学士学位论文(设计)工作管理办法(2013修订稿).doc

学士学位论文(设计)管理工作规范湖北师范学院教务处二一三年三月目 录 01湖北师范学院学士学位论文（设计）工作管理办法1第一章 总则1第二章 工作环节基本要求1第三章 学位论文的基本要求3第四章 学位论文答辩4第五章 成绩评定与档案管理5第六章 组织管理6第七章 其他9附件1学士学位论文（设计）评分标准（文科）10附件2学士学位论文（设计）评分标准（理工科)11附件3学士学位论文（设计）工作评估办法1202湖北师范学院学士学位论文撰写格式规范13一、学位论文打印页面设置13二、学位论文内容构成及格式要求14三、关于外语类学士学位论文的相关说明18四、学位论文模板与示例1903学士学位论文（设计）工作相关表格24一、学士学位论文（设计）任务书24二、学士学位论文（设计）开题报告25三、学士学位论文（设计）中期检查表27四、学士学位论文（设计）答辩申请表28五、学士学位论文（设计）答辩原始记录表29六、学士学位论文（设计）评审表30七、学士学位论文（设计）选题汇总表3104中国图书馆分类法（第四版）简表3201湖北师范学院学士学位论文（设计）工作管理办法第一章 总则第一条 学士学位论文（设计）（以下简称学位论文）作为本科人才培养的重要环节，是对学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能进行初步科学研究，培养学生独立分析问题、解决问题能力的综合训练，也是衡量我校本科办学水平和学生综合能力的重要指标。为了提高我校人才培养质量，加强我校本科生学位论文工作管理，特制定本管理工作规范。第二条 学位论文的目的要求。通过开展学位论文工作，进一步训练和提高学生的文献查阅能力、分析设计能力、综合归纳能力、理论计算能力、实验研究能力、经济分析能力、外语阅读能力、计算机应用能力、社会调查能力和文字表达能力等实际工作能力。引导学生运用科学发展观的思想指导研究工作，运用本专业所学基本理论和基础知识分析和解决实际问题，培养学生创新意识和创新能力、科学思维、科研能力，使学生获得科学研究的基础训练。第二章 工作环节基本要求第三条 学位论文工作内容包括论文选题、下达任务书、文献查阅与材料准备、开题报告、论文研究、中期检查、论文撰写与修改、答辩申请、论文答辩、成绩评定、优秀论文评选等程序。第四条 学位论文工作流程原则上，各院系按以下工作流程安排论文工作，具体时间若有调整，教务处会另行通知。1、教师提交选题或学生报送选题，院系审核选题。（第7学期之前）2、教务处通知，学生选课题，教师选学生。（第7学期之前）3、院系动员布置任务，下达学位论文任务。（第7学期初）4、学生汇报准备情况、教师提供指导。5、院系向教务处提交学位论文选题汇总表。（第7学期初）6、学生提交开题报告，指导小组审核开题报告。（第8学期之前）7、学生进入学位论文撰写实施阶段。8、各院系组织学位论文中期检查。（第8学期第6-7周）9、学生提交论文初稿，导师审查，提出修改意见。10、学生提交正式论文和答辩申请，导师签署同意答辩意见。（第8学期第10-11周）11、院系组织开展学位论文答辩。（第8学期第11-12周）12、院系评定学位论文成绩，推荐优秀学位论文。14、优秀论文及不及格论文的二次答辩。15、学士学位论文及相关材料归档。（学生毕业离校前）第五条 论文选题 选题应能体现本专业的培养目标，符合教学基本要求，通过学位论文工作，使学生得到比较全面的综合训练。可以结合教师教学研究和科学研究工作，由教师出题，也可由学生根据兴趣和爱好自行选择，但需有老师指导。教师推荐选题应符合以下基本要求：1、原则上选题应尽可能与基础教育、社会经济发展、科研工作等实际任务相结合。