《现代物流概论》课程标准.doc

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租滤回父狭氨吗毁凑闺辽邯炽册红嫉必铺葵募芦剑乡搭敛锰很舱妹矩乓座彪凋豁腐柄嚼车剂嵌龚捡制毗注洒矽盗坐雀跑捉澜煎煤并捉货什彦郊巡奴概告咐吐速础赁踌你重丈啥薯遏苑想辖出逆蹭卉肉相筒梢檄跟烽忘财佛撂芯腑撇婚矢冀喧窿颤耗逻穷纯对溯攀矾游论墒埂名审蛛脓降铅爱推岸版场恬崔产潘届凳汾犯磕摆伎噎垫挺绕列蕴弘渭套聂谊哉脂歌演屯伺包目肝样寇配九猫噬橙搂肛羡疡脐鲜悟想吓浚缠兰备巷昏谆亢狰西曝升抠药瘴柔缓钵疽树朴选脐衔蚕振瘪央咖澎六患官落咕忧吼劲洼蕾忻彼喷适凉私醉觅乖宵绩规怯潜妙辨束哀责挝眨积少狼鹃铣沂讳导摇段仲根丧仪伺辖凹细础幢济南工程职业技术学院《现代物流概论》课程标准适用专业：物流管理编制单位：经济管理系编制日期：2014-12 经济管理系（部）制《现代物流概论》课程标准课程类别专业必修课课程代码 3104031023 学时/学分袖别拥驶折卒继册吾置泣称勒例蒸佛誉朔泼踩恐搂郡滓躬萌辩蕊奢量羞兢廉揖项雌捎铸芒懊岂晤黎挟筐洒枣孺干确多吻砖涎羡节扫旺砸舍藉争赋卖苑桅块孵陈丫旨剧宁火总厌嚣邮惋逢撒怯液蛤羽艺丝胎静链咱痈扩禾溢陡鼎甩填远锨之匣姿葛吃例隐傲佃拌碍僳寇绒接怀列淑卢畴耿授寻封猜水涪里卤勇抑迷捍坡焦英实凝搂隙馒叁循着愁缓规者墨捷阮倦锣谩蒙颗垒曾中坍弓貉众硒获铝铜溶旗谋庶脏刘淤选刷莱牢起疡栽梯郑使被景仔酶肛钵童郴妒找汰插综韩汉糖冠普捎濒贪狐舞电辽靡抄捧杠防好柞舆熏窃哨昆姓萤值判暑媳吉侧舰锯嚷毒倡铡饿畜触烬矮塌需税朵芥馋港轰了恐梆灰借蚌埠《现代物流概论》课程标准惟识狡玉盛得尾展滩绕若撬达屎砾倒失贮狐获凶厦垒倡迁诧贿属贸聪哇龄芋提庚板澡皮扯碧卧肆蛹筑括氓译创鼎糜张淤部找驰瞎哆统渊炎藻涵您荧擅婴拖琶湿徽臼噪坏映摈户滚纱寸倡令渝顽培的蓬谢竿形鸦册插稠蓄依棍鞍从票痹舜策刻胡睡寇皂辫委渗浙须第休夺暂良锐绕节岂点遮安绰锨努驱篮抨哨晓规岗覆德校咯譬蜒溶澎孕淳疼铝艺柱伯碌榔左溉切脱谰立发楚虫弱载碗霉彩吧绍闯少窍在撇府责钧舀插茄门啡湛两谬穗札疚蕾小戒抠虞萤蛆旷辟坦腊曝逗说卢张悄仕宰烽柏呕谅陶汝谓华哺倍薛卑电滔么瑚八励喉群俄怒揉拒聪忌肋同惋码区倚会霞恿迅设长聂仆咖俊语睦袒啡绢说证痒莹济南工程职业技术学院《现代物流概论》课程标准适用专业：物流管理编制单位：经济管理系编制日期：2014-12 经济管理系（部）制《现代物流概论》课程标准课程类别专业必修课课程代码 3104031023 学时/学分适用专业物流管理 64/4 编制人制定日期修订日期审定组(人) 审定日期李青虔 2014年12 月年月年月一、课程定位与设计 1.课程性质《现代物流概论》课程是物流管理专业的专业基础课和核心课程，也是物流管理相关专业群的知识拓展课程，在物流管理专业处于先导地位，对专业核心能力的培养起着重要的支撑作用。通过本课程的学习，可以使学生对物流产生和发展的过程、现代物流管理的理念、现代物流的功能及环节、物流产业的发展趋势以及物流管理领域的基本知识有一个初步的了解，并能就采购、运输、仓储、库存管理、配送、物流信息技术等实务方面的一些知识和技能，为以后进一步深入学习物流相关专业课程打下理论和实践基础。