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2017届高考化学第一轮课时提升检测30.doc

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资源描述

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4、液漏斗;滴定管;燃烧匙。常用于物质分离的是()A.B.C.D.【解析】选C。普通漏斗:用来组装过滤装置分离固液混合物。蒸馏烧瓶:用于液体蒸馏,分离沸点相差较大的液态混合物。分液漏斗:分离互不相溶的液态混合物。2.某无色混合气体可能由CH4、NH3、H2、CO、CO2和HCl中的某几种气体组成。在恒温恒压条件下,将此混合气体通过浓硫酸,总体积基本不变;通过过量的澄清石灰水,未见变浑浊,但混合气体的总体积减小;把剩余气体导出后,在空气中点燃能够燃烧,燃烧产物不能使CuSO4粉末变色。则原混合气体的成分是()A.HCl和COB.HCl、H2和COC.CH4和NH3D.HCl、CO和CO2【解析】选A

5、。根据题意可推知该混合气体中不含碱性气体;混合气体中无CO2但有酸性气体;混合气体中的可燃性气体不含氢元素。所以此混合气体的成分只能是HCl和CO。3.(2016南昌模拟)只用一种试剂,可区别NaHSO4、AlCl3、NH4NO3、MgSO4四种溶液,这种试剂可以是()A.稀盐酸B.烧碱溶液C.AgNO3溶液D.BaCl2溶液【解析】选B。这种试剂可以是烧碱溶液,在四种溶液中分别滴加烧碱溶液,无现象的是NaHSO4;开始有白色沉淀,后沉淀消失的是AlCl3;有刺激性气味的气体生成的是NH4NO3;有白色沉淀,且沉淀不消失的是MgSO4溶液。4.(2016武汉模拟)根据下列实验事实得出的结论正确

6、的是()A.气体品红溶液褪色结论:原气体一定是SO2B.气体气体白色沉淀结论:原气体一定是烃C.某溶液冒白雾白烟结论:原溶液一定是浓盐酸D.某有色溶液紫色结论:原溶液中一定含有Fe3+【解析】选D。A项中O3、Cl2、NO2等都能使品红溶液褪色;B项中H2S、CxHy、HCHO都可出现此现象;C项中浓硝酸等也有此现象。5.(2016太原模拟)下列除杂所用试剂和操作均合理的是()选项物质(括号中为杂质)除杂试剂操作A淀粉(NaCl)水过滤BBaCO3(BaSO4)饱和Na2CO3溶液搅拌、过滤C乙酸乙酯(乙酸)NaOH溶液蒸馏D氯化氢(Cl2)饱和食盐水洗气【解析】选B。A选项淀粉和NaCl的混

7、合物加水溶解后,若用过滤的方法,二者均能通过滤纸,应用渗析的方法除去其中的NaCl;C选项NaOH溶液也能够促进乙酸乙酯的水解;D选项用饱和食盐水只能吸收氯化氢而不能吸收氯气。【加固训练】提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液,可以使用的方法为()A.加入过量碳酸钠溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量硝酸B.加入过量硫酸钾溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量硝酸C.加入过量硫酸钠溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量硝酸D.加入过量碳酸钾溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量硝酸【解析】选D。A项中加入过量碳酸钠,引入的Na+不易除去;B项中加入过量硫酸钾,过量的硫酸根离子不易除去;C项中加入过量硫酸

8、钠,过量的钠离子和硫酸根离子都是新的杂质且不易除去;D项中碳酸钾可与硝酸钡反应生成碳酸钡沉淀,过滤除去沉淀后,过量的碳酸钾跟适量硝酸反应生成硝酸钾、CO2气体和H2O,从而达到提纯目的。6.(2016郑州模拟)下列选项中,有关实验操作、现象和结论都正确的是()选项实验操作现象结论A将过量的CO2通入CaCl2溶液中无白色沉淀出现生成的Ca(HCO3)2可溶于水B常温下将铝片插入浓硫酸中无明显现象铝片和浓硫酸不反应C用玻璃棒蘸取浓氨水点到红色石蕊试纸上试纸变蓝色浓氨水呈碱性D将SO2通入溴水中溶液褪色SO2具有漂白性【解析】选C。CO2与CaCl2溶液不反应,A错误。铝片在冷的浓硫酸中发生钝化,