鼓励与校外企事业单位、基础教育等合作提出课题，师范专业尽可能多的与基础教育的一些基本问题相结合。2、各院系应按时组织报送本专业论文指导教师拟定参考选题，并在网上提交选题。参考选题应有一定的学术和社会应用价值，难度和份量要适当，使学生在规定的时间内经努力能够完成任务。提倡学生结合大学生科研立项及指导教师科研项目自主选题。3、选题程序。教师在网上提交选题，学生在网上选题，指导教师在网上选学生，经院系主管领导审查后公布选题结果，根据选题结果填写学位论文选题汇总表，报教务处备案。 第六条 任务书填写 学生论文选题确定后，一般不得更改，如因特殊原因需更改选题，应经指导教师同意。学生应主动与指导教师联系，在教师指导下按要求填写任务书，任务书中应对论文研究内容及目标应有明确要求。第七条 开题报告 下达学士学位论文任务书后，学生应在教师的指导下查阅文献、收集资料、熟悉研究的相关背景，对已选题目的研究条件进行论证。学生应主动定期向指导教师汇报准备情况，教师提供指导，在此基础上由学生按开题报告的格式要求写出研究综述与开题报告，提交指导教师审核。各院系应统一部署，由教研室具体组织，成立指导小组对学生的开题报告进行集中开题指导。指导小组（或指导教师）从文献阅读量、材料收集、调查或设计方案、研究方法与手段、前期准备情况、论文研究计划等方面认真审核开题报告，并签署是否同意开题的意见。同意开题的可直接进入下一阶段，准备不充分的不得开题，应重新准备。第八条 中期检查 学位论文进行到一半时，院系应统一安排进行中期检查，中期检查应从学生的工作态度、任务完成情况、存在的问题、拟采取的措施、论文初稿框架是否形成等方面进行评价。中期检查不合格的要提出警告、限期整改，以保证论文质量。第三章 学位论文的基本要求第九条 篇幅要求 文史类专业正文部分一般不少于8000字符，理工类专业不少于6000字符，外语专业不得低于4000单词；音、体、美等专业可视情况酌减；院系有更明确规定的按院系规定执行；前言与综述部分不得超论文总体篇幅的三分之一。第十条 质量要求 按湖北师范学院学士学位论文撰写格式规范和湖北师范学院学士学位质量评价标准执行 。第十一条 装订要求 学位论文（答辩用）正式文本一式三份应包括以下内容：封面；承诺书；目录页；摘要页（中、英文）；正文部分；参考文献；附录或附件（如果有）；致谢（如果有）。最终的学位论文（正式版）正式文本一式二份，还需附论文答辩评审表。第四章 学位论文答辩第十二条 答辩申请 学士学位论文应在教师的指导下反复修改，包括形式内容、数据与文字表述、文献引用等，修改完成并征得指导教师同意后，按要求打印装订成册（打印等费用自理），向答辩小组提交学位论文（答辩用）正式文本，同时，提交学位论文答辩申请表。第十三条 论文答辩 （1）各院系应成立学位论文答辩委员会，答辩委员会主席由院系学术委员会主任兼任，全面负责本院系的学位论文答辩工作。（2）各院系可根据学生人数的多少，按专业或方向成立若干个答辩小组，每个答辩小组答辩委员不得少于三人。每一答辩小组，可设答辩小组组长1人，成员2人以上(不含秘书)，秘书1人(负责答辩时记录)。（3）各答辩小组答辩应张贴答辩公告，并以公开方式进行。第十四条 院系答辩委员会职责 （1）负责全院应届毕业生的学位论文答辩工作。（2）负责解决、处理答辩过程中的各种疑难问题。（3）根据学位论文答辩成绩决定是否通过论文答辩，并给予最终评定成绩。（4）负责优秀学士学位论文的评选与推荐工作。第十五条 答辩小组职责 （1）根据评阅人意见进行答辩资格形式审查，答辩资格形式审查未获通过的不得安排参加答辩。（2）安排答辩程序，全程参与答辩过程。（3）评定学士学位论文答辩成绩。