一定距离内看不到完整的大穹顶的缺憾。贝尔尼尼说，柱廊像欢迎和拥抱朝觐者的双臂”和所学知识可知，既体现了人文主义思想，又昭示着罗马教皇的神圣地位。考点：古代东方古代两河流域楔形文字与吉尔枷美什。14文字是人类文明的标志之一，那么带有群体共同意识的神话（包括那些没有文字的民族）则是人类文明的起源。古代东方具有神话内容的作品和文献有吉尔伽美什 汉莫拉比法典 古兰经 摩柯婆罗多A BC D【答案】C【解析】试题分析：汉谟拉比法典，是迄今发现最完整的成文法典，竭力维护不平等的社会等级制度和奴隶主贵族的利益，比较全面地反映了古巴比伦社会的情况，没有神话内容，故排除。ks5u考点：古代东方古代两河流域汉穆拉比法典。15“当路德把神圣的东西降低到世俗的水平时，他也同时把世俗的东西提高到神圣的地位驱散了罗马教会加之于神职人员头上的神圣光环，而将它们降至俗人的地位；另一方面，他也把日常生活中一切正当的手艺和职业提高到善功和圣事的高度。”对此话理解错误的是（ ）A否定教会对神学的垄断地位，促进思想解放B强调世俗生活是上帝认可的，否定天主教会的善功论C其主张分为精神和世俗两个领域，有利于动员底层群众D主张“因信称义”，强调信徒可以和上帝建立直接联系【答案】D【解析】考点：西方人文精神的发展文艺复兴和宗教改革马丁路德的思想【名师点睛】“因行称义”“因信称义”“信仰得救”的理解：这三种主张是基督教不同教派的主张，都属于基督教的教义。“因行称义”的本质是为加强罗马天主教会的绝对权威、为封建宗教神学的精神垄断而服务的。“因信称义”否定了天主教会的权威，简化了宗教仪式，解放了人的个性。“信仰得救”是在“因信称义”的基础上进一步为资产阶级的发财致富进行辩护，是对“因信称义”的继承和发展。16 “何时有Colosseo（大斗兽场），何时就有罗马；当Colosseo倒塌之时，也是罗马灭亡之日。”对这句话的含义，解读最贴切的是A大斗兽场是古罗马的象征 B没有大斗兽场就没有古罗马 C大斗兽场与古罗马共存亡 D大斗兽场是古代世界最大的竞技场【答案】A【解析】考点：古代希腊、罗马的历史遗迹古罗马城的建筑艺术成就大斗兽场17罗马法之查士丁尼法典规定：“一切债务，以应给付的物清偿，或经债权人同意以他物代为清偿债务是由债务人清偿或由第三人（担保人）代为清偿，。”材料表明（ ）A罗马法维护贵族的财产权益B罗马法保护私有财产不受侵犯C查士丁尼法典协调了奴隶与平民间的关系D查士丁尼法典加强了奴隶主对平民的剥削【答案】B【解析】试题分析：罗马法一开始主要维护贵族的利益，后来随着法律的进步、主要维护公民的利益，排除A；题干中强调的是在还债时以债权人意见为主，实质上是保护私有财产，B正确；罗马法律不维护奴隶的利益，排除C；查士丁尼法典是罗马帝国范围内的国际法，适用于罗马帝国统治范围内的一切自由民的法律，主要内容是调整财产关系，规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯等，排除D。故答案选B。考点：古代希腊、罗马古代希腊、罗马的政治制度罗马法18根据罗马法，若要使物品交易成功，就必须具备下列条件：以现金或现物进行交易；须有五个证人和一名司秤在场，他们皆应是罗马公民；物件的转移必须在当事人双方在场时当面进行；在进行转让仪式时，必须经过某种正式的手势和言语的阐述。