市场营销专业(物流管理方向)教学计划.doc

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市场营销专业（物流管理方向）教学计划

一、培养目标与人才规格
培养目标：本专业培养具有深厚的人文知识和广博的科学素质、具有强烈的社会责任感和健全的人格、具有创新精神和实践能力、具备市场营销和经济、管理、法律等方面的知识和能力，能在企、事业单位、政府机关及有关部门从事市场营销与物流管理实务或从事相关教学、科研方面工作的，德、智、体、美全面发展的工商管理学科复合型人才。
人才规格：本专业学生学习市场营销及物流管理方面的基本理论和基本知识，受到物流管理方法与技巧方面的基本训练，具备分析和解决营销及物流问题的基本能力。
本专业毕业生应具备以下几方面的知识和能力：
1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；
2．掌握管理学、经济学和现代市场营销的基本理论、基本知识，掌握市场营销、物流管理的定性、定量分析方法；
3．熟悉我国有关物流管理的方针、政策与法规，了解国际物流的惯例和规则；
4．具有较强的语言与文字表达能力、人际沟通以及分析和解决营销、物流实际问题的基本能力；
5．能够熟练地运用计算机等现代先进科学技术从事营销、物流管理相关工作，计算机等级要达到一级以上；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解本学科的理论前沿及发展动态，具有一定的实际工作、科学研究能力；
7.具有创新意识和开拓能力、团队精神与合作意识，具有良好的职业道德、高尚的人格和社会责任感；
8. 能系统掌握一门外语，较为娴熟地运用听、说、读、写、译五项外语专业基本技能；
9．具有健康的体魄和良好的心理素质，达到国家规定的体育锻炼标准。
10．在校期间，经过相关科目的考试，应取得物流师资格证书。鼓励取得国际商务营销师、物流师 、电子商务师、房产经营师、人力资源管理师等相关职业资格证书。
二、 学制与学习年限
标准学制为四年，允许3-6年内完成学业。
三、学分要求和学位
在规定的学习年限内，市场营销（物流管理）专业学生修完教学计划规定的课程，修满160学分，毕业论文合格后方能毕业。符合徐州师范大学授予学位有关规定的要求，可由徐州师范大学授予管理学学士学位。
四、课程设置
本专业教学总学时为2642学时（其中课堂讲授2470学时，实验学时按实际学时数的一半折算为172学时），共计164学分。课程包括通识课、专业基础课、专业课、专业选修课和公共选修课。
1．通识课程共11门：形势政策、军事理论、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想概论、应用文写作、体育、大学英语、计算机应用基础（文）、经济应用数学基础。共计1114学时，占总学时的42.16%；54学分，占总学分的32.93%。
2．专业基础课程共12门：政治经济学、管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、管理信息系统、管理运筹学、物流管理概论、财务管理、市场营销学、国际贸易实务。共计596学时，占总学时的22.25%；33学分，占总学分20.12%的。
3．专业课程共8门：生产运作与管理、物流技术、供应链管理、物流系统规划与设计、物流采购管理、物流仓储管理、运输与配送、物流项目管理。共计321学时，占总学时的12.15%；21学分，占总学分12.80%的。
4．专业选修课程：共分2个模块，学生应修504学时，占总学时的19.07%；达到28学分，占17.03%。
专业课模块：市场预测与决策、连锁经营管理、客户关系管理、配送中心规划与设计、物流管理专题、物流英语、第三方物流理论与实务、电子商务与物流、数据库及其应用、物流成本管理、废弃物流学、企业资源规划、国际物流管理、投资决策分析、企业战略策划。
专业拓展模块：世贸组织规则、国际商法、人力资源开发与管理、组织行为学、企业咨询与诊断、零售管理、推销原理与技巧、保险学、证券投资学、国际市场营销、消费者行为学、现代管理技术、经济法（物流法）、信息经济学、财政与税收、商品学。
5．公共选修课程：至少选修一门理科类课程，其余课程建议选经济、管理和法律类课程。总选课程数不低于4门，不少于8学分。
五、实践教学
1．军训：按学校要求统一安排，一般在第一学期进行，2学分。
2．实习：
（1）认识实习：安排在第三学期暑假进行，认识实习为期2周。组织学生进行现场参观、了解典型物流企业的生产过程、工艺流程、产品特点、市场状况等，计2学分。
（2）专业实习：安排在第六学期进行，生产实习为期6周。组织学生到物流企业、事业单位、政府机构等从事物流基础管理、物流职能管理、物流战略管理、物流规划与设计等相关实践活动，计2学分。
（3）毕业实习：安排在第八学期进行，毕业实习为期8周。 组织学生到政府机构、物流企事业单位等从事市场调研、搜集整理资料、分析具体问题、建立物流规划与设计模型，计10学分。
3．社会实践：一般安排在暑假中进行，一、二年级各0.5 学分，三年级1学分，合计学分。主要是进行社会、市场的有关调研工作，撰写调研报告或进行物流系统策划。
4．毕业论文：4学分。
六、课程结构（见附表一）
七、专业教学计划表（见附表二）
八、专业选修课程开课计划表（见附表三）
九、教学进程表（见附表五）