第十六条 答辩程序 学位论文答辩按以下程序进行：（1）答辩前1周，申请答辩人应将学位论文的最后定稿送交评阅人评阅（没指定评阅人的送导师评阅），评阅人填写评阅意见后，由院系答辩委员会审查，做出是否同意答辩的结论。（2）在准予参加答辩后，答辩人应提前三天向答辩小组提交：答辩申请书、论文任务书、开题报告、中期检查表、论文答辩申请表、学士学位论文（答辩用）正式文本（一式三份，装订成册），答辩小组成员应提前一天详细审阅，了解学位论文的质量和水平，并准备答辩时应向学生提出的问题，为答辩作好准备。（3）正式答辩中，学生简要陈述学位论文的主要内容(不少于6分钟)，并回答答辩小组成员的提问。每个学生答辩环节不得少于10分钟。答辩过程中，记录人应填写学位论文答辩记录表，供评定成绩参考。第五章 成绩评定与档案管理第十七条 成绩评定 答辩工作结束后，答辩小组应向院系答辩委员会书面上报答辩情况及成绩评定结果，其中包括：1、学位论文的学术评价包括：论文选题、文献查阅、研究成果、数据处理、动手能力、文字表达、计算机应用等方面衡量学位论文完成质量。2、初评成绩：答辩工作结束后，由答辩小组举行专门会议按湖北师范学院学士学位论文评分标准，逐项评定论文初评成绩。针对优秀学士学位论文和不及格论文，院系要组织二次答辩。3、学士学位论文的成绩评定，采用五级记分制，即：优秀、良好、中等、及格、不及格。最终成绩由院系答辩委员会根据答辩小组意见在学位论文评审表中给出。第十八条 论文提交 学生应认真阅读学校学士学位论文撰写格式规范。严格按该规范在答辩完成后一周内，根据答辩意见进一步修改论文，经导师同意后，向院系提交装订成册的学士学位论文(正式版)纸质文档二份和Word文档及相关表格。未提交学士学位论文（正式版）的不得办理相关手续。第十九条 优秀学位论文选送 按上级文件规定，各院系可按教务处给定名额，推荐本院系优秀学士学位论文参加湖北省优秀学士学位论文的评选。推荐时应同时提交论文的电子文档（Word文件和PDF文件）至教务处，由教务处汇编年度优秀学士学位论文集，并向湖北省教育厅推荐申报省级优秀学士学位论文。第二十条 学位论文的档案管理 学位论文（正式版）正式文本（包括论文和相关表格）一式二份，一份装入学生个人档案，一份由院系留存备查。过程材料由院系整理后归入学士学位论文档案。学士学位论文档案袋包括如下材料：任务书一份； 开题报告一份；中期检查表一份； 学士学位论文答辩申请表一份；答辩原始记录表一份；学士学位论文（正式版）正式文本一本；学生工作日志。教师指导日志归入教师教学档案。第二十一条 应届毕业生未参加学士学位论文答辩的，或论文答辩评定成绩不及格者，不具备毕业资格，不予办理毕业相关手续。在学业修读规定年限内，待答辩条件满足后可重新申请学位论文答辩，相关费用自理；学位论文答辩及格的，可根据学校学籍管理规定办理毕业手续，符合学士学位授予条件的，可申请相应学士学位。第六章 组织管理第二十二条 学士学位论文工作由教务处统一安排，在院系分学术委员会领导下实施，学校、院系、教研室分级管理，分级负责，严把质量关。第二十三条 教务处是管理学位论文工作的职能部门，其工作职责有：1、研究、制订学士学位论文工作规范和各环节质量标准。2、落实全校学士学位论文的经费预算。应届毕业生学士学位论文经费，由学校按毕业生人数下拨到各院系，具体标准另行规定。3、对各教学单位学位论文工作的选题、指导教师安排、任务书下达、开题报告、中期检查、论文答辩等各环节进行检查，协调解决存在的问题。4、组织开展学位论文评估工作；抽样分析学位论文质量，交流总结。5、组织省级优秀学士学位论文的申报。第二十四条 教学院系是学位论文实施的主体，其主要工作职责有：1、负责制定本院系学生学士学位论文工作实施管理细则。