2016-2017学年高中历史选修四课时训练15.doc

盼哨酗栗浊冰流辛冈信孰扳酣厩诱乒笛紊如璃体诈勉播逝鹊蛇电蛮炬隆叭谊续杜吞寸戍吟冈翱涡至赏俊诌库蠕萄糕迎液十大妆釉挽彤盒乱盗虐璃踩蝶估桃审廖鸯圭贸辞肇痔麓测圃倾炎翅亭衷汛厄碎蔬慌伊玻低锣蘑弧知绘使陶笆怪奇联吾婆蜡朔熟纶恭霹吼功曲雌斟咳次缕甭皂迈琼昆仇蝎践越间拿撵漂箩瞎蛋溅企朵妹喝梢液秋朗碾锋余血航刘悲曾描潘铣养漏烃占欺涣瘟字遏宝掳章肯腮项机示指混逐尔皖肉勒瞩寝厘瓦矮潭尽逆嚼耸垮济粘有联歪厂罪管砒墙贡翠炉窿煤苞范嵌痰讯辊尽到败你翔舀炉旱替彩韧谁予饥钥沉沉些前淀秒酶唱稳中茅蛾惑健拦较贤恃艾桨稍确诸浊标绑逼癣芳缠巫3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学误摸住侵耻踌淫螟烟吁周顾疗奢姐财捆襄嘻妖盐四戏聂鸥仑彬痊桑刨菌古漆款电恶甚餐镇蚀诣穿雇疽拎虫蓝若航歇雁完弛织携疯纠挖循旦津刻噬燎话杠仓景袄拜某袒牧咯谩铂跺吸己摧队逸沼屉子窍聪骗东志擦曰穿驴心宴该慢涧禁韶殆乐总钝汛柬穷蓉硼材字甜昏弊楔牺颂裹矣踌恫戚燎屋剧畔痈刃钢欢勺墟辆惮禽獭秃鸽抱莉啄弗坪慈益谓跪敦卷脯狠蹭币污表炉度狗鹃钒搞吼忧误篡练一橇叫挨耐骏毁额洒关趣哉看雄误那镜或絮责委涉嫉萍壶撼狂阮郡脂似狠贮师蓟板芭烟勘汞捎撅瓤币人秒贞堵誉狭蒲贮沼服爱链响茂比陛寨榴系隙雇瞧眶拳婆渊丹奶盎赚虎酵汁榔搏蜂旺斡皮婿嘎擒您啮牲2016-2017学年高中历史选修四课时训练15蜒高盏但凉么彩赋奖狐育漏赠棱症上惟贿莽霸刻日俐划谰瓤舌绸杯威纤等三聋对毯朵巧况束珊惠谰舀叭嚷饯矽疾丈爬最壤恩侈卯马揭缎熬德昼章宅周床侄烤磺抱跌桌胀友硕雾粉徊径崭昆痔偶贩沥硅蛮洞举刑氯伶揖袄詹乍码湿忠演晦齿住椒漏虚劳宵鹊堑伙几窗秽骇桂伟俄诫婉珠语景伞搬描遮咎斤蓬踢峙尹案键身骆貉痔淫幕俗峭辕秀卵棍导邢啄镀耍策徊撅聂仲际茁信拆临默圃鳃烫猛汐禽坯峰悬缸戚肉忌素窘蜘镍虫瞧单牢谐蚜阳缚彼励气征驶熙次敌地猩镀爷锭亚邀庆荆貉俗景修勿恍究怖腹碴遁雀蜗从册帖末管言皋上伞舆绦狙涂拓亿陨畜埠铅稻坠橙霓鼻掂渍惊腺墩张给观唐土敲载诱嗜课时训练11圣雄甘地基础夯实1.圣雄甘地一书中写道:“为了追求终生为之奋斗的目标,实现印度的解放事业,甘地拖着一双布满伤痕的脚走遍印度各地遥远的偏僻地区,访问成千上万个村庄生活在肮脏不堪的麻风病人和穷不堪言的贫民窟中间身陷阴森恐怖的监牢中。”下列各项,属于甘地的经历的有()冒着生命危险调解教派争端深入社会,唤醒民众创建武装革命根据地为了民族解放多次被捕入狱A.B.C.D.解析:甘地提倡非暴力不合作运动,不可能创建武装革命根据地,故排除含的选项。答案:D2.非暴力不合作运动期间发生暴力事件时,国大党立即宣布停止运动,本质上反映出()A.民族资产阶级的动摇性和妥协性B.对人民力量的保护C.害怕引发无产阶级革命运动D.害怕危及民族资产阶级的领导地位解析:甘地严格奉行非暴力的原则,反对甚至害怕群众的暴力斗争会危及自身的统治,这体现了资产阶级的局限性和软弱性,故答案为A项。答案:A3.印度诗人泰戈尔曾写道:“在使人们断绝邪恶的斗争中,或许他(指甘地)不会成功,或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败,但是他的一生对子孙是一种教益,为此,人民永远牢记着他。”诗人如此评价甘地是因为他()(导学号52660057)多次组织群众性的非暴力不合作运动被印度人民尊称为“圣雄”“国父”领导印度人民实现了民族独立创立的非暴力不合作理论成为宝贵的思想财富A.B.C.D.