认识钟表省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

认识钟表7第1页喔喔喔天天清晨公鸡叫是在干什么？情境导入第2页是闹钟！天天早晨是什么叫我们起床？是，今天我们就一起来认识钟表。情境导入第3页钟面上有什么？钟面上有什么？新知探究第4页钟面上有两根针，一根长、一根短。有12个数字，它们把钟面上均匀地分成12个大格。它们分别表示什么呢？新知探究第5页分针:细长指针。时针：又短又粗指针。分针指向分针指向1212，表示整时。，表示整时。时针指向时针指向7 7，是，是7 7时。时。新知探究第6页8时时3时时6时时下面时钟分别表示什么时间？你发觉了什么？新知探究第7页分针指着12，时针指着几就是几时。分针都指向12。新知探究第8页你见过这么钟表吗？它叫什么呢？它表示几点钟？你是怎么知道？表示7时整这是电子表一个。“：”右边是右边是“00”，当右边是当右边是“00”时，表示整时，时，表示整时，左边是左边是7，表示，表示7时时。新知探究第9页7:0 0先写7。再点两个圆点。在圆点后面写上两个0。你会用电子表示法表示7时吗？新知探究第10页8:003:006:00用电子表示法表示下面时间。用电子表示法表示下面时间。新知探究第11页 钟面上有12个数，共有12个大格，12个数分别表示小时。钟面上分针指向12，时针指向几就是几时；电子表显示器上有个“：”，它右边两个0表示整时，左边表示小时。归纳小结第12页你能说出钟面上时间吗？6时12时能够用别方法表示吗？6:0012:00复习导入第13页8时不到。这是什么时间？还有更准确表示方法吗？别着急，现在我们就来学习！该怎么做呢？新知探究第14页这是小明一天。刷牙9:007时时候他在做什么呢？他看书时候是几时呢？新知探究第15页10:00锻炼12:00吃饭小明在做什么呢？分别是什么时间？新知探究第16页6:009:00看电视睡觉仿照前面样子，自己说一说吧！新知探究第17页这两个时间一样吗？你发觉了什么？9:009:00一个是早晨9时，一个是晚上9时。不一样。描述时间时应标注“早晨”“早上”“下午”等词。新知探究第18页自己动手拨拨看。怎样拨快6时了、6时过一点？快6时了6时过一点你拨对了吗？新知探究第19页这是什么时间？10时过一点。快8时了。这是什么时间？大家真棒！新知探究第20页 “整时整时”分针指向分针指向1212，面向钟表，分，面向钟表，分针指针指向向1212右边右边，表示，表示“几时过一点儿几时过一点儿”分分针指针指向向1212左左边边，表示，表示“快到几点了快到几点了”。归纳小结第21页 现在在干什么？1.老师给出一张表格，上面写着小韩一天生活作息。比如7点起床，8点吃早餐，9点去划船2.老师将钟表拨出一个时间，让学生做对应动作。课堂活动第22页1.小动物们读得对吗？不对请改正。更正：2时巩固练习第23页2.写出钟面上表示时间。12:005:004:00巩固练习第24页3.连一连。（教材P86 第1题）巩固练习第25页（教材P86 第4题）提升练习第26页照样子说一说。（教材P87 第6题）课后练习第27页回家之后，看一看表示时间事物，比如父亲妈妈手机，手表，挂在墙上钟，老商店里吊钟，这些事物表示时间时有什么区分？课后练习第28页第29页