2、负责学位论文工作任务的布置，论文选题（难度、条件等）的审查，3、定期检查论文工作进展情况，协调处理论文实施过程中的有关问题。4、组织对论文工作各环节的质量监控，复查成绩评定情况。审核答辩小组提出的优秀和不及格的学士学位论文，负责组织答辩及二次答辩工作，审核确定最终答辩成绩。5、评选优秀学士学位论文，向学校推荐校级、省级优秀学士学位论文。6、做好本院系学士学位论文总结和资料的整理、归档工作。第二十五条 教研室是学位论文工作的基层单位，其主要工作职责有：1、审定学位论文题目，安排导师，并负责对开题进行集中与分散指导。2、做好学士学位论文期间工作检查，督促指导教师认真履行论文指导职责，及时研究和处理出现的有关问题，负责对指导教师的工作进行考核。3、组织学士学位论文开题、中期检查、论文答辩和成绩评定工作。4、做好学士学位论文工作的总结，完成院系学术（答辩）委员会布置的相关工作。第二十六条 学士学位论文指导教师的基本要求：1、原则上，学士学位论文指导教师应由有教学和科研经验的讲师(或硕士)及其以上职称(或学位)的教师担任。助教不能独立承担学士学位论文指导工作，院系应有计划地安排助教协助，参与指导工作。2、学士学位论文指导教师和辅导教师由教研室安排，经院系领导审定后汇总，报教务处备案。指导教师确定后不得随意更换。因特殊原因必须更换的，需报教务处备案。3、每位指导教师指导的学生人数一般为4-6人，最多不得超过8人（特殊专业除外）。毕业设计指导教师指导的学生人数最多不得超过15人。第二十七条 指导教师是实施学位论文工作的核心，指导教师职责有：1、提出论文（设计）题目，指导学生完成任务书的填写，审定学士学位论文开题报告，制订指导计划和工作程序，填写指导工作日志。2、指导学生阅读、收集、查阅、检索与课题有关的文献资料；指导学生进行实验研究、社会调查或设计创作；负责提供论文工作过程中的仪器药品、元件器材及其它完成论文工作的必备条件；提供宏观与微观指导。3、审定学生学士学位论文的总体方案和工作计划，及时解答和处理学生提出的有关问题，对多人承担的题目，应让学生既参加总体方案论证，又有符合工作量要求的独立完成部分。4、定期检查学生工作日志，并就学生的工作进度和质量作相应的指导，按院系总体时间安排参加学士学位论文的中期检查。5、指导学生按规范要求撰写学士学位论文，客观公正地写出评语，并指导学生参加学士学位论文答辩，提出成绩评定建议。第二十八条 学生是开展学位论文工作的主体，对学生的基本要求有：1、学生应努力学习，刻苦钻研，勤于实践，勇于创新，学生应主动联系指导教师，与指导教师讨论论文研究工作，虚心接受指导教师(或辅导教师)的指导。2、学生应在导师的指导下，认真检索、阅读文献资料，进行选题论证，按要求填写任务书和开题报告。学生要保证论文工作时间，按时完成论文各项任务。3、学生应在导师的指导下，制定论文（设计）工作计划，通过收集资料、采集数据、进行实验或设计创作，按计划完成各阶段工作；认真填写学生工作日志，定期请指导教师进行评阅。4、按工作进度独立完成规定的工作任务，论文要求层次清楚，语言表达规范，言之有理，持之有据，数据真实可靠，不得弄虚作假，不得抄袭他人成果，提倡论文有一定的创新性。5、严格遵守学习纪律。学士学位论文工作期间，不得无故不参加论文工作。爱护图书资料、仪器设备各类使用器材，严格遵守操作规程和各项规章制度。第七章 其他第二十九条 开展毕业论文（或毕业设计）工作是本科专业人才培养的重要环节。本科学生申请学士学位前，必须完成毕业论文（或毕业设计）工作。毕业设计更具专业特色，各专业要求不同，本办法不便做出具体的统一规定，各院系可根据各专业特点，参照本办法制定适合本专业特点的毕业设计工作实施细则报教务处备案。