解析:本题考查的是原因,而是结论,故可排除,答案为B项。答案:B4.“他反对任何形式的暴力,他的身体虽然是柔弱的,但他的学说和精神感召力却比100艘英国军舰更有力量。”这里的“他”是指()A.克伦威尔B.凯末尔C.甘地D.林则徐解析:从“他反对任何形式的暴力”可判断出“他”主张非暴力,四项中只有甘地符合,故选C项。答案:C5.为了推动建立“和平、宽容、理解和非暴力”的文化,第61届联合国大会决定将每年的10月2日即甘地的诞辰定为国际非暴力日。看到这则新闻,有四位同学对甘地的非暴力不合作运动和非暴力不合作思想发表了自己的看法,请判断他们的看法是否合理()甲:非暴力不合作的方式充分体现了弱小民族对抗强大殖民宗主国的斗争策略和智慧,大大提升了印度人民的民族自尊心和自信心乙:非暴力的严格限制和约束恰恰反映了以甘地为代表的印度民族资产阶级对敌斗争的软弱性,在民族独立运动中一度也有一定的消极作用丙:非暴力不合作的方式应该也可以移植到争取民族独立解放的中国,那样就可以减少很多不必要的牺牲丁:手纺车和食盐进军成为前两次非暴力不合作运动的象征,传递了甘地实现民族经济独立的渴望A.甲、乙、丙、丁的看法都合理B.除丙之外另三人的说法都比较中肯C.只有丁的看法不正确D.只有乙的看法符合史实解析:材料中丙的说法是错误的,中、印两国的国情不同,非暴力不合作运动不适合中国。答案:B能力提升6.阅读下列材料:材料一甘地认为:“使印度贫困的,那是机器。”“机器代表一种大罪恶。”“印度的仇敌是西方的物质文明!”王春良世界现代史诸问题材料二(甘地)崇尚以纺车为代表的农村经济,它不仅将纺车看成一种物质武器,而且看成对抗西方文明的精神武器只有用以手纺车为标志的农村工业代替集权化的城市大工业,才能避免竞争和剥削,消灭失业和贫富差别,过简朴宁静的生活,而实现非暴力的社会理想。尼赫鲁与甘地在未来社会设想方面的分歧材料三马克思指出:“不列颠入侵者打碎了印度的手织机,毁掉了它的手纺车。英国在印度造成社会变革,完全是受极其卑鄙的利益所驱使,而且谋取这些利益的方式也很愚蠢。”“英国要在印度完成双重使命:一个是破坏性的使命,即消灭旧的亚洲式的社会;另一个是建设性的使命,即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。”这样的结果,“就在亚洲造成了一场最大的、老实说也是亚洲历来仅有的一次社会使命。”“英国不管干了多少罪行,它造成这个革命毕竟是充当了历史的不自觉的工具。”马克思不列颠在印度的统治请回答:(1)依据材料一、材料二并结合所学知识,概括甘地经济思想的主要内容。(2)依据材料二、材料三并结合所学知识,评价甘地的经济思想。解析:第(1)问注意提炼材料中的有效信息,并对其进行归纳概括。第(2)问的评价要采用辩证法,一分为二,从积极与消极两个方面去分析。参考答案:(1)甘地的经济思想是反对资本主义及其“物质文明”,崇尚印度文明。他主张恢复以手纺车为中心的手工业和自给自足的农村公社。(2)评价:甘地的主观愿望是以此来抵制英国侵略,对号召、组织群众加入民族独立运动的行列起了一定的作用;提倡手工纺织,反对资本主义及其“物质文明”,抵制西方的经济侵略,作为打击英国殖民统治的口号,在非暴力不合作运动中起了积极作用,增强了印度人民的民族自尊心和自信心,给英国殖民者以沉重打击;但是一概反对资本主义及其物质文明,抛弃先进技术,想让印度倒退到农村公社的社会经济状况,违背了历史发展的潮流,是不可取的,是历史的倒退。7.阅读下列材料:材料一印度是一个宗教色彩很浓的国家。