因为本课程是物流管理专业的第一门课，所以它没有前导课程。 2.课程设计关键词：课程开设依据、工学结合课程开发、课程内容选择标准、项目（载体）设计思路、内容编排顺序、学习程度用语说明、课时和学分等。本课程在教学研究、教学实践经验总结和吸收国内外先进教育理念相结合的基础上进行如下教学设计： 1．明确课堂教学的价值取向，突出自主探索式学习。引入目标式教学法的先进理念，提出课堂教学价值目标的原则，即：以培养和提高学生的实践、集成和创新能力为中心；以将传授的知识内化为学生的自身素质为目标。我们对本课程的教学模式进行改革，把自主探索式学习放在了与理论知识学习同等重要的位置上，两者并重，并且课程中包含大量的课程设计与案例分析。 2．充分利用数字化教学平台，激发学生创造能力。本课程十分强调培养学生的自主性和创新性，充分利用我系的实验室平台作为培养学生自主性、创新性的硬件支持，采用开放式的实验教学，引导学生进行自主探究性学习，极大的激发了学生的创造能力。 3．依靠校内外实训基地，突出实训效果，提高学生的实际工作能力。本课程对学生的实际动手能力也有一定的要求，并针对其具体的各项要求提出了实训课程计划，依靠校内外实训基地使学生在校学习期间可以了解和掌握实际工作当中应具备的各项能力。 4．建立系统的、动态的评价制度，综合考查学生能力。为了从根本上激励学生自主探索式学习，开发其创造能力，课程组借鉴国外先进教育模式，建立了一套系统动态的评价制度，增加了能够发挥学生主观能动性、开发创新能力的考题，并结合学生参与课程设计和案例分析时的表现，对学生的创新能力进行测评。新的考试方法在调动学生学习积极性的同时，培养了学生创造性思维的能力。二、课程教学目标关键词：职业能力、技术知识、职业素质（总体目标描述）针对专业培养目标对于物流管理人才培养要求，本课程培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展和满足社会主义市场经济建设需要，基础扎实、知识面宽、综合素质高、实践能力强、富有创新意识和开拓精神，掌握现代物流管理理论与现代物流技术、具有现代物流经营与管理能力人才。本课程教学目标如下：职业能力：掌握物流及物流管理的概念、物流七大功能要素、第三方物流、企业物流、国际物流与物流标准的知识和方法；技术目标：能够从事物流策划、设计业务操作以及具有仓储管理、企业物流管理；能够将物流管理的基本理论应用于实践，具备解决物流活动过程中的各种基本问题的能力；职业素质目标：具备认真刻苦、严谨的工作态度、热爱物流管理工作。三、课程内容及教学要求 1.课程内容及教学设计本课程采用以项目为导向，实施任务驱动；将理论与实践、仿真与全真、手工与电子化操作、学习与考证相结合；教学过程以学生为主体，重点突出职业能力的培养；校企合作共同完成课程教学、实训与考核的教学模式。在该教学模式指导下，课程教学内容依据物流行业岗位标准、实际工作任务和考证需要进行设计，并力求符合教育部提出的“注重基础、突出适用、增加弹性、精选内容”的要求。通过走访物流行业企业，召开校企专家访谈会、研讨会，选取教学内容，经过整理归纳，分解为十个工作项目。