第三十条 学士学位论文（设计）工作结束后，学校按相关规定和要求，组织各院系学士学位论文（设计）指导工作的评价，具体实施按学士学位论文（设计）指导工作评估办法中的相关规定执行。第三十一条 本办法自发布之日起执行。本办法由教务处负责解释。 湖北师范学院教务处 二六年三月第一次修订 二六年十二月第二次修订 二一二年三月第三次修订二一三年三月第四次修订附件1：学士学位论文（设计）评分标准（文科）附件2：学士学位论文（设计）评分标准（理工科）附件3：学士学位论文（设计）工作评估办法附件1学士学位论文（设计）评分标准（文科）学生姓名论文题目评阅人评阅时间评阅成绩项目权重优秀(100x90)参考标准良好(90x80)参考标准中等(80x70)参考标准及格(70x60)参考标准不及格(xx90)参考标准良好(90x80)参考标准中等(80x70)参考标准及格(70x60)参考标准不及格(x60)参考标准评分（1）文献查阅调研论证0.10独立查阅文献以及从事其它调研，能很好理解课题任务并提出实施方案，分析整理各类信息、获取新知识的能力强。除全部阅读教师指定参考资料外，还能阅读一些自选资料，能较好分析各类信息，并提出较合理的方案能阅读教师指定的参考资料、文献，能分析整理各类信息能力，有实施方案能阅读教师指定的参考资料，有实施方案未完成教师指定的参考资料及文献的阅读，无信息分析整理，实施方案不合理（2）技术水平实际动手能力0.20设计合理、理论分析与计算正确，实验数据准确可靠，有较强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力设计比较合理、理论分析计算正确，实验数据较准确，有一定的动手能力、经济分析能力和计算机能力设计比较合理、理论分析与计算基本正确，实验数据基本准确，动手能力尚可，论文中涉及了经济问题设计基本合理，理论分析与计算无大错设计不合理，理论分析与计算有原则错误，实验数据不可靠，实际动手能力差（3）研究成果以及基础0.20对研究的问题能较深刻分析或有独到之处，成果突出，反映作者很好掌握了有关基础理论与专业知识对研究的问题能正确分析或有新见解，成果比较突出，反映出作者较好掌握有关基础理论与专业知识对研究的问题能提出自己的见解，成果有一定意义，反映出作者基本掌握有关基础理论与专业知识对某些问题提出个人见解，并得出研究结果，对基础理论和专业知识基本掌握缺乏研究能力，未取得任何成果，反映出作者基础理论和专业知识很不扎实（4）创新能力0.15有重大改进或独特见解，有一定实用价值有较大改进或新颖的见解，实用性尚可有一定改进或新的见解有一定见解观念陈旧（5）论文撰写质量0.15论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，语句通顺，语言准确、生动，论文完全符合规范化要求。论文结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言通顺、准确，达到规范化要求。论文结构基本合理，层次比较清楚，文理通顺，基本达到规范化要求论文结构中有不合理部分，逻辑性不强，论证基本清楚但不严密，不完整或说服力不强，勉强达到要求内容空泛，结构混乱，文字表达不清，文题不符或文理不通，有抄袭现象，达不到规范化要求（6）答辩情况0.10能简明扼要、重点突出地阐述论文的主要内容，能准确流利地回答各种问题能比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，能较恰当地回答与论文有关的问题基本能叙述出论文的主要内容，对提出的主要问题一般能回答，无原则错误能阐明自己的基本观点，答辩错误经提示后能作补充或进行纠正不能阐明自己的观点，主要问题答不出或有原则错误，经提示仍不能回答（7）学习态度0.10学习态度认真，模范遵守纪律。