1、17.记金华双龙洞人教部编版四年级（下册）第1课时第1页PPT模板： 6个生字，会写个生字，会写“浙、罗、杜、鹃浙、罗、杜、鹃”等等1 15 5个生字个生字,了解生字组成词语。了解生字组成词语。(重点重点)2.2.了解课文主要内容，找出作者游览次序。了解课文主要内容，找出作者游览次序。(重点重点)3.3.理清课文段落，概括段落大意。理清课文段落，概括段落大意。(难点难点)学习目标第2页第3页同学们，我们祖国以她那壮美河山、神奇风光吸引了人们目光，留下了人们赞叹。记金华双龙洞就是作家叶圣陶游览之后写一篇游记。今天，我们就沿着他足迹去观赏这一神奇溶洞吧。第4页 记 金 华 双 龙 洞 叶圣陶第5页
2、叶圣陶（1894年10月28日1988年2月16日），原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，生于江苏苏州，当代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优异语言艺术家”之称。主要作品有：稻草人倪焕之脚步集西川集等。作者介绍第6页wnwncc我会认浙 簇 臀 漆 蜿 蜒tntnzhzhynynq q第7页偏旁归类识记法识字方法“折”对“浙”说：”有了水，你就变得了不起了？”对比识记法蜿 蜒带有“虫”字旁字，表示大多数跟虫子相关。第8页转 多音字zhun（转弯)zhun（绕一转)造句他围着院子绕一转（zhun），终于在一个转（zhun）弯处找到了丢钥匙。第9页调 多音字tio（调整)dio（调子)造句他嘴里哼
3、起了欢快调（dio）子，来调（tio）节临进考场前担心气氛。第10页我会写yjin臀臀zh浙浙浙江 jun杜杜杜鹃d宽窄zhi杜绝杜撰浓郁忧郁肩膀肩头tn臀部lu肩肩鹃鹃 窄窄 郁郁罗罗 罗列 罗汉 第11页我会写ylrsndun yun移动迁移 额头 额外 陆地大陆乳房 乳汁竹笋笋鸡端方端正源头起源移移陆陆额额源源乳乳 笋笋 端端第12页组词浙江 浙江潮 造句 浙江卫视有很多好看电视节目。浙浙zh笔顺 我会写写法 左窄右宽，“斤”末笔竖长且直。第13页组词杜鹃花 杜鹃 造句 春天，漫山遍野杜鹃花竞相开放。鹃鹃jun笔顺写法 左窄右宽，“口”要略扁，“月”撇变成竖。第14页组词额头 额外 超额
4、 造句 岁月像一把利刀，无情地在他额头刻下一道道沧桑。额额笔顺写法 左右等宽，“客”捺要长一点。第15页时而：表示不一样现象或事情在一定时间内交替发生。造句：大雁时而排成一字型，时而排成人字型。突兀：高耸样子。造句：这里景色奇特，处处是突兀山石。蜿蜒：蛇类爬行样子。造句：这条铁路蜿蜒盘旋在半山腰上，通向大山另一边。词语解释第16页 记就是把游览见闻感受写下来。记金华双龙洞 游览景点 点明地点记叙旅行见闻和感受文章就是游记。第17页自由读课文，边读边想：1.课文是一篇游记，主要记叙了什么？2.作者按照游览次序，一路写了哪些地方？在书上圈一圈。自读提醒课文主要记叙了作者游览金华双龙洞经过。第18页
5、1.我在浙江金华，游北山双龙洞。2.出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。3.入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来。4.泉水靠着洞口右边往外流。这是外洞。5.虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。6.大约行了两三丈水程吧，就登陆了。这就到了内洞。7.我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。找一找，文中点明地点相关句子。第19页说一说，作者是按照怎样次序游览？画出简单线路图。金华 罗店 入山 洞口 外洞 孔隙 内洞 出洞第20页第一段（1）：概括点明游览时间及地点。第二段（2-3）：写“我”路途中所见景物。第三段（4-7）：写洞口、外洞、孔隙、內洞不一样特点。第四段（8）：写乘船
6、出洞。请依依据图示，对照课文，划分段落，归纳段意。第21页结构梳理 记金华双龙洞金华 罗店 入山 洞口 外洞 孔隙 内洞 出洞第22页关于风景名胜词语举世闻名 名山大川 巧夺天工 气壮山河风景如画 美妙绝伦 蔚为壮观 美不胜收金碧辉煌 玉宇琼楼 拔地而起 水平如镜 一泻千里 波光粼粼 连绵不停 一柱独峙 第23页一、选择正确读音。系（jx）绳子 稍（shoso）微蜿（wnwn）蜒 漆（qx）黑上源（yunyn）盘曲（qq）浙（zhz）江 好像（ff）呈（chngcng）粉红色 第24页二、比一比，组成词。浙（）杜（）鹃（）折（）肚（）绢（）稍（）宫（）乳（）梢（）官（）浮（）浙江肚子杜鹃 打折杜绝手绢稍息宫女乳汁浮萍官员 树梢第25页第26页
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