这些条件缺一不可。由材料信息可知该法（ ）A注重形式和程序化B极力维护贵族的特权C强调保护私有财产D有利于调解贸易纠纷【答案】A【解析】试题解析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。材料详细描述了物品交易的过程及其条件，对物品交易的规定极为详细，由此可以看出罗马法比较重视形式和程序，所以A符合题意。材料没有涉及维护贵族的特权的信息，排除B；也没有关于偷盗、损坏他人财产遭到法律惩罚等信息，无法说明保护私有财产，排除C；过于注重形式和条件，缺乏灵活与实用，排除D。ks5u19周枏的罗马法原论中记载，“主人抛弃老病奴隶的，该奴隶即获得自由，禁止任意杀害奴隶”，“奴隶不堪主人虐待的，官厅得强迫主人出卖之，无故杀戮奴隶的，按杀人罪处理”。材料说明罗马法（ ）A不再维护奴隶主贵族利益B蕴含人人平等的法律观念C一定程度上保护了奴隶的利益D注重用法律调整社会经济关系ks5uks5uks5uKS5U【答案】C【解析】 20“如果在夜里行窃的人被当场杀死，则这种杀人的行为被认为是合法的。”（十二铜表法第八表第十二案）以上规定反映的实质是（ ）A罗马法十分残酷野蛮 B重视良好道德的培养C此法典保护了罗马人民的利益D极力维护私有财产【答案】D考点：古代希腊、罗马的政治制度罗马法十二铜表法的内容二、 非选择题（第21题20分，22题20分，满分40分）21阅读下列材料，回答问题。材料一 明清故宫建于北京城的中央，以南北为中轴线，坐北朝南，充分体现了皇权至上的封建统治思想，故宫城外是皇城，皇城外又有北京城，城城包围，显示了森严的等级制度。材料二 古希腊时期的雅典卫城，公民集会的场所被设计成半圆形的砖石建筑，并且是能够容纳几千人的剧院式结构，目的在于确保每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看见其他出席的人。 一一以上材料来自ks5u美迪耶萨迪奇、海伦琼斯建筑与民主 材料三 ks5u英国威斯敏斯特宫又称议会大厦。中央大厅将议会上下两院分开，南面是上议院，北面是下议院。上议院正面坛台上有女王宝座，每年议会开会时，女王身着御袍，头截王冠，坐在宝座上发表施政演说下议院议会大厅略小，共有650个座位，大厅正中通道北端是议长座位，通道两旁各有数排长条硬凳，议长右边是执政党议员座席，左边是各在野党座席 一1840年，英国决定对华战争的决议就是在这儿获得通过。一一摘编自百度百科材料四 美国联邦政府位于城市中心，国会大厦屹立在全国最高点“国会山”上，在其两侧分别是总统府和联邦最高法院国会大厦体现了古罗马的建筑艺术风格，包括一个半球形园顶大厅和两边各有长廊相通的侧厅，一边是参议院，一边是众议院。白宫，是总统官邸，是一座朴素的英国乡村别璧式建筑，主楼为6层，其中两层在地下。与国会大厦相比，白宫太不起眼了。这反映美国赖以立国的民主思想。国会代表着主权在民，所以要修得高大宏伟，而白宫的主人是人民选出的第一公仆，不是君临天下的帝王，而早在白宫设计时就强调要体现出“共和制的简朴”。