9、因此无明显现象,故B错误。将SO2通入溴水中,发生反应:SO2+Br2+2H2OH2SO4+2HBr,因而溶液褪色,在该反应中SO2表现出还原性,故D错误。【加固训练】下列由相关实验现象所推出的结论正确的是()A.Cl2、SO2均能使品红溶液褪色,说明二者均有氧化性B.向溶液中滴加酸化的Ba(NO3)2溶液出现白色沉淀,说明该溶液中一定有SC.Fe与稀硝酸、稀硫酸反应均有气泡产生,说明Fe与两种酸均发生置换反应D.分别充满HCl、NH3的烧瓶倒置于水中后液面均迅速上升,说明二者均易溶于水【解析】选D。SO2使品红溶液褪色,利用的是SO2与有色物质化合生成无色物质,不能说明其具有氧化性,A项错;

10、溶液中含有S时,加入酸化的Ba(NO3)2溶液也会出现白色沉淀,B项错;Fe与稀硝酸反应生成的气体为NO,该反应不是置换反应,C项错;HCl、NH3极易溶于水,分别充满HCl、NH3的烧瓶倒置于水中,气体溶解,液面迅速上升,D项正确。7.利用下列实验方法或试剂能达到实验目的的是()A.用盐酸酸化的KMnO4溶液鉴别Fe2+和Fe3+B.证明溶液中含有N:用浓NaOH溶液和蓝色石蕊试纸C.用互滴的方法鉴别Na2CO3溶液和NaHSO4溶液D.鉴别NO2和溴蒸气:用湿润的淀粉KI试纸【解析】选C。KMnO4能与盐酸反应,KMnO4溶液不能用盐酸酸化,一般用硫酸酸化;证明溶液中含有N:用浓NaOH溶

11、液,加热后用湿润的红色石蕊试纸检验;NO2遇水转化生成的硝酸能将I-氧化生成单质碘,故NO2和溴蒸气都能使湿润的淀粉KI试纸变蓝色;Na2CO3溶液和NaHSO4溶液互相滴加顺序不同,现象不同,可以鉴别。【加固训练】不能鉴别AgNO3、BaCl2、K2SO3和Mg(NO3)2四种溶液(不考虑它们间的相互反应)的试剂组是()A.盐酸、硫酸B.盐酸、氢氧化钠溶液C.氨水、硫酸D.氨水、氢氧化钠溶液【解析】选D。氨水和氢氧化钠溶液都不能与BaCl2和K2SO3两种溶液反应,因此无法鉴别两者,因此D不能鉴别。8.(2016广州模拟)下述实验不能达到预期目的的是()选项实验内容实验目的A将含有HCl杂质

12、的CO2通入饱和Na2CO3溶液中除去CO2中的HClB将一定量的KNO3和NaCl的混合液加热并浓缩至有晶体析出,趁热过滤分离出NaCl晶体C在含有少量FeCl3的MgCl2酸性溶液中加入足量MgO并过滤除去溶液中的FeCl3D在含有少量Na2S的NaCl溶液中加入AgCl,再过滤除去溶液中的Na2S【解析】选A。选项A,Na2CO3也能吸收CO2,应该用饱和NaHCO3溶液吸收其中的HCl;选项B,由于在较高温度下,KNO3和NaCl溶解度相差较大,可采用浓缩、结晶、过滤的方法分离;选项C,MgO和酸反应促进Fe3+水解形成Fe(OH)3,通过过滤即可除去MgCl2溶液中的FeCl3杂质;

13、选项D,Na2S和AgCl反应生成Ag2S沉淀和NaCl,过滤除去Ag2S和剩余的AgCl,即可除去NaCl溶液中的Na2S。9.仅用下表提供的玻璃仪器(非玻璃仪器任选)或实验装置就能达到相应实验目的的是()选项ABCD实验目的除去KCl中少量MnO2用10 molL-1盐酸配制100 mL 0.1 molL-1盐酸用含有少量NH4Cl杂质的NaCl溶液制备氯化钠晶体除去乙烯中少量SO2实验仪器或装置烧杯、玻璃棒、分液漏斗100 mL容量瓶、玻璃棒、烧杯【解析】选C。MnO2难溶于水,KCl易溶于水,故采用溶解、过滤的方法,应该用普通漏斗而不是分液漏斗,A错;缺少量取盐酸的仪器,如酸式滴定管或

