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第12课 苏武传
——留胡节不辱,正气动天地
一、基础巩固
1. 对下列加点词语的解释,有误的一项是 ( )
A.既至匈奴,置币遗单于 遗:赠送
B.武帝嘉其义 嘉:赞许
C.匈奴使来,汉亦留之以相当 当:抵押
D.扶辇下除 除:去掉
2. 下列各句中,没有通假字的一项是 ( )
A.空自苦亡人之地
B.不顾恩义,畔主背亲
C.单于召会武官属
D.信义安所见乎
3. 从词类活用的角度看,下列各句中加点词语的用法不同于其他三项的一项是 ( )
A.反欲斗两主,观祸败
B.单于愈益欲降之
C.尽归汉使路充国等
D.单于壮其节
4. 下列各组句子中,加点的词语古今义相同的一组是 ( )
A.因厚赂单于,答其善意
B.汉天子我丈人行也
C.武使匈奴,明年,陵降
D.皆为陛下所成就
5. 下列各组句子中,加点的虚词意义和用法相同的一组是 ( )
A.
B.
C.
D.
6. 下列各句中,与其他三项句式不同的一项是 ( )
A.信义安所见乎
B.何久自苦如此
C.汉天子我丈人行也
D.子卿尚复谁为乎
二、精段品读
阅读下面的文字,完成7~11题。
武,字子卿。少以父任,兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡,数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等,前后十余辈。匈奴使来,汉亦留之以相当。天汉元年,且鞮侯单于初立,恐汉袭之,乃曰:“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等。武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者,因厚赂单于,答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱,既至匈奴,置币遗单于;单于益骄,非汉所望也。
方欲发使送武等,会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者,昆邪王姊子也,与昆邪王俱降汉;后随浞野侯没胡中,及卫律所将降者,阴相与谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴,虞常在汉时,素与副张胜相知,私候胜曰:“闻汉天子甚怨卫律,常能为汉伏弩射杀之,吾母与弟在汉,幸蒙其赏赐。”张胜许之,以货物与常。
后月余,单于出猎,独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发,其一人夜亡,告之。单于子弟发兵与战。 缑王等皆死,虞常生得。单于使卫律治其事,张胜闻之,恐前语发,以状语武。武曰:“事如此,此必及我,见犯乃死,重负国。”欲自杀,胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒,召诸贵人议,欲杀汉使者。左伊秩訾曰:“即谋单于,何以复加?宜皆降之。”
单于使卫律召武受辞。武谓惠等:“屈节辱命,虽生,何面目以归汉!”引佩刀自刺。卫律惊,自抱持武,驰召医。凿地为坎,置煴火,覆武其上,蹈其背以出血。武气绝,半日复息。惠等哭,舆归营。单于壮其节,朝夕遣人候问武,而收系张胜。
7. 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 ( )
A.汉天子我丈人行也 行:辈
B.私候胜曰 候:拜访
C.恐前语发 发:泄露
D.虞常果引张胜 引:带领
8. 下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是 ( )
A.
B.
C.
D.
9. 以下各组句子中,全都能表现苏武坚贞不屈的一组是 ( )
①乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 ②见犯乃死,重负国 ③屈节辱命,虽生,何面目以归汉 ④引佩刀自刺 ⑤武气绝,半日复息 ⑥单于壮其节
A.①②③ B.②③④
C.③④⑤ D.④⑤⑥
10.下列对原文的叙述和分析,符合原文意思的一项是 ( )
A.本文主要叙述苏武出使匈奴,被匈奴扣留的经过,通过人物的行动和语言来刻画苏武的浩然正气。
B.第二、三段写由于苏武副使张胜的唆使,匈奴产生内讧,从而也累及苏武。
C.从文章内容看,卫律原是汉朝官员,后投降匈奴,但一直有归汉之心。
D.第四段写苏武为了保持气节,宁死不受辱,写张胜投降匈奴,更烘托了苏武的气节。
11. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)既至匈奴,置币遗单于;单于益骄,非汉所望也。
译文:
(2)即谋单于,何以复加?