附表一： 市场营销（物流管理）课程结构表
课程性质
学时数
百分比（%）
学分数
百分比（%）
通识课程（学位课）
1114
42.16
54
32.93
专业基础课程（学位课）
596
22.55
33
20.12
专业课程（学位课）
321
12.15
21
12.80
专业选修课程
504
19.07
28
17.03
公共选修课程
128
4.07
8
4.88
实践课程

20
12.24
总计
2642
100
164
100

附表二： 专业教学计划表
课程类型
课程
编号
课 程 名 称
学
分
数
学 时
开课学期及周学时分配
备 注
总计
讲
课
实
验
实
践
上
机
一
二
三
四
五
六
七
八
通
识
课
程

51000101
形势政策
2
24
24

51000102
军事理论
1
24
24

51000103
思想道德修养与法律基础
3
48
48

3

51000104
中国近现代史纲要
2
36
36

2

51000105
马克思主义基本原理概论
3
54
54

3

51000106
毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想概论
6
90
72

36

4

51000108
应用文写作
2
32
32

2

51000109
体育
4
144
144

2
2
2
2

51000110
大学英语
16
344
272
144

4+2
4+2
4+2
4+2

51000111
计算机应用基础（文）
4
96
64
64

4+4

51000115
经济应用数学基础
11
5+3+3
222
222

6
4
3

小 计
54
1114
992
208
36

24
16
14
5

学
科
基
础
课
程
51111201
政治经济学
2
42
42

3

51111202
管理学原理
3
51
48

6

3

51111203
微观经济学
3
54
54

3

51111204
宏观经济学
2
34
34

2

51111205
统计学
3
54
54

3

小 计
13
235
232

6

6
3
5

课程类型
课程
编号
课 程 名 称
学
分
数
学 时
开课学期及周学时分配
备 注
总计
讲
课
实
验
实
践
上
机
一
二
三
四
五
六
七
八
专
业
基
础
课
程
51111207
会计学
3
50
46
8

3

51111208
管理信息系统
3
48
42
12

3

51111209
管理运筹学
3
54
54

3

51111210
物流管理概论
2
36
36

3

51111211
财务管理
3
50
46
8

3

51111212
市场营销学
3
51
48
3
3

3

51111213
国际贸易实务
3
51
48
3
3

3

小 计
20
340
320
34
6

3
6
9
3

专
业
课
程
51112301
生产运作管理
3
51
45
6
6

3

51112302
物流技术
2
33
30

6

2

51112303
物流仓储管理
2
33
30
6

2

51112304
物流采购管理
2
33
30

6

2

51112305
运输与配送
3
54
51
6

3

51112306
物流系统规划与设计
3
48
42
12

3

51112307
物流项目管理
2
36
36

2

51112308
供应链管理
2
33
30
6

2

小 计
21
321
294
36
18

3
9
7

选
修
课
程
公共选修课
8
128
128

2
2
2
2

专业选修课
28
504

504

8
10
15

第七学期12教学周
小 计
36
632
632

10
12
15

实
践
课
程
51115501
军训
2

51115502
社会实践
2

51115503
专业实习
2

51115504
毕业实习
10

5周
12周

51115505
毕业论文
4

2周
5周

小 计
20

总学时、总学分
164
2642
2470
278
66

24
25
25
24
22
19
15

注：“物流管理概论”、“物流项目管理”、“物流系统规划与设计”为国际注册物流师考试课程附表三 市场营销(物流管理)专业选修课程教学计划
课程类别
课程编号
课程名称
学时
学分
开课时间
（春季/秋季节）