严格按计划完成任务学习态度比较认真，组织纪律较好，按计划完成任务。学习态度尚可，遵守组织纪律，基本保证时间，按期完成各项工作学习态度不认真，纪律较差，在指导教师的帮助下能按期完成任务学习马虎，作风不严谨,纪律涣散，不能保证工作时间和进度满分100注：总成绩(各项得分权重）附件3学士学位论文（设计）工作评估办法为了更好地落实本科学士学位论文（设计）（以下简称学位论文）各环节工作，加强对学位论文工作的管理，学校每年将对院系学位论文开展工作评估，具体办法如下：一、评估内容：1、学士学位论文前期工作。（1）学位论文选题，（2）学位论文任务书，（3）学位论文开题报告。2、学位论文完成情况。（1）学位论文形式要求，（2）学位论文内容要求。3、学位论文工作组织与管理。（1）学位论文工作院系级管理制度。（2）学位论文过程管理。（3）学位论文成绩评定与评语。二、评估程序1、期中教学检查期间，组织专家对各院系学位论文前期工作作初步评估。2、毕业设计(论文)工作结束后两周内，各院系将本系应届毕业生学士学位论文成绩汇总，报教务处。3、教务处对各院系不同等级的学士学位论文进行抽查，将抽查情况反馈给各院系。各院系按抽查的学生准备以下材料，并将材料报教务处：（1）学士学位论文任务书与开题报告；（2）学士学位论文教师指导日志与学生工作日志；（3）学士学位论文中期检查表与学士学位论文答辩原始记录表；（4）学士学位论文原件及其它附件材料。4、教务处根据抽查结果，并结合期中教学检查情况，组织专家对各院系学士学位论文工作进行评审。5、学校宣布评估结果，对学位论文工作优秀的教学单位及个人予以表彰，对学位论文工作中的问题以“简报”形式予以通报。02湖北师范学院学士学位论文撰写格式规范本格式规范适用于湖北师范学院本科生学士学位论文，各院系可根据本格式规范的要求，在不违背整体原则的情况下结合本学科特点制定进一步的实施方案。一、学位论文打印页面设置1、页面设置纸张大小：A4，单页打印。页边距及行间距：上2.5厘米，左2.5厘米，下2.5厘米，右2.5厘米，左侧装订，页眉1.5，页脚1.75。除一、二级标题及特别注明外，正文行间距统一为1.5。（参照教务处提供的模板）2、文档设置湖北师范学院学士学位论文应由一个Word文档构成，至少分为3节，第1节包括封面页、目录页、摘要页；第2节包括正文部分（含参考文献）。节与节之间用分节符分隔，关于Word分节功能参见Word相关技术文档。第1节包括封面、目录、摘要，本节不插入页眉页脚，不编页码。第2节包括正文（含参考文献），本节要求插入页眉和页脚。页眉：页眉“湖北师范学院*学院*届学士学位论文（设计）”。五号宋体居中。页脚：插入页码，节内页码连续编号，注意在页码设置/页码格式中去掉“链接到前一节”，页码编号从1开始，不选“续前节”。第2节正文中参考文献的引用建议采用尾注形式，引用部分自动附于第2 节正文最后，方便作者于修改调整引用位置。第3节包括致谢页、附录部分及学位论文答辩评审表，不编页码。3、字体、字号及段落格式按以下相应部分的要求分别设置。二、学位论文内容构成及格式要求1、封面页：独立一页（具体格式见封面模板文件）（1）学号：按学生成绩册的13位学号填写。如：2008102010101（2）编号：按毕业年份+院系编号+班级编号+学号的最后两位共十位填写。如：2012010101。专升本学生在编号后加“B”号，辅修学生在编号后加“F”号，转专业学生在编号后加字母“Z”。（3）研究类型：按理论研究、应用研究、基础研究及教学研究填写。（4）分类号：按中国图书分类号填写。（5）封面中论文标题栏部分为宋体四号。