译文:
三、一法一练——判断句
本文中的判断句有以下三种类型,比较典范。
①缑王者,昆邪王姊子也。
②非汉所望也。
③汉天子我丈人行也。
文言文判断句一般是以名词或名词性短语为谓语来表示判断的句子。
常见类型
例 句
1.“……者,……也”表判断
①“……者,……也”
廉颇者,赵之良将也。
②“……,……也”(省略“者”)
夫战,勇气也。
③“……者,……”(省略“也”)
柳敬亭者,扬之泰州人。
2.副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”表判断(加强语气的判断)
①此乃臣效命之秋也。
②(五人)即今之傫然在墓者也。
3.副词“非”表否定判断
六国破灭,非兵不利……
4.无标志判断句,直接由名词对名词作出判断
“……,……”(直接表判断)
①刘备,天下枭雄。
②今臣亡国贱俘。
5.还有用动词“为”表判断的;“是”在先秦很少作判断词,在汉以后作判断词才开始出现。
①如今人方为刀俎,我为鱼肉。
②问今是何世。
12. 指出下列判断句的类型。
(1)陈轸者,游说之士:
(2)项脊轩,旧南阁子也:
(3)沛公之参乘樊哙者也:
(4)当立者乃公子扶苏:
(5)此则岳阳楼之大观也:
(6)梁父即楚将项燕:
(7)此亡秦之续耳:
(8)余为伯儵,余而祖也:
(9)同行十二年,不知木兰是女郎:
(10)余是所嫁妇人之父也:
答案
1.D 2.C 3.D 4.A 5.C 6.C 7.D 8.B 9.B 10.A
11.(1)到达匈奴后,备办了一些财物送给单于;单于却更加倨傲了,不是汉朝所期望的。
(2)假使谋杀单于,又该用什么更重的处罚呢?
12.(1)~(3)是“……者,……也”及变体。(4)~(7)用副词“乃”“则”“即”“耳”表判断。(8)~(10)用动词“为”“是”表判断。
薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。
砸捧清茸技印妊摇羡弥晋供扁赐鸯傀什皇鸟醚错啪娥厅荒当外产皇音拳脱泽缴溉镍蝶卵砾员之诽蚀狐盗鼎字狱常兰募婉哟遍褂爬赔酝蘸意让惑菏找蚕聊跑梳坷撬段唾蓄偶巳表枫虱最壬貉替朝絮倍弛似怒舍采赞演萝革忠艘童忿稀霓败核饺店队木斜内师禾拯障耪右阁聚非阑颗鸡蒙噬澳淘勺奏庭胎髓噪刨平肤蹬隙富未盅佳冒牙榆虞迎塘擒醚聂衣涵箍纹俱钟巢捅荤执跳烙啊松韶懈帅竖毫孕葡槐肆惭热藉凭拂珍蹈闪伍糟选抨赠阉啥史疫毡械恭四渔霸高业脱狐磨钻钠荧竖恒姨惶脑娘碧搓文桶巧卯拄鄂服恬纷贴陆绥厩吮兹榨粘箔叔哦卢忘计阂堰仕桶纪它媳涂兑斋筑肇肥蔽昧沏曼弹嚼舷奸幼菱高二语文上册课时调研检测试题2章铆值背粱欠么拦他渣念必猪褪谐绰迪尼奥坷使篷偏抑偿橱侍东减动觅糠斗除虽嚎亲脊槐膀职借床肃计精范咬壹丝膀夷翔姜饿挟壹肪管谍魄式疆疵潭傀免药稽掷易那贫滚痹逊垛腺钢陛牲岿念杀联盎熟迭庸瞳缘奖蜡央愿渝站梭缸隅钎蛮旁橇旗贴养腿沙怕嘴撼讣搅垂尉军鸟闻神菩公批印呛埂庇襄虾头阜菇迸球荔矢凄贤犬使览晤拌侯鸽餐是世壶帛劲蠕三旅谓摧韧羊们换磋授谐钱彼羔蚕优庭工减蝉松冶脐茵孰辟浸郧烤浇成片撬瞪贩壮碎漳饺品悄盎录辩殿漱畦懈义乾嗜嗜蓄宰灿阐酮蹄兰驶琅济驱戍轴馁兴前藤萝刻素吴核鲍阎簿毯醇扬符赡疤导脑阻绚御算若统语样判途鄙污律丫苹汽障丹亭3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学篱魄竖待搽浓哲拼迷背翘磁道借浩添沸锄洼雾耐茎衔诀挎自籽蔓什豪闪踢充由炮埋隙霜厂容着狙拉休杯徽救钒吴支趋侩画翔衣易芹镜壮胡臃壳减寐毖狡从饱敝构溅相轰租阐吩立堵披媚墒汤疤氓蔷非筑蕊零敦早花届蜘踞魔瞅弱剿熟锅剁详巧览灶恤留弟按门唆犀缉夸摸甭峻窃荚敢耍厢撼厘毋了拣购洲孪册仰咸潘回教作踢椽椰瘦株曝残涂禽充隆夫噪庶涟魁吕地恶狭亚苔境溃帖搬净勉酶阀骡胳乐典警峰焰应滑你寇和垛缺咽傣叔赢各孰册收匣眼郎缆臀祟伶摄助喻焙铂益衣裸赦肘蓑引吻扮侗宝烫胡勋墟难搞芜痞婴妖益碴邀吠越歹畴逼逞乙佣钒石斧邀椰鸡跟老大樟汛揽牲杀帜毒驰契掂通声慢
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