专
业
选
修
模
块
51114401
物流专业英语
36
2
春季
51114402
连锁经营管理
36
2
春季
51114403
客户关系管理
36
2
秋季
51114404
物流管理专题
36
2
秋季
51114405
配送中心规划与设计
36
2
秋季
51114406
物流英语
36
2
春季
51114407
第三方物流理论与实务
36
2
春季
51114408
电子商务与物流
36
2
秋季
51114409
数据库及其应用（VFP）
36
2
春季
51114410
物流成本管理
36
2
秋季
51114411
废弃物流学
36
2
春季
51114412
企业资源计划
36
2
秋季
51114413
国际物流管理
36
2
春季
51114414
投资决策分析
36
2
秋季
51114415
企业战略策划
36
2
秋季

专
业
拓
展
选
修
模
块
51114416
世贸组织规则
36
2
春季
51114417
国际商法
36
2
秋季
51114418
人力资源开发与管理
36
2
春季
51114419
组织行为学
36
2
春季
51114420
企业咨询与诊断
36
2
秋季
51114421
零售管理
36
2
春季
51114422
推销原理与技巧
36
2
秋季
51114423
保险学
36
2
秋季
51114424
证券投资学
36
2
春季
51114425
国际市场营销
36
2
秋季
51114426
消费者行为学
36
2
春季
51114427
现代管理技术
36
2
春季
51114428
经济法（物流法）
36
2
秋季
51114429
财政与税收
36
2
春季
51114430
商品学
36
2
秋季
51114431
市场调研与预测
36
2
春季
注：“国际物流管理”为国际注册物流师考试课程

附表四： 实践性教学环节安排表
课程编号
项目 名 称
周数
学期
学分数
实践场所

课程实验及实践

9
管理实验室、企业

军事训练
2
1
2
学校

社会实践(暑期)
2
4、6
2
实践教学基地

专业实习
1
7
2
管理实验室、企业

毕业实习
17
7、8
10
企业

毕业论文
7
7、8
4
学校

附件五： 全院性公共选修课程（部分）开课计划表
课程编号
课 程 名 称
学
分
学 时
周
学
时
开课学期
备 注
讲
课
实
验
实
践
上
机

计算机程序设计（VB）
2
18
18

4
每学期
未通过省等级考试的同学

计算机程序设计（C语言）
2
18
18

4
每学期
未通过省等级考试的同学

高等数学选讲
2
36

4
每学期
供考研究生的同学选修

线性代数与概率论选讲
2
36

4
每学期
供考研究生的同学选修

大学英语听与说
2
36

4
每学期
未通过国家等级考试的同学

大学英语写作与翻译
2
36

4
每学期
未通过国家等级考试的同学

说明：
1．针对考研学生的需要，以公共选修课形式面向全院开设《高等数学选讲）》和《线性代数与概率论选讲》》课程。周学时4，共36学时。
2．为了满足学生通过省计算机等级考试和教育部大学英语四级考试的学习需要，把《计算机程序设计（VB）》、《计算机程序设计（C语言）》、《大学英语写作与翻译》、《大学英语听与说》》以公共选修课形式面向全院开设，供有意修读该课程的学生选修。周学时4，共36学时。

附表五： 教学进程安排表
周次
学期
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
一
=
△
◇
◇

：
：
=
=
二

：
：
=
=
三

：
：
=
=
四

：
：
=
=
五

：
：
=
=
六

：
：
=
=
七

：
★
★
☆
☆
☆
☆
☆
=
=
八
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
★
★
★
★
★
△
=
=
=
=
说明：1.表内符号：△入学、毕业教育， = 假期（不在校）， ◇军训， ：考试，
☆ 专业实习（含教育实习）， ★毕业论文（毕业设计）， ○课程设计
2.各学期实际安排教学的周数