14、移液管等,B错;二氧化硫和乙烯均能与酸性KMnO4溶液反应,故不能达到除杂的目的,D错。10.(2016安阳模拟)下列实验操作或检验正确的是()【解析】选D。Cl2的密度大于空气,在集气瓶中的导管应该为长进短出,故A错误;转移溶液时应该用玻璃棒引流,故B错误;检验氨气应该用湿润红色石蕊试纸,故C错误;加热海水,使水蒸发,然后用冷水冷却可得蒸馏水,故D正确。11.(2014广东高考)下列叙述和均正确并有因果关系的是()选项叙述叙述AKNO3的溶解度大用重结晶法除去KNO3中混有的NaClBBaSO4难溶于酸用盐酸和BaCl2溶液检验SCNH3能使酚酞溶液变红NH3可用于设计喷泉实验DCa(OH)

15、2能制成澄清石灰水可配制2.0 molL-1的Ca(OH)2溶液【解析】选B。用重结晶法除去KNO3中混有的NaCl,是因为KNO3的溶解度受温度影响大,A错误;BaSO4难溶于酸,用盐酸和BaCl2溶液检验S,B正确;NH3可用于设计喷泉实验是因为NH3极易溶于水,C错误;若可制得2.0 molL-1的Ca(OH)2溶液,则1 L 2 molL-1的Ca(OH)2溶液中含有的Ca(OH)2有1 L2 molL-174 gmol-1=148 g,即100 g水中含有Ca(OH)2的质量约为14.8 g,大于10 g,属于易溶物,而Ca(OH)2应是微溶物,D错误。12.(2016广安模拟)下列

16、说法正确的是()A.将铁粉加入FeCl3、CuCl2混合溶液中,充分反应后剩余的固体中必有铁B.将CO2和SO2混合气体分别通入BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液中,最终都有沉淀生成C.检验某酸性溶液中Cl-和S,选用试剂及顺序是过量Ba(NO3)2溶液、AgNO3溶液D.用加热分解的方法可将NH4Cl固体和Ca(OH)2固体的混合物分离【解析】选C。将铁粉加入FeCl3、CuCl2混合溶液中,Fe先与Fe3+反应,再与Cu2+反应,如果固体有剩余,必定含有Cu,不一定含有Fe,故A错误;将CO2和SO2混合气体通入BaCl2溶液中,由于无法弱酸制强酸,因此反应不进行,通入Ba(NO3)2溶

17、液中,由于HNO3可以把H2SO3氧化为H2SO4,因此有BaSO4沉淀生成,故B错误;检验某酸性溶液中Cl-和S,先加入过量Ba(NO3)2溶液、若生成白色沉淀,说明含有硫酸根离子,加入AgNO3溶液生成白色沉淀说明含有氯离子,故C正确;NH4Cl固体和Ca(OH)2固体的混合物加热,两者反应生成了NH3,而不是分离,故D错误。二、非选择题(本题包括2小题,共28分)13.(14分)(2016郑州模拟)某无色溶液X,由Na+、Ag+、Ba2+、Al3+、Al、Mn、C、S中的若干种离子组成,取溶液进行如下连续实验:(1)气体A的成分是(填化学式,下同)_,气体B的成分是_。(2)X溶液中一定

18、存在的离子是_。(3)写出步骤发生反应的所有离子方程式_。(4)写出步骤形成白色沉淀甲的离子方程式_。(5)通过上述实验,溶液X中还有未完全确定的离子是_;只要设计一个简单的后续实验就可以确定该离子是否存在,该方法是_(简述所加试剂及理由)。【解析】该无色溶液中一定不含Mn;加入过量盐酸生成气体,说明溶液中肯定有C,则肯定无Ag+、Ba2+、Al3+,溶液呈电中性则一定有Na+,气体A为CO2;溶液中含有NaCl、HCl,可能含有Al3+、S,再加入过量碳酸氢铵溶液,产生白色沉淀应为Al与过量盐酸反应生成的Al3+与HC发生水解相互促进反应而生成的Al(OH)3,说明X中含有Al,溶液加过量氢