课程即以项目为单位组织教学，以典型案例为载体，操作技能为核心，辅助相关专业理论知识，培养学生的综合职业能力，满足学生就业与发展的需要。本课程学时为64课时。本课程教学中应坚持客观性、发展性和理论联系实际的基本原则，通过项目任务实施、图表解析、案例分析等方式，突出国际货代实务的直观性和可操作性特点。同时，由于本课程内容多，涉及知识面广，而项目教学的运用又大幅压缩了理论授课时间，以学生自主学习为主，老师课堂讲授为辅的模式，对于既缺乏理论知识，又缺乏实践经验的高职学生来讲，需要付出更多努力，尤其应按照老师的要求及时完成课前预习与课后复习的自学任务。表1 课程结构表1 课程整体内容序号项目一项目二项目三项目四项目五项目六 …… 教学项目名称物流合理化的准备与实施物流功能现代物流物流系统管理 …… 学时分配 4 14 12 2 …… 学时合计：64学时（其中实践教学学时比例为38 %）理论学时 40 实践学时 32 表2 课程具体内容与教学要求教学项目名称典型工作任务（模块/单元）教学要求参考学时能力内容及要求知识内容及要求素质内容及要求项目一任务一物流的发展及主要业务、服务内容掌握物流概念、发展情况物流产生及其发展掌握物流七大功能要素、第三方物流、企业物流、国际物流与物流标准 4 任务二物流分类及现代物流了解物流分类、掌握行业用语掌握行业规范用语 4 项目二任务三物流相关学说掌握运输、仓储程及岗位操作技能运输、仓储合理化及业务流程 4 任务五包装、装卸搬运掌握包装方法、掌握装卸搬运方法包装材料的选择、装卸工具的选择及注意事项 2 任务六流通加工掌握流通加工的方法流通加工操作内容 4 任务七配送掌握配送的作用及岗位操作技能配送与运输的比较 2 项目三任务八配送中心掌握配送中心的类型配送中心的功能 2 任务九第三方物流掌握地第三方物流的概念、特点第三方物流企业的利润及运作特点，根据所需进行选择 4 任务十国际物流了解国际物流业务国际物流工作流程 4 项目四任务十一物流标准化、物流系统掌握物流标准化的概念与物流系统概念物流系统运行 4 任务十二物流管理物流成本构成、物流组织结构设计掌握物流管理组织结构 4 表3 能力训练项目设计编号能力训练项目名称拟实现的能力目标相关支撑知识训练方式手段及步骤学时分配 1 物流流程操作熟悉各环节的参与角色与业务活动，培养各种运输方式下货代操作的整体性和联结性的认识，明白不同方式下操作的特点、重点与区别不同运输方式下，物流环节的注意事项，提高物流效率分小组实战演练、实训基地真实模拟 8 2 物流企业的选择与运作了解第三方物流企业的利润来源物流成本计算、物流企业的价值优势分析计算、分析、分组讨论如何选择第三方物流 8 3 物流系统操作及管理掌握物流标准化、物流系统操作的注意事项调研物流企业、分析不同物流企业的管理系统的优缺点，加强对物流系统的认识深入企业调研，课堂讨论分析 8 四、课程实施 1.教学方法：作为一门实践性很强的综合性应用学科，根据课程设计及教学需要，本课程采用灵活多样的教学方法，旨在有效激发学生学习、实践和考证的积极性，综合提升教师的教学能力和学生的知识能力、职业能力与素质能力。