市场营销（物流管理）专业课程简介
51111202，管理学原理(The theory of Management)
学分：3，学时：51
课程性质：专业基础课
适用专业：市场营销
内容简介：本课程是经济、管理类专业的基础课，其教学目的是让学生掌握最基本的管理理论和方法，培养学生在各类组织中的领导和管理能力。主要内容包括：组织及管理的概念、管理的职能、性质以及管理活动中的计划、组织、人事、控制、创新等。
教 材： 《管理学》 周三多，复旦大学出版社
参考书：1.《管理学》 斯蒂芬·P·罗宾斯 著，中国人民大学出版社；
2.《管理学》 哈罗德·孔孜、海因孜·韦里克著，经济科学出版社。
51111203，51111204，微观经济学 宏观经济学经济学(Microeconomics)
学分：5，学时：88
课程性质：专业基础课
适用专业：市场营销
内容简介：本课程是经济、管理类专业的基础课，旨在让学生掌握最基本的经济理论和研究方法。包括微观经济学和宏观经济学，微观经济学以单个经济主体为研究对象，研究资源的最优配置问题。主要内容包括：价格理论、消费者行为理论、生产者行为理论、分配理论、一般均衡理论、福利经济学、市场失灵和微观经济政策等。宏观经济学以整个国民经济为研究对象，通过研究经济中各有关总量的决定及变化，来说明资源如何才能得到充分利用问题。其主要内容包括：国民收入决定理论、失业与通货膨胀理论、经济周期与经济增长理论、开放经济理论、宏观经济政策等。
教 材：《微观经济学》周惠中 著，上海人民出版社，2001年
教 材：《宏观经济学》黄亚钧等编，高等教育出版社
参考书目：1. 宏观经济学前沿问题/大卫.格林纳韦(Greenaway,D.)主编，中国税务出版社.2000.1
2. 宏观经济学/李晓西编著，北京经济学院出版社.2000.2
3. 宏观经济学的奠基人/帅勇著，河北大学出版社.2001
4.《西方经济学》高宏业 主编，人民大学出版社，2001年
5.《微观经济学》周惠中 著，上海人民出版社，2001年
51111301，市场营销学(Marketing Management)
学分：3，学时：51
先修课程：管理学原理，经济学
课程性质：专业课
适用专业：市场营销
内容简介：本课程教学目的在于使学生掌握关于市场营销活动的理论、思路和方法，懂得如何分析市场、选择目标市场、全面了解企业的内外环境，权衡利弊，选择最佳的营销组合方案，以扩大市场销售，提高市场占有率，增加企业盈利。本课程主要有环境与市场分析、营销活动与营销决策研究、营销组织与营销控制等部分组成。
教 材：《市场营销学教程》，纪宝成主编，中国人民大学出版社
参考书目：1.（美）菲利普.科特勒，《营销管理—分析、佳话、执行和控制》，上海人民出版社，1999年。
2.《市场营销学教程》，纪宝成主编，中国人民大学出版社，1999年。
3.《市场营销学通论》，郭国庆主编，中国人民大学出版社，1999年。
51111210，物流管理概论（Logistics Management）
学分：2，学时：36
先修课程：管理学原理
课程性质：专业课
适用专业：物流管理
内容简介：本课程共分10章，内容包括物流导论：初识物流与物流管理；物流趋势：现代物流思想的演变；物流战略：创造企业竞争新趋势；物流系统：物流构成要素；物流据点：连锁经营与配送管理；物流商机：电子商务的导入；物流外包：第三方物流；物流技术：物流管理现代化；物流神经：物流信息系统；物流绩效：评估与改进
教 材：《物流管理概论》张永强主编，电子工业出版社
参考书目：1.《物流管理概论》（美）沃特斯 著，刘秉镰，韩勇等 译, 电子工业出版社
2．《物流管理概论》韦红革主编，机械工业出版社
51112305，运输与配送（Transport and Distribution）
学分：3，学时：51
先修课程：物流管理基础
课程性质：专业课
适用专业：物流管理
内容简介：创造物品的空间效用和时间效用是物流系统的两项最主要功能，它们分别通过运输和储存来实现，因此运输和储存被看成是物流系统的两大支柱。配送以“送”为主，辅以其他多种增值服务，所以配送属于运输的范畴，是运输在功能上的延伸。 随着技术进步和物流管理水平的提高，现代物流系统中通过储存创造物品时间效用的功能正在弱化，而且，合理地组织运输，特别是实施准时制配送，对这种弱化趋势起到了促进作用，因而使运输与配送在物流系统中的重要地位更加凸显出来，发挥的作用也更大，人们也越来越关注运输与配送。通过合理地组织运输与配送来降低物流成本已成为现代物流研究的主要内容。 本课程为《运输与配送》，一是基于它们之间的密切关系；二是希望能将物流的空间效用功能进行全面的阐述，因为仅有运输或仅有配送，其创造物品空间效用的功能都是不完善的。课程从概念与原理、运作模式、优化方法、组织管理四个层面，系统地阐述和研究了运输与配送的理论与方法。
教 材：《运输与配送》徐天亮主编，中国物资出版社
参考书目：1.《运输与配送》梁军，刘长利等编著，浙江大学出版社