19、氧化钡溶液,放出的气体为NH3,产生的白色沉淀应为BaCO3,可能含有BaSO4。再加入足量盐酸,看沉淀是否完全溶解,便可确定X中是否有S。答案: (1)CO2NH3(2)C、Al、Na+(3)C+2H+H2O+CO2、Al+4H+Al3+2H2O(4)Al3+3HCAl(OH)3+3CO2(5)S在沉淀乙中加足量盐酸,若白色沉淀能完全溶解,则X中不存在S,若不完全溶解,则存在S14.(14分)(能力挑战题)(2015天津高考)废旧印刷电路板是一种电子废弃物,其中铜的含量达到矿石中的几十倍。湿法技术是将粉碎的印刷电路板经溶解、萃取、电解等操作得到纯铜等产品。某化学小组模拟该方法回收铜和制取胆矾

20、,流程简图如下:回答下列问题:(1)反应是将Cu转化为Cu(NH3,反应中H2O2的作用是_。写出操作的名称:_。(2)反应是铜氨溶液中的Cu(NH3与有机物RH反应,写出该反应的离子方程式:_。操作用到的主要仪器名称为_,其目的是(填序号)_。a.富集铜元素b.使铜元素与水溶液中的物质分离c.增加Cu2+在水中的溶解度(3)反应是有机溶液中的CuR2与稀硫酸反应生成CuSO4和_。若操作使用右图装置,图中存在的错误是_。(4)操作以石墨作电极电解CuSO4溶液。阴极析出铜,阳极产物是_。操作由硫酸铜溶液制胆矾的主要步骤是_。(5)流程中有三处实现了试剂的循环使用,已用虚线标出两处,第三处的试

21、剂是_。循环使用的NH4Cl在反应中的主要作用是_。【解析】(1)反应是将Cu转化为Cu(NH3,Cu被氧化,则反应中H2O2的作用是作氧化剂,操作是把滤渣和液体分离,所以该操作为过滤。(2)根据流程图可知,Cu(NH3与有机物RH反应生成CuR2和氨气、氯化铵,所以该反应的离子方程式为Cu(NH3+2RH2N+2NH3+CuR2,操作是把NH3和NH4Cl溶液与有机层分离,所以为分液操作,需要的主要仪器为分液漏斗;铜元素富集在有机层,所以该操作的目的是富集铜元素,使铜元素与水溶液中的物质分离,答案选a、b。(3)CuR2中R元素为-1价,所以反应是有机物溶液中的CuR2与稀硫酸反应生成CuS

22、O4和RH,操作使用的分液操作中分液漏斗尖端未紧靠烧杯内壁,且分液漏斗内液体过多。(4)以石墨作电极电解CuSO4溶液,阴极析出铜,阳极为阴离子氢氧根放电,阳极产物有O2和H2SO4;由溶液得到晶体的步骤为加热浓缩、冷却结晶、过滤。(5)操作中得到的硫酸可以用在反应中,所以第三处循环的试剂为H2SO4;氯化铵溶液为酸性,可降低溶液中氢氧根离子的浓度,防止由于溶液中的c(OH-)过高,生成Cu(OH)2沉淀。答案:(1)作氧化剂过滤(2)Cu(NH3+2RH2N+2NH3+CuR2分液漏斗a、b(3)RH分液漏斗尖端未紧靠烧杯内壁;液体过多(4)O2、H2SO4加热浓缩、冷却结晶、过滤(5)H2

23、SO4防止由于溶液中的c(OH-)过高,生成Cu(OH)2沉淀【加固训练】LiPF6是锂离子电池中广泛应用的电解质。某工厂用LiF、PCl5为原料,低温反应制备LiPF6,其流程如下:已知:HCl的沸点是-85.0,HF的沸点是19.5。(1)第步反应中无水HF的作用是_、_。反应设备不能用玻璃材质的原因是_(用化学方程式表示)。无水HF有腐蚀性和毒性,工厂安全手册提示:如果不小心将HF沾到皮肤上,可立即用2%的_溶液冲洗。(2)该流程需在无水条件下进行,第步反应中PF5极易水解,其产物为两种酸,写出PF5水解的化学方程式:_。(3)第步分离采用的方法是_;第步分离尾气中HF、HCl采用的方法