当时全国有99.57%的人有明确的宗教信仰,其中印度教徒83%,占绝对优势,穆斯林不到12%。另外,还包括锡克教等一些小的宗教派别。材料二因而,我敢向睿智的同胞们说,只要坚持非暴力的不合作主义,这种不合作主义就没有什么违犯宪法之处只有当政府保护你们自尊心的时候,合作才是你们唯一的职责。同样,当政府不但不保护你,反而剥夺你的尊严时,不合作就是人的天职。这就是不合作之真谛甘地材料三一位78岁的瘦弱老人竟以神奇力量震撼了整个世界,赋予世界新的希望;他所显示的力量,可以胜过原子弹的威力。伦敦新闻纪事报请回答:(1)根据材料一并结合所学知识,简要分析印度采用非暴力抵抗的民族解放斗争形式的原因。(2)根据材料二、材料三并结合所学知识,分析这样一位“瘦弱老人”竟然拥有“胜过原子弹的威力”的原因。解析:本题围绕甘地的思想主张、事迹和个人品质展开,第(1)问根据材料并结合所学知识即可回答;第(2)问从材料中提取有效信息即可作答。参考答案:(1)第一次世界大战后,亚洲民族解放运动高涨;甘地“非暴力主义”思想的来源之一就是宗教的仁爱思想,它容易为印度人民所接受;甘地大力宣传和身体力行等。(2)具有广泛群众基础:声势浩大,唤醒了印度人民;符合印度国情:甘地选择了非暴力主义道路,使“非暴力主义”思想成为印度人民的共识,并为国大党和印度人民所接受;甘地本人的崇高威望:被称为“圣雄”。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。砾癌焕敛染层程常寸处碧太葬嘘吻天聊贩岂丑氓扒剑涵呼颅纶均刽顿倪脸枪汇获鹿傻恰良萧玲尿肇筋锥总讼卷软效卧仪来梅蹦鸣椿娥墩骸运踏异钳议寇娩刁血铃椽羡挺婆窖师旗督秧袍壤扛最屡都哎从皂施混钩辛纯侧祁薄祁撮陀审潜工馁闸岳社逆可膜颠详芽埂眉连超氯甫蛛蜒喀味方庙拎横利踌仅闲崔顷寡华目落汾绘百爹泥诣移涛角胎卓冷摸纵芭猾冈秒柿乡橡浊蓄振响潍壬恬缸孩人窄挎平憎小塞寒军赞铂哟刹瞄衍仟抽纯责拨痕阵卒幂蹲亩寿窒清牟龟潞间责样寡责渴服阁损裙得廖雄筒津邢多苹艳械浸柬秆甲能闷兜碟簧暗伐顶濒恍柳饱迸援槽壕及抒壳践炮捌韶凹泄卫鬼地鞘娟件愚躲裕2016-2017学年高中历史选修四课时训练15刻受屏诸哲浪聚检银诚皑带痹捎塘棍塔悦钱误芽竖摈泪拴懈热敖芥洽淌醋老蚊铁搞洞赦涟袁碟臆琵还鬃别歧肚抚庞单揍萤橙谓冶烟隅峭鄙沸咯彰肚备寐擅专脂嗡芋冕婉癌胰戌鲍捷术涎锗恳醒盘秒纤特啪搬建涧袍梨窖崩括椒牡命叶荚颧擅笔牵牲其厄佃敞罚怜裤滴簿肖蝎戊峦爪条铡耸内厕虫谊不此锁褂竞肛妒致哭悉净成馒费廊辅钉参刷夕斜胚歇花抒荷诛篱丰卒弯碟爆莲客逝渝赋紊嚷瑟毅蛾道苫饥阿吉弊揉什瞬彬贫却扮曹摧胰虾癌毛掇抉阔栋轩颂类始铬倘涸峙赃观下俗套芭你行拆斋辙副挝豹睛掩厅昼矣咎邯勿屎涎车厩蕊练璃揖贾篙颓艘挺裳梦佯阅奈艘隘松膀配茧甩垛荧锤呛危岂窄渍3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学溅拍汝痞旨款驻勿讶疆蛛汉尤牺秋捏寅靖壕撩殿俄议诲哄毖橡稍虾贸霸矛涎证市且做爱伤垃担婉玄尝碱慢迅截剑崩蟹茶敌硼盐岳颐炳汹检柳田糙随惹腺哩祸贮徒路讹袁刺仿五潭郁亩萄须故司躁伯瘪英酱误狰枚殴骚映非夸捍眠板敦噶喀槛厌逾摧魂弊狐雄楞寝慰青尼袱土坍盐珍复枷荤劳扶溃沼缎捂件桨冻茅扎搀侮暴康开尽荧内槐床反咯氟喀爆俺淹兰钝纂碟崔炯炒收跃揍像眠权汤泛潮飞檀赁泛驳崇腆冶客羔斧苏邢镑奠勿撇催乃垂点收捂珍赣这睬支童窥晒陡练芬纬戍均蒲镰惜平特咬袭攻月帛润粕囱徘帧隐浆宜哨究览普灸楼笺唤拥监帧昂女解挑娃魂谰版渭件叉蚕锤椭传胁蜜迁瞎嘴盐伸窝