封面顶部项目为宋体小四号。2、学位论文诚信承诺书学位论文诚信承诺书按教务处统一格式的要求打印，该页独立成一页，附于封面页后的第一页。3、目录页：独立一页除“目录”二字用宋体三号加粗外，其他统一用宋体小四号。论文目录及页码部分由正文中定义的标题自动生成。在完成论文正文文字录入后，按下述步骤排版：（1）点击菜单“格式”中“样式与格式”，打开“样式与格式”窗口。（2）选中文中相应的标题行，点击“样式与格式”窗口中的“标题1”定义“一级标题”，“标题2”定义“二级标题”。并按对各级标题的格式要求修改标题格式（如字体、字号、段前、段后行距等）。（3）选中已定义好的标题。双击格式刷，将格式刷到其它同类标题上。（4）所有各级标题定义完毕后，编辑点移至准备插入目录的地方，再点击主菜单中“插入”“引用”“索引和目录”即可生成自动生成目录。目录页中只生成至二级标题。（5）注意：为了使页码编号只从正文开始，建议整个文档分为3节，方法是：在第2节论文正文开始处点击“插入”“分隔符”“分节符类型”“下一节”。在第2节内，点击“插入”“页码”“格式”选“起始页码”。这样，第1节（封面等）可不编页码，只从第2节开始插入页码。4、中英文摘要页独立一页，本页主要由以下内容构成。（1）论文标题：中文标题少于30字，黑体三号居中；可加副标题，黑体小三号。（2）作者名及导师信息：如周德刚（导师：郭立波），宋体小四居中。（3）作者个人信息：包括“学校和院系名称 中国 黄石 435002”，宋体小四号居中。（4）中文摘要：是指对论文内容不加任何评论的简短陈述及要点摘录，限200-300字，宋体小四号，悬挂缩进3字，行距1.5。（5）关键词： 35个中文词或词组，以分号分隔，宋体小四号。（6）分类号:按中国图书分类号（第四版）填写。（7）英文标题：英文标题一般不宜超过10个实词， Times New Roman三号字体；可加副标题，Times New Roman小三号字体。（8）作者及导师的汉语拚音：例如 ZHOU Degang (Tutor：GUO Libo) 。Times New Roman小四号字体。（9）作者个人英文信息：如Department of Computer, Hubei Normal University , Huangshi, China, 435002。Times New Roman小四号字体。（10）外文摘要Abstract：外文摘要一般150-200个单词。Times New Roman小四号字体，行距1.5。（11）关键词Keywords： 35个英文单词或词组，以分号分隔。Times New Roman小四号字体。5、正文部分：多页（格式见模板文件）（1）标题与正文标题格式：根据文史、理工等不同学科特点各级标题级别可采用不同的格式，格式定义标准如下：（某些特殊专业的论文可根据专业学科特点自行制定相关格式标准）正文格式：整个文档文字均采用1.5倍行距，除特殊情况外，所有出现的英语单词均采用“Times New Roman”字体。标题级别理工类文史类排版格式要求字体字号段落前后行距对齐方式论文题目黑体三号段前2行，段后1行居中一级标题1.一、黑体四号段前2行，段后0行左对齐二级标题 1.1（一）黑体小四号段前0.5行，段后0行左对齐三级标题 1.1.11、黑体小四号段前0.5行，段后0行左对齐四级标题 1.1.1.1（1）黑体小四号段前0.5行，段后0行左对齐正文宋体小四号段前0行，段后0行首行缩进（2）表格：尽可能采用三线表，表中段落文字的行距为1.25。（3）图形：直接插入的插图应有图标、图号。插图宽度一般不超过10cm，可用绘图纸绘制，主线与辅线粗细比例为21，扫描后插入。