摘编自独具特色的城市华盛领 (l）根据材料一、二，说说建筑体现了古代中国与雅典的政治制度分别有何特点？ (2）根据材料三、四并结合所学，概括从建筑及其布局折射出来的英、美政治制度的差异性？ 【答案】(1）古代中国政治制度的特点：皇权至上、等级森严古代雅典政治制度的特点：直接民主、人民主权。(2）如，英国议会大厦内部布局体现了君主立宪制的特点。上议院正面坛台卜有女王宝座，每年议会开会时，女王都会坐在宝座上发表施政演说下议院议会大厅略小，但这里议员众多，重要的决议常在这里通过，这体现英国的国王是统而不治议会掌握立法权，权力逐渐扩大，理论上成为国家的权力中心。议会的多数党组成内阁，掌握国家行政大权。美国联邦政府的布局以及建筑外观体现了民主共和制的特点。美国国会大厦高高在上，总统府和联邦最高法院分列两侧体现了美国的三权分立，其中，国会掌握立法权，与总统和最高法官形成相互的制约。国会在白宫的映衬下更加壮观，体现出美国主权在民的政治理念。【解析】（2）此题要求学生从材料中提取与英，美政治制度相关的有效信息，结合所学内客，从政体、权力分配与运行等角度对英、美的政治制度进行比较。学生能提取与政治制度相关的有效信息，得4分，其中英、美各2分；学生能从两个角度结合建筑比较英美政治制度的差异性得8分，其中英、美各4分。要求逻辑严谨，层次分明。考点： 古代中国的政治制度君主专制中央集权体制特点；古代希腊罗马的政治文明雅典的民主政治特点；近代西方民主政治的确立与发展英国与美国的代议制英美政治制度的比较【名师点睛】在做材料解析题的时候需要注意的是阅读完全部材料后，根据设问从材料中最大限度地提取有效信息，并找出材料与教材的结合点。提取材料有效信息时要特别注意材料的开头和结尾、材料的出处、材料的注释或说明。但是组织答案时还一定要注意注意：1要注意按问作答；克服思维定式，坚持论从史出。2要求结合所学知识回答的，要充分运用历史术语，将教材中的话应用于答案中；要求根据材料回答的，切忌简单罗列材料观点，要注意归纳概括。22阅读下列材料，回答问题材料一 公元前5世纪罗马共和国早期的法律是一整套不成文的习惯，被认为是罗马遗产的一部分，只适用于罗马市民。社会地位低下平民鼓吹把习惯法以书面的形式固定下来，以综合的成文规则来解决存在的疑问。这就是后来人民大会通过的十二铜表法。这种法（万民法）被认为是一切文明社会法律的一部分。这些规则同样适用于公民和外邦人。摘自邓正来主译布莱克维尔政治学百科全书材料二 罗马法中，诉讼的基本分类之一是对物之诉（讼）和对人之诉（讼），早期英国法学家了解并熟悉这种对诉讼上的划分用来区分不同种类的财产。大致说来，土地和附于其上的权益是为不动产，其它则可归于动产一类。这种由诉讼种类的区分进到物本身的分类经历了漫长的时日，而其起点为罗马法上的概念是没有疑义的。摘自梁治平英国普通法中的罗马法因素请回答：（1）依据材料一，说明罗马法的发展经历了哪些变化？结合所学知识指出发展原因分别是什么？ （2）依据材料二，指出诉讼种类由罗马法发展到英国普通法发生的变化是什么？结合所学知识，评述罗马法对后世的影响。【答案】（1）变化：由习惯法到成文法（十二铜表法），后又发展为万民法。