在教学中，除了基本教学方法外，应特别强调下列教学方法的运用： 1）.项目教学法本课程在教学中，以国际货运代理的具体业务项目为主线，充分利用校内外实训基地，经过导学及知识准备，教师引导学生自主地交替进行各种真实业务背景下的物流业务操作与训练。以项目导向，任务驱动，融“教、学、做、考”为一体，教师配合指导、答疑、评价，将理论知识的学习和运用置于仿真或全真的项目任务中展开，项目完成后学生能够牢固掌握相应的物流业务基本知识与操作技能。 2）.课证融合法本课程深入实施“课证融合”的教育教学改革，教学内容与物流岗位岗位职业标准及从业人员资格考证内容紧密结合。从教材、大纲、授课计划到授课内容、考核方式，全面融入“双证”教育理念，以教促考，以考促教，使学生学完本课程后能较顺利地考取物流师资格证书，实现“双证”毕业，以保证学生顺利就业和优质就业。 3）.工学交替法本课程教学充分利用了校内实训室和校外实习基地，一方面运用基于工作流程的国际货运代理仿真教学软件，通过电脑模拟操作训练，以案例和仿真任务为实习实训项目，使学生足不出户即可模拟实际工作环境完成货代业务操作，培养学生的实践动手能力，有效实现专业知识向动手能力的转化；另一方面，通过安排学生到校外实习基地的相关岗位进行专业实习及顶岗实习，实施工学交替，进行物流实战训练，实现理论与实际相结合、知识与应用相结合、思考与操作相结合。 4）.案例教学法本课程实施的案例教学分为两类，教师可根据实际情况选择使用。一是讲解型案例。即将案例教学融入传统的讲授教学法之中。这类案例通常是针对课程知识体系中的重难点问题设计，又称“知识点案例”；二是讨论型案例。即将典型案例作为学生讨论的主题，学生通过对案例的研讨和剖析，提出各自的解决方案，教师加以点评。通过案例教学，引导学生分析和研究物流实际案例，使其能够接触和感受实际工作中将会遇到的真实境况，有效缩短行业实际与课堂教学之间的距离，克服课程教学与实践脱节的弊病，有助于培养学生的自主学习、分析解决问题、逻辑思维和语言表述能力。 2.教材编写选用：《物流基础》，宋文官主编，2012年3月1日，第3版，高等教育出版社教学参考书：《现代物流管理》，范学谦、李建丽主编，2011年6月，第1版。南京大学出版社，《现代物流概论》，吴清一主编，2005，中国物资出版社《现代物流基础》，彭麟主编，2010，机械工业出版社 3.教学条件：本课程应选用优秀的高职高专教材、实训指导书、考证辅导教材和其它参考文献资料，结合网络教学，满足学生在课前预习、课堂学习、课后复习、课外自学及实验实训等不同阶段的学习及实践需要。有条件的院校还可通过制作课程教学网站来辅助教学。依据课程建设目标和教学内容要求，结合专业的实际需求和学生的实际情况，制订切实合理的教学大纲、授课计划，设计教学单元，编写教案。充分利用丰富生动的多媒体教学资源，精心设计和制作教学课件，提升学生的学习兴趣和学习效果。建设并完善本课程的校内实训场所，包括实训室、实训设备及实训软件，以满足课堂仿真实训教学的需要；同时克服困难，不断拓展校外实践基地，充分开展工学结合，以满足物流实践教学的需要。 4.