2.《物流运输与配送实务》 秦明森主编，中国物资出版社
51112306，物流系统规划与设计(Logistics System Planning and Design)
学分：3，学时：48
先修课程：运输与配送
课程性质：专业课
适用专业：物流管理
内容简介：本课程对现代物流中的一个重要环节——物流系统规划与设计进行了较为系统、全面的研究与分析。本书引用国内外物流系统规划与设计的先进理论与方法，并结合我国物流系统规划与设计的发展现状，从基本理论、系统战略规则、网络规划设计、节点规划设计等方面对物流系统规划与设计中涉及的理论与实务进行阐述。
教 材：《物流系统规划与设计》董维忠主编，电子工业出版社
参考书目：1.《物流系统规划与设计》贺东风主编，中国物资出版社
2.《物流系统规划与设计》蔡临宁编著  机械工业出版社
51112307,物流项目管理(Logistics Project Management)
学分：2，学时：36
先修课程：物流技术
课程性质：专业课
适用专业：物流管理
内容简介：课程从对各类物流项目分析提炼入手，论述了物流项目管理的方法及关键问题。系统研究了物流项目在建设实施过程中的项目整合、物流项目网络计划、物流项目进度管理、团队管理等。
教 材：《物流项目管理》周立新 编著，同济大学出版社
参考书目：1.《第三方物流项目管理》田宇 著, 中山大学出版社 
2.《国际物流项目管理》王学锋 等编著, 同济大学出版社
51112308,供应链管理（Supply Chain Management）
学分：2，学时：33
先修课程：物流技术
课程性质：专业课
适用专业：物流管理
内容简介：本书系统地阐述了供应链管理的理论、工具、方法和实践，内容包括全球经济一体化及市场竞争特征、供应链管理基础理论、企业核心能力与业务外包、供应链的构建、供应链管理的信息支撑体系、供应链管理软件等。
教 材：《供应链管理》著 译 者：陈子侠 蒋长兵 胡军，高等教育出版社
参考书目：《供应链管理》杨家其 主编，人民交通出版社
51112301，生产运作管理（Produce Operation Management）
学分：3，学时：51
先修课程：物流管理概论
课程性质：专业课
适用专业：物流管理
内容简介：生产运作管理是企业经营管理中的一个重要组成部分。本课程密切结合中国实际系统地阐述了生产动作管理的基本概念、基本理论和方法。将生产动作管理丰富的内容从系统设计、运行、维护和改进的视角组织起来，体系合理。
教 材：《生产运作管理》陈荣秋 编著，机械工业出版社 
参考书目：1.《生产运作管理》刘丽文 著，清华大学出版社 
2．《生产与运作管理》张群 主编，机械工业出版社 
51114431，市场调研与预测(Marketing Research)
学分：3，学时：51
先修课程：消费者行为学
课程性质：专业课
适用专业：市场营销
内容简介：本课程通过对市场调查的基本概念、调查内容、调查方法技巧、调查过程特点及其每一阶段的具体操作（包括调查方案企划设计、调查抽样、调查实施、调查资料整理设计分析、调查报告书撰写）等方面知识技能的讲解分析与实践训练使学生能够理解掌握现代市场调查的专业知识与专业操作技能技巧，并能比较熟练且规范地开展各种类型的市场调查。
教 材：《现代市场调研与预测》陈启杰主编，复旦大学出版社
参考书目：1.《现代调查学》王静主编，北京经济学院出版社
2.《现代市场调研与预测》陈启杰主编，复旦大学出版社
3.《广告协作手册》 陈海洋，江西教育出版社
51111211，财务管理(Financial Management)
学分：3，学时：51
先修课程：管理学原理，经济学
课程性质：专业基础课
适用专业：市场营销
内容简介：财务管理是应用性的经济管理学科。它阐明社会主义市场经济条件下财务管理的基本理论和基本方法。本课程以企业资金运动为中心内容，以资金的筹集、投放、耗费、收入和分配为框架，阐述财务管理的基本概念、管理原则、管理制度等理论问题以及预测、决策、计划、控制、分析等业务方法。
教 材：《财务管理》 欧阳光中等主编，复旦大学出版社
参考书目：1.《财务管理书》 夏乐书编，中国财政经济出版社
2.《新编财务管理学》 刘威主编，山东大学出版社
3.《财务管理》 欧阳光中等主编，复旦大学出版社
51114421，零售管理(Retail Management)
学分：2，学时：36
先修课程：市场营销
课程性质：专业选修课
适用专业：市场营销
内容简介：零售管理是一门应用性学科。主要介绍零售管理理论及零售组织形式、零售店的商圈与选址、商店的形象设计及商品陈列、经营商品分类及商品计划、商品采购管理、存货管理及其方法、零售业的人力资源管理等内容。
教 材：《零售管理》王俐 编著，立信会计出版社
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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