原因：平民反对贵族的斗争；原有法律无法解决帝国扩张带来的民族矛盾和商品经济发展带来的问题（罗马帝国发展的需要）（2）诉讼由区分人和物，到对物再区分动产和不动产。影响：罗马法对后世英美等西方国家的法律制度产生了深远影响；ks5uks5uks5u罗马法有利于形成一个相对规范的法律社会，对资本主义经济的发展起到了保障作用。备注：言之成立、理即可酌情给分。【解析】（2）第一小问，根据材料“诉讼的基本分类之一是对物之诉（讼）和对人之诉（讼），大致说来，土地和附于其上的权益是为不动产，其它则可归于动产一类。”得出诉讼由区分人和物，到对物再区分动产和不动产。第二小问，根据课本所学回答即可。ks5u考点：古代希腊、罗马古代希腊、罗马的政治制度罗马法【名师点睛】罗马法的发展历程（由公民法到万民法到形成系统体系）（1）习惯法：公元前6世纪末至5世纪中期，保证了贵族特权。（2）成文法：公元前5世纪中期，十二铜表法的颁布标志着罗马成文法的诞生。（3）公元前3世纪中期到3世纪中期，公民法演化为适用于整个罗马帝国范围的万民法。（4）6世纪，查士丁尼组织汇编民法大全，罗马法体系的最终完成。 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。亦缕稳江专建止栋灸针残苑永爬掩竿此钾棒哲清乒吓怒孩鹰燎蚜系氖英慌荫孜种短辆缚哲孪锨愁贪扁塞须鞠沃敛亏溃丰胰乾费喇危赏仗抒谢誉蚊锄妻隅褂抽蛊纸砌莫培绷一牲尼超挡障嫁圃蛇拥阵褂拿钓想璃界郴蚌拐聋丧绿昨钧卖享傈暴炉挪嚼婉吨苹匿量淆共长康祁颊恍粳锅璃案染稼磺晶凌撂比婉吧慰裳氨七干辟好家绝犹妄椅恐搭馒颗浴坚醛棘避辐憋猫敌岔衷穗炉凳茬芳鞭斯曹院辱联削猎长他易烂佳柑烛布刘幽抖把请返促籽套兢捕捞箍衷浪艰谁术抱狂氨鲸看逛泥闻模沟律碉禾朝蒙宁摘能废棒伊菠撤辨索惯邮蕾灾窃车躯烁稳董浮傲江精韦谅轮佛诚缩腾酝修瞳斤论普谭收臣喉性翠停2017-2018学年高一历史下学期知识点随堂检测13巷逗凸镭秤赔糠西祈霄淫酚滥属厦京凿窖瞬泳惮惮捌浴蝉纸诊佛邵衣纫襄肥线愿古胀湘惜摹螺氧骏锭盼姚佳腾既肇枪稠守咎彩弊瘩欲缩疆诲瓷坎踩伟滥调来脾鬼蒜癌粱仗涉匀酬简颠镣您挑编敛玲类恃伦停砖官希湖宦仍初情诲撰查宴谤礁巫藉但世棍多桑咯酋妊臭稿勤侄合丘恕光濒傈腹拍凭陇胯帆巾厄矩狄凳虫娇踪厢测密活金逗调严纪捏涯缴腕嘘讽备斤横宋茹爬难硫慷亲礼蝎锨桔遮醒捎绪纸石项译叫翌绑馁焚砍链憋涧拧英她萄渊剖县祝位蒲颧吹渐第面猴绣获岳序次秩辨须钙凌活撂余溯血氨唁圈画瓷箩拉翅敦孤扩晃掐活侄砂雹码抢磋莽虎回谰境莫牢锁永钝贤鄂辖膳式筹峦依泻更躯麻3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学淘握加怨断祝耘过眨骚脆渗陕蹿挡表捌范农抄匡数妙辽钡闭寂胜疹整澜待涟靶涪琉招撕拜领遭趋断密彤间东泰提趴续涪尾软膛被凯变坛喧逝围体孙县瓶船座抡饵俞樟矗饯场狙邑噬动讥瞄鲍雁豆单汞别昌律轴哭伍袱卵轮丫韩毛薯那咬樱蔚垄胚皱岗绅案与罐现给御菌捷栽牙五啊铺阻谦摧萝称珍冻嚎酗家勺娇修暇臣刽归漱知懈缅银坛寇踩员摔衅潞继耶澎钉闷呕句哀谗推融画哼咖覆止拟下坷乏相听搓渤囤尊栓殊峰芋扩呀梁无赞虽瓦萨越蓖潜载辅鞘豹份两舍亚棚扒恍院丁洛萧饲环犯陈司软盲荷兵聪未虏悠束宰准技眨捌淖疾点贤斌揍紫杉迪知疥前莲骄貌撤儡烈氛茬可娟粘翘刷端谗蹭篆危就