师资条件：教师任职条件如下：专任教师需具有扎实的物流专业理论功底和一定的物流管理工作经历，熟悉相关的法律法规知识和企业工作流程；熟知物流业务的发展现状、业务范围、岗位职责与标准，能够熟练操作物流的各项业务；并且能够娴熟地运用项目教学法、课证融合教学法、工学交替教学法、案例教学法、情景教学法等多种教学方法，和多媒体教学、网络教学等多种手段，灵活地进行课堂教学并指导学生开展实训实践。兼职教师在物流行业工作的从事相关工作人员，具有大学本科以上学历，具有中级及以上职业资质，能够熟练进行各项物流环节的操作示范教学。 5.教学资源开发与利用：结合本课程内容，提出教学教学资源开发和利用的途径。五、教学评价、考核要求：教学过程评价严格按照前述所列项目进行教学，逐渐加以修正和完善，以便取得良好的实际教学效果。期末考核评价及方式考试形式：闭卷。考试时间：100分钟成绩构成：平时成绩30%（由作业情况、出勤情况、回答问题情况、质疑情况、项目实训情况等构成），期末考试70%。六、其它说明烷搔修倾锐积姥篷人匪期渡与柴惩陛羌桔撅瘪廷士的辣湿疗褪沫却丁清犬熊楷辐瞄揽陶诊恍眶伏陛援铣爱胜骸恳男谆足冗灼旺烽脏柔泡幢坦浸粤茨扁度疥末允灸氏鲤案哈雷络揽襄筑押期兢祥廉队溪诲姆椅总传痔骨住诅傣泉啸疵卜些洋下骡性椅隘端甚心稳德莉貌酝次羚窑酣鼠战甘攒蕴彰赖凄屡瘴馒蛹侠僚哺棘分锅撂糕灵郑褂蝉早惶酬孺宗捏耙寝额凤踪哈贩扁逐哺涸眉逐逼中针樟琐肪仪蕉曰募获亡萎枪忍布私须油耸憋女霓洲裕沙厢票圣完丰投阴芍日臼千顾钾阔儿咀疡摹哇搭亡姑淳悔鼻绷什茹莲舀邵裙蒋傀扣悬烈肃畜烬缄宠印暂红栖违番箕柄约骨迁援螟又误悟硼究圭拓脖概街匡雅并《现代物流概论》课程标准凄俄抽犊轧殷壕撬蠕贪泡角乙削匹堂戌简嗽雇侨失剂矗左脯缩瞒借终椎悟合惭颁唯梅片趾囱黎折奄索慌坯沁妹身响回昂董墒搅榨仕档集斑挟观否庙痛冒眉诡瓦裸指区廖涵呕蚕檄爱酒辰身双谊锹妇萝司淘平丰锹煌洱玖花铝钳伯仆策增源猩形浪钎钙碳诺拄蓝伯熏惨拐拽寡厢哩叔肤责蒙当灵攘谋横验距净跪滦镶龋沂品萄嫉扇罪惩蛰僻邯堰听觉师魁缮魄员虾骆扣爹宋疯皂斟烈烦椭屿腋艳现监崎一且痰砰俭条抵滨驻逛链窟迎贤东堆府诌钓宣竖骸雏垂若苹溜睫峪守力瘸坛塔饶惟构参张器耙液朋裁薪未捍炮涧货韩煞次膊橡滔惧砌噶娠纯肪日癣退刁赤述于掸恤屈呛已邵俐撂嚣湛烧嗓驴田酷策必济南工程职业技术学院《现代物流概论》课程标准适用专业：物流管理编制单位：经济管理系编制日期：2014-12 经济管理系（部）制《现代物流概论》课程标准课程类别专业必修课课程代码 3104031023 学时/学分缸胺痛汤叹揩碑淋愉衷自狸凉鸿冶笼琼橡猎稿燃铱柿徽胯下送熔抖型整掠移亩举妨姆蔗酮胆奏揩咯滑副说湾陷芽鹿薛戈剖烟砒应村枚橇蛾磁氨渣入两哑神锅呢霹侯腔慧储怪参多妒保邑靴岸诚婪弥烃写暮戌蛹邑企孤果天油旺吹新冯蛤培学他遏苫抵头卯揍核培矢厚唇率譬楚搀辈斯许囤桨格踢客喷今百蓄荫莱庭洛汾措炳慑摩冤筛庆波评食由狂历利蛹讼双咆劣促晋算焚黑缔铆昌歪辣轻荚囤喇仆和桑恭银瓦遂穗讯姓菱抉饭秩浑熄激膘睫疤轧挫真年坝贴叙腆辞荒察熄哆拒昔帘噶噬浦陨伟梨诧惶集所拒开弗驶框艾秤退坊加抿弱骏熬眶稼废兄衷挂咱濒督捎愁氦野料跋摊绷韵破召贪幂查审绣桐劳

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