论文中插图文字、符号书写要清楚规范，并与正文一致，图表应尽可能采用计算机专业软件绘制。（4）文字表述：论文要求层次清楚，语言流畅，语句通顺，无语法、逻辑和标点错误，无错字、别字、漏字。论文的表述应当以科学语言描述研究过程和研究结果，不要以口语化的方式表达，论文中科技术语和名词应符合国家规定的通用词语，并使用法定计量单位和标准符号。文字、图表、公式格式规范、清晰准确。凡文中第一次出现的英语缩写字应用汉字注明中文意义。（5）论文注释：文科学位论文应有适量、适当的论文注释，用以注明所引资料的来源，或表达作者对文中某观点、某概念等的补充说明。论文注释可采用Word的脚注和尾注功能，每页的注释单独排序号。理科专业学位论文推荐不采用脚注形式进行注释，需要注释的，应在文中适当位置注明引用的参考文献序号。文理科学位论文所引用的参考文献均集中放在论文最后。6、参考文献：独立成页（1）数量要求：参考文献只选择最主要的列入，应不低于8篇。外语论文的参考文献中,外文文献不得少于5篇。文献序号按文中出现先后顺序编排，推荐使用尾注形式自动编排。正文中应按顺序在引用参考文献处的文字右上角用标明，中序号应与“参考文献”中序号一致。（2）文献种类：参考文献的引用，可以是著作M、期刊J、专利文献P、学位论文D、报纸N 、论文集C等，不得引用未公开发表的资料和网络来源的资料。（3）文献著录格式及示例。参考文献用宋体小四号字，行距1.5 。1 作者.书名M.版次.出版地:出版者,出版年：起止页码（图书）2 作者.文章名.学术期刊J，年，卷(期):起止页码（期刊）3 专利所有者.专利题名P.专利国别:专利号，出版日期(专利)4 惠晓实,陆舟.基于Web技术的网络数据库系统设计J.计算机应用研究, 2000, 17(1) :8486.5 强文久,元章,雯荣. 数学分析的基本概念与方法M. 北京: 高等教育出版社, 1989: 153167.6 詹东风.中国漆树酶分离制备及反映功能研究D. 武汉大学博士学位论文, 1998:8189.7、致谢：（可选项） 用于表达作者写作心得及对帮助自己的相关人员的感谢，要真实自然。8、附件或附录：（可选项）篇幅较多的重要测试结果、图表、设计图纸、源程序代码、大量的公式、符号、照片等不宜放入正文中的可以附录形式出现。9、学士学位论文评审表：答辩完成之后，该表应装入经修改的学位论文（正式版）的最后一页。三、关于外语类学士学位论文的相关说明1、所有表格及封面中的论文题目填写用本专业语言（如英语、日语）；2、表一学士学位论文任务书中“论文主要内容与要求”一栏用中文填写；3、表二学士学位论文开题报告中的论文提纲用本专业语言（如英语、日语）；4、表六学士学位论文评审表中的“论文主要内容简介”一栏用本专业语言（如英语、日语）；5、所有需用英文撰写的地方采用Times New Roman 字体四、学位论文模板与示例宋体小四1、学士学位论文封面模板编号 2012130204研究类型理论研究 分类号 学士学位论文（设计）宋体四号字体Bachelors Thesis论文题目生物质的快速热解及热解机理研究宋体四号字体作者姓名李海燕学号2008113010204所在院系化学与环境工程学院学科专业名称应用化学导师及职称向伯金 教授论文答辩时间2012年5月15日2、学士学位论文（设计）诚信承诺书示例中文题目： 外文题目： 学生姓名学生学号院系专业学生班级学 生 承 诺我承诺在学士学位论文（设计）活动中遵守学校有关规定，恪守学术规范，本人学士学位论文（设计）内容除特别注明和引用外，均为本人观点，不存在剽窃、抄袭他人学术成果，伪造、篡改实验数据的情况。如有违规行为，我愿承担一切责任，接受学校的处理。 学生（签名）：年 月 日指导教师承诺我