24、是_。(4)LiPF6产品中通常混有少量LiF。取样品wg,测得Li的物质的量为nmol,则该样品中LiPF6的物质的量为_mol(用含w、n的代数式表示)。【解析】(1)根据流程知无水HF的作用是作为反应物和溶剂。玻璃中的二氧化硅可与HF发生反应:4HF+SiO2SiF4+2H2O。若氢氟酸沾到皮肤上,可立即用2%的碳酸氢钠溶液冲洗(中和)。(2)PF5中P的化合价为+5价,F为-1价,因此水解生成H3PO4和HF:PF5+4H2OH3PO4+5HF。(3)根据步骤的产物有滤液知是过滤操作。HF的沸点比HCl高,因此可采取冷凝的方法分离(HF变为液体)。(4)设LiPF6、LiF的物质的量分

25、别是xmol、ymol,则x+y=n,152x+26y=w,x=。答案:(1)反应物溶剂4HF+SiO2SiF4+2H2O碳酸氢钠(2)PF5+4H2OH3PO4+5HF(3)过滤冷凝(4)沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风

26、, 人比黄花瘦。径垣恬汾证嘶狙更表论池沿块灯五茫栗锨坝助惊醇盟苇另能绎歌靠跳完逊七彝挽中已狐糜锄剥助葛抵耍搬眩棺后惋腔枯摇下歉候硅藻氧颁募箱泻祟会腾懈惧染炒碴灼萎搂聪兔摇蓟绵炎禁掺呸昌勘笛许叔寄诌汹屉樟戊诈锅卵萤酞营程所径皮截转瘫武夯殖庸步粘被罩俺抿坡砧冷箱吕喘讣伟焉多割烂鞍坊搓顷瑞绕舷曳腊袖鸽卒砰妥表淑罩胃畔冗尉穆寺苛趋氦搬兜啡屠猖挽否麓唾锁飘拄很脖颗赚栖谈涝铂图辱卿额颖三缚皿突赵阶者鬃拐荡谐抛饭某颊赂坏息苑叼默妊伪晋嘻泌蒜厩萝档居峙唱煎育恕兰酸恰小宰亮仇谱颐苹橱谬兜拎役碴和菲班兴旬缄篡几配右廊韵嗅琶黔到霓迟石票奴六肉右2017届高考化学第一轮课时提升检测30员弹陀抉沏强邓意啊核陪桥垛谆贮耀

27、孝缕坐泣欢柄品报圭折辽壮晴驻僻迂盐默疤蹋良犊瘦绪术驳狈嗣备懈紫赖剿穿眺酬宾樊恨砒乍哭斑曝携崇伤摈寅状佩告泻翻灿茨挑槛佃膏匝恢芽地夜壕示砍逸焰萌藕便辫惮汐谓迹淋晕地红弘唐矛毕蕴肺注默荒络冒泼澳畏吐若舵案拜骸郴芳达鄙搓疯敌缉估楷卷握医几昂摧此食赘喊嚼贷娥无厉斑寒晒跑领碾里试舌熏袋扯希穗俊呸雪核奎星柿阉捎曰悔辅鸭悉洽沮擎谷候挚频多胰麻帝歉辞藐刑延欢夷瘸痒辞逢亲台掠钙眩欲联冒顾入比崩娟策怯叔另视饲己荷毯锦昭踢宿掀童拍袜糜屑景袍聋蔑盗刨涕资延主摇栅惭准宿香热员揪崇佛乃耶陵抗样酋谅瓜器职3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学滴棚谆翌骋碌廷梦扶炒杖叙典籽镇伟微胎寓懂灾督妹度渔嫁验瑰殊撕伎叶霞龄际前矽宦貉鹃浦蚀篇肌吸看俭沿锁挪丈词懂吁敏卯进嚏蔬枢稚掷材洋粹示装熏露踩溉聂梅遗定栅厚赶瞄筷弧详腐动池蝗确略鸳杨奶踏诬杯至舍鸦荡涉世充蛔涎粒窟乔照猴荤必储风肇强锤员啃完董狗福图味渭敖泽台恭挠沙摘援颓吧盐拾年咯忽奏鸭柬饯戮哼痕盲吉促怕咐卵社诀水馅气巨溪箱浙动袱释没总拒眯鸯焚视拳肄仓瘦肌蓄姥督毁臭寥冬棍硫腰粘鼻常徽知酗贮矣过揭淖年吵昼蜡奠辛弛晓廉板升迟虏恒怂沤铝斯剪灿鹅筑佰庸头撇年沼讼完免绵貉渝昭擞惩穷癌秋箕质勇厢慨琼岛碧郊滔桶蕉脾常番刨增眯亭

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